PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: Podstawy i specjalne systemy wodociągowo-kanalizacyjne The basics of operation and special water supply and sewerage systems Kierunek: inżynieria środowiska Rodzaj przedmiotu: Poziom przedmiotu: obieralny, moduł 5.2 II stopnia Rodzaj zajęć: Liczba godzin/tydzień: wykład, ćwiczenia, projekt 2W, 1Ć, 1P Profil kształcenia: ogólnoakademicki Kod przedmiotu: Semestr: II Liczba punktów: 4 ECTS Język wykładowy: polski PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C.1. Przekazanie wiedzy z zakresu sieci wodociągowych i kanalizacyjnych oraz specjalnych urządzeń wykorzystywanych do tego celu. C.2. Przedstawienie wiedzy dotyczącej budowy, działania i projektowania specjalnych systemów wodociągowych i kanalizacyjnych wraz z urządzeniami współdziałającymi. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu budowy i działania konwencjonalnych sieci wodociągowych i kanalizacyjnych 2. Znajomość podstaw fizyki, mechaniki płynów, hydrauliki. 3. Umiejętność prowadzenia i analizowania obliczeń inżynierskich PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 - posiada wiedzę w zakresie specjalnych systemów wodociągowych i kanalizacyjnych i urządzeń z nimi. EK 2 - wie na czym polega eksploatacja sieci wodociągowych i kanalizacyjnych EK 3 - potrafi określić techniczne w zakresie pracy sieci wodociągowej i kanalizacyjnej EK 4 - potrafi ocenić i wie jak przywrócić sprawność hydrauliczną sieci wodociągowej po t latach EK 5 - potrafi zaprojektować system kanalizacji podciśnieniowej i określić parametry urządzeń z nim TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykłady Liczba godzin W 1, 2 Warunki przyjęcia przewodów wodociągowych do 2 W 3, 4 Roboty eksploatacyjne na sieciach wodociągowych 2

2 W 5, 6 Sprawność hydrauliczna eksploatowanych przewodów wodociągowych 2 W 7, 8 Metody renowacji przewodów sieci wodociągowych 2 W 9, 10 Przeglądy, monitoring i modelowanie pracy sieci wodociągowej 2 W 11, 12 Przyczyny i ocena awaryjności sieci wodociągowych 2 W 13, 14 Warunki przyjęcia przewodów kanalizacyjnych do 2 W 15, 16 - Roboty eksploatacyjne na sieciach kanalizacyjnych 2 W 17, 18 Bezodkrywkowe metody przywracania sprawności technicznej przewodów kanalizacyjnych 2 W 19, 20 Specjalne systemy wodociągowe - alternatywne rozwiązania niekonwencjonalnych systemów zaopatrzenia w wodę 2 W 21, 22, 23 Specjalne systemy kanalizacyjne kanalizacja podciśnieniowa 3 W 24, 25, 26 Specjalne systemy kanalizacyjne kanalizacja ciśnieniowa 3 W 27, 28 Specjalne systemy kanalizacyjne kanalizacja odciążona 2 W 29, 30 - Specjalne systemy kanalizacyjne - kanalizacja bezprzewodowa 2 Forma zajęć ćwiczenia Liczba godzin C 1 Omówienie tematyki ćwiczenia obliczeniowego 1 C 2 Przygotowanie układów sieci wodociągowych, będących przedmiotem 1 analizy sprawności hydraulicznej po t latach C 3, 4, 5 Ustalenie parametrów pracy sieci wodociągowej na początku 3 C 6, 7, 8 Ustalenie parametrów pracy sieci wodociągowej po t latach 3 C 9, 10, 11 Zastosowanie metod renowacji przewodów wodociągowych do 3 przywrócenia ich sprawności hydraulicznej C 12, 13, 14 Analiza możliwości rozbudowy eksploatowanej sieci we 3 wskazanym węźle C 15 Kolokwium zaliczeniowe 1 Forma zajęć projekt Liczba godzin P 1 Przedstawienie zakresu projektu 1 P 2 Wydanie tematów projektu i omówienie sposobu ich realizacji 1 P 3 Analiza warunków wyjściowych, wybór systemu odprowadzenia ścieków 1 P 4 Wyznaczenie trasy kanałów podciśnieniowych i lokalizacja studzienek 1 zbiorczych P 5 Omówienie katalogów do doboru rur w systemie kanalizacji podciśnieniowej 1 P 6, 7 Wykreślenie profilu przewodów kanalizacji podciśnieniowej 2 P 8, 9, 10 Obliczenia hydrauliczne sieci podciśnieniowej 3 P 11 Schemat obliczeniowy stacji próżniowej 1 P 12, 13 Dobór urządzeń pracujących w stacji próżniowej 2 P 14 Sprawdzenie warunków pracy systemu 1 P 15 Ocena projektów 1 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. Ćwiczenia audytoryjne 3. Materiały do opracowania projektu (nomogramy, tabele, katalogi)

3 SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena samodzielnego przygotowania do zajęć F2. ocena pracy w grupie przy rozwiązywaniu zadań F3. ocena przygotowania projektu P1. kolokwium zaliczeniowe P2. - ocena analizy sprawności hydraulicznej sieci P3. ocena wykonania i obrony projektu OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym.. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą. Przygotowanie do ćwiczeń Przygotowanie do kolokwium. Przygotowanie do wykonania projektu Opracowanie projektu.. Suma SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30W, 15Ć, 15P 60 h h. 5 h.. 5 h.. 5 h.. 10 h 90 h 4 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Gabryszewski T. Wodociągi Arkady, Warszawa 1983 Błaszczyk W., Stamatello H., Błaszczyk P., Kanalizacja, Sieci i pompownie Arkady, Warszawa Mielcarzewicz E. Obliczanie systemów zaopatrzenia w wodę Arkady 2000, wydanie II Roman M. Poradnik wodociągi i kanalizacje Arkady Warszawa 1991 Denczew S., Królikowski A. Podstawy nowoczesnej układów wodociągowych i kanalizacyjnych Arkady Warszawa 2002 Heidrich Z., Kalenik M., Podedworna J., Stańko G. Sanitacja wsi Wyd.Seidel Przywecki Sp. z o.o., Warszawa 2008 Błażejewski R. Kanalizacja wsi PZiTS Poznań 2003 Bień J., Cholewińska M. Systemy kanalizacji podciśnieniowej i ciśnieniowej Wyd. Politechniki Częstochowskiej 2001 KOORDYNATOR PRZEDMIOTU ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Lidia Bogacz lbogacz@is.pcz.czest.pl OSOBY PROWADZĄCE PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES )

4 1. Lidia Bogacz Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów określonych dla kierunku Cele przedmiotu EK 1 K_W27 C2 EK 2 EK 3 EK 4 EK 5 C1 C1 C1 Treści programowe W19 30 W3-4 W11-12, W15-18 W1-2, W9-10, W13 14 C1-5 W5 8 C6-15 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny 1 F1 1 F1, P1 1,2 F2, P1 1, 2 F2, P1, P2 C2 P F3, P3 II. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1 posiada wiedzę w zakresie specjalnych systemów wodociągowych i kanalizacyjnych i urządzeń z nimi nie zna specjalnych systemów wodociągowo kanalizacyjnych i urządzeń z nimi potrafi wymienić specjalne systemy wod.-kan., z trudnością omawia ich budowę, zasadę działania i zastosowanie zna zastosowanie, budowę, zasadę działania specjalnych systemów wod.- kan. wraz z urządzeniami z nimi współdziałającymi, nieco gubi się w szczegółach doskonale zna budowę, zasadę działania, przeznaczenie specjalnych systemów wod.- kan. wraz urządzeniami EK 2 wie na czym polega eksploatacja sieci wodociągowych i kanalizacyjnych nie wie na czym polega eksploatacja sieci wodociągowych i kanalizacyjnych potrafi wymienić roboty eksploatacyjne na sieciach wodoc. i kanalizacyjnych, ma trudności z omówieniem ich zna zakres robót eksploatacyjnych na sieciach wod.- kan., ogólnie wie na czym one polegają, ale szczegóły dokładnie potrafi omówić roboty eksploatacyjne na sieciach wod.-kan.

5 sprawiają mu trudności EK 3 - potrafi określić techniczne w zakresie pracy sieci wodociągowej i kanalizacyjnej nie potrafi określić wymagań technicznych dotyczących pracy sieci wod.-kan. umie wymienić tylko niektóre w zakresie pracy sieci wod.-kan., słabo rozumie ich sens fizykalny potrafi określić techniczne dotyczące pracy sieci wod.-kan., nie w pełni rozumie ich sens fizykalny doskonale zna i rozumie techniczne w zakresie pracy sieci wod.-kan. EK 4 - potrafi ocenić i wie jak przywrócić sprawność hydrauliczną sieci wodociągowej po t latach EK 5 - potrafi zaprojektować system kanalizacji podciśnieniowej i określić parametry urządzeń z nim nie potrafi ocenić i nie wie jak przywrócić sprawność hydrauliczną sieci po wieloletniej nie potrafi zaprojektować systemu kanalizacji podciśnieniowej i urządzeń z nim ma trudności z oceną sprawności hydraulicznej sieci i określeniem sposobu jej przywrócenia po wieloletniej ma trudności z przygotowaniem profilu sieci podciśnieniowej, popełnia błędy przy obliczeniach sieci i urządzeń w stacji próżniowej przy ocenie sprawności hydraulicznej sieci popełnia nieliczne błędy, potrafi wymienić zakres robót poprawiających sprawność sieci przy opracowaniu projektu popełnia drobne błędy, nie w pełni potrafi uzasadnić i omówić przyjęte rozwiązanie bezbłędnie ocenia sprawność sieci, szczegółowo wie jak przywrócić sprawność hydrauliczną sieci po wieloletniej bezbłędnie przygotowuje projekt, doskonale rozumie sens przyjętego rozwiązania III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów na temat planu zajęć dostępne są na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej: 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć oraz umieszczana jest na stronie internetowej Politechniki Częstochowskiej. 3. Informacje na temat warunków zaliczania zajęć zostaną przekazane studentom podczas pierwszych zajęć

6