SPRAWOZDANIE Z WYKONANEGO DOŚWIADCZENIA

Podobne dokumenty
WYZNACZANIE PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU METODĄ QUINCKEGO I KUNDTA

POMIAR PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU METODĄ REZONANSU I METODĄ SKŁADANIA DRGAŃ WZAJEMNIE PROSTOPADŁYCH

Badanie widma fali akustycznej

Mierzymy długość i szybkość fali dźwiękowej. rezonans w rurze.

ĆWICZENIE 3 REZONANS AKUSTYCZNY

Karta pracy do doświadczeń

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 25: Interferencja fal akustycznych. Prędkość dźwięku.

WYDZIAŁ EKOLOGII LABORATORIUM FIZYCZNE

Badanie efektu Dopplera metodą fali ultradźwiękowej

Doświadczalne wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Badanie roli pudła rezonansowego za pomocą konsoli pomiarowej CoachLab II

Fale w przyrodzie - dźwięk

LABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE. ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej

Badanie widma fali akustycznej

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Fal podłużna. Polaryzacja fali podłużnej

Fala na sprężynie. Projekt: na ZMN060G CMA Coach Projects\PTSN Coach 6\ Dźwięk\Fala na sprężynie.cma Przykład wyników: Fala na sprężynie.

Projekt efizyka. Multimedialne środowisko nauczania fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych. Rura Kundta. Ćwiczenie wirtualne. Marcin Zaremba

Na wykresie przedstawiono zależność drogi od czasu trwania ruchu dla ciał A i B.

Ćwiczenie nr 25: Interferencja fal akustycznych

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH

Aby nie uszkodzić głowicy dźwiękowej, nie wolno stosować amplitudy większej niż 2000 mv.

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

SCENARIUSZ LEKCJI Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM. Temat lekcji: Co wiemy o drganiach i falach mechanicznych powtórzenie wiadomości.

BADANIE PODŁUŻNYCH FAL DŹWIĘKOWYCH W PRĘTACH

BŁĘDY W POMIARACH BEZPOŚREDNICH

Celem ćwiczenia jest badanie zjawiska Dopplera dla fal dźwiękowych oraz wykorzystanie tego zjawiska do wyznaczania prędkości dźwięku w powietrzu.

Wyznaczanie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona

1. Sporządzić tabele z wynikami pomiarów oraz wyznaczonymi błędami pomiarów dotyczących pomiaru prędkości obrotowej zgodnie z poniższym przykładem.

Drgania i fale sprężyste. 1/24

INSTYTUT KONSTRUKCJI MASZYN POMIAR WSPÓŁCZYNNIKA POCHŁANIANIA DŹWIĘKU METODĄ FAL STOJĄCYCH

4.3 Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu metodą fali biegnącej(f2)

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 32 AKUSTYKA Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 1: Wahadło fizyczne. opis ruchu drgającego a w szczególności drgań wahadła fizycznego

LABORATORIUM. Pomiar poziomu mocy akustycznej w komorze pogłosowej. Instrukcja do zajęć laboratoryjnych

Wyznaczanie prędkości rozchodzenia się dźwięku w powietrzu i w ciele stałym

AKUSTYKA. Matura 2007

Wykład FIZYKA I. 11. Fale mechaniczne. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

3. WYNIKI POMIARÓW Z WYKORZYSTANIEM ULTRADŹWIĘKÓW.

Wyznaczanie prędkości dźwięku

FMDRU. Przepustnica z miernikiem przepływu. Wymiary. Opis. Przykładowe zamówienie. Ød i. Ød 1

ĆWICZENIE 13 TEORIA BŁĘDÓW POMIAROWYCH

Wykład 3: Jak wygląda dźwięk? Katarzyna Weron. Matematyka Stosowana

Matura z fizyki i astronomii 2012

1. Po upływie jakiego czasu ciało drgające ruchem harmonicznym o okresie T = 8 s przebędzie drogę równą: a) całej amplitudzie b) czterem amplitudom?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU FIZYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Prowadzący: Kamil Fedus pokój nr 569 lub 2.20 COK konsultacje: środy

Fale dźwiękowe i zjawisko dudnień. IV. Wprowadzenie.

LABORATORIUM Z FIZYKI Ć W I C Z E N I E N R 2 ULTRADZWIĘKOWE FALE STOJACE - WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FAL

Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu

Ćwiczenie 12 (44) Wyznaczanie długości fali świetlnej przy pomocy siatki dyfrakcyjnej

POMIAR HAŁASU ZEWNĘTRZNEGO SAMOLOTÓW ŚMIGŁOWYCH WG PRZEPISÓW FAR 36 APPENDIX G I ROZDZ. 10 ZAŁ. 16 KONWENCJI ICAO

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Metody kształcenia (wg W. Okonia): dyskusja, eksperyment pokazowy, wykład

13 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

36P5 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - V POZIOM PODSTAWOWY

Radon w powietrzu. Marcin Polkowski 10 marca Wstęp teoretyczny 1. 2 Przyrządy pomiarowe 2. 3 Prędkość pompowania 2

Akademia Górniczo- Hutnicza Im. Stanisława Staszica w Krakowie

Laboratorium fizyczne

Wyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą spektrometru siatkowego

Podstawy opracowania wyników pomiarów z elementami analizy niepewności pomiarowych. Wykład tutora na bazie wykładu prof. Marka Stankiewicza

Imię i nazwisko ucznia Klasa Data

Fale dźwiękowe. Jak człowiek ocenia natężenie bodźców słuchowych? dr inż. Romuald Kędzierski

Procedura techniczna wyznaczania poziomu mocy akustycznej źródeł ultradźwiękowych

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

Układ aktywnej redukcji hałasu przenikającego przez przegrodę w postaci płyty mosiężnej

12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.

Podstawy opracowania wyników pomiarów z elementami analizy niepewności pomiarowych. Wykład tutora na bazie wykładu prof. Marka Stankiewicza

Laboratorium Podstaw Fizyki. Ćwiczenie 100a Wyznaczanie gęstości ciał stałych

Laboratorium Fizyczne Inżynieria materiałowa. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

d) Czy bezpiecznik 10A wyłączy prąd gdy pralka i ekspres są włączone? a) Jakie jest natężenie prądu płynące przez ten opornik?

Wydział Chemii Uniwersytet Łódzki ul. Tamka 12, Łódź

PODSUMOWANIE SPRAWDZIANU

Pobieranie prób i rozkład z próby

Mostek Wheatstone a, Maxwella, Sauty ego-wiena. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Tutaj powinny znaleźć się wyniki pomiarów (tabelki) potwierdzone przez prowadzacego zajęcia laboratoryjne i podpis dyżurujacego pracownika obsługi

Metody mostkowe. Mostek Wheatstone a, Maxwella, Sauty ego-wiena

Ćwiczenie z fizyki Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej soczewki oraz współczynnika załamania światła

ANALiZA WPŁYWU PARAMETRÓW SAMOLOTU NA POZiOM HAŁASU MiERZONEGO WEDŁUG PRZEPiSÓW FAR 36 APPENDiX G

Badanie zjawiska rezonansu elektrycznego w obwodzie RLC

4. Schemat układu pomiarowego do badania przetwornika

FMDU. Przepustnica z miernikiem przepływu. Wymiary. Opis. Przykładowe zamówienie. Ød 1

Badanie zjawiska rezonansu elektrycznego w obwodzie RLC

Defektoskop ultradźwiękowy

Podstawy opracowania wyników pomiarów z elementami analizy niepewności statystycznych

Podstawy opracowania wyników pomiarów

Podstawy fizyki wykład 7

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

KOOF Szczecin:

Wyznaczenie masy optycznej atmosfery Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura

Kamerton 1. Problem 1: Dlaczego kamerton umieszczony na pudle rezonansowym słyszymy głośniej? Skąd bierze się dodatkowa energia?

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

ANALIZA HARMONICZNA DŹWIĘKU SKŁADANIE DRGAŃ AKUSTYCZNYCH DUDNIENIA.

BADANIE SZEREGOWEGO OBWODU REZONANSOWEGO RLC

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej)

Instrukcja do laboratorium z Fizyki Budowli. Temat laboratorium: CZĘSTOTLIWOŚĆ

Metody Optyczne w Technice. Wykład 5 Interferometria laserowa

Transkrypt:

X KONKURS ODDZIAŁU ŁÓDZKIEGO POLSKIEGO TOWARZYSTWA FIZYCZNEGO FIZYKA DA SIĘ LUBIĆ SPRAWOZDANIE Z WYKONANEGO DOŚWIADCZENIA Temat: Wyznaczenie prędkości dźwięku w powietrzu. 1. Wstęp. Celem mojego doświadczenia było wyznaczenie prędkości dźwięku w powietrzu. W doświadczeniu zastosowałem metodę rezonansu akustycznego, który zachodzi dla odpowiedniej długości fali. Polega ona na pobieraniu energii fal dźwiękowych pochodzących ze źródła dźwięku przez inny układ, którego częstotliwość drgań własnych jest zbliżona do częstotliwości drgań własnych źródła dźwięku. 2. Pomoce: Sznurek o długości około 1m Dwie identyczne pokrywki od garnków o średnicy 22cm Ekierka o ramionach długości 30 cm Program komputerowy - Soundcard Oscilloscope 3. Technika realizacji pomiaru. 3.1. Przywiązuję koniec sznurka do jednej z metalowych pokrywek od garnków (dla pokrywki chcę uzyskać zjawisko rezonansu akustycznego). 3.2. W pewnej odległości od sznurka ustawiam drugą pokrywkę. 3.3. Uderzam w drugą pokrywkę wytwarzając fale dźwiękowe (należy wykonać kilka prób). 3.4.Fale akustyczne wprawiają w rezonans wiszącą na sznurku pokrywkę. 3.5. Mierzę ekierką odległość pomiędzy źródłem dźwięku a rezonującym ciałem. 3.6. Zmieniam kilkukrotnie odległość źródła dźwięku od sznurka z pokrywką, aby wyznaczyć minimum 3 kolejne odległości rezonansowe.

3.7. Za pomocą programu Soundcard Oscilloscope mierzę częstotliwość fali dźwiękowej pochodzącej ze źródła dźwięku. 4. Opis i analiza zebranych danych. 4.1. Długość fali dla wystąpienia pierwszego rezonansu mierzyłem 5 krotnie uzyskując poniższe wyniki, dla których następnie zliczyłem średnią : Lp. r 1 [cm] ±1mm Średnia z pomiarów < r 1 > [cm] 1 39,8 2 40 3 40,25 39,97 4 40,1 5 39,7 (39,8 + 40 + 40, 25 + 40,1 + 39,7) : 5 = 39,97 [cm] 4.2. Analogicznie jak w punkcie 4.1 wypisuję wyniki z pomiarów odległości r 2 : Lp. r 2 [cm] ± 1mm Średnia z pomiarów < r 2 > [cm] 1 80,1 2 80,2 3 80,15 80,04 4 79,9 5 79,85

(80,1 + 80,2 + 80,15 + 79,9 + 79,85) : 5 = 80,04[cm] 4.3. Analogicznie do punktów 4.1 i 4.2 wypisuję wyniki z pomiarów odległości r 3 : Lp. r 3 [cm] ±1mm Średnia z pomiarów < r 3 > [cm] 1 120,2 2 119,85 3 119,9 120,02 4 120,05 5 120,1 (120,2+119,85+119,9+120,05+120,1) :5 = 120,02 [cm] 4.4. Na podstawie danych wyznaczam długość fali za pomocą równania r 2 -r 1 =r 3 r 2 = λ λ =(80,04-39,97) [cm]=(120,02-80,04) [cm] λ : 40,07 ~ 39,98 [cm] Wyniki są zbliżone i mieszczą się w granicach błędu pomiarowego ±1mm 40,07cm 39,98cm = 0,9mm < 1mm W celu większego przybliżenia wyniku długości fali, liczę średnią tych długości: (40,07 + 39,98) : 2 = 40,025 cm λ = 40,025 cm = 0,4025m

4.5. Odczytuję wyniki z pomiaru częstotliwości źródła dźwięku z 12 wykonanych pomiarów: Lp. Częstotliwość f[hz] Średnia wartość f <f>[hz] 1 828,91 2 818,65 3 814,72 4 823,68 5 811,11 6 816,97 7 797,80 815,85 8 819,78 9 808,10 10 825, 20 11 821,10 12 804,18 Na podstawie zebranych danych obliczam prędkość dźwięku w powietrzu wykorzystując wzór : v= λf V=0,4025m x 815,85Hz = 328,379625m\s = 328,379 m\s ± 0,000625m\s Błąd pomiarowy: δ % = 328,379 334 : 334 x 100% = 1,68%

5. Tabela zbiorcza pomiarów. Częstotliwość f [Hz] Długość fali λ [m] Wyznaczona prędkość dźwięku V [m\s] Błąd pomiarowy δ % 815,85 0,4025 328,379 1,68% 6. Podsumowanie i wnioski. Celem mojego doświadczenia było wyznaczenie prędkości dźwięku w powietrzu. Wynik, zważając przede wszystkim na rodzaj kategorii, w której brałem udział jest mocno zbliżony do przewidywanego wcześniej przeze mnie. Istnieje błąd na poziomie 1,68% od wyniku zamierzonego, który może być spowodowany wielorakimi czynnikami, poczynając od błędu ludzkiego, ciśnienia temperatury, a kończąc na wilgotności powietrza. Rezonans akustyczny, którego zajście było dla mnie głównym założeniem w moim doświadczeniu, przy dobraniu odpowiedniej odległości metodą prób i błędów był wyraźnie zauważalny (samodzielne drganie pokrywki zwieszonej na sznurku). Zajście rezonansu ułatwiał dobór materiałów, gdyż każda pokrywa była wykonana z tego samego metalu, implikując łatwiej było osiągnąć takie same częstotliwości rezonansowe. Po zaobserwowaniu rezonansu, znając definicję fali dźwiękowej wyznaczyłem inne miejsca, w których poprzez działanie źródłem dźwięku rezonans może zajść ( czyli miejsca amplitudy fali), obliczając dzięki temu długość fali. Wyniki uzyskane przeze mnie po wielokrotnych próbach w granicach błędu oceniłbym na zadowalające. 7. Bibliografia Rogers Eric. M, Fizyka dla dociekliwych, wyd. 5, Warszawa, PWN, 1981, ISBN 83-01-02918-8 Sprawozdanie sporządził: Maciej Mazur I Liceum Ogólnokształcące im. W. Łukasińskiego w Dąbrowie Górniczej ul. Kopernika 40