HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: T. Przybylski ZAJĘCIA: Kurs komputerowy GRUPA: 26 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, 02-72 Warszawa, pokój 112 Lp. Data Godziny od - do Temat zajęć 96 godzin Liczba godzin lekcyjnych 1 01.0.2019 09.00-12.0 Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 2 0.0.2019 09.00-12.0 Podstawy pracy w sieci cz.1. 05.0.2019 09.00-12.0 Podstawy pracy w sieci cz. 2. 08.0.2019 09.00-12.0 Podstawy pracy w sieci cz.. 5 10.0.2019 09.00-12.0 Podstawy pracy w sieci cz.. 6 12.0.2019 09.00-12.0 Podstawy pracy w sieci cz. 5. 7 15.0.2019 09.00-12.0 Przetwarzanie tekstów cz. 1. 8 17.0.2019 09.00-12.0 Przetwarzanie tekstów cz. 2. 9 19.0.2019 09.00-12.0 Przetwarzanie tekstów cz.. 10 2.0.2019 09.00-12.0 Przetwarzanie tekstów cz.. Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17
11 26.0.2019 09.00-12.0 Arkusze kalkulacyjne cz. 1. 12 29.0.2019 09.00-12.0 Arkusze kalkulacyjne cz. 2. 1 06.05.2019 09.00-12.0 Arkusze kalkulacyjne cz.. 1 07.05.2019 09.00-12.0 Arkusze kalkulacyjne cz.. 15 09.05.2019 09.00-12.0 Arkusze kalkulacyjne cz. 5. 16 1.05.2019 09.00-12.0 IT Security cz. 1. 17 15.05.2019 09.00-12.0 IT Security cz. 2. 18 17.05.2019 09.00-12.0 IT Security cz.. 19 20.05.2019 09.00-12.0 IT Security cz.. 20 22.05.2019 09.00-12.0 Rozwiązywanie problemów cz. 1. 21 2.05.2019 09.00-12.0 Rozwiązywanie problemów cz. 2. 22 27.05.2019 09.00-12.0 Rozwiązywanie problemów cz.. 2 29.05.2019 09.00-12.0 Rozwiązywanie problemów cz.. 2 1.05.2019 09.00-12.0 Podsumowanie materiału/przygotowanie do egzaminu. RAZEM 96 Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA J. Angielski WYKŁADOWCA: A. Fogler ZAJĘCIA: J. Angielski GRUPA: 26 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, 02-72 Warszawa, pokój 112 L.P. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin lekcyjnych 120 godzin (2X60) 1 0.06.2019 09.00-11.0 2 05.06.2019 09.00-11.0 12.06.2019 09.00-11.0 17.06.2019 09.00-11.0 5 19.06.2019 09.00-11.0 My name is Hannah, not Anna słuchanie, mówienie. Czasownik to be zdania twierdzące. Zaimki rzeczownikowe. Przedstawianie się. Pozdrawianie Gramatyka to be w zdaniach twierdzących; słownictwo, mówienie i słuchanie. Czasownik to be zdania twierdzące. Zaimki rzeczownikowe. The memory game słownictwo i mówienie. Czasownik to be zdania twierdzące. Zaimki rzeczownikowe. Mówienie dni tygodnia. TEST sprawdzający z rozdziału. All over the world słownictwo. Czasownik\to be- zdania przeczące i pytające. Mówienie nazw państw i miast. Gramatyka to be Czasownik to be- zdania przeczące i pytające. Pytanie o narodowość i podawanie swojej narodowości. Pytanie o miasta/państw, z których się pochodzi. Pytanie o miasta. Mówienie liczb. All over the world piosenka; mówienie i słownictwo. Czasownik to be- zdania twierdzące, przeczące i pytające. Pytanie o narodowość i podawanie swojej narodowości. Pytanie o miasta/państw, z których się pochodzi. Powtórka rozdziału II; TEST sprawdzający z rozdziału II. Open your books, please słownictwo. Wykonywanie poleceń na lekcji. Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17
6 2.06.2019 09.00-11.0 7 26.06.2019 09.00-11.0 8 01.07.2019 09.00-11.0 9 0.07.2019 09.00-11.0 Literowanie. Gramatyka - zaimki dzierżawcze my, your; słuchanie i mówienie. Zaimki dzierżawcze my, your. Czasowniki to be. Podawanie swoich danych (np. wiek, adres, email, numer telefonu). Pytanie o dane innych osób. Completing a form pisanie i mówienie. Zaimki dzierżawcze my, your. Czasownik to be. Powtórka rozdziału; TEST sprawdzający z rozdziału. Arriving in London zastosowanie języka angielskiego w praktyce. Czasownik to be. Can you? Can I? Would you like? Zameldowywanie się w hotelu. Proponowanie czegoś do picia, odmawianie i przyjmowanie. Proszenie o coś. Literowanie. A writier s room słownictwo i gramatyka. Przedimek a/an. Liczba mnoga rzeczowników. Opisywanie tego, co znajduje się w pokoju. This, that, these, those. Zaimki wskazujące - this, that, these, those. Opisywanie tego, co znajduje się na biurku. 10 06.07.2019 09.00-11.0 Powtórka rozdziału. TEST sprawdzający z rozdziału. Omówienie wyników testu i zaliczenia. 11 08.07.2019 09.00-11.0 Przymiotnki. Opisywanie sławnych osób. Podawanie podstawowych informacji o sławnych osobach. Your classroom mówienie, gramatyka i słownictwo. Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17
12 1 1 10.07.2019 1.07.2019 15.07.2019 09.00-11.0 09.00-11.0 Przymiotnki. Opisywanie swojej sali w szkole. Opisywanie ulubionego pomieszczenia w szkole. Wyrażanie sugestii na temat zmiany wystroju sali i odpowiadanie na sugestie. After 00 meters, turn right. Wydawanie poleceń. Opisywanie tego, jak się czujemy. Gramatyka imperatives, lest s; mówienie. Wydawanie poleceń. Please don t go piosenka i gramatyka. Wydawanie poleceń. Opisywanie swoich uczuć. TEST z rozdziału; Omówienie wyników testu i zaliczenia. Things I love about Britain gramatyka i słownictwo. Opisywanie prawdziwych rzeczy o sobie. Starbucks, summer.- czytanie i mówienie. 09.00-11.0 Opisywanie różnych aspektów życia w swoimi kraju. 15 17.07.2019 09.00-11.0 Work and play - gramatyka, słuchanie i słownictwo. 16 22.07.2019 09.00-11.0 Pytanie o zawód i oto, co się robi w pracy. Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17
17 2.07.2019 09.00-11.0 18 29.07.2019 09.00-11.0 19 1.07.2019 09.00-11.0 20 0.08.2019 09.00-11.0 21 05.08.2019 09.00-11.0 22 07.08.2019 09.00-11.0 2 12.08.2019 09.00-11.0 2 1.08.2019 09.00-11.0 25 19.08.2019 09.00-11.0 26 21.08.2019 09.00-11.0 27 26.08.2019 09.00-11.0 28 28.08.2019 09.00-11.0 29 02.09.2019 09.00-11.0 0 0.09.2019 09.00-11.0 Opisywanie tego, czym się zajmujemy w życiu. Uniforms- for or against mówienie i czytanie. Pytanie o to co robimy w ciągu tygodnia i podczas weekendu. Opisywanie swojego tygodnia i weekendu. Present Simple questionnaire mówienie, czytanie i gramatyka. Czas present simple zdania twierdzące, przeczące i pytające. Pytanie o czynności wykonywane codziennie, zainteresowania i upodobania. Powtórka rozdziału. Test z rozdziału. Things I love about Britain gramatyka i słownictwo. Opisywanie prawdziwych rzeczy o sobie. Starbucks, summer.- czytanie i mówienie. Opisywanie różnych aspektów życia w swoimi kraju. Work and play - gramatyka, słuchanie i słownictwo. Pytanie o zawód i oto, co się robi w pracy. Opisywanie tego, czym się zajmujemy w życiu. Uniforms- for or against mówienie i czytanie. Pytanie o to co robimy w ciągu tygodnia i podczas weekendu. Opisywanie swojego tygodnia i weekendu. Wyrażanie opinii na temat mundurków. Present Simple questionnaire mówienie, czytanie i gramatyka. Czas present simple zdania twierdzące, przeczące i pytające. Pytanie o czynności wykonywane codziennie, zainteresowania i upodobania. Coffee to take away zastosowanie języka angielskiego w praktyce Can I have? Zamawianie jedzenia i picia w kawiarni. Poznawanie nowych osób i przedstawianie się. Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17
1 07.09.2019 09.00-11.0 2 09.09.2019 09.00-11.0 11.09.2019 09.00-11.0 1.09.2019 09.00-11.0 5 16.09.2019 09.00-11.0 6 18.09.2019 09.00-11.0 7 21.09.2019 09.00-11.0 8 25.09.2019 09.00-11.0 9 28.09.2019 09.00-11.0 0 0.09.2019 09.00-11.0 Sun and the City słownictwo, mówienie, czytanie i słuchanie. Opisywanie tego, co robią sąsiedzi w chwili obecnej. Spot the differences mówienie, czytanie i gramatyka. Czas present continuous i present simple. Opisywanie swoich hobby i zajęć pozalekcyjnych. Wyrażanie opinii na temat zajęć pozalekcyjnych. Opisywanie swoich hobby i zajęć pozalekcyjnych. Wyrażanie opinii na temat zajęć pozalekcyjnych. Opisywanie pogody. Wypowiadanie się na temat miejsc, które warto zobaczyć w swoim mieście. Uzasadnianie wyboru miejsca w Londynie, które chcielibyśmy zobaczyć. Gramatyka present simple i present continuous. Wypowiadanie się na temat popularności portali społecznościowych i ich użytkowników. Social networking pisanie i mówienie. Opisywanie tego, co robimy w tej chwili na wakacjach. Opisywanie tego, co robimy zazwyczaj i tego, co robimy obecnie. Reading in English gramatyka. Zaimki dopełnieniowe. Mówienie historii miłosnej. Sally s phone czytanie i słuchanie. Zaimki dopełnieniowe. Wyrażanie opinii na temat zakończenia opowiadania. Powtórka rozdziału. Podsumowanie spotkań. RAZEM 120 Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020, Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Upowszechnienie RPMA.10.02.00-1-9077/17