ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE GŁUCHYCH MARZENIA A RZECZYWISTOŚĆ. Warszawa, 28 września 2010r.



Podobne dokumenty
KRAJOWA KAMPANIA INFORMACYJNO PROMOCYJNA WSPIERAJĄCA OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKÓW

Wypracowanie i upowszechnianie, we współpracy z partnerami społecznymi, modelu wsparcia osób niepełnosprawnych w środowisku pracy

WSPARCIE PRACODAWCÓW W ZATRUDNIANIU OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH. Praktyczne narzędzia dostosowywania stanowisk pracy

CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie

Od jak dawna Polski Związek Głuchych zajmuje się zatrudnieniem wspomaganym osób niesłyszących?

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Outplacement nowoczesny instrument rynku pracy. Usługi Powiatowego Urzędu Pracy w Chrzanowie dla osób zwalnianych grupowo

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez

Rola nauczyciela w aktywizacji zawodowej uczniów. 12 czerwca 2014r.

Zawodowy Nawigator PROGRAM ROZWOJOWY Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO

Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim. Informacja miesięczna LUTY 2015 r.

PROJEKT pn. Niepełnosprawni z wysoką świadomością własnej sprawności na otwartym rynku pracy

Doradztwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych. Żadna praca nie wymaga od człowieka pełnej sprawności.

Model współpracy Centrów Kształcenia Praktycznego z instytucjami rynku pracy" Mielec stawia na zawodowców.

Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Przedsiębiorczości i Aktywizacji Bezrobotnych ul. Przemysłowa 1, Śrem tel.

Gdańsk, dnia 24 maja 2016 r. PS-III TB

FORMULARZ REKRUTACJI

Protokół kontroli okresowej NORD SECURITY Sp. z o.o. ul. Partyzantów 76, Gdańsk Regon:

Dariusz Gosk NIEPUBLICZNE AGENCJE ZATRUDNIENIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH - MOŻLIWOŚCI I DYLEMATY ROZWOJU W SEKTORZE POZARZĄDOWYM

Pacjenci głuchoniemi a prawa pacjenta - szczegółowa analiza problemu.

Aktywność zawodowa i czas wolny osób z niepełnosprawnością intelektualną. Adriana Domachowska - Mandziak Stowarzyszenie Na Tak

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU: Młodzi i aktywni na lokalnym rynku pracy

Rusza ogólnopolska ankieta na temat niepełnosprawności na rynku pracy

WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe

Badanie strategicznych strategicznych branż bran w M a Małopolsce branże IT i B&R Krakó ków, 1 8 gru n a 2008 r.

Proces naboru pracowników w jednostkach samorządu terytorialnego - a kwestie zatrudniania osób niepełnosprawnych na przykładzie Urzędu m.st.

Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016

Standard Usługi Asystenta Osoby Niepełnosprawnej

Warszawa, dn r.

WSPIERANIE RÓWNOŚCI PRZEZ KOMUNIKACJĘ

ZAGADNIENIA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO GŁUCHYCH MAGDALENA DUNAJ

KURSY I SZKOLENIA DLA MAM

Profesjonalna pomoc w planowaniu kariery zawodowej i realizowaniu Indywidualnego Planu Działania

Wypracowanie skutecznych metod aktywizacji zawodowej i społecznej niepełnosprawnych

Pracownia Badań, Analiz i Strategii Rozwoju Edukacji CKU w Białymstoku

Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim INFORMACJA MIESIĘCZNA STYCZEŃ 2016

W roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość

Kształcenie ustawiczne w aktywizacji zawodowej starszych pracowników. Paweł Modrzyoski

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY

Regulamin uczestnictwa i rekrutacji w projekcie SZANSA- Aktywizacja zawodowa i społeczna osób bezrobotnych z gminy Szemud

Rehabilitacja zawodowa i jej znaczenie w integracji osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy

Aktywizacja osób niewidomych i słabowidzących poprzez zatrudnienie wspomagane. Anna Woźniak-Szymańska Elżbieta Oleksiak Polski Związek Niewidomych

Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim

REKOMENDACJE MAŁGORZATA DRUCIAREK IZABELA PRZYBYSZ DZIAŁANIA NA RZECZ RÓWNOŚCI SZANS KOBIET I MĘŻCZYZN W ŚREDNICH FIRMACH REKOMENDACJE

Sposoby dotarcia ze wsparciem do osób młodych-rekrutacja, narzędzia, metody. Joanna Rojek-Rybak EUR Consulting

GENEZA PROJEKTU ZNACZENIE BADAŃ DLA MIASTA GDAŃSKA I POWIATU GDAŃSKIEGO. Roland Budnik

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY

Zajęcia grupowe organizowane w CIiPKZ w Krośnie w IV kwartale 2012 r.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020

Krapkowice, ul. Kilińskiego 1A

Informacja dla pracowników służb zatrudnienia uczestników szkolenia w zakresie stosowania podręcznika Szukam pracy

Uchwała Nr VII / 18 / 04 Rady Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy z dnia 17 czerwca 2004 r.

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale 2014 roku

IMIGRANCI ABSOLWENCI W OCZACH PRACODAWCÓW

Zarządzenie Nr 194/ 2005 r. Burmistrza Miasta Pułtusk z dnia 28 września 2005 r.

Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim. Informacja miesięczna MARZEC 2015 r.

Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych ze szczególnymi trudnościami w wejściu i utrzymaniu się w zatrudnieniu.

Człowiek najlepsza inwestycja! REGULAMIN. rekrutacji beneficjentów projektu Zakład Aktywności Zawodowej w Krośnie

Ostateczna wersja produktu do wdrożenia. Projektodawca. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Zatrudnienie osób niepełnosprawnych perspektywy wzrostu

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W KĘTRZYNIE 2018/2019

Zatrudnienie osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. dr Ewa Giermanowska Instytut Spraw Publicznych ISNS Uniwersytet Warszawski

Ankieta na charakter anonimowy. ***

brak umiejętności poruszania się na rynku pracy

WYMAGANIA NA STANOWISKO NAUCZYCIELA PROCEDURA REKRUTACJI I ZATRUDNIANIA PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOSKOWIE

PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu

Podnoszę swoje kwalifikacje

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

Internet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

BADANIE RYNKU PRACY POWIATU ŁUKOWSKIEGO

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska

ORGANIZACJA BIUR I PRACY TRENERÓW PRACY I MENTORÓW

REGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych

Doświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego. Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014

KSZTAŁTOWANIE I DOSKONALENIE ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI ZAWODOWYCH

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

z zakresu doradztwa zawodowego

Plan na 2013 rok Rehabilitacja zawodowa

Czas na pracę praca na czas prezentacja wyników badań bezrobotnych i pracodawców. Halina Sobocka Szczapa Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO W BUSKU-ZDROJU

Regulamin odbywania subsydiowanego zatrudnienia przez Uczestników/ czki Projektu Małopolskie Aktywne Kobiety RPMP

Polska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych

BURMISTRZ GORLIC GORLICE, RYNEK 2 OGŁASZA NABÓR NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE

ŚRODY ZE SZKOLENIAMI WIĘCEJ INFORMACJI SZUKAJ NA: bk.us.edu.pl

Regulamin odbywania subsydiowanego zatrudnienia projektu Nowy Początek! Postanowienia ogólne W szczególnie niekorzystnej sytuacji

Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne

Specyfika zatrudnienia wspomaganego u osób z autyzmem

PROGRAM SZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 55 IM. GEN. ST. MACZKAW WARSZAWIE

Badanie ankietowe pracodawców kluczowych branż województwa kujawsko-pomorskiego w 2014 r.

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

SKALA PUNKTOWA DO OCENY MERYTORYCZNEJ dla wniosków złożonych w ramach programu Aktywny samorząd Moduł I w 2014 r.

Poradnictwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - praktycznie wykorzystanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania,

Akademia Aktywizacji Zawodowej Osób z Niepełnosprawnością

INDYWIDUALNY PROGRAM REHABILITACJI

Transkrypt:

ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE GŁUCHYCH MARZENIA A RZECZYWISTOŚĆ Warszawa, 28 września 2010r.

O czym będzie mowa? Jak rozumiem zatrudnienie wspomagane? Główne problemy osób głuchych (związane z zatrudnianiem) Przeszkody po stronie pracodawców Rzeczywistość przykłady Rekomendacje

ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE CZYLI CO?

Definicyjne abc Zatrudnienie wspomagane czyli proces wprowadzenia i utrzymania osoby głuchej na otwartym rynku pracy.

Klient to osoba zmotywowana tzn. odczuwająca potrzebę pracy doświadczająca faktycznych trudności w poruszaniu się po rynku pracy (np. brak umiejętności komunikacji w języku polskim)

Doradca/trener/ to osoba posiadająca wiedzę w zakresie określonego typu niepełnosprawności posiadająca wiedzę i umiejętności z zakresu poradnictwa zawodowego posiadająca umiejętności związane ze sprzedażą posiadająca rozległą sieć kontaktów na lokalnym rynku pracy

DLACZEGO GŁUCHEJ OSOBIE JEST TRUDNO ZNALEŹĆ PRACĘ?

PARADOKS nr 1 Bardzo wielu, a może większość ludzi, aby coś znaleźć, musi najpierw wiedzieć, że to istnieje. Georg Christoph Lichtenberg (niemiecki prof. matematyki i nauk przyrodniczych z epoki oświecenia)

Problemy związane z głuchotą vol.1 Nieznajomość języka polskiego Co to jest obfity? Co to jest spóźniony? Co to jest naród?

Problemy związane z głuchotą vol.2 Niedostateczny poziom wykształcenia Wykształcenie w zawodach, na które nie ma popytu na rynku pracy

Problemy związane z głuchotą vol.3 Przywiązanie do wsparcia/zwyczaj korzystania z systemu pomocy społecznej/zus

Problemy związane z głuchotą vol.4 Niski poziom kapitału społecznego

Pragnienia pracodawcy Niezawodność/rzetelność Niski wskaźnik absencji w pracy Niski wskaźnik rotacji kadr Pracowitość Niezależność Szybkość Dokładność Wiedza zawodowa Wygląd Relacje społeczne

Przepaść

KIEDY PRACODAWCA MÓWI NIE

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 1 niska świadomość funkcjonowania ON na otwartym rynku pracy wynikająca z ograniczonej wiedzy na temat określonej niepełnosprawności (np. głuchoty) i niewidoczności ON w społeczeństwie i w związku z tym stereotypowe wyobrażenia na temat ON (np. postrzeganie wszystkich ON jako leniwych lub o niskich kwalifikacjach) Objaw: Nie, nie, my nie jesteśmy zakładem pracy chronionej u nas nie ma miejsc pracy dla TAKICH osób

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 2 trudności w komunikacji: np. nieznajomość języka migowego oraz podstawowych zasad komunikacji z ON skutkuje praktykami dyskryminacyjnymi wobec ON (m.in. nieuwzględnianie kandydatury ON w procesie rekrutacyjnym, odmowa umówienia na rozmowę kwalifikacyjną z chwilą powzięcia informacji o głuchocie) a także rezygnacją z pracy przez ON z uwagi na wysoki poziom stresu (w subiektywnym odczuciu ON) Objaw: No dobrze a jak ja się z nim/nią dogadam?

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 3 niechęć do zatrudniania ON z obawy przed kłopotami i koniecznością podejmowania dodatkowych wysiłków w związku z zatrudnianiem ON. Przyjęcie ich do pracy wiąże się z ogromnym wysiłkiem organizacyjnym i mentalnym, jaki ponieść muszą pracodawcy, ale i współpracownicy zatrudnianych osób niepełnosprawnych. Jest to proces, który od podjęcia decyzji o zatrudnieniu pracownika ze schorzeniem szczególnym, poprzez przygotowywanie mentalne pracowników, opracowanie nowego sposobu zarządzania i komunikowania się pracowników, a skończywszy na nieustannym doskonaleniu organizacji i komunikacji, która odbywa się drogą kosztownych prób i błędów. (Paweł Czapliński, Raport POPON o stanie zatrudnienia osób niepełnosprawnych w Polsce, Warszawa 2010, str. 10) Objaw: Pracownicy nie zaakceptują TAKIEJ osoby

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 4 niska znajomość regulacji prawnych w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz dostosowywania stanowiska pracy do potrzeb ON i wynikający stąd lęk o bezpieczeństwo ON a także brak wsparcia konsultacyjno merytorycznej w zakresie sposobu dostosowywania stanowiska pracy Objaw: Ale to są przepisy BHP, które nie pozwalają mi zatrudniać TAKICH osób, Nie mamy dostosowanych miejsc pracy i nie stać nas na taki wydatek

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 5 chęć posiadania zdrowego niepełnosprawnego: konieczność utrzymania się na rynku (względy ekonomiczne) powodują, że pracodawcy preferują zatrudnianie osób jedynie formalnie niepełnosprawnych, które mogą być samodzielnymi szeroko wyspecjalizowanymi pracownikami Objaw: Ok. A czy ten głuchy słyszy?

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 6 nieświadomość potencjalnych korzyści wypływających z zatrudniania ON Objaw: A co ja z tego będę miał?

Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 7 polskie regulacje prawne w zakresie dopuszczania pracowników do danego stanowiska pracy uzależniają wydanie pozwolenia przez lekarza medycyny pracy od sposobu w jaki pracodawca opisze stanowisko pracy co powoduje całkowite uzależnienie zatrudniania ON od pozytywnego nastawienia pracodawcy Objaw: Chciałem, ale lekarz się nie zgodził

JAK WYGLĄDA ZATRUDNIANIE OSÓB GŁUCHYCH?

Rzeczywistość obraz 1 To niech mu Pani załatwi rentę (pracownica publicznych służb zatrudnienia)

Rzeczywistość obraz 2 Czy ja mogę zerwać tą umowę, którą podpisałam w urzędzie pracy? (niedosłysząca dziewczyna z wykształceniem podstawowym)

Rzeczywistość obraz 3 Mówisz do mnie jak psycholog a ja chce konkretnie jest praca czy nie? (głuchy mężczyzna, lat 56, wykształcenie zasadnicze zawodowe)

REKOMENDACJE DLA SYSTEMU ZATRUDNIENIA WSPOMAGANEGO PERSPEKTYWA OSÓB GŁYCHYCH

Rekomendacja nr 1 Ciągłość wsparcia

Rekomendacja nr 2 Większy dostęp do tłumaczy języka migowego

Rekomendacja nr 3 Lepsze możliwości kształcenia ustawicznego

Rekomendacja nr 4 Edukacja w zakresie tego czym jest głuchota (już od szkoły podstawowej)

Rekomendacja 5 Szkolenie specjalistów/praktyków w zakresie zatrudnienia wspomaganego 1. Poznaj lokalny rynek pracy 2. Sieciuj się 3. Wyjdź z biura 4. Zdobywaj wiedzę 5. Bądź entuzjastyczna/y 6. Nie lekceważ obaw pracodawcy 7. Bądź realistką/ą

Dziękuję za uwagę Magdalena Dunaj Polski Związek Głuchych Oddział Łódzki Ul. Nawrot 94/96, 90-040 Łódź tel. 0 784 020 525 e-mail: magdalena.dunaj@pzg.lodz.pl

1 ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE GŁUCHYCH MARZENIA A RZECZYWISTOŚĆ Warszawa, 28 września 2010r.

O czym będzie mowa? 2 Jak rozumiem zatrudnienie wspomagane? Główne problemy osób głuchych (związane z zatrudnianiem) Przeszkody po stronie pracodawców Rzeczywistość przykłady Rekomendacje

3 ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE CZYLI CO?

Definicyjne abc 4 Zatrudnienie wspomagane czyli proces wprowadzenia i utrzymania osoby głuchej na otwartym rynku pracy.

Klient to osoba 5 zmotywowana tzn. odczuwająca potrzebę pracy doświadczająca faktycznych trudności w poruszaniu się po rynku pracy (np. brak umiejętności komunikacji w języku polskim)

Doradca/trener/ to osoba 6 posiadająca wiedzę w zakresie określonego typu niepełnosprawności posiadająca wiedzę i umiejętności z zakresu poradnictwa zawodowego posiadająca umiejętności związane ze sprzedażą posiadająca rozległą sieć kontaktów na lokalnym rynku pracy

7 DLACZEGO GŁUCHEJ OSOBIE JEST TRUDNO ZNALEŹĆ PRACĘ?

PARADOKS nr 1 8 Bardzo wielu, a może większość ludzi, aby coś znaleźć, musi najpierw wiedzieć, że to istnieje. Georg Christoph Lichtenberg (niemiecki prof. matematyki i nauk przyrodniczych z epoki oświecenia)

Problemy związane z głuchotą vol.1 9 Nieznajomość języka polskiego Co to jest obfity? Co to jest spóźniony? Co to jest naród?

Problemy związane z głuchotą vol.2 10 Niedostateczny poziom wykształcenia Wykształcenie w zawodach, na które nie ma popytu na rynku pracy

Problemy związane z głuchotą vol.3 11 Przywiązanie do wsparcia/zwyczaj korzystania z systemu pomocy społecznej/zus

Problemy związane z głuchotą vol.4 12 Niski poziom kapitału społecznego

13 Pragnienia pracodawcy Niezawodność/rzetelność Niski wskaźnik absencji w pracy Niski wskaźnik rotacji kadr Pracowitość Niezależność Szybkość Dokładność Wiedza zawodowa Wygląd Relacje społeczne

14 Przepaść

15 KIEDY PRACODAWCA MÓWI NIE

16 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 1 niska świadomość funkcjonowania ON na otwartym rynku pracy wynikająca z ograniczonej wiedzy na temat określonej niepełnosprawności (np. głuchoty) i niewidoczności ON w społeczeństwie i w związku z tym stereotypowe wyobrażenia na temat ON (np. postrzeganie wszystkich ON jako leniwych lub o niskich kwalifikacjach) Objaw: Nie, nie, my nie jesteśmy zakładem pracy chronionej u nas nie ma miejsc pracy dla TAKICH osób

17 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 2 trudności w komunikacji: np. nieznajomość języka migowego oraz podstawowych zasad komunikacji z ON skutkuje praktykami dyskryminacyjnymi wobec ON (m.in. nieuwzględnianie kandydatury ON w procesie rekrutacyjnym, odmowa umówienia na rozmowę kwalifikacyjną z chwilą powzięcia informacji o głuchocie) a także rezygnacją z pracy przez ON z uwagi na wysoki poziom stresu (w subiektywnym odczuciu ON) Objaw: No dobrze a jak ja się z nim/nią dogadam?

18 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 3 niechęć do zatrudniania ON z obawy przed kłopotami i koniecznością podejmowania dodatkowych wysiłków w związku z zatrudnianiem ON. Przyjęcie ich do pracy wiąże się z ogromnym wysiłkiem organizacyjnym i mentalnym, jaki ponieść muszą pracodawcy, ale i współpracownicy zatrudnianych osób niepełnosprawnych. Jest to proces, który od podjęcia decyzji o zatrudnieniu pracownika ze schorzeniem szczególnym, poprzez przygotowywanie mentalne pracowników, opracowanie nowego sposobu zarządzania i komunikowania się pracowników, a skończywszy na nieustannym doskonaleniu organizacji i komunikacji, która odbywa się drogą kosztownych prób i błędów. (Paweł Czapliński, Raport POPON o stanie zatrudnienia osób niepełnosprawnych w Polsce, Warszawa 2010, str. 10) Objaw: Pracownicy nie zaakceptują TAKIEJ osoby

19 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 4 niska znajomość regulacji prawnych w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz dostosowywania stanowiska pracy do potrzeb ON i wynikający stąd lęk o bezpieczeństwo ON a także brak wsparcia konsultacyjno merytorycznej w zakresie sposobu dostosowywania stanowiska pracy Objaw: Ale to są przepisy BHP, które nie pozwalają mi zatrudniać TAKICH osób, Nie mamy dostosowanych miejsc pracy i nie stać nas na taki wydatek

20 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 5 chęć posiadania zdrowego niepełnosprawnego: konieczność utrzymania się na rynku (względy ekonomiczne) powodują, że pracodawcy preferują zatrudnianie osób jedynie formalnie niepełnosprawnych, które mogą być samodzielnymi szeroko wyspecjalizowanymi pracownikami Objaw: Ok. A czy ten głuchy słyszy?

21 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 6 nieświadomość potencjalnych korzyści wypływających z zatrudniania ON Objaw: A co ja z tego będę miał?

22 Bariery zatrudniania osób niepełnosprawnych - 7 polskie regulacje prawne w zakresie dopuszczania pracowników do danego stanowiska pracy uzależniają wydanie pozwolenia przez lekarza medycyny pracy od sposobu w jaki pracodawca opisze stanowisko pracy co powoduje całkowite uzależnienie zatrudniania ON od pozytywnego nastawienia pracodawcy Objaw: Chciałem, ale lekarz się nie zgodził

23 JAK WYGLĄDA ZATRUDNIANIE OSÓB GŁUCHYCH?

Rzeczywistość obraz 1 24 To niech mu Pani załatwi rentę (pracownica publicznych służb zatrudnienia)

25 Rzeczywistość obraz 2 Czy ja mogę zerwać tą umowę, którą podpisałam w urzędzie pracy? (niedosłysząca dziewczyna z wykształceniem podstawowym)

26 Rzeczywistość obraz 3 Mówisz do mnie jak psycholog a ja chce konkretnie jest praca czy nie? (głuchy mężczyzna, lat 56, wykształcenie zasadnicze zawodowe)

27 REKOMENDACJE DLA SYSTEMU ZATRUDNIENIA WSPOMAGANEGO PERSPEKTYWA OSÓB GŁYCHYCH

Rekomendacja nr 1 28 Ciągłość wsparcia

Rekomendacja nr 2 29 Większy dostęp do tłumaczy języka migowego

Rekomendacja nr 3 30 Lepsze możliwości kształcenia ustawicznego

Rekomendacja nr 4 31 Edukacja w zakresie tego czym jest głuchota (już od szkoły podstawowej)

Rekomendacja 5 32 Szkolenie specjalistów/praktyków w zakresie zatrudnienia wspomaganego 1. Poznaj lokalny rynek pracy 2. Sieciuj się 3. Wyjdź z biura 4. Zdobywaj wiedzę 5. Bądź entuzjastyczna/y 6. Nie lekceważ obaw pracodawcy 7. Bądź realistką/ą

Dziękuję za uwagę 33 Magdalena Dunaj Polski Związek Głuchych Oddział Łódzki Ul. Nawrot 94/96, 90-040 Łódź tel. 0 784 020 525 e-mail: magdalena.dunaj@pzg.lodz.pl