Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 205/206 Kierunek studiów: Fizjoterapia Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: FIZ Przedmiot Nazwa przedmiotu Fizjoterapia w neurologii Kod przedmiotu WZINM FIZPS KL2 5/6 Kategoria przedmiotu Przedmioty kliniczne Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk 6 5 0 0 0 0 0 5 0 0 Legenda: W WykładC ĆwiczeniaK KonwersatoriumS SeminariumL LaboratoriumI Zp,pz,skZp Zajęcia PraktycznePz Praktyka ZawodowaSk Samokształcenie
3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel Zapoznanie z elementami badania neurologicznego. Nabycie umiejętności doboru metod oceny stanu funkcjonalnego chorych, dokumentowanie wyników leczenia i rehabilitacji w jednostkach chorobowych układu nerwowego. Umiejętność dobierania zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i funkcjonalnego stanu pacjenta. Fizjoterapia w różnych stadiach i okresach choroby. Profilaktyka zmian wtórnych. Usprawnianie, sterowanie kompensacją i postępowanie adaptacyjne. Praktyczne zastosowanie metod rehabilitacji w chorobach układu nerwowego, po urazach i zabiegach operacyjnych Cel 2 Umiejętność dobierania zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i funkcjonalnego stanu pacjenta. 4 Wymagania wstępne Wiadomości z przedmiotu kinezyterapia i fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w neurologii. 2 Wiadomości z anatomii układu nerwowego. 5 Modułowe efekty kształcenia MW Student posiada wiedzę dotyczącą: udarów mózgu:zna pojęcie udaru, podział udarów, czynniki ryzyka, objawów klinicznych, choroby Parkinsona, Stwardnienia rozsianego, choroby neuronu ruchowego (MND), zwyrodnienia powrózkowego rdzenia, jamistości rdzenia, guzów mózgu i rdzenia kręgowego, zapaleń mózgu i rdzenia kręgowego, polineuropatii i zespołu Guillain -Barre, chorób mięśni: dystrofii, miastenii, miotonii, urazów czaszkowo-mózgowych i urazów rdzenia kręgowego, uszkodzeń nerwów obwodowych i splotów, zespołów bólowych kręgosłupa. Zna metody oceny stanu pacjentów neurologicznych. MU2 Potrafi dokonać podstawowej oceny stanu neurologicznego i funkcjonalnego oraz prowadzić fizjoterapię pacjentów: po udarze mózgu, ze SM, z SLA, jamistością rdzenia, zwyrodnieniem powrózkowym rdzenia, chorobą Parkinsona, guzami mózgu i rdzenia kręgowego, z polineuropatią i zespołem Guillain-Barre, z chorobami mięśni: dystrofie mięśniowe, miopatie, miastenia, po urazach czaszkowo-mózgowych, rdzenia kręgowego, po uszkodzenia nerwów obwodowych i splotów, z zespołami bólowymi kręgosłupa. MK3 Rozumie konieczność ustawicznego kształcenia oraz rozwoju zawodowego. Stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty oraz przestrzega właściwych relacji z pacjentem,rodziną pacjenta i pozostałymi członkami zespołu rehabilitacyjnego. Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach ochrony zdrowia oraz realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i pacjenta. MU4 Potrafi interpretować wyniki podstawowych badań klinicznych oraz wyniki diagnostyki funkcjonalnej. Potrafi planować i realizować działania z zakresu fizjoterapii pacjentów neurologicznych. Posiada umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej niezbędnych do poprawnego demonstrowania i przeprowadzania zabiegów kinezyterapii z pacjentami neurologicznymi 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Patofizjologia centralnego i obwodowego systemu nerwowego. Wybrane W elementy badania neurologicznego i oceny funkcjonalnej. Metody oceny stanu chorych po udarze: skale uszkodzeń, skale funkcjonalne, skale jakości życia. Udary mózgu: pojęcie udaru, podział darów, czynniki ryzyka, objawy kliniczne. W2 Kompleksowe leczenie rehabilitacyjne pacjentów po udarach. Guzy mózgu i rdzenia kręgowego, zapalenie mózgu, rdzenia kręgowego i opon W3 mózgowo-rdzeniowych postępowanie rehabilitacyjne. Polineuropatie, zespół Guillain-Barre, uszkodzenia nerwów obwodowych, W4 patologia i kompleksowe leczenie rehabilitacyjne. Urazy czaszkowo-mózgowe, rdzenia kręgowego, uszkodzenia W5 nerwów obwodowych i splotów - kompleksowe postępowanie rehabilitacyjne. Strona 2/6
Wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin Razem 5 Zajęcia Praktyczne Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Kompleksowe leczenie rehabilitacyjne pacjentów udarowych. Czynniki Zp 3 decydujące o wyborze postępowania rehabilitacyjnego. Praca z pacjentem. Choroba Parkinsona i zespół parkinsonowski. Rehabilitacja chorych Zp2 w zależności od stadium choroby i stanu funkcjonalnego. Terapia grupowa 3 i indywidualna. Praca z pacjentem. Zp3 Stwardnienie rozsiane -rehabilitacja w SM: rehabilitacja w okresie zaostrzenia choroby i remisji. Rehabilitacja w zależności od postaci klinicznej. Czynniki pogarszające stan chorego. Przeciwwskazania. Choroba neuronu ruchowego (SLA), zwyrodnienie powrózkowe rdzenia, jamistość rdzenia - leczenie rehabilitacyjne. Dostosowywanie rehabilitacji do stopniowej utraty funkcji. Zaopatrzenie ortopedyczne w zależności od możliwości funkcjonalnych chorego. Praca z pacjentem. 2 Guzy mózgu i rdzenia kręgowego, zapalenie mózgu, rdzenia kręgowego i opon Zp4 mózgowo-rdzeniowych postępowanie rehabilitacyjne. Praca z pacjentem. Polineuropatie, zespół Guillain-Barre. Kompleksowa rehabilitacja 2 Zp5 w uszkodzeniach włókien nerwowych obwodowych. Rokowanie. Przykłady przypadków. Choroby mięśni: miastenia, dystrofie mm, miotonie, objawy 3 kliniczne. Kompleksowa rehabilitacja w chorobach mięśni. Praca z pacjentem. Zp6 Urazy czaszkowo-mózgowe, rdzenia kręgowego kompleksowe postępowanie rehabilitacyjne. Zespoły bólowe kręgosłupa, choroba krążka międzykręgowego, rwa kulszowa, rwa udowa, rwa barkowa, niestabilność kręgosłupa, kręgozmyk 2 kompleksowe postępowanie rehabilitacyjne. Praca z pacjentem. Razem 5 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M8. Praca w grupach M0. Prezentacje multimedialne M3. Studium przypadku Strona 3/6
8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 20 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P. Egzamin pisemny P0. Obserwacja P. Aktywność na zajęciach Warunki zaliczenia przedmiotu Obecność na wszystkich zajęciach. 2 Aktywność na zajęciach. 3 Zaliczenie części teoretycznej i praktycznej ćwiczeń. 4 Pozytywny wynik egzaminu końcowego Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 wymienia i uzasadnia objawy charakteryzujące pacjenta z daną chorobą, w zależności od stanu klinicznego pacjenta - z niewielką pomocą potrafi dobrać i wykonać podstawowe zabiegi z kinezyterapii i fizykoterapii wymienia i uzasadnia objawy charakteryzujące pacjenta z daną chorobą, w zależności od stanu klinicznego pacjenta - samodzielnie potrafi dobrać i wykonać podstawowe zabiegi z zakresu kinezyterapii metod specjalnych i fizykoterapii, potrafi nawiązać dobry kontakt z pacjentem i pozostałymi członkami zespołu rehabilitacyjnego, systematycznie przygotowuje się do zajęć, z niewielką pomocą potrafi opisać stan funkcjonalny pacjenta, wymienia i uzasadnia objawy charakteryzujące pacjenta z daną chorobą, posiada wiadomości na temat etiologii, epidemiologii, patologii danej jednostki, w zależności od stanu klinicznego pacjenta - samodzielnie potrafi dobrać i wykonać podstawowe zabiegi z kinezyterapii, metod specjalnych i fizykoterapii, potrafi nawiązać dobry kontakt z pacjentem i pozostałymi członkami zespołu rehabilitacyjnego, Strona 4/6
Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 systematycznie przygotowuje się do zajęć, potrafi przedstawić stan funkcjonalny pacjenta, wymienia i uzasadnia objawy charakteryzujące pacjenta z daną chorobą, posiada wiadomości na temat etiologii, epidemiologii, patologii danej jednostki, w zależności od stanu klinicznego pacjenta -samodzielnie potrafi dobrać i wykonać podstawowe zabiegi z kinezyterapii, metod specjalnych i fizykoterapii,potrafi nawiązać dobry kontakt z pacjentem i pozostałymi członkami zespołu rehabilitacyjnego, systematycznie przygotowuje się do zajęć, wykazuje duże zaangażowanie podczas zajęć, potrafi przedstawić stan funkcjonalny pacjenta, wymienia i uzasadnia objawy charakteryzujące pacjenta z daną chorobą, posiada wiadomości na temat etiologii, epidemiologii, patologii danej jednostki, w zależności od stanu klinicznego pacjenta - potrafi dobrać i wykonać zabiegi z kinezyterapii, metod specjalnych i fizykoterapii, uwzględnia wskazania i przeciwskazania, nawiązuje dobry kontakt z pacjentem i pozostałymi członkami zespołu rehabilitacyjnego, cechuje go wysoka kultura osobista, rzetelność w przgotowywaniu się do zajęć i w pracy z pacjentem 0 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW MU MK Odniesienie do efektów kierunkowych K_W0, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W2, K_W0, K_W, K_W3, K_W4, K_W5 K_U0, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U0, K_U, K_U2, K_U4, K_U5, K_U6, K_U7, K_U8, K_U9, K_U20, K_U2 K_K0, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_K08, K_K09 Treści programowe W, W2, W3, W4, W5, Zp, Zp2, Zp3, W, W2, W3, W4, W5, Zp, Zp2, Zp3, W, W2, W3, W4, W5, Zp, Zp2, Zp3, Metody dydaktyczne M5, M8, M0, M3 M5, M8, M0, M3 M5, M8, M0, M3 Sposoby oceny P, P0 P, P0 P, P0 Strona 5/6
Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MU2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_U0, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U0, K_U, K_U2, K_U4, K_U5, K_U6, K_U7, K_U8, K_U9, K_U20, K_U2 Treści programowe W, W2, W3, W4, W5, Zp, Zp2, Zp3, Metody dydaktyczne M5, M8, M0, M3 Sposoby oceny P, P0 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [] Prusiński Antoni Neurologia praktyczna, Warszawa, 20, Wyd Lek PZWL [2] Stokes M.,Lennon S. red. Kwolek A. Fizjoterapia w rehabilitacji neurologicznej, Warszawa, 2009, Elsevier Urban & Partner [3] Fries W., Liebenstund I. Rehabilitacja w chorobie Parkinsona, Kraków, 2002, Elipsa Jaim [4] Polly Laidler Rehabilitacja po udarze mózgu, Warszawa, 2004, PZWL Literatura uzupełniająca: [] Mikołajewska E Metoda NDT-Bobath w neurorehabilitacji osób dorosłych, Warszawa, 202, PZWL [2] Adler S., Beckers D., Buck M PNF w praktyce, Warszawa, 2009, DB Publishing 2 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Elżbieta Szczygieł (kontakt: eszczygiel@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot Elżbieta Szczygieł (kontakt: elzbietasz@gmail.com) Beata Stach (kontakt: beata.stach@interia.eu) Strona 6/6