REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE W CHEMII ORGANICZNEJ, WYKRYWANIE GRUP FUNKCYJNYCH

Podobne dokumenty
WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

Sprawozdanie z reakcji charakterystycznych anionów.

Zapisz wzory form kwasu asparaginowego i lizyny występujących w roztworze: a) silnie kwasowym b) silnie zasadowym

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

TEORIE KWASÓW I ZASAD.

Br Br. Br Br OH 2 OH NH NH 2 2. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

KLASA DRUGA, SEMESTR DRUGI. Kwasy 1. Poznajemy elektrolity i nieelektrolity. Temat lekcji Treści nauczania. Wymagania edukacyjne

ĆWICZENIE 1 ANALIZA JAKOŚCIOWA ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

TEST Systematyka związków nieorganicznych; Wersja A

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

CHEMIA ORGANICZNA CHEMIA ORGANICZNA CHEMIA ZWIĄZKÓW PIERWIASTKA WĘGLA TLENEK WĘGLA (IV) KWAS WĘGLOWY + SOLE KWASU WĘGLOWEGO

Reakcje chemiczne. Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn. Kompendium wiedzy. 1. Reakcje chemiczne i ich symboliczny zapis

Sprzęt laboratoryjny: Próby wstępne

W reakcji zobojętniania słabego kwasu mocną zasadą w PK roztwór nie jest obojętny. Jest to następstwem hydrolizy anionowej, na przykład:

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

ĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony

Wodorotlenki O O O O. I n. I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach.

K a1 >> K a2 >> K a3 K a3 = 10-12,3. kwasu reaguje z 2 molami NaOH), zaś w obecności jonów wapnia bądź srebra jak kwas triprotonowy

Konspekt. Klasa I Czas trwania: 45 min. Opracowała: Alicja Rożniata. ZAGADNIENIE PROGRAMOWE: Woda, roztwory wodne.

Kwasy 1. Poznajemy elektrolity i nieelektrolity. Temat lekcji Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku.

Spis treści. I. Wstęp II. Chemiczna analiza wody i ścieków... 12

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Kuratorium Oświaty w Lublinie

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

KWASY. HCN Nazwa kwasu kwas cyjanowodorowy Wzór elektronowy kreskowy:

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

XLIX OLIMPIADA CHEMICZNA. Olimpiady Chemicznej. Podać wzory strukturalne głównych produktów organicznych A, B, C i D następujących

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

Klub Młodego Chemika 2abc, 3abc

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

Stechiometria równań reakcji chemicznych, objętość gazów w warunkach odmiennych od warunków normalnych (0 o C 273K, 273hPa)

co powstaje, co rozróżnimy

II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)

CHEMIA III GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

XXV Jubileuszowy Regionalny Konkurs dla uczniów I klas szkół ponadgimnazjalnych RANDKA Z CHEMIĄ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

IDENTYFIKACJA JAKOŚCIOWA NIEZNANEGO ZWIĄZKU ORGANICZNEGO

MIKROANALIZY WĘGLOWODORY. W1 Utlenianie węglowodorów nadmanganianem potasu w środowisku kwaśnym (w temp. pokojowej) RÓWNANIA REAKCJI: OBSERWACJE:

Redoksymetria. Redoksymetria obejmuje metody analizy miareczkowej oparte na reakcjach utleniania i redukcji.

EGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

ĆWICZENIE IV. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów, aminokwasów na podstawie wybranych reakcji chemicznych

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Grupaa. Substancje o znaczeniu biologicznym. I Wpisz znak X przy właêciwoêciach tłuszczu pochodzenia roêlinnego. 1 p.

XII KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH O PUCHAR DYREKTORA DRUGIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. Wł. BRONIEWSKIEGO W KOSZALINIE

Roztwory poziom podstawowy

METALE PRZEJ CIOWE /blok d/

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

REAKCJE PROBÓWKOWE 2. Alkohole i fenole

Oznaczanie właściwości tłuszczów

Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Zadanie 4. (1 pkt) Uzupełnij schemat ilustrujący przebieg procesu fotosyntezy.

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Chemia i technologia materiałów barwnych BADANIE WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW BARWNYCH WYKORZYSTANIEM SPEKTROFOTOMETRII UV-VIS.

Związki nieorganiczne

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Grupaa. Pochodne w glowodorów

Propozycja rozkładu materiału nauczania

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Model odpowiedzi i schemat punktowania

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

STA T T A YSTYKA Korelacja

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

ĆWICZENIE 2. Reakcje grupy hydroksylowej i karbonylowej

Test F- Snedecora. będzie zmienną losową chi-kwadrat o k 1 stopniach swobody a χ

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Transkrypt:

REAKCJE CARAKTERYSTYCZNE W CEMII RGANICZNEJ, WYKRYWANIE GRUP FUNKCYJNYC 1. WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELKRTNYC. a. dbarwienie wody bromowej Woda bromowa roztwór 2 w wodzie, 2(aq) - brunatna, brązowa, ciemnoczerwona ciecz. Zabarwienie wody bromowej wynika z obecności 2, gdy brom przyłącza się związku nienasyconego barwa zanika - następuje odbarwienie wody bromowej. C 2 = C 2 + 2 C 2 C 2, C C + 2 2 C 2 C 2 Reakcja służy najczęściej do odróżniania alkanów od węglowodorów nienasyconych, wykrywania tłuszczów i estrów nienasyconych. b. dbarwianie wodnego roztworu manganianu(vii) potasu. Fioletowy roztwór KMn 4 odbarwia się. Powstaje również brązowy osad Mn 2. bserwacją podstawową jest odbarwienie roztworu. 3C 2 = C 2 + 2KMn 4 + 4 2 3C 2 () C 2 () + 2Mn 2 + 2K 2. WYKRYWANIE UKŁADU ARMATYCZNEG a. Reakcja nitrowania. Reakcja z mieszaniną nitrującą (mieszanina stężonych N 3 i 2 S 4 w stosunku wagowym 1: 2; objętościowym 3:5). W celu nitrowania niektórych związków ( np. fenole) wystarczy stężony lub rozcieńczony N 3. W wyniku tej reakcji powstają związki nitrowe o żółtym zabarwieniu. 3. ALKLE a. kreślenie rzędowości alkoholu Próba Lucasa (reakcja Lucasa) - reakcja chemiczna alkoholi z kwasem solnym w obecności chlorku cynku. (wytrząsanie z roztworem ZnCl 2 w stężonym Cl, tworzenie chlorków alkilowych): W próbie wykorzystuje się roztwór Lucasa (odczynnik Lucasa), czyli roztwór bezwodnego chlorku cynku w stężonym kwasie solnym. Alkohole ulegają reakcji z wytworzeniem nierozpuszczalnych w środowisku chlorków alkilowych: R + Cl ZnCl 2 R temp. Cl + 2 alkohole III-rzędowe (oraz alkohol benzylowy itp.) reagują najszybciej, wywołując natychmiastowe zmętnienie roztworu, dla alkoholi II-rzędowych zmętnienie pojawia się po kilku minutach, alkohole I rzędowe w temperaturze pokojowej nie reagują z roztworem Lucasa w sposób zauważalny.

b. Alkohole polihydroksylowe Reakcja alkoholu polihydroksylowego ze świeżo strąconym osadem wodorotlenku miedzi(ii), ( np. Cu(N 3 ) 2 + 2Na Cu() 2 + 2NaN 3 ) na zimno. Grupy hydroksylowe muszą znajdować się na sąsiednich atomach węgla diole wicynalne. Mogą to być: glikol etylenowy, gliceryna, cukry. W wyniku reakcji powstaje szafirowy kompleks miedzi(ii). bserwacje: niebieski osad roztwarza się, powstaje klarowny roztwór o barwie szafirowej. bie obserwacje konieczne. 4. FENLE a. Reakcja z chlorkiem żelaza(iii) W reakcji fenoli z FeCl 3 powstają barwne kompleksy żelaza(iii). Roztwór przyjmuje barwę granatową, czerwoną, purpurową, fioletową lub zieloną w zależności od rodzaju fenolu. Z benzenolem roztwór przyjmuje barwę ciemnofioletową(fioletowo czerwoną). 3+ 3 + Fe 3+ Fe b. dbarwienie wody bromowej. woda bromowa roztwór 2 w wodzie, 2(aq) - brunatna, brązowa, ciemnoczerwona ciecz. Zabarwienie wody bromowej wynika z obecności 2, gdy brom wchodzi w reakcję z fenolem (nie trzeba katalizatora) barwa zanika - następuje odbarwienie wody bromowej. + 32 + 3 Reakcja ta służy również do ilościowego oznaczania fenolu w wodzie. c. dróżnienie alkoholi od fenoli Badanie odczynu roztworu przy pomocy np. papierka uniwersalnego, oranżu metylowego, lakmusu. dczyn alkoholu obojętny, fenolu kwasowy. 5. GRUPA ALDEYDWA a. Próba Trommera Reakcja aldehydu ze świeżo strąconym wodorotlenkiem miedzi(ii) ( np. CuS 4 + 2Na Cu() 2 + Na 2 S 4 ) na gorąco. dczynnik Trommera przygotowuje się, dodając wodny roztwór wodorotlenku sodu do wodnego roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii). trzymuje się niebieski, koloidalny osad wodorotlenku miedzi(ii). Wykonanie próby polega na ogrzewaniu tego osadu z próbką. W wyniku reakcji powstaje ceglastoczerwony osad tlenku miedzi(i). R C + 2Cu() 2 R C + Cu 2 + 2

W probówce nie zawierającej aldehydu powstaje czarny osad tlenku miedzi(ii) rozkład termiczny Cu() 2. Cu() 2 Cu + 2 Próbie Trommera ulega również kwas mrówkowy: Cu() 2 + C Cu 2 + C 2 + 2 b. Próba Tollensa lub próba lustra srebrnego Podczas pozytywnej próby Tollensa powstaje srebro metaliczne, osadzające się w postaci lustrzanej powłoki na szklanej powierzchni naczynia reakcyjnego - "lustro srebrowe". Do wykonania próby Tollensa wykorzystuje się odczynnik Tollensa, czyli roztwór zawierający jony diaminasrebra(i) [Ag(N 3 ) 2 ] +. dczynnik Tollensa otrzymuje się dodając wody amoniakalnej do roztworu azotanu(v) srebra(i). W pierwszym etapie wytrąca się brunatny osad tlenku srebra(i): 2AgN 3 + 2N 3 + 2 Ag 2 + 2N 4 N 3 który rozpuszcza się w nadmiarze amoniaku: Ag 2 + 4N 3 + 2 2[Ag(N 3 ) 2 ] + + 2 Reakcja powstawania lustra srebrnego w obecności aldehydu: R C +2[Ag(N 3 ) 2 ] 2Ag + R C(N 4 ) + 2 + 3N 3 lub w formie uproszczonej (wtedy należy podać amoniak w opisie lub warunkach reakcji): R C + Ag 2 2Ag + R C Pozytywny wynik daje również reakcja z kwasem mrówkowym, który podobnie jak aldehydy, zawiera ugrupowanie C. Efekt jest jednak słabszy niż w przypadku reakcji z aldehydami. Anion mrówczanowy utlenia się w trakcie próby do anionu węglanowego: c. Próba Fehlinga 2[Ag(N 3 ) 2 ] + + C + 2 2Ag + C 3 + 2 + 4N 3 Próba Fehlinga jest modyfikacją próby Trommera, różnica polega na tym, że w próbie Fehlinga wodorotlenek miedzi(ii) jest w postaci kompleksu z winianem, przez co jest lepiej rozpuszczalny i reaktywniejszy. Analogicznie jak w próbie Trommera w obecności aldehydów powstaje ceglastoczerwony osad Cu 2 d. Próba Benedicta Próba Benedicta jest znacznym udoskonaleniem próby Trommera. W skład odczynnika Benedicta wchodzi CuS 4, Na 2 C 3 i cytrynian trisodowy. dczynnik dodaje się do badanego roztworu i doprowadza do wrzenia. W wyniku z redukcji Cu 2+ do Cu + powstające pomarańczowe zabarwienie. Wymieszany roztwór przyjmuje barwę zieloną, co jest wynikiem nakładania się pomarańczowej barwy zawiesiny Cu 2 z niebieskim zabarwieniem odczynnika. Próby Tollensa, Trommera, Fehlinga i Benedicta służą do odróżniania aldehydów od ketonów oraz wykrywania cukrów redukujących ( cukry proste, dwucukry z wiązaniem 1,4 glikozydowym).

6. KETNY Próba jodoformowa Charakterystyczna reakcja na wykrywanie metyloketonów (z grupą C 3 C-R, gdzie R- może być wodorem, alkilem bądź arylem) i metylokarbinoli (alkoholi drugorzędowych, które można utlenić do metyloketonów). Jest to reakcja z jodem w środowisku zasadowym. W jej wyniku powstaje jodoform CI 3 nierozpuszczalną substancja krystaliczna o barwie żółtej i charakterystycznym zapachu. C 3 C R + 3I 2 + 4Na CI 3 + R CNa + 3NaI + 3 2 C 3 C() R + 3I 2 + 4Na CI 3 + R CNa + 3NaI + 3 2 Mechanizm reakcji: I 2 + 2 Na NaI + NaI + 2 NaI + C 3 -C()-R C 3 -C()-R + NaI + 2 C 3 -C()-R + 3 NaI CI 3 + RCNa + 2 Na 7. GRUPA KARBKSYLWA a. Próba na odczyn kwaśny papierek uniwersalny, oranż metylowy, lakmus. b. Zobojętnianie K lub Na wobec fenoloftaleiny. Dodanie kwasu do roztworu zasady powoduje odbarwienie fenoloftaleiny R C + Na R CNa + 2 c. Reakcja z wodorowęglanem sodu (lub węglanem) wydzielają się pęcherzyki gazu. R C + NaC 3 R CNa + C 2 + 2 d. Reakcja z etanolem w obecności stężonego 2 S 4 powstają estry o charakterystycznych zapachach. 8. GRUPA AMINWA C3-C + C3-C2 2S 4 C3-CC2-C3 + 2 a. Zobojętnianie kwasem solnym w obecności oranżu metylowego (lub innego wskaźnika). W roztworze kwasu oranż ma barwę czerwoną, po dodaniu aminy zmienia barwę na żółtą. 9. BIAŁKA R N 2 + Cl (aq) R N 3 Cl a. Reakcja ksantoproteinowa Reakcja charakterystyczna białek zawierających aminokwasy z pierścieniami aromatycznymi (np. tryptofan, tyrozyna, fenyloalanina) ze stężonym kwasem azotowym(v). W wyniku znitrowania aromatycznych ugrupowań powstaje trwałe, żółte zabarwienie.

b. Reakcja biuretowa Reakcja charakterystyczna pozwalająca na wykrywanie wiązań peptydowych w rozmaitych związkach organicznych, głównie w białkach i peptydach. Warunkiem koniecznym dla pozytywnego wyniku próby jest występowanie, co najmniej dwóch wiązań peptydowych bezpośrednio obok siebie lub przedzielonych nie więcej niż jednym atomem węgla. Nazwa testu pochodzi od najprostszego związku, który ulega tej reakcji biuretu (dimeru mocznika). Test biuretowy polega na dodaniu do analizowanej mieszaniny roztworu silnej zasady (Na lub K) oraz siarczanu(vi) miedzi(ii). Powstaje fioletowe (fioletowo-niebieskie) zabarwienie. Jest to spowodowane powstawaniem anionowych związków kompleksowych, w których jon Cu 2+ jest kompleksowany przez minimum dwie grupy peptydowe. 10. CUKRY a. Wykrywanie cukrów redukujących Próby Tollensa, Trommera, Fehlinga, Benedicta. b. dróżnianie aldoz od ketoz Aldozy odbarwiają wodę bromową w obecności wodorowęglanu sodu (następuje utlenienie grupy aldehydowej do grupy karboksylowej, w wyniku, czego powstaje kwas uronowy). Ketozy nie odbarwiają. c. Wykrywanie skrobi Jod w jodku potasu (I 2 w KI) płyn Lugola lub jodyna (I 2 w etanolu). Płyn Lugola dodany do płynów zawierających skrobię zmienia ich barwę na granatowoczarną (przy niewielkich stężeniach na niebieskofioletową). UWAGA: - przy pytaniu np. jak stwierdzić, że fruktoza jest cukrem redukującym opisujemy stosowną próbę i jej pozytywny wynik jest dowodem na to, że jest cukrem redukującym, a negatywny, że nie jest. - przy pytaniu typu : jak odróżnić propen od propanu, opisujemy próbę np. wprowadzenie do wody bromowej. Konieczne jest wtedy podanie obserwacji dla obu związków, tzn.: tam gdzie był propen woda bromowa odbarwiła się, tam gdzie był propan nie zaobserwowano zmiany (woda bromowa nie odbarwiła się). Samo stwierdzenie, że propen odbarwił wodę bromową nie zalicza pytania.