Kierunek studiów: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Karty przedmiotów (Sylabusy ECTS) Semestr I

Kierunek studiów: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Karty przedmiotów (Sylabusy ECTS) Semestr I 1

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Język angielski, poziom A2/B1 I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Kod przedmiotu Z.MI.1.JA Język wykładowy angielski Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie Wymagania wstępne Student posiada podstawy wiedzy z zakresu gramatyki języka obcego, potrafi komunikować się w stopniu podstawowym w danym języku oraz ma świadomość znaczenia posługiwania się językiem obcym we współczesnym świecie. Liczba punktów ECTS Formy zajęć i liczba godzin Lektoraty s. 30, ns. 15 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycznych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Zakładane efekty kształcenia Wiedza: Umiejętności: P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury gramatyczno leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat rodziny, społeczeństwa, szkolnictwa, P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do konkretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego, P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przedstawienie własnej osoby i najbliższego otoczenia, P_W04 rozróżnia różnice w systemach edukacji w Polsce i Anglii. P_U01 dyskutuje na tematy związane z własną osobą oraz najbliższym otoczeniem, P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatyczno-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego, P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki, P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zadany temat np. potrafi nawiązać kontakt telefoniczny używając języka zarówno formalnego jak 2 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W07 K_W04 K_W09 K_U02 K_U02 K_U04 K_U11

i potocznego. P_K01 pracuje samodzielnie nad wypowiedziami K_K02 Kompetencje społeczne: ustnymi i krótkimi formami pisemnymi, P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słuchania, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych, K_K04 K_K03 P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (wykształcenie, praca zawodowa, podróże, itp.). Treści programowe Prezentowanie siebie w relacjach z rodziną, przyjaciółmi, sąsiadami oraz współpracownikami w pracy. Tworzenie zdań pytających ogólnych i szczegółowych w czasach teraźniejszych i przeszłych. Konstrukcja Used to, oraz inne czasy przeszłe. Relacjonowanie wydarzeń z przeszłości. Opisywanie miast atrakcje, położenie, porównanie miast określanie ilości: dużo, mało, kilka, itd. Szkolnictwo i nauczanie języków obcych jak się uczyć. Sytuacje językowe nawiązywanie kontaktów, zapisywanie się do szkoły, załatwianie spraw przez telefon, pytanie się o kierunki i udzielanie informacji Zalecana literatura Podstawowa Kerr P., Jones C., Straightforward Pre-Intermediate Student s Book, Macmillan 2012. Kerr P., Jones C., Straightforward Pre-Intermediate Student s Workbook, Macmillan 2012. Uzupełniająca Murphy R., English Grammar in Use Cambridge University Press 2012. Redman S., English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press 2003. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Lektoraty: test P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie P_K03, P_W01, P_W03, P_K01. Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 10/15 Studiowanie literatury 3/10 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, 5/10 wypowiedź pisemna) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 8/5 Inne 4/5 Łączny nakład pracy studenta w godz. 60/60 Liczba punktów ECTS 2 3

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Język angielski, poziom B1/B2 I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Kod przedmiotu Z.MI.1.JA Język wykładowy angielski Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie Wymagania wstępne Student posiada podstawy wiedzy z zakresu gramatyki języka obcego, potrafi komunikować się w stopniu średnio-zaawansowanym (min. Poziom b1) w danym języku oraz ma świadomość znaczenia posługiwania się językiem obcym we współczesnym świcie. Liczba punktów ECTS Formy zajęć i liczba godzin Lektoraty s. 30, ns. 15 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycznych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi dokonać szczegółowego opisu osoby oraz miasta, mówi swobodnie o rutynie dnia codziennego, rozróżnia partie polityczne w Wielkiej Brytanii. Zakładane efekty kształcenia Wiedza: P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury gramatyczno leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych: recenzja radiowa programu telewizyjnego, Czy jesteś wystarczająco brytyjski?, rozmowa o nowym współlokatorze, P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do konkretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: przyjęcie, podróż, P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przestawienie własnej opinii na temat osób i najbliższego otoczenia (na jaki temat ludzie najczęściej kłamią, kilka słów o sobie, opis czynności codziennych, partie polityczne w Wielkiej Brytanii, omawianie odpowiedzi do quizu dot. kultury brytyjskiej, rozmowa o pierwszych wrażeniach i jak je wywrzeć), P_W04 rozróżnia odmienności w systemach politycznych w Polsce i Wielkiej Brytanii. 4 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W07 K_W04 K_W09

Umiejętności: Kompetencje społeczne: P_U01 student dyskutuje na tematy związane z polityką oraz podróżowaniem (rozmowy o podróżowaniu, filmach i książkach, Australia, planowanie podróży po własnym kraju, środki codziennej lokomocji, taksówki w Londynie i Nowym Jorku), P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatyczno-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: miejsce zamieszkania, luksusowy dom wypoczynkowy, o spaniu i snach, opisywanie niedawnego przyjęcia, P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: systemy i partie polityczne, P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zadany temat np. opis przyjaciela, podróży, domu przy użyciu zarówno formalnego jak i potocznego języka. P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (opis, rozprawka), P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słuchania, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych ( na przyjęciu), P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (podróże, praca, itp.). 5 K_U02 K_U02 K_U04 K_U11 K_K02 K_K04 K_K03 Treści programowe Prezentowanie siebie w relacjach ze współpracownikami w pracy. Tworzenie zdań pytających ogólnych i szczegółowych w czasach teraźniejszych i przeszłych. Czasowniki frazowe ich zastosowanie. Pytania o podmiot. Opisywanie podróży atrakcje, porównanie miast, zabytków kolokacje czasownikowe, itd. Systemy polityczne w Polsce i Wielkiej Brytanii. Sytuacje językowe nawiązywanie kontaktów towarzyskich, znajdowanie właściwego zakwaterowania, zapytania i prośby. Zalecana literatura Podstawowa Kerr P. Jones C., Straightforward Intermediate Student s Book, Macmillan 2012. Waterman J., Straightforward Intermediate Student s Workbook, Macmillan 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge University Press 2012. Redman S., English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press 2011. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Lektoraty: testy P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie P_K03, P_W01, P_W03, P_K01

Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 10/15 Studiowanie literatury 4/10 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, 4/10 wypowiedź pisemna) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 8/5 inne 4/5 Łączny nakład pracy studenta w godz. 60/60 Liczba punktów ECTS 2 6

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Język angielski, poziom B2/C1 I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Kod przedmiotu Z.MI.1.JA Język wykładowy angielski Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu gramatyki języka obcego, potrafi komunikować się na poziomie określonym min. na B1/B2 w danym języku oraz ma świadomość znaczenia posługiwania się językiem obcym we współczesnym świecie. Liczba punktów ECTS Formy zajęć i liczba godzin Lektoraty s. 30, ns. 15 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycznych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi wyrazić swoją opnie na zadany temat, opisać swoje zainteresowani, poprowadzić debatę na zadany temat oraz zaaplikować na wybrane przez siebie stanowisko pracy. Zakładane efekty kształcenia Wiedza: Umiejętności: P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury gramatyczno leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat zainteresowań, różnych typów osobowości, praw zwierząt, P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do konkretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: rozmowa o pracę, debata, P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przestawienie własnej opinii na temat osób i najbliższego otoczenia (hobby, prawa zwierząt, cechy charakteru), P_W04 rozróżnia i stosuje w praktyce wyrażenia charakterystyczne dla CV oraz listu motywacyjnego o pracę. P_U01 student dyskutuje na tematy związane z prawami zwierząt, ekstrawaganckich stylów w modzie, P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatyczno-leksykalnych właściwych dla 7 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W07 K_W04 K_W09 K_U02 K_U02

Kompetencje społeczne: konkretnych sytuacji dnia codziennego: rozmowa kwalifikacyjna o pracę, P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: wygląd zewnętrzny jego znaczenie, P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zadany temat np. rozmowa kwalifikacyjna CV, list aplikacyjny, przy użyciu zarówno formalnego jak i potocznego języka. P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (CV, list motywacyjny, rozprawka), P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słuchania, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych (wyprzedaż samochodowa), P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (praca, działalność organizacji międzynarodowych itp.). 8 K_U04 K_U11 K_K02 K_K04 K_K03 Treści programowe Prezentowanie siebie (swoich kwalifikacji, doświadczenia, cech osobowości) w sytuacji rozmowy o pracę. Przegląd czasów tworzenie zdań pytających ogólnych i szczegółowych w czasach teraźniejszych, przyszłych i przeszłych. Wyrażenia: be/get used to kolokacje z czasownikiem get. Wyrażenia idiomatyczne wyrażanie opinii, gniewu, aprobaty. Wyrażenia slangowe ich rozpoznawanie (wywiad z gwiazdą). Opisywanie cech charakteru, doświadczenia zawodowego, wyglądu zewnętrznego, stylów w modzie kolokacje czasownikowe, itd. Organizacje międzynarodowe prawa zwierząt (debata). Sytuacje językowe przeprowadzanie wywiadu, rozmowa kwalifikacyjna o pracę, nawiązywanie kontaktów towarzyskich). Zalecana literatura Podstawowa Kerr P., Jones C., Straightforward Upper-Intermediate Student s Book, Macmillan 2012. Kerr P., Jones C., Straightforward Upper- Intermediate Student s Workbook, Macmillan 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge University Press 2012. Redman S., English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate, Cambridge University Press 2011. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Lektorat: testy P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie P_K03, P_W01, P_W03, P_K01. Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 10/15

Studiowanie literatury 3/10 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, 5/10 wypowiedź pisemna) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 8/5 inne 4/5 Łączny nakład pracy studenta w godz. 60/60 Liczba punktów ECTS 2 9

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne, I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim Physical Education Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia 10 Kod przedmiotu Z.MI.2.WF Język wykładowy polski Wymagania wstępne Podstawowy poziom sprawności fizycznej, brak przeciwwskazań zdrowotnych do aktywnego uczestnictwa w programowych zajęciach wychowania fizycznego Liczba punktów ECTS Formy zajęć i liczba godzin Ćwiczenia s. 30, ns. 15 1 Cele przedmiotu Doskonalenie sprawności fizycznej. Rozwijanie umiejętności ruchowych i technicznych w formach aktywności fizycznej oraz kształtowanie i wyrabianie niezbędnych nawyków do systematycznej aktywności fizycznej. Zakładane efekty kształcenia Wiedza: Umiejętności: Kompetencje społeczne: P_W01 opisuje zasady ćwiczeń fizycznych, kształtujących postawę ciała, wytrzymałość i siłę, P_W02 charakteryzuje zasady zdrowego trybu życia i żywienia człowieka. P_U01 kontroluje poziom własnej sprawności fizycznej, wykonując podstawowe testy i sprawdziany, P_U02 podejmuje działania prozdrowotne i edukacyjne, wykorzystując w praktyce wiedzę w zakresie różnych form aktywności ruchowej. P_K01 współpracuje w zespole, stosując zasady fair play, P_K02 kształtuje samodyscyplinę i samoocenę oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W01 K_U12 K_U02 K_K03 K_K05 Treści programowe Wzmacnianie grup mięśniowych. Praca nad siłą, wytrzymałością, szybkością, zwinnością, skocznością i gibkością organizmu. Podniesienie ogólnej sprawności motorycznej. Utrwalenie zdrowych wzorców zachowań, dbałości o własny organizm i sprawność. Zapoznanie z nowoczesnymi formami ruchu fitness, siłownia. Zalecana literatura Podstawowa

Drabik J., Aktywność fizyczna w treningu zdrowotnym osób dorosłych, Gdańsk 1996. Huciński T., Metodyka nauczania i doskonalenia postaw, Wrocław 2006. Jasiak H., Tajemnice ciała, Warszawa 1991. Uzupełniająca Osiński W., Zarys teorii wychowania fizycznego, Wydawnictwo AWF Poznań 2002. Pokora T., Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna, Wydawnictwo PWSZ Wałbrzych 2002. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia praca indywidualna, praca w grupach, ćwiczenia praktyczne, testy czynnościowe kontrolujące postępy w zajęciach P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 1/1 Studiowanie literatury 2/5 Przygotowanie projektu/eseju/prezentacji, itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - inne 3/15 Łączny nakład pracy studenta w godz. 36/36 Liczba punktów ECTS 1 11

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia, inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Technologia informacyjna Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim Technology Information Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia 12 Kod przedmiotu Z.MI.3.TI Język wykładowy polski Wymagania wstępne podstawowa znajomość obsługi komputera i korzystania z Internetu Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Laboratorium s. 30, ns. 15 2 Cele przedmiotu Wykształcenie umiejętności praktycznego wykorzystania wybranego oprogramowania komputerowego oraz przygotowanie do aktywnego funkcjonowania w tworzącym się społeczeństwie informacyjnym. Zakładane efekty kształcenia Wiedza: Umiejętności: Kompetencje społeczne: Treści programowe P_W02 wymienia i charakteryzuje oprogramowania licencyjne, P_W02 efektywnie posługuje się przeglądarką internetową, ze szczególnym uwzględnieniem stron internetowych o charakterze naukowym (scholar.google.com, webofknowledge.com), P_W03 zna programy komputerowe do sporządzania różnych dokumentów (teksty, arkusze kalkulacyjne, prezentacje, rysunki). P_U01 korzysta z wybranych usług internetowych i programów, P_U02 efektywnie wykorzystuje popularne oprogramowanie systemowe i użytkowe (opracowuje dokumenty zgodnie z zasadami edycji tekstu i wizualizacji danych); P_U03 wykorzystuje komputer zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy P_K01 konsekwentnie przestrzega praw autorskich podczas korzystania z ogólnodostępnych zasobów informacyjnych, P_K02 rozumie potrzebę doskonalenia swoich umiejętności związanych z rozwojem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01, K_W11 K_W01, K_W11 K_W01, K_W11 K_U09 K_U09, K_U14 K_U05, K_U09 K_K01 K_K01

Wybrane problemy bezpieczeństwa danych, informacji i systemów (ochrona danych, poufność informacji, wirusy komputerowe, szyfrowanie danych, zasady bezpiecznego użytkowania sprzętu i oprogramowania). Główne założenia technologii informacyjnej i komunikacyjnej /ICT/- prawne aspekty (Prawa autorskie, Netykieta). Praca z dokumentami w różnych formatach plików. Szybkość i efektywność pracy. Wstawianie do dokumentów tabel, obrazów i rysunków. Zasady tworzenia i redagowania dokumentów. Zapisywanie i odczytywanie dokumentów. Organizacja widoku strony. Redagowanie podstawowych dokumentów urzędowych. Tabulatory i tabele. Warstwa graficzna edytora. Edytor równań matematycznych. Mechanizmy usprawniające redagowanie dokumentów tekstowych. Makrodefinicje. Formularze. Hiperłącza w dokumentach tekstowych. Korespondencja seryjna. Współpraca edytora tekstu z zewnętrznymi aplikacjami np. PDF kreator. Ustawianie strony, sprawdzanie i poprawianie napisanego tekstu. Posługiwanie się siecią dla zbierania materiałów na zadany temat. Podstawowe topologie sieci komputerowych. Zasady udostępniania plików i folderów. Komunikacja w lokalnej sieci komputerowej. Funkcje przeglądarek internetowych. Metody i sposoby korzystania z serwisów WWW. Poczta elektroniczna: zakładanie konta poczty e- mail oraz konfiguracja aplikacji klienckich. Usługi komunikacyjne w sieci Internet. Podstawy HTML. Zalecana literatura Podstawowa Basham S., Word 2007 PL. Seria praktyk, HELION, Gliwice 2009. Boyce J., Shapiro J. R., Tidrow R., Windows 8.1 PL. Twój przewodnik po Windows 8.1!, HELION, Gliwice 2014. Uzupełniająca Kowalczyk G., Word 2007 PL. Ćwiczenia praktyczne, HELION, Gliwice 2008. Tomaszewska-Adamarek A., ABC Worda, Gliwice 2007. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Laboratorium ocena na podstawie wykonanych zadań z poszczególnych treści programowych P_W01, P_W01, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 10/20 Studiowanie literatury 5/5 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 15/20 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 60/60 Liczba punktów ECTS 2 13

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Prawo autorskie i własność przemysłowa I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim Copyright Law and Industrial Property Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak 14 Kod przedmiotu Z.MI.4.PA Język wykładowy polski Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 15, ns. 12 2 Cele przedmiotu Scharakteryzowanie głównych instytucji prawnych prawa autorskiego, praw pokrewnych i prawa własności przemysłowej. Przedstawienie wpływu innowacji i rozwoju techniki oraz środków komunikacji (np. internetu) na prawa własności intelektualnej oraz instrumenty ochrony tych praw. Uświadomienie studentom zasad odpowiedzialności związanej z naruszeniem praw własności intelektualnej, w tym z popełnieniem plagiatu. Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 student zna podstawowe pojęcia prawa K_W15 Wiedza: autorskiego i prawa własności przemysłowej, P_W02 rozróżnia różne modele ochrony praw K_W15 własności intelektualnej, w tym modele ochrony własności przemysłowej oraz prawa autorskiego. Umiejętności: P_U01 posiada umiejętność pogłębiania wiedzy z zakresu prawa autorskiego w zakresie potrzebnym do wykonywania zawodu, P_U02 posługuje się poznanymi pojęciami prawnymi K_U08, K_U15 K_U08, K_U15 do oceny stanów faktycznych związanych z wykorzystaniem prawa podczas pisania prac zaliczeniowych, dyplomowych oraz projektów. P_K01 jest świadomy znaczenia przestrzegania praw K_K02 własności intelektualnej podczas studiów i w trakcie pracy zawodowej, Kompetencje P_K02 jest świadomy znaczenia pogłębiania wiedzy z społeczne: zakresu prawa autorskiego i prawa własności K_K01 przemysłowej podczas studiowania i pracy zawodowej. Treści programowe Pojęcie i historia własności intelektualnej. Prawa własności intelektualnej jako dobra niematerialne.

Prawo autorskie i jego przedmiot. Pojęcie utworu. Pojęcie plagiatu. Odpowiedzialność karna i cywilna z tytułu plagiatu. Odpowiedzialność dyscyplinarna studenta związana z popełnieniem plagiatu. Prawa pokrewne pojęcie i przedmiot. Regulacje prawne dotyczące utworów rozpowszechnianych w Internecie. Pojęcie praw własności przemysłowej. Pojęcie wynalazku. Zdolność patentowa. Udzielenie patentu. Charakter prawny patentu. Wygaśnięcie patentu. Wzory użytkowe: pojęcie, treść, naruszenie prawa ochronnego. Wzory przemysłowe: pojęcie, treść, naruszenie prawa z rejestracji. Pojęcie topografii układów scalonych. Pojęcie oznaczeń odróżniających. Znak towarowy: pojęcie, funkcje, prawo ochronne na znak towarowy. Oznaczenie geograficzne: pojęcie, funkcje, prawo z rejestracji na oznaczenie geograficzne. Utwory audiowizualne. Programy komputerowe. Prawna ochrona baz danych. Projekty racjonalizatorskie. Prawo do odmiany roślin. Ochrona know-how i tajemnice przedsiębiorstwa. Zalecana literatura Podstawowa Antoniuk J.R., Ochrona własności intelektualnej, red. P. Stec, Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz Opole Gliwice 2011. Podrecki P., Środki ochrony własności intelektualnej, Lexis Nexis, Warszawa 2010. Prawo własności intelektualnej, red. J. Sieńczyło-Chlabicz, wyd. 2, Lexis Nexis, Warszawa 2011. Uzupełniająca Matlak A., Prawo autorskie w społeczeństwie informacyjnym, Zakamycze, Kraków 2004. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład: zaliczenie w formie kolokwium opisowego P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 15/12 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury 10/13 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 25/25 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 50/50 Liczba punktów ECTS 2 15

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu BHP i ergonomia, Z.MI.5.BH I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim Safety and Hygiene at Work and Ergocomics Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 4, ns. 4 1 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązującymi w szkołach wyższych, omówienie metod i kryteriów oceny zagrożenia i narażenia w miejscu pracy oraz metod ochrony przed tymi zagrożeniami. Zasady postępowania podczas wypadku i w sytuacjach zagrożeń (np. pożar, awaria). Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 zna i stosuje podstawowe zasady organizacji K_W11, K_W15 Wiedza: miejsca pracy, potrafi zadbać o dostosowanie warsztatu pracy do swoich potrzeb. P_U01 stosuje procedury postępowania w sytuacjach K_U08, K_U15 Umiejętności: wyjątkowych. Kompetencje P_K01 jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne K_K05 społeczne: i innych osób. Treści programowe Podstawowe pojęcia ergonomii. Elementy składowe ergonomii (nauki społeczne, nauki techniczne). Ergonomia szkolna. Antropometria, ergonomiczne meble (krzesło, stół), ocena pozycji ciała, ocena postawy ciała, wadliwe postawy nawykowe i wady postawy. Organizacja stanowiska komputerowego (monitor ekranowy, komputer). Podstawy fizjologii pracy. Regulacje prawne z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy. Podstawowe źródła prawa w Polsce i Unii Europejskiej dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, podstawowe definicje z zakresu prawa pracy, podstawowe obowiązki i uprawnienia Rektora uczelni, podstawowe obowiązki osoby kierującej pracownikami i studentami, podstawowe uprawnienia i obowiązki studenta w zakresie BHP. Zagrożenia czynnikami występującymi w procesach pracy oraz zasady i metody likwidacji lub ograniczenia oddziaływania tych czynników na studentów. Klasyfikacja czynników szkodliwych, niebezpiecznych i uciążliwych, najczęściej występujące zagrożenia i uciążliwości w sektorze szkolnictwa wyższego. Zasady postępowania w razie wypadku i w sytuacjach zagrożeń. Okoliczności i przyczyny charakterystycznych wypadków w szkołach wyższych oraz związana z nimi profilaktyka. Podstawowe definicje dotyczące wypadków w szkole wyższej, postępowanie powypadkowe. 16

Zalecana literatura Podstawowa Górska E., Ergonomia. Projektowanie, diagnoza, eksperymenty, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej 2007. Wieczorek S, Ergonomia, Tarnobus, Tarnobrzeg 2014. Krause M., Romanowska-Słomka I, Podstawy BHP, Wyd. PWSZ AS, Wałbrzych 2014. Uzupełniająca Horst W., Ergonomia z elementami bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w pracy, cz. 1 4, Politechnika Poznańska, Poznań 2011. Rączkowski B., BHP w praktyce, ODDK Gdańsk 2012. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład projekt do dyskusji z wykładowcą P_W01, P_U01, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 4/4 Przygotowanie się do zajęć 1/1 Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju/prezentacji, itp. 15/15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 5/5 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 25/25 Liczba punktów ECTS 1 17

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia społeczna, Z.MI.6.PS I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim Social Psychology Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 30, ns. 18 3 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawowymi zachowaniami ludzkimi w kontekście psychologii społecznej. Wskazanie znaczenia mechanizmów wpływu na innych ludzi. Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 definiuje pojęcia z zakresu psychologii K_W01 społecznej, Wiedza: P_W02 objaśnia mechanizmy narzędzi wpływu K_W01, K_W03 społecznego, P_W03 wyjaśnia zasady prawidłowych relacji K_W01, K_W12 międzyludzkich. P_U01 analizuje współczesne zjawiska społeczne w K_U08 kategoriach psychologii społecznej, Umiejętności: P_U02 określa poziom uprzedzeń, konfliktów, agresji, K_U06, K_U16 stereo typizacji, P_U03 wskazuje poszczególne elementy K_U06 mechanizmów wpływu społecznego. P_K01 wykazuje się otwartą postawą, pozwalającą na K_K03, K_K06 Kompetencje pracę z innymi, w tym z grupami społecznymi, społeczne: P_K02 jest wrażliwy na działania manipulacyjne. K_K02, K_K06 Treści programowe Historia i przedmiot psychologii społecznej. Metody badań społecznych. Spostrzegania społeczne. Postawy i zmiana postaw społecznych. Pojęcie konformizmu. Procesy i zachowania grupowe. Psychologia tłumu. Zachowania prospołeczne. Konflikty, zachowania agresywne. Stereotypy i uprzedzenia. Zachowania interpersonalne. Wywieranie wpływu na innych. Zalecana literatura Podstawowa Aronson E., Psychologia społeczna. Serce i umysł, Zysk i S-ka, Poznań 2012. Cialdini R., Wywieranie wpływu na innych, GWP, Gdańsk 2012. 18

Wojciszke B., Psychologia społeczna, Scholar Warszawa 2012. Uzupełniająca Aronson E., Człowiek istota społeczna, Warszawa 2013. Oyster C.K., Grupy, Zysk i S-ka, Poznań 2002. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład zaliczenie pisemne (5 pytań problematycznych) P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03; dyskusja na wykładzie P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 5/10 Studiowanie literatury 18/18 Przygotowanie projektu/eseju/prezentacji, itp. 16/16 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 6/6 inne 5/15 Łączny nakład pracy studenta w godz. 80/80 Liczba punktów ECTS 3 19

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Socjologia, Z.MI.6.S I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane General Subjects Nazwa przedmiotu w języku angielskim Sociology Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 30, ns. 18 3 Cele przedmiotu Rozumienie podstawowych pojęć, teorii socjologicznych oraz podstaw analizy społecznej. Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 opisuje rolę człowieka w społeczeństwie, K_W01, K_W03 Wiedza: P_W02 charakteryzuje mikro- i makrostruktury K_W01, K_W03, K_W12 społeczne. P_U01 wyjaśnia przyczyny i skutki zachowań K_U06, K_U08 zbiorowych i ruchów społecznych, Umiejętności: P_U02 wyjaśnia znaczenie mikro- i makrostruktur K_U06, K_U16 społecznych, P_U03 charakteryzuje proces socjalizacji, wskazując K_U06, K_U16 jego znaczenie dla funkcjonowania społeczeństw. Kompetencje społeczne: P_K01 jest otwarty na poglądy innych osób, w tym dotyczących środowiska i jego zasobów, P_K02 ma świadomość ważności prawidłowego funkcjonowania społeczeństw. 20 K_K01, K_K02 K_K01 Treści programowe Podstawy socjologii. Kultura jako przedmiot badań socjologii. Mikro- i makrostruktury społeczne (grupy społeczne, organizacje, społeczności, zbiorowości, naród, społeczeństwa). Proces socjalizacji. Ruchy społeczne. Stratyfikacja. Stygmatyzm. Tendencje zmian ludności (przyrost ludności, polityka ludnościowa, społeczeństwa starzejące się). Metody badań socjologicznych. Zalecana literatura Podstawowa Babbie E., Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa 2004 (wybrane rozdziały). Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, PWN, Warszawa 2008. Uzupełniająca Goffman E., Człowiek w teatrze życia codziennego, Aletheia Warszawa 2011.

Ludność. Największe bogactwo świata, Prohibita Warszawa 2010. Nowak S., Metodologia badań społecznych, PWN Warszawa 2011. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład dyskusja w trakcie wykładu: P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02; zaliczenie zajęć w formie prezentacji multimedialnej z wypowiedzią ustną oraz ewentualnymi pytaniami: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 30/15 Przygotowanie się do zajęć 15/15 Studiowanie literatury 15/20 Przygotowanie projektu/eseju/prezentacji, itp. 10/15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10/10 inne 5/10 Łączny nakład pracy studenta w godz. 85/85 Liczba punktów ECTS 3 21

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia - inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Geologia ogólna i geochemia krajobrazu I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Środowisko przyrodnicze i jego zasoby The Natural Environmental and its Resources Nazwa przedmiotu w języku angielskim General Geology and Landscape Geochemistry Status przedmiotu obowiązkowy Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak Formy zajęć i liczba godzin Wykład s. 15; ns. 12 Ćwiczenia s. 30; ns. 15 Cele przedmiotu Przedstawienie podstawowych pojęć związanych z geologią i geochemią. Zakładane efekty kształcenia Wiedza: Umiejętności: Kompetencje społeczne: P_W01 opisuje zjawiska i procesy geologiczne wykorzystując wiedzę, terminologię i techniki badawcze z zakresu geologii i geochemii, P_W02 charakteryzuje geosfery środowiska przyrodniczego. P_U01 identyfikuje i monitoruje procesy geologiczne w tym także geochemiczne, P_U02 przeprowadza obserwacje geologiczne oraz wykonuje pomiary terenowe. P_K01 ma świadomość złożoności procesów geologicznych, a zwłaszcza geochemicznych zachodzących w środowisku. 22 Kod przedmiotu Z.MI.7.KS Język wykładowy polski Liczba punktów ECTS 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_U01 K_U02 K_K01 Treści programowe Wprowadzenie, definicje, podstawowe koncepcje w geologii. Budowa globu ziemskiego, główne hipotezy powstania Ziemi. Geologia historyczna. Główne procesy geologiczne. Tektonika płyt, zjawiska katastroficzne (tsunami, trzęsienia ziemi). Wulkanizm i plutonizm. Definicja minerału, właściwości fizyczne i chemiczne minerałów. Skały osadowe, magmowe, metamorficzne. Rzeźba glacjalna, fluwioglacjalna i peryglacjalna. Procesy i formy rzeźby eolicznej. Działalność rzeźbotwórcza rzek. Stok i procesy stokowe. Powierzchniowe ruchy masowe. Formy rzeźb terenu. Klasyfikacja geochemiczna pierwiastków, znaczenie ekologiczne, pierwiastki w lito- i hydrosferze. Migracja pierwiastków w środowisku. Zalecana literatura Podstawowa: Migoń P., Geomorfologia, PWN, Warszawa 2006 (wybrane rozdziały).

Mizerski W., Geologia dynamiczna dla geografów, PWN, Warszawa 2004. Pokojska U., Bednarek R. (red.), Geochemia krajobrazu, UMK, Toruń 2012. Uzupełniająca Mizerski W., Geologia dynamiczna dla geografów, PWN, Warszawa 2004. strony internetowe PIG Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin ustny: P_W01, P_W02, ćwiczenia (raport/esej): P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 45/27 Przygotowanie się do zajęć 15/15 Studiowanie literatury 10/18 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, 10/15 wypowiedź pisemna) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10/15 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 90/90 Liczba punktów ECTS 3 23

Instytut: Przyrodniczo Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Podstawy zarządzania Z.MIV.1.PZ I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Prawno-ekonomiczne aspekty zarządzania środowiskiem Legal and Economic Aspects of Environmental Management Nazwa przedmiotu w języku angielskim Principles of Management Status przedmiotu Język wykładowy podstawowy, obowiązkowy polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 15, ns. 12 4 Ćwiczenia s. 30, ns. 15 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z: a) podstawową wiedzą z zakresu teorii organizacji i zarządzania, i ukierunkowanie tej wiedzy na praktyczne aspekty zarządzania w gospodarce rynkowej; b) podstawowymi pojęciami dotyczącymi podmiotu i przedmiotu zarządzania, głównych jego funkcji oraz pracy kierowniczej, a także z możliwościami wykorzystywania nowoczesnych koncepcji i metod zarządzania w praktyce, także we własnej działalności gospodarczej. Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 charakteryzuje etapy ewolucji teorii K_W01, K_W06 organizacji i zarządzania oraz koncepcje zarządzania, P_W02 zna i rozumie podstawowe pojęcia K_W01, K_W06 zarządzania organizacją, w ujęciu instytucjonalnym Wiedza: i funkcjonalnym, P_W03 przedstawia zakres, znaczenie i sposoby K_W13 realizacji poszczególnych funkcji zarządzania w organizacji. P_U01 opisuje podstawowe mechanizmy K_U10, K_U16 funkcjonowania organizacji, rozróżniając typy struktur organizacyjnych i składniki organizacji oraz jej otoczenia, Umiejętności: P_U02 analizuje i interpretuje współzależny układ K_U10, K_U16, K_U21 wiedzy i działalności menedżerskiej w relacji do strukturalnych, organizacyjnych i kadrowych zasobów organizacji. P_K01 jest otwarty na konieczność ustawicznego K_K01 Kompetencje rozwijania własnych umiejętności interpersonalnych i społeczne: interdyscyplinarnych oraz kompetencji zawodowych, wykazuje gotowość do uczenia się przez całe życie; 24

P_K02 reprezentuje postawę kreatywną i otwartą na inicjatywy, ma świadomość współdziałania w grupie zarówno, jako szeregowy członek, jak i lider zespołu K_K03 oraz określania priorytetów oraz prowadzenia i uczestnictwa w dyskusji, P_K03 jest przygotowany do pełnienia ról kierowniczych na średnim szczeblu zarządzania; potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K05 Treści programowe Ewolucja istoty pojęcia zarządzanie w oparciu o teorie i nurty obecne w nauce o organizacjach i zarządzaniu. Kierunki i szkoły zarządzania oraz ich dorobek. Elementy zarządzania strategicznego (proces, wizja, misja, strategia cechy i przykłady). Zarządzanie w podejściu instytucjonalnym. Kierowanie. Szczeble zarządzanie a rodzaje kierowników. Proces kierowania. Umiejętności kierownika i zależność między kierowniczymi umiejętnościami a funkcjami. Kompetencje i role kierownicze. Władza. Autorytet. Style kierowania. Zarządzanie jako proces decyzyjny. Decydowanie: elementy sytuacji decyzyjnej i proces podejmowania decyzji. Rodzaje i typy decyzji kierowniczych. Ryzyko i niepewność w procesach decyzyjnych. Organizacja ujęcie czynnościowe, atrybutowe, rzeczowe definicje, cechy i kryteria podziału; podsystemy organizacji. Zasoby organizacji: podział, charakterystyka i funkcje. Cele organizacji: hierarchia, charakterystyka, systematyka i podstawowe role. Cykl życia organizacji. Otoczenie organizacji organizacja w otoczeniu. Klasyfikacja i charakterystyka otoczenia. Zarządzanie w podejściu funkcjonalnym. Szczegółowa charakterystyka funkcji zarządzania. Planowanie (plan, planowanie, rodzaje, wymiary cechy i jakość planów). Organizowanie (organizowanie jako kształtowanie struktury organizacyjnej; podstawowe elementy struktury organizacyjnej; rozpiętość i zasięg kierowania; typy struktur i ich projektowanie; dokumenty formalizujące strukturę organizacyjną). Motywowanie (motywacja, motywowanie, system motywacyjny). Kontrola (istota i funkcje kontroli; kontrola kierownicza: rodzaje, cele, zasady, narzędzia; etapy procesu kontroli). Zalecana literatura Podstawowa: Burchart-Korol D., Musiał P., Podstawy zarządzania dla inżynierów, Politechnika Śląska, Gliwice 2006. Olszewska B. (red.), Podstawy zarządzania przedsiębiorstwem na progu XXI wieku, AE Wrocław, Wrocław 2007. Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2012. Uzupełniająca: Brillman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa 2003 (wybrane rozdziały). Drucker P.F., Praktyka zarządzania, AE Kraków, Kraków 1998. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Zaliczenie treści wykładowych w formie pisemnego kolokwium (pytania testowe i otwarte) weryfikacja zakładanych efektów kształcenia z zakresu wiedzy: P_W01, P_W02, P_W03. Zaliczenie ćwiczeń na podstawie aktywności na zajęciach, umiejętności wygłaszania sądów, ich argumentacji i obrony, umiejętności udziału w dyskusjach oraz przygotowanego zespołowo lub indywidualnie projektu (referatu) weryfikacja zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_K01, P_K02, P_K03. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 45/27 Przygotowanie się do zajęć 25/28 25

Studiowanie literatury 10/20 Przygotowanie pracy własnej/referatu/projektu 15/20 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 15/15 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 110/110 Liczba punktów ECTS 4 26

Instytut: Przyrodniczo- Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia licencjackie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Geografia ekonomiczna Z.MIV.2.GE I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Prawno-ekonomiczne aspekty zarządzania środowiskiem Legal and Economic Aspects of Environmental Management Nazwa przedmiotu w języku angielskim Geographic Economy Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne znajomość geografii na poziomie ponad gimnazjalnym Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 30; ns. 18 4 Ćwiczenia s. 30; ns. 18 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z zasobami ludzkimi oraz gospodarczymi, w zakresie upraw rolnych, leśnych i rybołówstwa, surowców naturalnych i ich przetwarzaniem, struktur wymiany międzynarodowej i współpracy. Przybliżenie spojrzenia na ekonomiczną strukturę gospodarki Polski i wybranych krajów. Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 student zna rozprzestrzenienie ludności na K_W03, K_W06 świecie, rozmieszczenie zasobów uprawowych i Wiedza: stosunków własnościowych, P_W02 charakteryzuje surowce i przetwórstwo K_W01, K_W06 przemysłowe oraz produkcję w najważniejszych gałęziach gospodarki. P_U01 rozpoznaje i lokalizuje uprawy rolne, lasy i K_U01, K_U04 nieużytki, łowiska ryb, wydobycie surowców oraz ich Umiejętności: przetwórstwo, P_U02 korzysta z danych statystycznych i je analizuje K_U04, K_U07, K_U14 oraz wykonuje podstawowe obliczenia i przedstawia przebiegi zjawisk ekonomiczno-społecznych. P_K01 jest zdolny do współpracy z projektantami K_K04, K_K03 Kompetencje społeczne: terenów rolnych, leśnych i rekreacyjnych oraz obiektów wydobycia i przetwórstwa przemysłowego, zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Treści programowe Istota geografii ekonomicznej i jej powiązania z innymi działami wiedzy. Zasoby ludzkie i problematyka demograficzna. Układy przestrzenne urbanizacja i dyfuzja innowacji. Uprawy roślinne i hodowla. Podział użytkowania terenu. Wydobycie i zasoby surowców przemysłowych, i przetwórstwo. Główne problemy energetyki. Przetwórstwo rolno-spożywcze. Wymiana 27

międzynarodowa i organizacje gospodarcze. Problemy komunikacji. Usługi. Globalizacja produkcji i handlu. Międzynarodowy podział pracy. Działalność gospodarcza w świetle rozwoju zrównoważonego. Systemy i modele w geografii ekonomicznej. Teorie lokalizacji działalności gospodarczej. Zalecana literatura Podstawowa Wrona J.(red.), Podstawy geografii ekonomicznej, PWE, Warszawa 2006 (wybrane rozdziały). Kuciński K. (red.), Geografia ekonomiczna, Wolters Kluwer, Warszawa 2009. Uzupełniająca Kuciński K. (red.), Geografia ekonomiczna, Wolters Kluwer, Kraków 2009. Roczniki Statystyczne, GUS, Warszawa. Roczniki Statystyki Międzynarodowej, GUS, Warszawa Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład egzamin pisemny w formie pytań otwartych (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02) Ćwiczenia esej (P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K01) Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 60/36 Przygotowanie się do zajęć 10/19 Studiowanie literatury 10/15 Przygotowanie projektu/eseju itp. 20/25 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 20/25 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 120/120 Liczba punktów ECTS 4 28

Instytut: Przyrodniczo Techniczny Kierunek: Zrównoważone zarządzanie zasobami środowiska Poziom studiów: I stopnia inżynierskie KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Ekonomia Z.MIV.4.E I rok, semestr 1 Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Prawno-ekonomiczne aspekty zarządzania środowiskiem Legal and Economic Aspects of Environmental Management Nazwa przedmiotu w języku angielskim Economics Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne brak Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Wykład s. 15, ns. 12 Ćwiczenia s. 30, ns. 24 3 Cele przedmiotu Przekazanie wiedzy i umiejętności umożliwiających zrozumienie przez studentów kategorii i procesów gospodarczych, opis i interpretację zjawisk ekonomicznych; wykorzystania podstawowych narzędzi ekonomicznych do opisu realnych problemów gospodarczych. Zapoznanie studentów z podstawami prowadzenia działalności gospodarczej. Odniesienie do Zakładane efekty kształcenia kierunkowych efektów kształcenia P_W01 student rozpoznaje i definiuje podstawowe K_W01, K_W06 pojęcia ekonomiczne (związane z funkcjonowaniem konsumenta, przedsiębiorców i państwa), Wiedza: P_W02 objaśnia zachowania rynkowe podmiotów K_W01, K_W06 i mechanizmy funkcjonowania gospodarki; rozumie różnice pomiędzy różnorodnymi formami rynku, P_W03 zna zasady prowadzenia działalności K_W14 gospodarczej. P_U01 charakteryzuje mechanizmy gospodarki K_U04, K_U16 rynkowej i procesy zachodzące w gospodarce, P_U02 wyjaśnia zjawiska gospodarcze (w skali miko i Umiejętności: makro) oraz ocenia ich wpływ na decyzje podmiotów K_U10, K_U14, K_U16 gospodarczych, P_U03 kalkuluje opłacalność przedsięwzięcia, oblicza koszty, przychody, wynik finansowy i próg K_U14, K_U21 rentowności podmiotu gospodarczego. P_K01 rozumie potrzebę pogłębiania wiedzy K_K01 ekonomicznej, przede wszystkim w celu podnoszenia Kompetencje swoich społeczne: kompetencji zawodowych i osobistych, K_K04 P_K02 jest otwarty na rozwiązywanie problemów 29

ekonomicznych powstających w życiu osobistym i zawodowym. Treści programowe Wprowadzenie do ekonomii. Mikroekonomia i makroekonomia. Rzadkość w ekonomii, koszt alternatywny. Proces gospodarowania. Gospodarowanie jako proces dokonywania wyborów. Gospodarka rynkowa. Rynek i jego funkcje. Popyt, podaż, cena. Prawo popytu i prawo podaży. Determinanty popytu i podaży. Równowaga rynkowa. Elastyczność popytu (cenowa, dochodowa, mieszana). Mierzenie i graficzna interpretacja elastyczności. Elastyczność podaży. Teoria producenta. Produkcja i analiza kosztów. Krzywe kosztów. Decyzje długookresowe. Teoria konsumenta. Rynek konkurencji doskonałej założenia. Optimum przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji doskonałej. Charakterystyka monopolu. Różnice pomiędzy monopolem a konkurencją doskonałą. Konkurencja monopolistyczna i konkurencja oligopolistyczna. Niedoskonałości rynku. Efekty zewnętrzne, dobra publiczne. Zasady prowadzenia działalności gospodarczej, rodzaje przedsiębiorstw. Miary działalności gospodarczej rachunki narodowe: PKB, PNB wzrost gospodarczy w teorii i praktyce. Cykl koniunkturalny: przyczyny i skutki fluktuacji gospodarczych. Pojęcie, rodzaje, przyczyny inflacji; skutki i zwalczanie inflacji polityka pieniężna państwa. Bezrobocie. Polityka budżetowa. Rodzaje i struktura dochodów i wydatków publicznych. Międzynarodowa integracja gospodarcza. Integracja Polski z UE. Zalecana literatura Podstawowa: Milewski R., Kwiatkowski E., Podstawy ekonomii, PWN, Warszawa 2013 (wybrane rozdziały). Milewski R., Kwiatkowski E., Podstawy ekonomii. Ćwiczenia i zadania, PWN, Warszawa 2011. Mierzwa D., Mikro- i makroekonomia. Kurs podstawowy, Wrocław 2010. Uzupełniająca: Samuelson P. A., Nordhaus W. D., Ekonomia 1 2, PWN, Warszawa 2007. Czarny B., Rapacki R., Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa 2002. Smith P., Begg D., Ekonomia zbiór zadań, PWE, Warszawa 2002. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Zaliczenie treści wykładowych w formie kolokwium pisemnego (pytania otwarte i zamknięte): P_W01, P_W02, P_W03. Zaliczenie ćwiczeń na podstawie oceny aktywności na zajęciach, umiejętności wypowiadania sądów i brania udziału w dyskusji oraz oceny pracy pisemnej (referat, zadania, pytania otwarte): P_W01, P_W02, P_W03, P_U1, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne) Zajęcia dydaktyczne 45/36 Przygotowanie się do zajęć 10/15 Studiowanie literatury 10/12 Przygotowanie pracy własnej/projektu/zadań 10/12 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 10/10 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 85/85 Liczba punktów ECTS 3 30