Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego. Welcome to Britain

Transkrypt

1 Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego Welcome to Britain 1) Warunki ogólne: Regulamin określa warunki i zasady przeprowadzenia konkursu. Organizatorami II Gminnego Konkursu Języka Angielskiego są: Szkoła Podstawowa w Długołęce-Świerkli oraz Szkoła Podstawowa im. św. Kingi w Olszance. 2) Cele konkursu Popularyzacja języka angielskiego wśród uczniów szkół podstawowych Doskonalenie znajomości języka angielskiego Motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego Propagowanie wykorzystywania technologii komputerowej w nauce języków obcych Umożliwienie uczniom wykazania się wiedzą szkolną i pozaszkolną Poszerzenie wiedzy o kulturze, geografii, historii, literaturze i życiu codziennym w Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii 3) Zasady przeprowadzania konkursu Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej z gminy Podegrodzie. Szkoły podstawowe zgłaszają chęć uczestnictwa drogą elektroniczną wysyłając kartę zgłoszenia uczestnika (w załączniku) 4) Przebieg konkursu: Testy konkursowe przygotowane będą przez nauczycieli języka angielskiego Szkoły Podstawowej w Długołęce-Świerkli oraz Szkoły Podstawowej im. Św. Kingi w Olszance, czyli organizatora konkursu.

2 Konkurs składa się z dwóch etapów: I etap eliminacje szkolne Eliminacje szkolne przeprowadzają poszczególne szkoły we własnym zakresie. Uczniowie zgłaszają się do konkursu, a nauczyciel zapoznaje ich z regulaminem. Nauczyciel języka angielskiego odpowiada za przeprowadzenie I etapu konkursu. I etap przeprowadza się w szkole zgłoszonej do konkursu Czas trwania testu to 60 minut. Liczba uczestników etapu szkolnego jest nieograniczona. Po zgłoszeniu udziału w konkursie każda szkoła otrzyma pocztą elektroniczną jeden egzemplarz testu, który należy skopiować dla uczestników I etapu oraz wzór protokołu do wypełnienia. Zadania będą udostępnione na dzień przed konkursem. Prace konkursowe uczniów ocenia nauczyciel języka angielskiego uczący w szkole, która przeprowadza I etap konkursu. Szkoła odsyła protokół (w załączniku) z I etapu konkursu do organizatora konkursu pocztą elektroniczną. Protokół powinien zawierać: imiona i nazwiska uczestników, klasę, punktację każdego uczestnika oraz imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za I etap konkursu. Etap II konkurs gminny Do II etapu przechodzą 3 osoby z każdej szkoły, które uzyskały najwyższą liczbę punktów w etapie szkolnym. Te osoby będą tworzyć zespół reprezentujący daną szkołę (wspólnie rozwiązują zadania konkursowe). Konkurs będzie się składał z kilku zadań sprawdzających wiedzę i umiejętności uczniów w zakresie podstawowych sprawności językowych (słuchanie, czytanie, pisanie, gramatyka, słownictwo). Przykładowe zadania konkursowe: kalambury, literowanie, krzyżówki, rebusy, film video, słuchanie nagrań audio, prawda/fałsz, dobieranie. Rozstrzygnięcie konkursu oraz rozdanie nagród nastąpi w dniu przeprowadzenia konkursu.

3 5) Zakres programowy Zadania konkursowe obejmować będą: Zakres gramatyczny: Zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to be Zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to have/have got Zdania oznajmujące, przeczące i pytania z czasownikiem modalnym can Konstrukcja there is/there are Czas teraźniejszy prosty Present Simple Czas teraźniejszy ciągły Present Continuous Czas przeszły prosty Past Simple Tryb rozkazujący Propozycje i zaproszenia Let's... Would you like to...? What about...? Rady i sugestie: should Słownictwo Kolory; Zwierzęta domowe, dzikie, egzotyczne; Zabawki; Przybory szkolne; Przedmioty szkolne; Rzeczy osobiste; Wyposażenie klasy; Członkowie rodziny; Części ciała i elementy twarzy; Fryzury i kolory włosów; Nazwy ubrań; Produkty żywnościowe; Owoce i żywność; Pomieszczenia w domu; Typy domów; Sprzęty domowe; Komputer i jego osprzęt; Umiejętności umysłowe i ruchowe; Stany emocjonalne i uczucia; Zainteresowania; Muzyka; Programy telewizyjne; Codzienne czynności; Dyscypliny sportowe; by + środki transportu going to dla wyrażenia przyszłości Czasowniki modalne: must, mustn t Przedimki a, an, the Forma dzierżawcza s Przyimki on, in, at Określenia miejsca i czasu Zaimki osobowe, dzierżawcze, wskazujące i pytające Liczba mnoga regularna i nieregularna Określniki some, any, no, much, many Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne Stopień wyższy i najwyższy przymiotników Zdrowie (pospolite choroby; wizyta u lekarza); Przyjęcie urodzinowe i inne uroczystości i święta; Dni tygodnia, miesiące, pory roku; Pogoda; Miejsca w mieście; Zawody; Środki transportu; Państwa i narodowości; Kosmos; Instrumenty muzyczne ; Liczby;

4 Funkcje i sytuacje: Przedstawianie siebie i członków swojej rodziny Powitania i pożegnania Podawanie danych osobowych: wieku, adresu, daty urodzin, numeru telefonu Literowanie imion Wyrażanie upodobań związanych z jedzeniem i piciem Opisywanie codziennych zajęć Pytanie o cenę Zamawianie posiłków Podawanie narodowości i nazw krajów Określanie miejsca położenia przedmiotów Reagowanie na polecenia Pytanie o pozwolenie Wskazywanie drogi Wyrażanie próśb, podziękowań, przeprosin Podawanie godziny Rozmawianie o ulubionych przedmiotach Wyrażanie podstawowych odczuć i cech Opisywanie ludzi Opisywanie pogody Opisywanie planów wakacyjnych Opisywanie zdolności i umiejętności Nazywanie zawodów Nazywanie dyscyplin sportowych Opisywanie hobby Elementy wiedzy o Wielkiej Brytanii: W I etapie konkursu pytania będą dotyczyć następujących zagadnień: difference between UK, Britain, Great Britain (GB) and the British Isles facts about England - facts about London Union Flag London Tour W II etapie natomiast: Zakres materiału z I etapu oraz: General information about Royal Family Symbols Food and Drink Money Government Sport 5) Nagrody Zespoły, które zdobędą 1, 2 i 3 miejsce w etapie finałowym otrzymają dyplomy oraz cenne nagrody rzeczowe. Wszystkim uczestnikom II etapu konkursu zostaną wręczone dyplomy, a także drobne gadżety. Nagrody ufundowane będą przez wydawnictwa językowe oraz sponsorów.

5 6) Jury Nad prawidłowością przebiegu etapu finałowego konkursu czuwać będzie jury w składzie: mgr Marta Pustułka, mgr Kornelia Potoniec-Szarek oraz jeden nauczyciel ze szkoły biorącej udział w konkursie wyznaczony przez organizatora konkursu. Informacje na temat konkursu będą zamieszczone na stronie internetowej oraz

6 KARTA ZGŁOSZENIA DO KONKURSU SZKOŁA... ADRES... TELEFON... LICZBA UCZNIÓW... OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA ORGANIZACJĘ I ETAPU KONKURSU W SZKOLE:... (proszę podać adres, pod który mają być wysyłane informacje zwrotne)...

7 PROTOKÓŁ Z I ETAPU II GMINNEGO KONKURSU Z JEZYKA ANGIELSKIEGO Data: Pełna nazwa szkoły: Adres szkoły: Tel.kontaktowy: szkoły: Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej za I etap konkursu: Liczba uczniów zgłoszonych do I etapu konkursu: Imię i nazwisko, klasa uczestnika konkursu, ilość zdobytych punktów: