Test z chemii do Liceum Akademickiego do profilu biologiczno-chemicznego 8 czerwca 2013 r., godz. 12.45, czas: 60 minut



Podobne dokumenty
XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

PODSTAWY STECHIOMETRII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

g % ,3%

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum

Związki nieorganiczne

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Chemia Grudzień Styczeń

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:


Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Nazwy pierwiastków: ...

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

23 zadania z chemii. Zadanie 1 (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Informacja do zadań Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CHEMIA

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Układ okresowy pierwiastków chemicznych, budowa atomu. Na podstawie fragmentu układu okresowego pierwiastków odpowiedz na pytania:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 14 marca 2018 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Instrukcja dla uczestnika

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2014/2015. Etap wojewódzki

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)

Zadanie 5. (0-1) Ile gramów substancji znajduje się w 200 g roztworu o stężeniu 5 %? A. 20 g B. 5g C. 10g D.15g

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Kod ucznia... Czas trwania: 100 minut. Arkusz zawiera 17 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 55 pkt.

ROK Zadanie 8. (0-1)/2009 Do cukrów prostych, które krążą we krwi człowieka, należy:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

XIV KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. FINAŁ 13 marca 2017

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

Transkrypt:

Test z chemii do Liceum Akademickiego do profilu biologiczno-chemicznego 8 czerwca 2013 r., godz. 12.45, czas: 60 minut Kod kandydata: Liczba punktów: Zadanie 1. Zaznacz typ reakcji chemicznej zachodzącej podczas spalania koksu w powietrzu oraz właściwe uzasadnienie. Typ reakcji chemicznej Uzasadnienie A. Reakcja analizy, B. Reakcja egzoenergetyczna, C. Reakcja wymiany, D. Reakcja endoenergetyczna ponieważ a. tlenek węgla(iv) ulega rozkładowi. b. magnez reaguje z dwutlenkiem węgla i powstaje sadza i tlenek magnezu. c. przebiega ona z wydzieleniem energii. d. do jej przebiegu konieczne jest stałe doprowadzanie energii. Zadanie 2. Przykładem rozpadu β jest przemiana A. 226 Ra 224 Rn + α B. 227 Ac 227 Th + e - C. 14 N + 4 He 17 O + 1 H D. 238 U + α 241 Pu + n Zadanie 3. W celu zwiększenia płomienia do ogniska dolano nafty. Ogień szybko zaczął się rozprzestrzeniać, więc trzeba było go ugasić. Oceń, czy podane metody gaszenia ogniska są prawdziwe, czy fałszywe. a) Ognisko ugaszono wodą, ponieważ nafta ma gęstość taką samą jak woda. Prawda Fałsz b) Użyto gaśnicy z tlenkiem węgla(iv), ponieważ jest niepalny. Prawda Fałsz c) Ognisko ugaszono wodą, ponieważ nafta ma gęstość mniejszą od wody. Prawda Fałsz d) Użyto gaśnicy z tlenkiem węgla(iv), ponieważ ma on większą gęstość od powietrza. Prawda Fałsz Zadanie 4. Jako źródła ciepła lub światła można zastosować: palnik spirytusowy, butlę turystyczną wypełnioną propanem i butanem, świece oraz gaz ziemny. Zaznacz wzory sumaryczne substancji wykorzystywanych do ich produkcji lub ich główne składniki. a) CH 4 b) CH 3 OH c) C 3 H 6 i C 4 H 8 d) C 17 H 35 COOH i C 15 H 31 COOH e) C 2 H 5 OH f) C 3 H 8 i C 4 H 10 g) C 17 H 33 COOH I. gaz ziemny a / b / c / d / e / f / g II. butla turystyczna wypełniona propanem i butanem a / b / c / d / e / f / g III. świece a / b / c / d / e / f / g IV. palnik spirytusowy a / b / c / d / e / f / g 1

Zadanie 5. Wodór, coraz częściej wykorzystywany jako paliwo, otrzymuje się między innymi w reakcji rozkładu wody. Z 1 kg wody można uzyskać 888,89 g tlenu. a) Oblicz masę wodoru otrzymanego w tej reakcji chemicznej. A. 111,11 g B. 888,89 g C. 55,56 g D. 11,11 g b) Zaznacz stosunek masy tlenu do masy wodoru w cząsteczce wody. A. 1 : 2 B. 1 : 8 C. 8 : 1 D. 2 : 1 Zadanie 6. Zawarty w jadzie mrówek kwas mrówkowy powoduje swędzenie skóry. Zaznacz nazwę systematyczną oraz wzór sumaryczny kwasu mrówkowego. a) Nazwa systematyczna kwasu mrówkowego. A. Kwas propanowy. B. Kwas metanowy. C. Kwas etanowy. D. Kwas mrówkowy. b) Wzór sumaryczny kwasu mrówkowego. A. CH 3 COOH B. C 3 H 7 COOH C. HCOOH D. C 2 H 5 COOH Zadanie 7. Wskaż poprawne dokończenia zdań. Kwas mrówkowy można zobojętnić substancją o odczynie A. obojętnym. B. zasadowym. C. kwasowym. Odczyn substancji wykorzystywanej do neutralizacji można ustalić przy użyciu a. wody bromowej, b. stężonego roztworu HNO 3, c. wody wapiennej, d. uniwersalnego papierka wskaźnikowego, ponieważ I. zabarwi się na zielono. II. zabarwi się na żółto. III. odbarwi się. IV. zmętnieje. 2

Zadanie 8. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Brąz jest A. mieszaniną niejednorodną miedzi z cyną. B. związkiem miedzi z cynkiem. C. mieszaniną jednorodną miedzi z cynkiem. D. mieszaniną jednorodną miedzi z cyną. Zadanie 9. Zaznacz, na czym polega reakcja estryfikacji. A. rozpad estru na kwas i alkohol pod wpływem wody. B. reakcja jonów kwasu karboksylowego i alkoholu. C. odwracalna reakcja kwasu z alkoholem w srodowisku kwasu siarkowego (VI) D. zasadowa hydroliza estru w przypadku tłuszczu to zmydlanie. Zadanie 10. Do usuwania rdzy stosuje się preparaty zawierające kwas fosforowy(v) lub kwas chlorowodorowy. Zaznacz równanie reakcji chemicznej przestawiające zapis cząsteczkowy reakcji tlenku żelaza(iii) z kwasem chlorowodorowym. A. 6 HCl + Fe 2 O 3 2 FeCl 3 + 3 H 2 O B. 6 H + + 2 PO 4 3 + Fe 2 O 3 2 FePO 4 + 3 H 2 O C. 2 H 3 PO 4 + Fe 2 O 3 2 FePO 4 + 3 H 2 O D. 6 H + + 6 Cl + Fe 2 O 3 2 Fe 3+ + 6 Cl + 3 H 2 O Zadanie 11. Zaznacz typ wiązania występującego w chlorku wapnia. A. Kowalencyjne spolaryzowane. B. Metaliczne. C. Kowalencyjne niespolaryzowane. D. Jonowe. Zadanie 12. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Chlorek sodu dobrze rozpuszcza się w wodzie, ponieważ woda ma budowę A. polarną, nie jest dipolem. B. jonową, wystepują w niej jony dodatnie i ujemne. C. polarną, jest dipolem. D. niepolarną, jest dipolem. 3

Zadanie 13. Zaznacz liczbę elektronów, protonów oraz elektronów walencyjnych w atomach sodu i chloru. Atom Liczba protonów elektronów elektronów walencyjnych a) sodu A / B / C / D E / F / G / H I / J / K / L b) chloru A / B / C / D E / F / G / H I / J / K / L A. 17 protonów B. 23 protony C. 11 protonów D. 35 protonów E. 23 elektrony F. 35 elektronów G. 11 elektronów H. 17 elektronów I. 1 elektronów walencyjnych J. 17 elektronów walencyjnych K. 11 elektronów walencyjnych L. 7 elektron walencyjny Zadanie 14. Odczytaj z wykresu rozpuszczalność chlorku sodu w temperaturze 100 C i 30 C. Zaznacz, co się stanie, gdy ogrzejemy nasycony roztwór NaCl zawierający 600 g wody z temperatury 30 C do 100 C. 4

A. Wykrystalizuje 2 g NaCl. B. Wykrystalizuje 12 g NaCl. C. Będzie można rozpuścić jeszcze 12 g NaCl. D. Powstanie roztwór nienasycony (będzie można rozpuścić jeszcze 2 g NaCl). Zadanie 15. Zaznacz rodzaj mieszaniny, jaką tworzy świeżo wytrącony osad chlorku srebra oraz sposób, w jaki można ją rozdzielić na składniki. Rodzaj mieszaniny Sposób rozdzielenia na składniki A. Mieszanina niejednorodna, B. Mieszanina jednorodna, którą można rozdzielić przez a. krystalizację. b. dekantację. c. sączenie. d. użycie magnesu. Zadanie 16. Podczas gotowania kwaśnych potraw w naczyniach wykonanych z aluminium, zachodzi reakcja glinu z kwasem octowym. Zaznacz substraty użyte do tej reakcji chemicznej. A. (CH 3 COO) 3 Al, CH 3 COOH B. CH 3 COOH, Al C. (CH 3 COO) 3 Al, H 2 O D. H 2, (CH 3 COO) 3 Al Zadanie 17. Oblicz, ilu gramów kwasu etanowego potrzeba do rozpuszczenia (roztwarzania) aluminiowego garnka o masie 0,3 kg. A. 200 g B. 4000 g C. 2000 g D. 666,7 g Zadanie 18. Zaznacz, jaki proces zachodzi w trakcie gotowania jajka. A. Ścinanie się białka, zachodzi odwracalna koagulacja. B. Krystalizację białka, ponieważ odparowaniu ulega woda. C. Większe rozdrobnienie białka, zachodzi jego peptyzacja. D. Ścinanie białka, zachodzi jego denaturacja. Zadanie 19. Węglan amonu, będący składnikiem proszku do pieczenia, ulega reakcji rozkładu, którą można zapisać następująco węglan amonu amoniak + tlenek węgla(iv) + woda 5

Oblicz, ile gramów amoniaku powstanie z rozkładu 192 g węglanu amonu, jeżeli w wyniku reakcji chemicznej powstaną 2 mole wody. A. 296 g B. 68 g C. 52 g D. 6,8 g Zadanie 20. Zaznacz równanie reakcji chemicznej, której produktem jest związek chemiczny powstający podczas ogrzewania wody gazowanej oraz jego nazwę. A. H 2 O + CO H 2 CO 3, kwas węglowy(ii) B. H 2 O + CO 2 H 2 CO 3, kwas węglowy(iv) C. H 2 CO 3 H 2 O + CO 2, tlenek węgla(ii) D. H 2 CO 3 H 2 O + CO 2, tlenek węgla(iv) Zadanie 21. Zaznacz wartość odpowiadającą liczbie Avogadro A. 6,02 x 10 23 mola. B. 6,02 x 10 23 gramów C. 6,02 x 10 23 drobin D. 1,66 x 10-23 drobin Zadanie 22. Wskaż poprawne dokończenia zdań. Składnikiem preparatów do udrażniania rur kanalizacyjnych jest A. NaOH. B. Ca(OH) 2. C. HCl. D. H 2 SO 4 Wartość ph takiego preparatu jest a. > 7. b. < 7 c. = 7. Zadanie 23. W twardej wodzie, zawierającej rozpuszczone sole wapnia i magnezu, po użyciu mydła strąca się osad. Zaznacz reakcję strąceniową zachodzącą między mydłem a chlorkiem magnezu. A. 2 C 17 H 33 COOK + MgCl 2 (C 17 H 33 COO)Mg + 2 KCl B. C 17 H 35 COONa + MgCl 2 (C 17 H 35 COO) 2 Mg + 2 NaCl C. 2 C 15 H 31 COONa + MgCl 2 (C 15 H 31 COO) 2 Mg + 2 NaCl D. 2 C 17 H 35 COONa + MgCl 2 (C 17 H 35 COO) 2 Mg + 2 NaCl 6

ZADANIE OTWARTE ZADANIE I. W kolbie miarowej w 50 cm 3 wody rozpuszczono 10 g wodorotlenku sodu. Następnie roztwór uzupełniono wodą do objętości 250 cm 3. Oblicz stężenie molowe oraz stężenie procentowe tak przygotowanego roztworu. Gestość roztworu przyjmij za równą 1g/cm 3. Wyniki podaj z dokładnością do pierwszego miejsca po przecinku. Obliczenia: Odpowiedź:... ZADANIE II. Przeprowadzono ciąg przemian: I. Roztworzono miedź w stężonym kwasie azotowym (V) II. Do niebieskiego roztworu z próby I dodano zasadę sodową do wytrącenia galaretowatego niebieskiego osadu III. Zawartość probówki II podzielono na trzy części, IV, V, VI IV. Zawartość probówki IV ogrzewano V. Do probówki V dodano kroplę gliceryny VI. W probówce VI przeprowadzono pozytywną próbę biuretową Wykonaj kolejne polecenia: 1. Podaj nazwę i wzór sumaryczny powstającej soli 2. Zapisz równanie reakcji zachodzącej w probówce II na sposób jonowy. 3. Podaj obserwacje, wnioski i równanie cząsteczkowe reakcji zachodzącej w probówce IV 7

4. Zapisz objawy próby z probówki V 5. Podaj przykład substancji rozpoznanej w probówce VI i zapisz jakie objawy zaobserwowano? ZADANIE III. Zmieszano po 5 gramów siarki i glinu. Zawartość probówki ogrzewano w układzie zamkniętym do zakończenia objawów. Oblicz, ile produktu reakcji powstało. Wynik podaj zaokrąglając do drugiego miejsca po przecinku. SPRAWDZENIE ZADANIA ZAMKNIĘTE ZADANIE I ZADANIE II ZADANIE III RAZEM 27 PUNKTÓW 3 PUNKTY 7 PUNKTÓW 3 PUNKTY 40 PUNKTÓW W TEŚCIE WYKORZYSTANO MATERIAŁY DYDAKTYCZNE WYDAWNICTWA NOWA ERA Opracowanie: Anna Rygielska 8