Poradnik Jak znaleźć pracę?

Podobne dokumenty
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Twój rodzaj CV. Jak wybrać odpowiedni rodzaj CV w zależności od doświadczenia i celu zawodowego?

Szkolenia nie muszą być nudne! Kolejne szkolenie już w lutym wszystkie osoby zachęcamy do wzięcia w nich udziału!

Wyniki badania kariery zawodowej absolwenta Wydziału Ekonomicznego ZUT w Szczecinie Absolwenci kierunku Ekonomia (S2)

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Chełm, 2012 rok. Bank programów

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU OŚRODEK WSPARCIA EKONOMII SPOŁECZNEJ SUKCES

Jak pomóc dziecku w n auc u e

Efektywna strategia sprzedaży

Program Google AdSense w Smaker.pl

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

WSPÓŁPRACA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Warszawie. z Akademickimi Biurami Karier województwa mazowieckiego

Poradnictwo zawodowe Zmieniony

Jak umówić pierwsze spotkanie z nowym klientem?

ZAKRES OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACODAWCY, PRACOWNIKÓW ORAZ POSZCZEGÓLNYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH ZAKŁADU PRACY

Kolorowe przytulanki

Dyrektor Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty - Mokotów m. st. Warszawy

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

Aktywni, kompetentni, zatrudnieni program kompleksowego wsparcia osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. ANKIETA REKRUTACJNA

Satysfakcja pracowników 2006

KARTA INFORMACYJNA USŁUGI PRZYZNANIE DODATKU AKTYWIZACYJNEGO

Biznesplan - Projekt "Gdyński Kupiec" SEKCJA A - DANE WNIOSKODAWCY- ŻYCIORYS ZAWODOWY WNIOSKODAWCY SEKCJA B - OPIS PLANOWANEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Spis treści. Wstęp Planowanie i przygotowanie 33 Twój wizerunek...r...33 Jak postrzegasz pracodawcę...r...33

Człowiek najlepsza inwestycja!

Praca badawcza. Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności

- 70% wg starych zasad i 30% wg nowych zasad dla osób, które. - 55% wg starych zasad i 45% wg nowych zasad dla osób, które

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Sergiusz Sawin Innovatika

GIMNAZJUM NUMER 3 IM.LEONIDA TELIGI W GRODZISKU MAZOWIECKIM RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Praca. DEPARTAMENT ds. ROZWOJU RYNKU PRACY. Kraków 2006 rok Anna Florczyk. zarezerwowane dla kobiet. Opracowanie DMP MARR S.A.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013

Skuteczne Zarządzanie Zespołem i motywacja pracowników

Załącznik nr 5 do Regulaminu Projektu

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 23/2014

POMYŚL O SOBIE ROZPOZNAJ SWOJE PREDYSPOZYCJE ZAWODOWE POD KĄTEM PRZYSZŁEJ PRACY

Warunki formalne dotyczące udziału w projekcie

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie napraw i konserwacji taboru kolejowego 2015/S

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity)

Zapytanie ofertowe nr 4/2012 z dnia r.

Grupy i czynniki ryzyka Komunikacja jako forma profilaktyki

TRENER TRENING KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA

Profilaktyka w zakresie udzielania pierwszej pomocy i ratownictwa

Jak nauczyciel może wspierać uczniów, w radzeniu sobie ze stresem egzaminacyjnym?

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

Czasu nie ma nigdy chyba że się go wykorzysta. Zarządzanie czasem i priorytetami. Metody: Cele szkolenia: Wybrane zagadnienia: Uczestnicy nauczą się:

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Mam zawód mam pracę w regionie Beneficjent

Dlaczego kompetencje?

POWIATOWY URZĄD PRACY

Program działania. Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy

MOBILNOŚĆ OSÓB UCZĄCYCH SIĘ I PRACOWNIKÓW

Zarządzenie Nr 1469/2012

Szczegółowe wyjaśnienia dotyczące definicji MŚP i związanych z nią dylematów

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE. w III Liceum Ogólnokształcącym. im. M. Kopernika w Olsztynie

ZAPYTANIE OFERTOWE Program aktywizacji społeczno zawodowej osób bezrobotnych w gminie Naruszewo

PROCEDURA PRZEGLĄDU I MONITORINGU KODEKSU ETYCZNEGO PRACOWNIKÓW POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W KOŁOBRZEGU

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

Rzeszów: Usługi szkoleniowe w zakresie: Prawo jazdy kat. C z

Wynagrodzenia informatyków w 2015 roku - zaproszenie do badania

Województwo Lubuskie, 2016 r.

Zamawiający potwierdza, że zapis ten należy rozumieć jako przeprowadzenie audytu z usług Inżyniera.

Nieruchomości Komercyjne

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE Nr 10 / 2006 WÓJTA GMINY RABA WYŻNA z dnia 07 lutego 2006 roku

HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, Wrocław tel. (71) fax (71) kancelaria@mhbs.

Przyznanie dodatku aktywizacyjnego

Jak zostać przedsiębiorcą, czyli własna firma za unijne pieniądze Anna Szymańska Wiceprezes Zarządu DGA S.A. Poznań, 20 kwietnia 2016 r.

Dlaczego warto inwestować w promocję projektu od chwili jego narodzin

PROGRAM WSPIERANIA UCZNIA ZDOLNEGO

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ 341[05]/MEN/ Stara podstawa programowa. TRWANIA PRAKTYKI 12 TYGODNI x 5 dni = 60 dni

Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

Uchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku

Matematyka-nic trudnego!

Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów IT, czujących powołanie (lub przymus sytuacyjny) do edukacji swoich kolegów.

Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów

Dotacje unijne dla młodych przedsiębiorców

Diagnoza stanu designu w Polsce 2015

Załącznik Nr 2 do Zarządzenia nr 1/2014 Dyrektora PUP w Strzyżowie z dnia r.

Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych

Priorytetu VIII i IX

Oceny to nie wszystko

Lokalne kryteria wyboru operacji polegającej na rozwoju działalności gospodarczej

Koncepcja pracy przedszkola

Scenariusz lekcji. Przedmiot: Podstawy przedsiębiorczości Temat: W jaki sposób możemy poszukiwać pracy na rynku lokalnym?

Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej w wieku 3 lat dla wielu dzieci oznacza. pierwsze kontakty z duŝą grupą. Zmienia się tryb Ŝycia dziecka i sposób

UCHWAŁA NR V/26/15 RADY MIEJSKIEJ W KRASNOBRODZIE. z dnia 12 marca 2015 r.

Pomoc dla twojej rodziny

Innowacja organizacyjna

Przy ZSO II Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Asnyka w Bielsku - Białej

Adres strony internetowej zamawiającego: I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Inny: Ochotnicze Hufce Pracy.

Zarządzenie Nr 115/15 Wójta Gminy Kwidzyn z dnia 9 lipca 2015r.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

Transkrypt:

Poradnik Jak znaleźć pracę? Materiały opracowano w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu w ramach projektu PI-Witryna Pracy 50+ innowacyjny system kojarzenia popytu i podaży na rynku pracy. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego umowa nr UDA-POKL.06.01.01-32-017/11-00.

Spis treści Wstęp 3 1. Gotowość do zmiany kluczem do sukcesu 4 Jak osiągnąć sukces?...5 2. Moje mocne strony analiza umiejętności 7 Umiejętności...8 Odkrywanie potencjału osobistego...8 Od czego zacząć?....9 Czynniki trafnego wyboru pracy... 11 3. Marketing osobisty jak zaistnieć na rynku pracy 12 Jak powinna wyglądać Twoja oferta pracy?... 14 Jak skonstruować własną ofertę pracy?... 15 4. Jak skutecznie zaprezentować siebie pracodawcy? 16 Dobre rady... 17 Zakończenie 18

Wstęp Osoby po 50 roku życia doświadczają różnorodnych utrudnień na rynku pracy. Mimo często szerokiego wachlarza kwalifikacji, umiejętności i doświadczeń zawodowych nie znajdują pracy. Jednocześnie pracodawcy mówią, że w zatrudnianiu osób po 50 roku życia zniechęca: nieumiejętność zaprezentowanie umiejętności i zalet niechęć do podwyższenia kwalifikacji mała aktywność w staraniu się o pracę. W jaki sposób wyjść naprzeciw oczekiwaniom pracodawców? Jak skutecznie zaprezentować swój potencjał zawodowy? Jak skutecznie znaleźć pracę? Twój sukces w znalezieniu pracy zależy od CIEBIE. Pracodawcy często obawiają się, że pracownicy po pięćdziesiątce mają niewiele energii i zapału do pracy. Pokaż, że nadal masz zapał oraz chcesz i potrafisz pracować. Realizacji tych celów służy poniższy poradnik.

4Poradnik 1 Gotowość do zmiany kluczem do sukcesu

Każda zmiana w życiu zawodowym niesie za sobą obawę i niepewność, zwłaszcza jeżeli dotyczy utraty pracy. Nieoczekiwane wymówienie, zawieszenie prowadzenia własnej działalności czy likwidacja zakładu pracy to niezwykle trudne i stresujące doświadczenia. Sytuacja staje się jeszcze bardziej skomplikowana, kiedy okazuje się, że ostatnie kilka czy kilkanaście lat spędziliśmy na tym samym stanowisku pracy wykonując codziennie te same obowiązki. W takich momentach często pojawiają się wątpliwości: Czy potrafię robić coś innego? Czy się jeszcze do czegoś nadaje? Czy uda mi się jeszcze znaleźć pracę? Jak znaleźć pracę? Zapoznaj się z historią pani Anny Urodziłam się 54 lata temu w niewielkiej miejscowości położonej 30 km od morza, które uwielbiam. Moi rodzice zajmowali się handlem. Oni nauczyli mnie sumienności, odpowiedzialności i pracowitości. Po ich śmierci rozpoczęłam własną działalność gospodarczą. Swój mały sklepik prowadziłam przez ostatnie 20 lat. W międzyczasie wyszłam szczęśliwie za mąż i wychowałam 3 dzieci. Kiedy od 2000 roku zaczęło powstawać coraz więcej galerii handlowych i sklepów wielkopowierzchniowych mój mały biznes zaczął chylić ku upadkowi. Dwa lata temu zamknęłam sklep. Na początku strasznie to przeżyłam i nie wyobrażałam sobie, że mogłabym robić coś innego. Dzisiaj myślę, że taka jest kolej rzeczy i chciałabym się sprawdzić w czymś zupełnie nowym, innym od tego, co robiłam przez całe swoje życie. Tylko czy ja coś potrafię robić..? ANNA LAT 54 Jak osiągnąć sukces? Realizacja marzeń na każdym etapie życia wymaga odkrycia i umiejętnego wykorzystania swojego potencjału. Rozpoznanie własnych mocnych i słabych stron, umiejętności oraz kwalifikacji dodaje pewności siebie. To, co myślimy o sobie ma ogromny wpływ na nasze życie, na to, jak się zachowujemy, jaki mamy stosunek do siebie i do innych ludzi. Cztery działania, które poprowadzą Cię do sukcesu: 1. Poznaj siebie W zakresie mocnych stron: jakie są zalety Twojej osobowości i charakteru? Jakie umiejętności i mocne strony możesz wykorzystać w pracy? www.witrynapracy.pl 5

W zakresie słabych stron: jakie są wady Twojej osobowości i charakteru? Jakiej pracy powinieneś unikać? 2. Naucz się dostrzegać i doceniać swoje umiejętności i kompetencje. 6Poradnik 3. Naucz się kontrolować swoje zachowania, by łatwiej tworzyć pozytywny efekt pierwszego wrażenia i skutecznie radzić sobie w relacjach z pracodawcą. 4. Wykorzystuj przede wszystkim swoje zasoby i mocne strony. Powodzenie w znalezieniu pracy to przede wszystkim: znajomość siebie znajomość rynku pracy umiejętność promocji własnej osoby Myślenie kreuje rzeczywistość - zatem ze swojego wieku uczyń swój atut na rynku pracy!

Moje mocne strony analiza umiejętności www.witrynapracy.pl Jak znaleźć pracę? 2 7

Umiejętności 8Poradnik Umiejętności to wszystko to, co możesz zaoferować pracodawcy. Pracodawcy nie interesuje twoja historia życia. Jeśli pyta Cię o przeszłość, to wyłącznie po to, aby móc przewidzieć Twoje przyszłe zachowania w pracy. Słowo umiejętności wielu ludzi wprowadza w popłoch. Tak naprawdę nie umiem nic to najczęściej spotykana odpowiedź. Wynika to często z braku zrozumienia tego pojęcia. Umiejętności to nie wiedza i wykształcenie! Umiejętności to praktyczny sposób wykorzystania wiedzy, osiągnięć, zainteresowań i doświadczeń. Umiejętności są efektem twoich różnych doświadczeń życiowych. Każda, nawet pozornie nieistotna umiejętność stanowi potencjalne źródło sukcesu. Pamietaj Najlepsza dla ciebie praca to ta, w trakcie której będziesz skutecznie wykorzystywać swoje umiejętności w preferowanej branży i w otoczeniu najbardziej ci sprzyjającym. Idź za głosem swoich możliwości, pasji i fascynacji. Dla pracodawcy liczą się Twoje umiejętności, czyli co potrafisz zrobić. Niezależnie od dyplomów i wiedzy, którą posiadasz. Twoim zadaniem jest udowodnić, że posiadasz umiejętności. Odkrywanie potencjału osobistego Obecny rynek pracy wymaga stałego aktualizowania swojej wiedzy i podnoszenia umiejętności. Oczekiwania pracodawców wobec kandydatów do pracy są coraz większe. Znalezienie wymarzonej pracy wymaga dużego zaangażowania w jej poszukiwanie. Znalezienie pracy to również odpowiednie zaprezentowanie swoich możliwości i umiejętności. Co najlepiej lubię robić? Co najlepiej mi wychodzi? Odpowiedzi na te pytania pozwolą ci odkryć najważniejszy element sukcesu zawodowego: Twoją energię!

Pracodawcy oczekują od swoich pracowników energii i zapału! Energia i zapał to twój napęd do działania. Ten napęd warto czerpać z zainteresowań, uzdolnień i umiejętności. Praca zgodna z zainteresowaniami, uzdolnieniami i umiejętnościami jest podstawą satysfakcji zawodowej. Od czego zacząć? Poszukiwanie pracy jest trudnym i angażującym zajęciem, wymaga znajomości rynku pracy i skutecznych metod jej poszukiwania. Potraktuj poszukiwanie pracy jak zajęcie na cały etat tylko wtedy twoja praca będzie skuteczna i efektywna. Jak znaleźć pracę? Krok 1. Jakie posiadasz umiejętności? O czym wiesz bardzo dużo? Co lubisz robić najlepiej? Pomyśl jakich umiejętności wymagały od Ciebie Twoje dotychczasowe aktywności zawodowe. Na pewno będą to umiejętności z wielu dziedzin. Nie jest istotny sposób ich zdobycia! Zastanów się także jakie masz zainteresowania, zdolności i kwalifikacje może również wykorzystasz je przy wykonywaniu pewnych prac. Pamiętaj Człowiek to archiwum wiedzy i umiejętności STWÓRZ MATRYCĘ SWOICH UMIEJĘTOŚCI I KWALIFIKACJI nie lubię, ale potrafię lubię, ale nie potrafię nie lubię i nie potrafię lubię, ale nie potrafię www.witrynapracy.pl 9

Poradnik Krok 2. Co chcesz robić? Jakie masz oczekiwania związane z pracą i jaki rodzaj pracy i stanowiska preferujesz? MATRYCA OCZEKIWAŃ WOBEC PRACY Co chcesz w pracy robić? Jakich korzyści oczekujesz z pracy? Jakie zadania i czynności wykonywać? Czego na pewno nie chcesz robić? W jakim otoczeniu chcesz pracować? Jakie stanowiska pracy Cię interesują? Krok 3. Czy posiadasz odpowiednie umiejętności i kwalifikacje do wymarzonej pracy? Czy Twoje umiejętności pasują do Twoich oczekiwań? Porównaj swoje umiejętności, kwalifikacje i zdolności z oczekiwaniami wobec pracą Moje umiejętności Moje oczekiwania Jeżeli Twoje umiejętności i oczekiwania wobec pracy są zbieżne - jesteś na dobrej drodze! Jeżeli nie pomyśl, gdzie jeszcze mógłbyś wykorzystać swoje umiejętności! 10

Pamiętaj Jeżeli Twoje umiejętności i oczekiwania wobec pracy są zbieżne jesteś na dobrej drodze! Jeżeli nie pomyśl, gdzie jeszcze mógłbyś wykorzystać swoje umiejętności! Czynniki trafnego wyboru pracy Jak znaleźć pracę? W poszukiwaniu satysfakcjonującej pracy zwróć uwagę na działania zwiększające trafność Twojego wyboru i sukcesu na rynku pracy. Działania zwiększające trafność wyboru pracy Poznaj siebie Zainteresowania Uzdolnienia Temperament Umiejętności Osobowość Stan zdrowia Wiedza Poznaj możliwości zawodowe Środowisko pracy Zadania i czynności Narzędzia pracy Możliwości za-trudnia Zarobki Poznaj ścieżki edukacyjne Możliwości zdobycia kwalifikacji / umiejętności zawodowych Możliwości przekwalifikowania Możliwości podnoszenia kwalifikacji PAMIĘTAJ Nie ma jednej skutecznej metody poszukiwania pracy, im lepiej się przygotujesz i więcej metod wykorzystasz, tym wzrastają Twoje szanse na znalezienie pracy. www.witrynapracy.pl 11

Poradnik 3 Marketing osobisty jak zaistnieć na rynku pracy 12

Poszukując pracy warto pamiętać o zasadzie: praca sama nie przyjdzie (przynajmniej zazwyczaj tak jest, tylko do nielicznych przychodzi ktoś z propozycją). Rejestrując się w Urzędzie Pracy nie licz na to, że ktoś znajdzie pracę za Ciebie. Urzędy pracy mogą w tym pomóc, ale Cię nie wyręczą. Szukanie pracy wymaga zaangażowania i tylko wtedy przynosi efekty! Praca sama nie przyjdzie Szukać pracy możesz: przy pomocy ogłoszeń zamieszczanych w internecie, prasie, witrynach sklepowych, specjalnie do tego przeznaczonych portalach, poprzez bezpośrednie wizyty u pracodawcy, korzystając z pomocy znajomych, którzy mogą Cię zarekomendować w swojej pracy albo po prostu powiadomić, kiedy usłyszą o wolnym stanowisku pracy, poprzez Urzędy Pracy i Agencje Pośrednictwa Pracy, które na swoich stronach zamieszczają oferty pracy przekazane przez pracodawców, uczestnicząc w targach i giełdach pracy, gdzie masz możliwość bezpośredniego kontaktu z pracodawcą. Zazwyczaj informacje o miejscu i terminie targów pracy są dostępne w Urzędach Pracy. Jak znaleźć pracę? Proponujemy jednak wyprzedź pracodawcę i stwórz własną ofertę! Nie warto czekać w nieskończoność, aż pojawi się interesująca Cię propozycja, albo w końcu zadzwoni telefon. Warto wykazać się działaniem i skonstruować własną ofertę pracy. Ofertę możesz zamieścić na różnych portalach internetowych dzięki temu będzie ona stale widoczna dla pracodawców, a Twoja aktywność nie ograniczy się tylko i wyłącznie do odpowiadania na oferty pracodawców. www.witrynapracy.pl 13

Poradnik Jak powinna wyglądać Twoja oferta pracy? Twój sposób zaprezentowania się pracodawcy często decyduje o Twoim zatrudnieniu! Własna oferta powinna zawierać informacje, które są ważne przede wszystkim dla pracodawcy np. posiadanie specjalistycznych uprawnień i kwalifikacji, które są związane z zakresem obowiązków na stanowisku pracy o którą się ubiegasz. Oferta powinna zawierać: Prezentację siebie, czyli kim jestem? Prezentację tego, co potrafisz robić Informację, Jakiej pracy szukasz Pamiętasz list Anny zamieszczony na początku tego poradnika? Anna miała wątpliwości Przeanalizowała jednak swoje umiejętności i dotychczasowe doświadczenie zawodowe. W efekcie powstała jej oferta pracy. Urodziłam się 54 lata temu w niewielkiej nadmorskiej miejscowości. Posiadam bogate doświadczenie zawodowe w branży spożywczo-przemysłowej, przez 20 lat prowadziłam własną działalność gospodarczą. Potrafię kierować pracą innych osób, znam specyfikę handlu detalicznego, potrafię sporządzać raporty sprzedażowe, wystawiać faktury obsługiwać kasę fiskalną, posiadam również wiedzę z zakresu księgowości i rachunkowości. Najbardziej chciałabym pracować w handlu, ale sprawdzę się również w pracy biurowej lub w pracy wymagającej dyscypliny i samodzielności. Jestem przekonana, że dobrze poradziłabym sobie jako kierownik małego sklepu. Jestem osobą sumienną, odpowiedzialną i zmotywowaną do pracy. Chętnie uczę się nowych rzeczy. Potrafię obsługiwać urządzenia biurowe. Nie boję się nowych wyzwań. Pracodawca, który mnie zatrudni będzie zadowolony, ponieważ nie boję się podejmować decyzji i brać za nie odpowiedzialności, potrafię organizować pracę i mogę nauczyć wielu umiejętności moich młodszych kolegów. W wolnym czasie lubię spacerować po plaży i jeździć na rowerze. 14

Jak skonstruować własną ofertę pracy? Przy pisaniu własnego ogłoszenia / oferty pracy wykorzystaj poniższe podpowiedzi. Ukończyłem szkołę/szkoły... Moje zainteresowania zawodowe to... Mógłbym zajmować się...... Mam duże doświadczenie w/z..... Potrafię..... Najlepiej czuję się w pracy, która daje mi.... Sprawdzam się w pracy, która wymaga..... Chciałabym kontynuować pracę na stanowisku.... Chciałabym wykorzystać swoje umiejętności takie jak..... Moim marzeniem jest...... Moją szczególnie silną/mocną stroną jest..... Moje największe osiągnięcie/osiągnięcia to.... Zasada, którą staram się kierować w życiu/pracy to.... Interesuję się....... W czasie wolnym najbardziej lubię..... Zatrudniając mnie pozyska Pan/i..... Jak znaleźć pracę? www.witrynapracy.pl 15

Poradnik 4 Jak skutecznie zaprezentować siebie pracodawcy? 16

Jak Cię widzą, tak Cię piszą to stare przysłowie niesie w sobie dużo prawdy, zwłaszcza jeżeli dotyczy rozmowy rekrutacyjnej. Sposób autoprezentacji zasadniczo wpływa na to, jak jesteś spostrzegany przez pracodawcę. Co zrobić, aby dobrze zaprezentować się na rozmowie z pracodawcą? Wielu pracodawców uważa, że sposób, w jaki zachowasz się na rozmowie świadczy o tym, jak będziesz wykonywał swoją pracę! Skup się na tym, co możesz zaoferować pracodawcy. Zawsze mów o tym, co potrafisz nigdy o tym czego nie potrafisz. Jak znaleźć pracę? Dobre rady Pamiętaj, aby na rozmowie zawsze wyglądać czysto i schludnie! Podczas rozmowy z potencjalnym pracodawcą hamuj swoje rozżalenie i gniew, nawet jeżeli w poprzednim miejscu pracy nie potraktowano Cię dobrze. Zastanów się, co wyróżnia Cię pośród innych poszukujących pracy i dlaczego to właśnie Ty powinieneś dostać tę pracę takie pytanie często pada na rozmowach. Nie zagaduj pracodawcy, Twoja odpowiedź na pytanie nie powinna trwać dłużej niż 2 minuty. Obecny rynek pracy wymusza aby być stale gotowym do podjęcia poszukiwania pracy! www.witrynapracy.pl 17

Poradnik Zakończenie Żaden pracodawca nie jest zobowiązany, aby Cię zatrudnić. Jednym z najważniejszych czynników skutecznego poszukiwania pracy jest Twoja aktywna postawa i działanie! Najistotniejsze jest poznanie swojego potencjału i możliwości wykorzystania mocnych stron. Nie trać czasu na myślenie, że pracodawca nie będzie chciał Cię zatrudnić z powodu Twojego wieku. Zastanów się, w jaki sposób możesz sprzedać swoje umiejętności i kwalifikacje na rynku pracy. Powodzenia w poszukiwaniu pracy! 18