DĘBOWA GAZETKA 1
Szanowni Państwo! Witam serdecznie Państwa w Styczniowej Dębowej Gazetce. Za nami I semestr pracy i zabawy. Dla rodziców 4 i 5 latków wychowawczynie przygotowały diagnozę ich dzieci. Można się z nią zapoznać na zebraniach w poszczególnych grupach. Obserwacja dzieci odbywa się także w młodszych grupach. Ma ona na celu zdiagnozowanie słabych i mocnych stron Państwa dzieci. Nauczycielom daje ona wskazówki do pracy, uwidacznia postępy Państwa pociech, odkrywa zdolności. W lutym zapraszamy naszych Dziadków i Babcie na przedstawienie z okazji ich święta: 04.02.15 Dzień Babci i Dziadka w grupie Wiewiórki i Biedronki 05.02.15 Dzień Babci i Dziadka w grupie Pszczółki 06.02.15 Dzień Babci i Dziadka w grupie Motylki. W związku z okresem zimowym i feriami proszę Państwa o zachowanie szczególnej ostrożności na naszych drogach i w miejscach zimowych zabaw. Duże opady śniegu, niska temperatura i pośpiech to czynniki, które mogą diametralnie wpłynąć nasze życie. To my, jako dorośli odpowiadamy za zdrowie i życie naszych dzieci! STYCZEŃ 2015 2
WIEWIÓRKI W styczniu, ze względu na ferie zimowe, na zajęciach dydaktycznych zrealizowaliśmy tylko dwa tematy kompleksowe: 1. Zwierzęta są głodne. 2. Zabawy na śniegu. Wszyscy wiemy, jak trudno jest znaleźć ptakom i innym zwierzętom pożywienie w czasie zimy. Realizacja pierwszego tematu kompleksowego miała na celu zachęcenie dzieci do dokarmiania i dopajania zwierząt w trudnych zimowych warunkach. Na zajęciach przypomnieliśmy sobie nazwy ptaków zimujących w Polsce oraz tych, które przylatują do nas na zimę. Przyporządkowywaliśmy zwierzętom ich ulubione przysmaki. Rozwijaliśmy umiejętności dzielenia na głoski nazw ptaków. Głoskujemy coraz lepiej BRAWO!!! Rozpoczęcie roku jest dobrym momentem na przypomnienie dzieciom występowania cykliczności w przyrodzie. Zaproponowane zabawy dydaktyczne miały na celu ukazanie dzieciom regularności typu: - dzień noc - dostrzeżenie podziału na dni, tygodnie, miesiące - następowanie po sobie pór roku. Próbowaliśmy zapamiętać nazw dni tygodnia i nazwy miesięcy w odpowiedniej kolejności. Przyporządkowaliśmy przedszkolne zajęcia do dni tygodnia oraz różne rodzaje zabaw na świeżym powietrzu do odpowiedniej pory roku. Ostatni tydzień przed feriami poświęciliśmy na rozmowy o zabawach i sportach zimowych. Jednym z głównych celów naszych zajęć było świadome i konsekwentne unikanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu, wybieranie bezpiecznego miejsca do zabaw oraz uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów. Opowiadanie J. Kusego Trzy czerwone serca pokazało nam jak niebezpieczna może być zabawa na zamarzniętym stawie. Po wysłuchaniu opowiadania staraliśmy się wyjaśnić powiedzenie: Na mnie zawsze możesz liczyć. Jednym z czynników dbania o nasze zdrowie jest ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku (zapobieganie przegrzaniu i zmarznięciu) oraz przebywanie na świeżym powietrzu. 3
W czasie ferii odpoczywaliśmy od zajęć dydaktycznych, ale czekało nas wiele pracy związanej z przygotowaniami do Dnia Babci i Dziadka, który odbędzie się 4 lutego o godz.16.30. Uczyliśmy się wierszy i piosenek oraz przygotowaliśmy niespodzianki dla dziadków. Przed nami próba generalna i występ. Ciocia Aldona 4
BIEDRONKI W styczniu Biedronki zrealizowały następujące tematy kompleksowe: 1. Zimowe zabawy. 2. Królestwo baśni. 3. Kochani dziadkowie. 4. Dziś w przedszkolu śpiew i tańce. Pierwszy tydzień stycznia zajęć dydaktycznych poświęcony był zimie. Obserwowaliśmy zmiany zachodzące w przyrodzie we wspomnianej porze roku. Nasza uwaga skupiona była na kolorycie oraz pięknie przyrody zimowej szaty. Przypomnieliśmy sobie zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimy. Podczas zajęć dzieci brały udział w zabawach orientacyjno porządkowych, ruchowo naśladowczych oraz muzycznych. Porównywaliśmy wielkości przedmiotów używając określeń: duży, mały. Poszerzaliśmy doświadczenia plastyczne. W drugim tygodniu stycznia przenieśliśmy się do świata baśni. Dzieci były słuchaczami znanych baśni, bajek i opowiadań. Odpowiadały na pytania związane z przeczytanymi utworami literackimi, rozwijały spostrzeganie wzrokowe poprzez wskazywanie istotnych różnic pomiędzy dwoma przedmiotami, obrazkami. Karty pracy również związane były z baśniami. Przedszkolaki rozpoznawały postacie i dopasowywały je do odpowiedniej baśni. Poprzez wykonywanie wycinanek dzieci rozwijały umiejętność sprawnego posługiwania się nożyczkami. Biedronki brały udział w zabawach bieżnych, ruchowych przy muzyce oraz naśladowczych. Kolejny tydzień stycznia poświęcony był święcie naszych kochanych dziadków i babć. Dzieci rozwijały swoją koncentrację poprzez słuchanie opowiadania Dziadek do orzechów. Odpowiadały na pytania dotyczące utworu. Słuchały piosenki Ciasto dla dziadka oraz brały udział w zabawach rozwijających poczucie rytmu. Podczas zajęć dydaktycznych dzieci porównywały liczebność zbiorów stosując określenia: tyle samo, mniej, więcej. Dzielnie przygotowywały się do zbliżającego się w naszym przedszkolu Dnia Babci i Dziadka. W ostatnim tygodniu stycznia dzieci porządkowały przedmioty na podstawie różnic występujących między nimi (np. kolor). Rozwijały sprawności manualne wykonując szereg prac plastycznych. Uczestniczyły w zabawach ruchowych, naśladowczych, muzycznych oraz ortofonicznych. Po za zajęciami dydaktycznymi Biedronki brały udział w następujących wydarzeniach w przedszkolu: Powitanie Nowego Roku, Przedszkolny Bałwanek, Dokarmiamy Zwierzęta Zimą. 5
MOTYLKI Tematy przewodnie: Zwierzęta są głodne Zimo, baw się z nami W pierwszym tygodniu rozmawialiśmy na temat dokarmiania i dopajania zwierząt w trudnych zimowych warunkach. Oglądaliśmy i poznawaliśmy nazwy ptaków, które przylatują do naszych karmników. Prace plastyczne, które wykonały motylki to między innymi karmnik, które dzieci musiały założyć z kilku elementów oraz ptaszek z kół origami. Druga z tych prac była szalenie trudna, dzieci jednak uporały się z nią wspaniale. W tygodniu tym pracowaliśmy szczególnie nad rozwijaniem mowy, sprawności manualnej, umiejętności liczenia oraz poczuciem rytmu. Tydzień też bogaty był również w liczne zabawy, takie jak: Zabawy ruchowo-naśladowcze: Ptaki, Ostrożne koty. Zabawy orientacyjno-porządkowe: Ptaszki do domków!, Wróbelki i kot, Zwierzęta w lesie. Zabawa rozwijająca szybką reakcję Spłoszone wróbelki. Zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej Ptaki. Opowieść ruchowa Spacer po lesie. Zabawy konstrukcyjne budowanie karmników z klocków Tydzień drugi to czas, kiedy poznawaliśmy przyrodę. Poznawaliśmy zjawiska atmosferyczne, charakterystyczne dla zimy. Rozmawialiśmy również o bezpieczeństwie, na co dzień o wybieraniu odpowiedniego miejsca do zabawy. Ze względu na brak śniegu oglądaliśmy obrazki przedstawiające dzieci bawiące się na śniegu; próbowaliśmy wypowiadać się na ich temat. Nazywaliśmy sprzęt wykorzystywany przez dzieci oraz wykonywane przez nich czynności. Zwracaliśmy szczególna uwagę na zachowanie bezpieczeństwa podczas zabawy. Tydzień trzeci i czwarty to czas ferii a zarazem czas odpoczynku od zajęć dydaktycznych i wspaniałej zabawy. Był to okres pełen wrażeń oraz przygotowań do występu z okazji Dnia Babci i Dziadka. Ciocia Gosia 6
PSZCZÓŁKI W miesiącu styczniu realizowaliśmy następującą tematykę I tydzień: My się zimy nie boimy II tydzień: Chata pełna bajek III tydzień: Kocham babcię i dziadka Iv tydzień: Dziś w przedszkolu śpiew i tańce Pierwszy tydzień stycznia poświęciliśmy na omawianiu zagadnień dotyczących przyrody zimą: dzięki zabawom badawczym i eksperymentom dzieci chętnie obserwowały zjawiska atmosferyczne właściwe tej porze roku, zwracając uwagę na koloryt i piękno przyrody w zimowej szacie a także fizycznych, poznając właściwości wody, śniegu i lodu. Rozwijaliśmy ciekawość poznawczą oraz umiejętności wnioskowania na podstawie obserwowanych zmian. Podczas zajęć dydaktycznych skupiliśmy uwagę na właściwe stosowanie zwrotów: wczoraj, dzisiaj, jutro. Wzbudzanie zainteresowania książkami to tematyka realizowana w drugim tygodniu. Rozmawialiśmy o ulubionych baśniach. Dzieci w skupieniu słuchały baśni i opowiadań polskich i zagranicznych autorów. Dowiedzieliśmy się jak powstaje książka i jak należy o nią dbać. W tematach tych zwróciliśmy uwagę na; - Stosowanie form grzecznościowych - Poszerzanie doświadczeń plastyczno-konstrukcyjnych, - Rozwijanie wyobraźni dzieci, twórczości ruchowej, - Kształtowanie wrażliwości i empatii, - Rozwijanie spostrzegania wzrokowego, wskazywanie istotnych różnic pomiędzy dwoma przedmiotami, obrazkami. W trzecim tygodniu rozmawialiśmy o naszych babciach i dziadkach, jak się nazywają, gdzie mieszkają, czym się interesują. Z okazji ich święta zaprosimy ich do naszego przedszkola na uroczystość. Od dawna przygotowujemy niespodziankę naszym kochanym Babciom i Dziadkom. Opowiadaliśmy również o swojej rodzinie, zwracając uwagę na wzmacnianie więzów w rodzinie i wzajemne okazywanie sobie uczuć przez członków rodziny. W okresie ferii pracowaliśmy nad umiejętnością współdziałania i współpracy z innymi dziećmi, rozwijaliśmy wyobraźnię i pomysłowość dzieci. Mimo iż część z nas miała wolne, my w przedszkolu też się świetnie bawiliśmy a także rozmawialiśmy o formach i sposobach spędzania wolnego czasu w 7
czasie ferii. Na podstawie własnych doświadczeń omówiliśmy zasady bezpiecznych zabaw zimowych w górach i na lodowisku. Czwarty tydzień to czas na poznanie tradycji zabaw karnawałowych, w tym temacie skupiliśmy się na doskonaleniu umiejętności dostrzegania, określania i reagowania ruchem, gestem na zmiany dynamiki i tempa w utworach, muzycznych; integracja z innymi dziećmi oraz odczuwanie radości i nastroju wspólnej zabawy; aktywne uczestniczenie w zabawach tanecznych.. 8
NIEBIESKI DZIEŃ W styczniu zorganizowaliśmy w naszym przedszkolu kolejny dzień kolorów- tym razem był to Dzień Niebieski. Dzieci i ciocie przyszły do przedszkola ubrani na niebiesko. Celem naszych zajęć było ukazanie różnych odcieni koloru niebieskiego oraz przypomnienie wyglądu figur geometrycznych (koło, kwadrat, prostokąt oraz trójkąt). Rozpoczynając zajęcia ciocia wymyśliła bajkę O niebieskim królestwie. Rządzący nim król ciągle wycinał figury geometryczne z różnych odcieni koloru niebieskiego. Z tych figur tworzył różne niebieskie maszyny, budowle, rośliny, a nawet niebo i słońce. Jego architekci i budowniczowie zaczęli budowę wymyślonego państwa. Były nimi oczywiście nasze przedszkolaki. Wszystkie dzieci otrzymały figury geometryczne w różnych odcieniach koloru niebieskiego i rozpoczęły projektowanie. Prace dzieci mogliśmy podziwiać na wystawie w szatni. Ciocia Aldona BAL KARNAWAŁOWY Karnawał to wspaniała okazja do zabaw. Jak co roku w naszym przedszkolu zorganizowano Bal Karnawałowy? Na tym balu można było spotkać: księżniczki, wróżki, i wielu bohaterów różnych bajek. Dzieciaki z ogromną przyjemnością prezentowały swoje stroje w pięknie przystrojonej sali. Pani Magda zadbała o muzykę, przy której wszyscy świetnie się bawili. Podczas zabawy zostały zorganizowane różne konkursy: konkurs tańca z balonem, konkurs tańca na gazecie, itp. 9
FERIE NA WESOŁO Ferie to czas wolny od zajęć dydaktycznych. To czas odpoczynku i zabawy, który staraliśmy się jak najlepiej wykorzystać. W pierwszym tygodniu ferii odwiedziła nas policja oraz urządziliśmy sobie przedszkolne kino. Odwiedziny policjantów Pani komendant z Centrum Szkolenia Policji podziękowała dzieciom za nakrętki, które przez cały rok przynosiły wraz z rodzicami do przedszkola. W ramach podziękowania nasze przedszkolaki otrzymały książeczki i lizaki, a na ścianie przedszkolnej zawisł pamiątkowy dyplom. Przedszkolne kino Całe nasze przedszkole zamieniło się w jedno wielki kino. Była sala kinowa, okienko z popcornem, kasa biletowa, kasjer i prawdziwe pieniądze. Ale było zamieszanie! Każde dziecko miał szanse samodzielnie kupić bilet z numerem miejsca oraz popcorn. Obowiązkiem każdego przedszkolaka był stosowanie zwrotów grzecznościowych: proszę, dziękuję, przepraszam. Największym wyzwaniem okazało się odszukanie miejsca zgodnego z biletem. Nasi podopieczni doskonale poradzili sobie ze wszystkimi trudnościami, a nagrodą był film o przygodach Czerwonego Kapturka. W drugim tygodniu ferii wreszcie nadeszła prawdziwa zima. Więcej czasu spędzaliśmy na świeżym powietrzu, bawiąc się na śniegu i lepiąc bałwana. Nie zapomnieliśmy również o naszych małych przyjaciołach (ptakach). Przygotowaliśmy dla nich kolorowy karmnik, do którego systematycznie dosypujemy różne ptasie przysmaki. Na zakończenie ferii w naszym przedszkolu odbył się wielki bal karnawałowy. Gościliśmy: księżniczki, Myszki Miki, piratów, baletnice, kowbojów i wielu innych ciekawych gości. Każdy z nich Ciocie 10
PRZEDSZKOLNY BAŁWANEK W tym dniu z przedszkolakami mieliśmy w planach lepienie bałwana, ale niestety, ponieważ nie było śniegu musieliśmy wymyślić inny sposób na bałwanka. Stąd pomysł na wyklejanego bałwana. Po za tym dzieci rozwiązywały zagadki, z dużym zainteresowaniem słuchały opowiadania O dziewczynce, która pocałowała bałwanka oraz uczestniczyły licznych zabawach np. Bałwankowa rodzina. 11
KALENDARIUM 02.2015 Lp. Data Wydarzenie, uroczystość, wyjazd Uwagi 1. 04.02.15 Dzień Babci i Dziadka w grupie Wiewiórki i Biedronki p. Aldona Florczak 2. 05.02.15 Dzień Babci i Dziadka w grupie Pszczółki p. Barbara Puton 3 06.02.15 Dzień Babci i Dziadka w grupie Motylki p. Małgorzata Waliszkiewicz 4 13.02.15 Walentynki p. Aldona Florczak 5 19.02.15 Fioletowy Dzień - dzień obserwatora p. Aldona Florczak 6 25.02.15 Duże, większe, największe - Dzień Konstruktora p. Małgorzata Waliszkiewicz 8 27.02.15 Muzeum Techniki- wycieczka p. Aldona Florczak p. Małgorzata Waliszkiewicz 6 Cały miesiąc Bezpieczny Przedszkolak p. Małgorzata Waliszkiewicz 12