12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.

Transkrypt

1 Fizyka Klasa III Gimnazjum Pytania egzaminacyjne Jak zmierzyć szybkość rozchodzenia się dźwięku? 2. Na czym polega zjawisko rezonansu? 3. Na czym polega zjawisko ugięcia, czyli dyfrakcji fal? 4. Na czym polega zjawisko nakładania, czyli interferencji fal? 5. Na czym polega zjawisko odbicia i załamania światła na granicy (np.) powietrza i wody? Narysuj promień padający na wodę, odbity i załamany. 6. Na czym polega wada krótkowzroczności i dalekowzroczności? Jakich soczewek korekcyjnych używamy w obu wypadkach? Co jest jedna dioptria? 7. Jaki obraz powstaje, gdy przeglądamy się w bombce, a jaki, gdy w wewnętrznej stronie łyżki? Narysuj przebieg promieni przy powstawaniu tych obrazów. 8. Jaki obraz powstaje w soczewce skupiającej gdy przedmiot umieścimy dalej niż ognisko, a jaki gdy bliżej. Narysuj przebieg promieni przy powstawaniu tych obrazów. 9. Jaki obraz powstaje w lustrze? Pozorny czy rzeczywisty? Jaki obraz jest pozorny a jaki rzeczywisty. Podaj przykłady. 10.Jak rozszczepia się światło w pryzmacie? Narysuj bieg promieni świetlnych. 11.Jakie fale elektromagnetyczne występują w przyrodzie i w jaki sposób można je odbierać? Omów zakres częstotliwości i długości fal elektromagnetycznych. 12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie. Fragment podstawy programowej: W trakcie nauki w gimnazjum uczeń obserwuje i opisuje jak najwięcej doświadczeń. Nie mniej niż połowa doświadczeń opisanych poniżej powinna zostać wykonana samodzielnie przez uczniów[ ] Uczeń: 11) demonstruje zjawisko załamania światła (zmiany kąta załamania przy zmianie kąta padania jakościowo);

2 12) wyznacza okres i częstotliwość drgań ciężarka zawieszonego na sprężynie oraz okres i częstotliwość drgań wahadła matematycznego; 13) wytwarza dźwięk o większej i mniejszej częstotliwości od danego dźwięku za pomocą dowolnego drgającego przedmiotu lub instrumentu muzycznego; 14) wytwarza za pomocą soczewki skupiającej ostry obraz przedmiotu na ekranie, odpowiednio dobierając doświadczalnie położenie soczewki i przedmiotu. 13. Promieniowanie ultrafioletowe zaliczamy do fal A. dźwiękowych. B. mechanicznych. C. morskich. D. elektromagnetycznych. 14. Fala dźwiękowa najszybciej rozchodzi się A. w cieczach. B. w ciałach stałych. C. w powietrzu. D. w innych gazach niż powietrze. 15. Gdy światło rozchodzi się w próżni, jego prędkość A. rośnie. B. maleje. C. nie zmienia się. D. jest niemierzalna.

3 16. Prędkość światła jest największa A. w ciałach stałych. B. w cieczach. C. w próżni. D. w gazach. 17. Ala może przeglądać się w lustrze dzięki zjawisku A. rozproszenia światła. B. załamania światła. C. rozszczepienia światła. D. odbicia światła. 18. Wrażenie, że łyżeczka w szklance z wodą jest złamana, jest wynikiem A. zjawiska rozszczepienia światła. B. zjawiska załamania światła. C. zjawiska odbicia światła. D. wady wzroku. 19. Na rysunku obok przedstawiono A. zwierciadło wklęsłe. B. zwierciadło wypukłe. C. soczewkę skupiającą.

4 D. soczewkę rozpraszającą. 20. W przedstawionym przypadku na ekranie A. powstaje cień. B. powstaje półcień. C. powstają cień i półcień. D. nie powstaje ani cień, ani półcień. 21. Pod mgły jazda samochodem jest bardzo utrudniona. Przyczyną jest zjawisko A. rozproszenia światła. B. rozszczepienia światła. C. załamania światła. D. interferencji światła. 22. Jeżeli kąt jest równy 40, to kąt odbicia wynosi A. 20. B. 40. C. 50. D. 90.

5 23. Zwierciadłem wypukłym jest A. bombka na choince. B. wewnętrzna strona łyżki. C. lustro w łazience. D. soczewka w okularach. 24. W odległości 30 cm od zwierciadła kulistego wklęsłego umieszczono zapaloną świeczkę. Jej obraz powstał w odległości 60 cm od zwierciadła. Powiększenie obrazu wynosi więc A. 1/2 B. 2. C. 30. D Fala na wodzie rozchodzi się z prędkością 3 m/s. Jej okres wynosi 3 s. Oblicz długość tej fali. A jaka jest długość fali radiowej o częstotliwości 100MHz jeśli wiadomo że rozchodzi się ona z prędkością km/s? 26. Uczniowie kilkakrotnie zmierzyli 10 wahnięć wahadeł matematycznych o różnej długości. Wyniki pomiarów zapisali w tabeli. Długość linki l[cm] Zmierzony t [s] Zmierzony t [s] Zmierzony t3[s] Przybliżony t[s] Okres T = t/10 [s] 25 9,9 10,1 9,8 10 1, ,4 14,3 14,2 14 1, ,2 20,3 20,1 20 2, ,0 28,3 28,1 28 2,8 Oblicz częstotliwość drgań dla wahadeł o długości l = 25 cm i l = 100 cm.

6 Na podstawie powyższych wyników odpowiedz, w jaki sposób zmieni się częstotliwość drgań wahadła, jeżeli wzrośnie jego długość. 27. Gosia nosi okulary o zdolności skupiającej (+1 D) i (+2 D). a) Zidentyfikuj wadę wzroku Gosi i wyjaśnij, na czym ta wada polega. b) Oblicz ogniskowe soczewek w okularach Gosi. 28. Na wycieczce górskiej Rafał głośno krzyknął echo". Dźwięk wrócił do niego po 2 sekundach. Prędkość dźwięku w powietrzu wynosi 340 m/s. W jakie odległości od Rafała znajdowała się góra od której odbił się dźwięk? 29 *. Objaśnij jak powstaje tęcza. 30 *. Korzystając z równania soczewki: 1/f = 1/x +1/y Gdzie f ogniskowa, x odległość przedmiotu od soczewki, a y odległość obrazu ; oblicz odległość y w jakiej powstanie obraz od soczewki o zdolności skupiającej Z = +5dioptrii, gdy przedmiot umieścimy w odległości x = 25cm. Jaki obraz by powstał i w jakiej odległości gdyby przedmiot umieścić w odległości x = 15cm? Zadania z gwiazdką dotyczą uczniów, którzy myślą o wyborze fizyki w zakresie rozszerzonym w liceum. Wiem, co trzeba