REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Transkrypt

1 REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/ Organizator Za organizację Konkursu dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2012/2013 odpowiadają nauczyciele Zespołu Szkół Nr 4 we Włocławku. 2. Termin i Miejsce Konkursu Konkurs odbywa się 10 maja 2013 r. o godzinie w Zespole Szkół nr 4 we Włocławku ulica Kaliska 108 i trwa 60 minut. 3. Cele Konkursu 1. Zachęcanie ucznia do lepszego opanowania języka angielskiego, zwrócenie uwagi na poprawność gramatyczną i płynność komunikacji. 2. Doskonalenie umiejętności pozwalających podejmować samodzielnie pracę z wykorzystaniem różnorodnych źródeł i nośników informacji. 3. Stworzenie uczniom możliwości sprawdzenia się w rywalizacji z innymi uczniami. 4. Uczestnicy Konkursu Konkurs zorganizowany został dla uczniów klas VI szkół podstawowych miasta Włocławek. 5. Zgłaszanie uczniów do udziału w konkursie 1. Zgłoszenia szkoły do udziału w Konkursie należy dokonać elektronicznie na adres m.korczandrzejewska@op.pl lub asiapalucka@wp.pl do roku. W załączniku proszę przesłać wypełniony i podpisany skan karty zgłoszeniowej. 2. Do Konkursu szkoła zgłasza maksymalnie trzech uczniów. 6. Zakresy wiedzy i umiejętności Konkurs ma formę testu i obejmuje: zagadnienia gramatyczne oraz leksykalne przewidziane w programach nauczania języka angielskiego w szkole, a także tematykę związaną z podróżowaniem i życiem codziennym. 6. Laureaci i finaliści 1. Uczestnicy Konkursu mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty: 1) laureatami zostają 3 uczestnicy, z najwyższymi wynikami punktowymi 2) finalistami zostają uczestnicy, którzy uzyskali co najmniej 70% punktów możliwych do zdobycia. 2. Laureaci trzech pierwszych miejsc otrzymują nagrody rzeczowe. 3. Wszyscy laureaci i finaliści otrzymują dyplomy. 4. Wyniki konkursu oraz termin wręczenia nagród zostaną opublikowane na stronie internetowej szkoły do dnia r. 5. Nagrody zostaną wręczone r o godzinie w czasie trwania Dzwi Otwartych w Zespole Szkół nr 4 we Włocławku ulica Kaliska Trzy najlepsze wyniki konkurs będą punktowane w procesie rekrutacji do Gimnazjum nr Zapewnienie bezpieczeństwa uczestnikom Konkursu 1. Za zapewnienie bezpieczeństwa uczestnikom Konkursu w czasie dojazdu do miejsca przeprowadzania Konkursu, jego trwania, a także powrotu do szkoły odpowiada dyrektor szkoły, do której uczęszcza uczeń. 2. Każdy uczestnik Konkursu zobowiązany jest do posiadania przy sobie ważnej legitymacji szkolnej. Osoby odpowiedzialne Dyrektor Szkoły za organizację konkursu. mgr Joanna Pałucka mgr Anna Walczak mgr Malwina Korcz-Andrzejewska

2 Zakres wiedzy i umiejętności Słownictwo: 1. kolory; 2. zwierzęta domowe, dzikie, egzotyczne; 3. zabawki; 4. przybory szkolne; 5. przedmioty szkolne; 6. rzeczy osobiste; 7. wyposażenie klasy; 8. członkowie rodziny; 9. części ciała i elementy twarzy; 10. fryzury i kolory włosów; 11. nazwy ubrań; 12. produkty żywnościowe; 13. owoce; 14. gotowanie; 15. pomieszczenia w domu; 16. typy domów; 17. ekologia (ekologiczne budowanie, ochrona środowiska); 18. sprzęty domowe; 19. materiały, z jakich wykonane są przedmioty; 20. komputer i jego osprzęt; 21. umiejętności umysłowe i ruchowe; 22. stany emocjonalne i uczucia; 23. zainteresowania; 24. muzyka; 25. programy telewizyjne; 26. codzienne czynności; 27. dyscypliny sportowe; 28. miejsca, w których uprawia się sport; 29. zdrowie (pospolite choroby; wizyta u lekarza); 30. przyjęcie urodzinowe i inne uroczystości i święta; 31. dni tygodnia; 32. miesiące; 33. pory roku; 34. pogoda; 35. budynki użyteczności publicznej; 36. państwa i narodowości; 37. kosmos; 38. świat magii i fantazji; 39. przysłowia; 40. liczby Gramatyka: 1. czas teraźniejszy prosty Present Simple; 2. czas teraźniejszy ciągły Present Continuous; 3. czas przeszły prosty Past Simple; 4. czas przeszły ciągły Past Continuous; 5. czas Present Perfect Simple; 6. czas Future Simple; 7. zdania warunkowe Conditionals (typu zerowego, pierwszego i drugiego); 8. tryb rozkazujący; 9. mowa zależna; 10. strona bierna; 11. zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to be ; 12. zdania twierdzące, przeczące i pytania z czasownikiem to have/have got ; 13. zdania oznajmujące, przeczące i pytania z czasownikiem modalnym can ;

3 14. zdania przydawkowe z użyciem who, which, where ; 15. konstrukcja there is/there are ; 16. pytania szczegółowe; 17. propozycje i zaproszenia ; 18. rady i sugestie ; 19. określenia ilości some/any/much/many/a lot of ; 20. by + środki transportu; 21. too/not enough ; 22. used to ; 23. zwroty porównawcze the same as, as... as, different from, both, than ; 24. nazwy własne i pospolite; 25. liczba pojedyncza i mnoga rzeczownika; 26. forma dzierżawcza; 27. rzeczowniki policzalne; 28. rzeczowniki niepoliczalne; 29. przedimek nieokreślony a/an określony the przedimek zerowy; 30. zaimek osobowy forma podmiotu I forma dopełnienia me ; 31. zaimek wskazujący liczba pojedyncza this, that liczba mnoga these, those ; 32. zaimek dzierżawczy występujący po rzeczowniku my występujący samodzielnie mine ; 33. zaimki pytające; 34. przymiotniki; 35. liczebniki główne i porządkowe; 36. przyimki miejsca, czasu i kierunku; 37. czasownik to be, to have/have got, be able to ; 38. czasowniki modalne can,may,might,should. Funkcje językowe: 1. Przedstawianie siebie i członków swojej rodziny; 2. Powitania i pożegnania; 3. Podawanie danych osobowych: wieku, adresu, daty urodzin, numeru telefonu; 4. Literowanie imion; 5. Nazywanie pokoi; 6. Wyrażanie upodobań związanych z jedzeniem i piciem; 7. Opisywanie codziennych zajęć; 8. Pytanie o cenę; 9. Zamawianie posiłków; 10. Podawanie narodowości; 11. Podawanie nazw krajów; 12. Określanie miejsca położenia przedmiotów; 13. Nazywanie przedmiotów w klasie; 14. Wydawanie poleceń; 15. Reagowanie na polecenia; 16. Wyrażanie próśb, podziękowań, przeprosin; 17. Podawanie godziny; 18. Układanie planu lekcji; 19. Rozmawianie o ulubionych przedmiotach; 20. Nazywanie kolorów; 21. Nazywanie zwierząt domowych; 22. Wyrażanie podstawowych odczuć i cech; 23. Nazywanie części ciała; 24. Nazywanie części ubioru; 25. Opisywanie ludzi; 26. Wyrażanie opinii na temat ludzi; 27. Opisywanie pogody; 28. Nazywanie miesięcy i pór roku; 29. Nazywanie budynków w mieście i określanie ich; 30. Położenia; 31. Opisywanie planów wakacyjnych;

4 32. Opisywanie sposobów podróżowania; 33. Określanie ilości; 34. Opisywanie zdolności i umiejętności; 35. Nazywanie zawodów; 36. Nazywanie dyscyplin sportowych; 37. Opisywanie hobby; 38. Pytanie o pozwolenie; 39. Wyrażanie odmowy i zgody; 40. Wyrażanie opinii o książkach i filmach. KARTA ZGŁOSZENIOWA I Międzyszkolny Konkurs z Języka Angielskiego dla uczniów klas VI Rok szkolny 2012/2013 Pieczęć szkoły 1. Nazwa szkoły:. 2. Miejscowość: Ulica:.. Kod pocztowy: -.Poczta: Telefon 5. Liczba uczestników zgłoszonych do konkursu: Klasa VI / Nazwisko n-la przygotowującego: Akceptuję regulamin i zobowiązuję się do poinformowania zainteresowanych uczniów konkursu. o regulaminie

5 Potwierdzenie dyrektora szkoły Podpis nauczyciela