PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Kod przedmiotu F_ III_ 09_ SS _2012 Autorzy sylabusa: dr Joanna Boch- Kmieciak mgr Daria Zydorkiewicz Data opracowania: 13.04.2012
1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Rok studiów Semestr Moduł kształcenia Forma zajęć Wymiar godzinowy Liczba punktów ECTS 6 Język wykładowy Forma zaliczenia studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne II III, IV kierunkowy Wykłady, ćwiczenia Wykłady 30 godzin, ćwiczenia 90 godzin polski egzamin Rok akademicki 2013/2014 2. Cele kształcenia C01 C02 Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z metodami fizykalnymi i ich wpływem na organizm człowieka, przy uwzględnieniu wskazań i przeciwwskazań. Celem przedmiotu jest zaznajomienie studenta z budową, zasadą działania oraz obsługą aparatury mającej zastosowanie w fizykoterapii przy uwzględnieniu wymogów bezpieczeństwa i higieny pracy w zakładach i gabinetach 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: Powinien posiadać wiedzę na temat fizjologii i anatomii człowieka Powinien posiadać wiedzę z zakresu fizyki oraz biofizyki 4. Efekty kształcenia Objaśnienie oznaczeń: P przedmiotowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia K_ efekty kształcenia dla kierunku studiów fizjoterapia efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol P_W01 Efekty kształcenia dla przedmiotu FIZYKOTERAPIA Student, który zaliczył przedmiot: zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy fizykoterapii i masażu leczniczego Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów fizjoterapii K_W04 Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych M1_W05,M1_W07 P_W02 zna mechanizmy stosowanych w procesie usprawniania w chorobowych K_W24 M1_W07 2
P_U01 P_K01 P_K02 potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego uznaje konieczność ustawicznego kształcenia się i rozwoju zawodowego potrafi realizować zadania stosując zasady BHP obowiązujące w zdrowia K_U02 K_K02 K_K16 M1_U01,M1_U02, M1_U05 M1_K01 M1_K07 5. Treści kształcenia WYKŁADY liczba godzin WYK01 Wodolecznictwo 10 WYK02 Balneologia i Balneoterapia 5 Stosowanie zabiegów w wybranych chorobowych ogółem 30 ĆWICZENIA 15 liczba godzin ĆW01 Ciepłolecznictwo 10 ĆW02 Krioterapia 15 ĆW03 Światłolecznictwo 10 ĆW04 Laseroterapia 10 Elektrolecznictwo: ĆW05 Prąd stały 5 ĆW06 Prądy małej częstotliwości 15 ĆW07 Prądy średniej częstotliwości 7,5 ĆW08 Elektrodiagnostyka 5 ĆW09 Impulsowe pole magnetyczne małej częstotliwości 7,5 Ultradźwięki 5 6. Metody kształcenia MK01 MK02 MK0n Prezentacje multimedialne Ćwiczenia praktyczne na aparaturze do fizykoterapii Referaty na temat zabiegów ogółem 90 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 OF01 OP02 Aktywny udział w ćwiczeniach Kolokwia z poszczególnych partii materiału Egzamin 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Praca indywidualna studenta, w tym: Korzystanie z czytelni biblioteki uczelni 30 Udział w wykładach 30 Przygotowanie do ćwiczeń i kolokwiów 90 Łączne obciążenie pracą studenta 180 3
9. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 5 pracę indywidualną 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 6 10. Literatura podstawowa Straburzyński G., Straburzyńska Lupa A., Medycyna Fizykalna, Warszawa 2006 Straburzyński G. (red.) Fizjoterapia, PZWL, Warszawa 2002 Mika T., Kasprzak W.: Fizykoterapia, Warszawa 2001 11. Literatura uzupełniająca Łazowski J., Podstawy fizykoterapii. AWF Wrocław 2000 Glinkowski W., Pokora L., Lasery w terapii. Warszawa 1993. 12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia Cele Treści kształcenia Metody Metody oceny dla przedmiotu kształcenia (C) (WYK, ĆW ) kształcenia (MK) (OF, OP) P_W01 CO1,CO2 P_W02 CO1 P_U01 CO1, CO2 P_K01 CO1, CO2 P_K02 CO2 4
13. Kryteria oceny Efekty kształc enia dla przedm iotu P_W01 P_W02 P_U01 P_K01 P_K02 Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 Nie posiada wiedzy z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Nie zna mechanizmów chorobowych Nie potrafi wykonywać zabiegów z zakresu fizykoterapii Nie uznaje konieczności rozwoju zawodowego i kształcenia się Nie zna zasad BHP obowiązujących w zdrowia Posiada podstawową wiedzę z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Posiada podstawową wiedzę z mechanizmów chorobowych zakresu Potrafi wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii Uznaje konieczność rozwoju zawodowego i kształcenia się w podstawowym zakresie Zna zasady BHP obowiązujące w zdrowia w podstawowym zakresie Posiada wiedzę z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Posiada wiedzę z mechanizmów chorobowych zakresu Potrafi wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii trafnie dobierając dawki zabiegowe Uznaje konieczność rozwoju zawodowego i kształcenia się w podstawowym zakresie Zna zasady BHP obowiązujące w zdrowia Posiada szczegółową wiedzę z zakresu metodyki i praktyki zabiegów Posiada szczegółową wiedzę z mechanizmów chorobowych zakresu Potrafi wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii określając jednocześnie jednostki chorobowe pacjenta trafnie dobierając dawki zabiegowe Uznaje konieczność rozwoju zawodowego i kształcenia się na wysokim poziomie Zna zasady BHP obowiązujące w zdrowia na wysokim poziomie 14. Prowadzący przedmiot dr Joanna Boch-Kmieciak mgr Daria Zydorkiewicz tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres e-mail kmieciak@awf.poznan.pl dariazydorkiewicz@gmail.com 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia 5
WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE WYPEŁNIANIA WZORU SYLABUSA 3. Wymagania wstępne W ramach wymagań wstępnych należy przestawić wymagania w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. 4. Efekty kształcenia Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Zestaw efektów kształcenia dla przedmiotu powinien z reguły wahać się w granicach od 4 do 8. 6. Metody kształcenia Na przykład: wykład z elementami dyskusji, zadania, projekt, referat, esej, studium przypadku, prezentacja multimedialna itp. 7. Metody oceny Na przykład: ocena formująca przygotowanie uwag do projektów opracowanych przez innych studentów, przygotowanie recenzji referatów opracowanych przez innych studentów, zadania przedkolokwialne; ocena podsumowująca projekt, referat, kolokwium, test, egzamin. 8. Obciążenie pracą studenta Praca indywidualna studenta na przykład: analiza treści wykładów, studia literaturowe, rozwiązanie zadań, wykonanie projektu, przygotowanie referatu, eseju, prezentacji, przygotowanie do kolokwiów i egzaminów itp. 9. Liczba punktów ECTS 1 pkt ECTS = 25-30 godzin pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu dwie możliwości obliczenia: suma tj. liczba punktów za udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów + liczba punktów za pracę indywidualną studenta iloraz tj. łączne obciążenie pracą studenta w godzinach / 25 lub 30 godzin 6