Ankieta absolwenta ANKIETA ABSOLWENTA. Losy zawodowe absolwentów PWSZ w Raciborzu



Podobne dokumenty
Załącznik nr 2 LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WERYFIKACJI ADMINISTRACYJNEJ WNIOSKU O PŁATNOŚĆ

Środowisko życia i zdrowie - edukacja ekologiczna

PROJEKT: Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości realizowany w Szkole Podstawowej nr 11 w Będzinie

Materiały tylko do użytku wewnętrznego PZU SA. ankieta HOSPI

Podsumowanie wyników ankiet dotyczących żywienia w sklepikach szkolnych.

1.1. Układy do zamiany kodów (dekodery, kodery, enkodery) i

Instrukcje dotyczące systemu Windows w przypadku drukarki podłączonej lokalnie

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

ZADANIE I OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWENIA SPECYFIKACJA TECHNICZNA (OPIS) OFEROWANEGO SPRZĘTU

ZAPLANUJ PRZYSZŁOŚĆ OBSZARU CZARNKOWSKO-TRZCIANECKIEJ LOKALNEJ GRUPY DZIAŁANIA

ANKIETA. Proszę X zaznaczyć właściwą odpowiedź I. Część ogólna: 1.1. Wiek: lat/lata Płeć : a kobieta b mężczyzna

Podstawa badania: VDE 0660 część 500/IEC Przeprowadzone badanie: Znamionowa wytrzymałość na prąd udarowy I pk. Ip prąd zwarciowy udarowy [ka]

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. best in training PRE TEST

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

KARTA WZORÓW MATEMATYCZNYCH. (a + b) c = a c + b c. p% liczby a = p a 100 Liczba x, której p% jest równe a 100 a p

Sprawozdanie z pomocy doraźnej i ratownictwa medycznego za 2010 r.

Przykład 2.6. Przekrój złożony z trzech kształtowników walcowanych.

Sieæ szpitalnych koordynatorów pobierania narz¹dów w Polsce w 2011 r.

Semantyka i Weryfikacja Programów - Laboratorium 2 Działania na ułamkach, krotki i rekordy

Sieæ koordynatorów pobierania i przeszczepiania narz¹dów w Polsce w 2013 r.

Materiały tylko do użytku wewnętrznego PZU SA. ankieta AMBU. Ankieta dla komórek lecznictwa ambulatoryjnego w zakładzie opieki zdrowotnej.

2. Regulamin uchwala Rada Nadzorcza na podstawie 69 Statutu Spółdzielni Mieszkaniowej Arka we Wrocławiu.

ZD-4 Sprawozdanie z pomocy doraźnej i ratownictwa medycznego za 2011 r.

Z INFORMATYKI RAPORT

ZD-4 Sprawozdanie z pomocy doraźnej i ratownictwa medycznego za 2013 r.

ANALIZA ANKIETY SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ

Cwiczenia do wykladu FIZYKA IIA 2003/ Seria 4

BADANIE MOBILNOŚCI KOMUNIKACYJNEJ LUDNOŚCI

Twoje zdrowie -isamopoczucie

[ m ] > 0, 1. K l a s y f i k a c j a G 3, E 2, S 1, V 1, W 2, A 0, C 0. S t r o n a 1 z 1 7

Co można zrobić za pomocą maszyny Turinga? Wszystko! Maszyna Turinga potrafi rozwiązać każdy efektywnie rozwiązywalny problem algorytmiczny!

Doskonałe... 1 Bardzo dobre Dobre... 3 Niezbyt dobre Złe... 5

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą

WARSZTATY RCK DLA DZIECI I MŁODZIEŻY ferie zimowe Nazwa warsztatu Prowadzący Data Wiek Koszt od 1 Miejsce uczestnika.

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Ankieta oceniająca satysfakcję klienta zewnętrznego

Organizatorzy turystyki aktywnej

Wkłady atramentowe dostarczone z urządzeniem. Płyta instalacyjna CD-ROM Płyta CD-ROM z dokumentacją


Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL

ELEMENTY PROSTOKĄTNE Informacje techniczne 1 Kanały 2 Kolana 3 Trójniki 5 Odsadzki Czwórniki 7 Przejścia 8 ELEMENTY DACHOWE Podstawy dachowe 9

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, al. Niepodległości 208, Warszawa DS-50 I OCHRONA ZDROWIA W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH, Kwestionariusz indywidualny

2. Funktory TTL cz.2

ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (WE) NR 1223/2009 z dnia 30 listopada 2009 r. dotyczące produktów kosmetycznych

Stereochemia. Izomeria konformacyjna obrót wokół wiązania pojedynczego etan projekcja Newmana

LUDNOŚĆ. (stan na dzień 31 marca, na godz. 24:00) Data urodzenia. żonaty/zamężna. wdowiec/wdowa. rozwodnik/rozwódka

Zacznij tutaj. a b. Podręcznik szybkiej obsługi DCP-J925DW OSTRZEŻENIE UWAGA OSTRZEŻENIE. Informacja

KATALOG PRODUKTÓW 2007

[ m ] > 0, 1. K l a s y f i k a c j a G 3, E 2, S 1, V 1, W 2, A 0, C 0. S t r o n a 1 z 1 5

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Prezentacja kierunków pracy naukowej

Opis i zakres czynności sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu

Opracowanie zbiorcze wyników ankiet przeprowadzonych wśród rodziców na temat koncepcji pracy szkoły szkoły.

Algorytmy i Struktury Danych.

Grafy hamiltonowskie, problem komiwojażera algorytm optymalny

ANKIETA potrzeb doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2013/2014

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

w sprawie rodzajów dokumentacji medycznej w zakładach opieki zdrowotnej, sposobu jej prowadzenia

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

o d ro z m ia r u /p o w y ż e j 1 0 c m d ł c m śr e d n ic y 5 a ) o ś r e d n ic y 2,5 5 c m 5 b ) o śr e d n ic y 5 c m 1 0 c m 8

Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna

Staruszek do wszystkiego

Morfologia kryształów

System gospodarczy Polski

KATEDRA ENERGOELEKTRONIKI I ELEKTROENERGETYKI LABORATORIUM ELEKTROENERGETYKI. Rys Pomiar impedancji pętli zwarcia dla obwodu L2

-0,34. spadek1,5% -0,02. h=0. h=0. h=0. 17x18,1x25 0,00-0,02. salon. 24,22 m2 SC3. lazienka 07 4,38 m2. zabudowa kominka wg. proj.

Shimmy szuja. Jerzy Wasowski arr voc. Andrzej Borzym. O! Szu-ja! # œ œnœnœ. Da ba da, da ba da, da ba da ba da ba da, da ba da, da ba dam

WPŁYW DODATKU PRODUKTÓW Z AMARANTUSA NA CECHY TEKSTURY MIĘKISZU PIECZYWA

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 14 lutego 2006 r. w sprawie wzorów dokumentów stosowanych na potrzeby. (Dz. U. z dnia 24 lutego 2006 r.

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

Łączne nakłady finansowe i limity zobowiązań

RÓWNOWAGA CHEMICZNA. Reakcje chemiczne: nieodwracalne ( praktycznie nieodwracalne???) reakcje wybuchowe, np. wybuch nitrogliceryny: 2 C H 2

Aneks Nr 1 z dnia 8 maja 2006 roku


2 k: - fi ~ 2 *1 "B&: mmmmmm* mmmmmm ^AAAAAAAB AAA AAAAAAAAAAAAAAAA ^

esco NRWG ODDYMIANIE KLAPY DYMOWE

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 89, s. KARTA:... Z KLASY:...

Obozy Naukowe OMG poziom OMG Perzanowo

UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH PRZEZ MŁODZIEŻ 2005

UCHWAŁA Nr 2141/13 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Z DNIA 28 SIERPNIA 2013 ROKU

Fundacja,,Fabryka Tlenu"

smoleńska jako nierozwiązywalny konflikt?

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW I PROCESÓW LOGISTYCZNYCH. Efektywność procesów logistycznych AUTOR: ADAM KOLIŃSKI, PAWEŁ FAJFER


Symbol: USZJK-VI Data: r.

Zacznij tutaj. Podręcznik szybkiej obsługi MFC-J4510DW OSTRZEŻENIE UWAGA WAŻNE INFORMACJA OSTRZEŻENIE

Sprawozdanie finansowe za20l0 rok

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

WNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO ŚWIADCZENIA PIELĘGNACYJNEGO Część I. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do świadczenia pielęgnacyjnego

Sukcesy i wyzwania 2012 sprawozdanie z działalności

2. Tensometria mechaniczna

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9

Regionalne Koło Matematyczne

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

Modelowanie układów kombinacyjnych w VHDL (cz.1)

Ć W I C Z E N I E N R E-14

Bank Spółdzielczy w Raciążu

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

Transkrypt:

24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 1/5 ANKIETA ABSOLWENTA Losy zwoow solwntów PWSZ w Riorzu Dro Asolwntko, Droi Asolwni! HASŁO DO ANKIETY: Prosimy o okłn przzytni pytń i zznzni symolm X krtki z opowizią zoną z Pni/Pn poląmi i przkonnimi. W niktóry pytni prosimy o zznzni więj niż jnj opowizi lu użyi 5 stopniowj skli okrśljąj Pni/Pn stosunk o zwrtj w pytniu trśi. Ankitę wypłnić możn n stroni intrntowj uzlni www.pwsz.riorz.u.pl - zkłk Ankit Asolwnt PWSZ (sło o nkity znjuj się powyżj, w prwym órnym rou) lu osłć poztą w złązonj o pism kopri (koszt wysyłki pokryw Uzlni) Brzo ziękujmy z ęć uziłu w ni! Część A. Motywy pojęi stuiów Zspół jąy losy solwntów PWSZ w Riorzu 1. Jki yły Pni/Pn łówn motywy wyoru kirunku stuiów? (Proszę wskzć mksymlni 3 opowizi) i zintrsowni zwom, o któro przyotowuj kirunk zintrsowni i możliwość zoyi wizy w nym zkrsi trkyjn ort ukyjn PWSZ nmow roziów nmow kolów opini o łtwośi stuiowni możliwość orozni oowiązku służy wojskowj przypk inn (jki?) 2. Gyy moł Pni/mół Pn ponowni rozpoząć stui wyrłym/wyrłym tn sm kirunk i spjlność stuiów w PWSZ wyrłym/wyrłym tn sm kirunk, lz inną spjlność stuiów w PWSZ (jką?)... wyrłym/wyrłym inny kirunk stuiów w PWSZ (jki?)... wyrłym/wyrłym tn sm kirunk stuiów w innj uzlni (w jkij?)..., wyrłym/wyrłym inny kirunk stuiów w innj uzlni (jki? w jkij uzlni?)...... ni stuiowłym/ni stuiowłym wl 3. N il Pni/Pn znim ukońzony kirunk i spjlność stuiów są zon z tym, o iły Pni/ iły Pn roić w żyiu zwoowym? Ony o 5 (w płni zony) o 1 (nizony) 5 4 3 2 1

24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 2/5 Część B. Ponoszni kwliikji 4. Czy po ukońzniu stuiów w PWSZ pojęł Pni/pojął Pn lsz ksztłni? ni tk: stui mistrski stui poyplomow kurs/szkolni w krju kurs/szkolni zrnią stui wyższ zrnią stui linjki w PWSZ n innym kirunku i spjlnośi (jkim? jkij?) stui linjki w innj uzlni (n jkim kirunku i spjlnośi? n jkij uzlni?). 5. Co wpłynęło n Pni/Pn yzję o lszym ksztłniu? kwliikj wymn o pojęi pry kwliikj wymn w wykonywnj pry kwliikj potrzn o zminy pry ęć rozwoju zwoowo inn (jki?) Część C. Wykorzystni kwliikji w pry zwoowj 6. Jk uzyskni yplomu stuiów linjki PWSZ wpłynęło n ksztłtowni Pni/Pn lszj kriry zwoowj? (Proszę wskzć mksymlni 3 opowizi) uzyskni tytułu linjt umożliwiło mi lszą nukę n stui mistrski zwiększyłm/m swoją konkurnyjność n rynku pry uzyskłm/m możliwość zoyi jkijkolwik pry stui linjki o nizo mi się ni przyły yplom linjt unimożliwił mi zoyi pry inn (jki?) 7. Czy pruj lu prowł Pni/prowł Pn zoni z wyksztłnim i ukońzonym kirunkim stuiów w PWSZ? tk, zoni z ukońzonym kirunkim tk, zoni z ukońzonym kirunkim i spjlnośią ni, l wykonywn pr wym/wymł poony kwliikji ni, wykonywn pr wym/wymł zupłni inny kwliikji ni otyzy, yż ni pruję 8. Jśli zminił Pni/zminił Pn prę z zonj z wyksztłnim n inną, to o yło powom zminy? (Proszę wskzć mksymlni 3 opowizi) niski wynrozni rk prspktyw łuotrminowo ztrunini rk zintrsowni wykonywną prą zł rlj mięzy prownikmi/zł stosunki z szm nitrkyjn loklizj zkłu pry unimożliwini oskonlni zwoowo rornizj zkłu pry i inn (jki?). wzlęy rozinn j ni otyzy, ni zminiłm pry

24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 3/5 9. W jkim stopniu wykorzystuj lu wykorzystywł Pni/wykorzystywł Pn kwliikj uzyskn w trki stuiów? Skl o 5 (w stopniu wysokim) o 1 (w oól ni wykorzystuję/ni wykorzystywłm/m) w pirwszj pry w onj pry 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 ni otyzy, ni pruję Część D. Krir zwoow 10. Kiy rozpozęł Pni/rozpozął Pn poszukiwni pirwszj pry? w trki stuiów w PWSZ po otrzymniu yplomu linjt PWSZ po otrzymniu yplomu linjt PWSZ w trki stuiów mistrski po ukońzniu stuiów mistrski ni otyzy, otyzs ni szukłm/m pry prz rozpozęim stuiów w PWSZ 11. Kiy rozpozęł Pni/rozpozął Pn pirwszą prę? w trki stuiów w PWSZ w iąu 6 misięy po otrzymniu yplomu linjt PWSZ 7-12 misięy po otrzymniu yplomu linjt PWSZ pon rok po otrzymniu yplomu linjt PWSZ po ukońzniu stuiów mistrski ni otyzy, jszz ni pruję prz rozpozęim stuiów w PWSZ 12. Jk oni Pni/Pn konkurnyjność n rynku pry ukońzono w PWSZ kirunku stuiów w Pni/Pn przypku? Skl o 5 (wysok konkurnyjność) o 1 (rk konkurnyjnośi) 5 4 3 2 1 13. Jki yło łówn źróło inormji o wolnym mijsu pry w przypku pirwszo i ktulno mijs ztrunini? pirwsz ktuln Biuro Krir ołoszni prsow, w Intrni opowiź prowy n zmiszzon przz mni ołoszni/wysłn CV iuro pośrnitw pry rozin lu znjomi inn (jki?). ni otyzy, pruję n włsny runk ni otyzy, ni pruję 14. Proszę wskzć łówn krytri (mksymlni 3) wyoru pirwszo i ktulno mijs ztrunini: pirwsz ktuln zoność z posinymi kwliikjmi wysokość wynrozni otkow świzni rzzow i innsow (np. irmowy smoó, tlon)

24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 4/5 możliwość łuookrsowo ztrunini możliwość rozwoju zwoowo prstiż instytuji/irmy oon loklizj mijs pry mił tmosr pry i i ęć pojęi jkijkolwik pry j j inn (jki?) k k ni otyzy, pruję n włsny runk l l ni otyzy, ni pruję 15. Jk jst Pni/Pn ktuln sytuj n rynku pry? pruję n płnym ti pruję z rnią pruję w nipłnym wymirz pruję n zrno pruję n postwi umowy-zlni inn (jk?) pruję w rktrz wolontriusz i ni pruję, jstm w trki poszukiwni pry pruję n włsny runk j ni pruję i ni poszukuję pry 16. Jżli pozostj Pni/Pn z ztrunini i ni poszukuj pry, jki są to motywy? nuk, uzupłnini kwliikji nięć po zskutznym poszukiwniu pry oowiązki rozinn oro, nipłnosprwność ni otyzy, pruję inn przyzyn (jk?) 17. Dl ilu prowów (włązją ktuln mijs pry orz smoztrunini) prowł Pni/ prowł Pn po otrzymniu yplomu PWSZ? (proszę poć lizę) 18. Jki jst Pni/Pn mijs zkłu pry w ziłu osporki (pirwsz i ktuln pr): pirwsz ktuln ministrj pństwow ministrj smorząow ukj oron zrowi i opik sojln nki, uzpizni, rnż pośrnitw innsowo nl, trnsport i łązność, otl i rsturj, usłui proukj, uownitwo inn (jki?) i i ni otyzy, ni pruję 19. Jki jst Pni/Pn rozj prowy (pirwsz i ktuln pr): pirwsz ktuln urzą ministrji pństwowj urzą ministrji smorząowj instytuj sry użtowj nk, instytuj innsow przsięiorstwo zrnizn przsięiorstwo o zsięu mięzynroowym przsięiorstwo o zsięu krjowym

24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 5/5 przsięiorstwo o zsięu rionlnym i i ornizj non-proit j j pr n włsny runk (smoztrunini) k k inny (jki?) l l ni otyzy, ni pruję METRYCZKA 1. Płć: koit mężzyzn 2. Wik: o 25 lt 26-30 lt 31-35 lt 36-40 lt 41 lt i więj 3. Stn ywilny: wolny zmężn/żonty 4. Liz zii: 5. Rok ukońzni stuiów w PWSZ: 6. Ukońzony kirunk/spjlność stuiów: i iloloi/iloloi nilsk nuzyilsk j wyowni izyzn/wyowni izyzn i zrowotn iloloi/iloloi zsk k wyowni izyzn/instruktorsko-trnrsk iloloi/iloloi rmńsk nuzyilsk l wyowni izyzn/wyowni izyzn w szkol iloloi/iloloi rosyjsk nuzyilsk m wyowni izyzn/onow ioloizn poik/poik rsojlizyjn n istori poik/poik sojln o sojoloi poik/trpi psyopoizn p ukj rtystyzn w zkrsi sztuk plstyzny poik/ksztłni wzsnoszkoln r mtmtyk i wyowni przszkoln s utomtyk i rootyk poik/ukj lmntrn z spjlnośią otkową j. oy 7. Try stjonrn (zinn) nistjonrn (zozn) stuiów: 8. Mijs zmiszkni: - w trki stuiów: - ktulni: Riórz Riórz powit riorski powit riorski inny powit wojwóztw śląskio inny powit wojwóztw śląskio inn wojwóztwo (jki?) zrni (jki krj?) inn wojwóztwo (jki?) zrni (jki krj?)