Projekt pn. Practical Training in Local Authorities (PraTLA).



Podobne dokumenty
Doświadczenia z wdrażania projektu EnercitEE realizowanego w ramach programu INTERREG IVC

Aktywne formy kreowania współpracy

Model efektywnego zarządzania systemem usług publicznych na poziomie lokalnym z wykorzystaniem narzędzi GIS

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Aktualizacja Strategii Rozwoju Województwa Dolnośląskiego

GMINA JELCZ-LASKOWICE w podprojektach Miniprogramu EnercitEE

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne

PROJEKT. Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START

Urząd Statystyczny w Warszawie instytucja wspierająca proces zarządzania regionem

Kodeks Dobrych Praktyk

Informacje o kierunku

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

Wsparcie lubelskich przedsiębiorców przez Samorząd Województwa Lubelskiego w ramach inicjatywy Biznes Lubelskie

Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata

Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

opracowanie 3 nowoczesnych metod służących identyfikacji, opisowi oraz optymalizacji procesów zarządzania w JST.

Energetyczny Portal Innowacyjny CZ - PL

Strategia Zrównoważonego Rozwoju i Odpowiedzialnego Biznesu Grupy Kapitałowej PGNiG

Start dla innowacyjnych firm II

Program Leonardo da Vinci



INTERREG IVC CELE I PRIORYTETY

Sudecki Związek Pracodawców wczoraj dziś jutro

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Konspekt IntheMC. 1. KONTEKST OGÓLNY Umiędzynarodowienie w Twoim kraju

Podsumowanie szkolenia dla kandydatów na Gminnych Energetyków w Wielkopolsce

JAK ZORGANIZOWAĆ LOKALNE FORUM W GMINIE

Programy działao dla jednostek samorządu terytorialnego (JST)

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Raport Uczestnika Mobilności - KA1 - Mobilność Edukacyjna - Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej

Izba Przemysłowo-Handlowa w Tarnowskich Górach. Strategia Izby Przemysłowo-Handlowej w Tarnowskich Górach na lata

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Czego po praktykach w administracji oczekuje środowisko studentów?

Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Radlin, 14 marca 2014 r.

OFERTA DLA BIZNESU. I. Ustawa o cudzoziemcach - aspekty prawne zatrudniania cudzoziemców

Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza

Plan komunikacji w ramach projektu CAF. Urzędu Gminy Sorkwity

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

Lokalne strategie w zakresie zrównoważonego rozwoju

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

OFERTA DORADZTWA DLA OŚRODKÓW WSPARCIA EKONOMII SPOŁECZNEJ

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

ZAPROSZENIE. do UDZIAŁU W PROJEKCIE

SZKOLENIA WEWNĘTRZNE. PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

PARTNERSTWO JAKO NARZĘDZIE AKTYWNEJ POLITYKI RYNKU PRACY

BEZPŁATNA AKADEMIA ABC Lidera Ekonomii Społecznej W RAMACH PROJEKTU

OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W WALIMIU

Program Mentoringu EuropeanPWN-Warsaw

OGÓLNOPOLSKI SYSTEM WSPARCIA DORADCZEGO DLA SEKTORA PUBLICZNEGO, MIESZKANIOWEGO ORAZ PRZEDSIĘBIORCÓW W ZAKRESIE EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ ORAZ OZE

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

Psychologia dla menedżera

Dzień Otwarty System Obsługi Inwestora na Warmii i Mazurach Olsztyn, 4 kwietnia 2012 r.

RAMOWY PROGRAM DZIAŁANIA ODDZIAŁU WROCŁAWSKIEGO PZITB NA KADENCJĘ

Założenia programu Eko - Polska

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

Ogólnopolski system doradztwa energetycznego wprowadzenie

MODEL I FUNKCJE WOJEWÓDZKICH OŚRODKÓW BADAŃ REGIONALNYCH

Agnieszka Nykiel Asystent projektów

Rezultaty projektu Pierwsza szychta realizowanego w ramach Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL inspiracją dla projektodawców w 2010 roku.

Tekst Zadanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

DOLNOŚLĄSKIE CENTRUM EURO INFO ul.wysockiego 10, Wałbrzych Tel/Faks: (074)

Pakt dla edukacji. VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, września 2013 r.

STAŻE I PRAKTYKI FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UE PIOTR PALIKOWSKI, PREZES PSZK WARSZAWA, 12 MAJA 2015R.

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Działalność Obserwatorium specjalistycznego w obszarze energetyki

Seminarium naukowe nt. Współpraca transgranicznamałych i średnich przedsiębiorstw po stronie polskiej i czeskiej Wrocław, dn. 17 czerwca 2010 r.

Intensywny kurs Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce Oferta współpracy dla firm

OFERTA WSPÓŁPRACY. Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu pod patronatem Wrocławskiego Parku Przemysłowego. w ramach

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Bądź niezależny korzystając z siły grupy

Podkarpacka Akademia Najlepszych Praktyk

SPOTKANIE INFORMACYJNE PROJEKTU Model efektywnego zarządzania systemem usług publicznych na poziomie lokalnym z wykorzystaniem narzędzi GIS

Schemat prezentacji:

na rzecz transferu wiedzy i innowacji do gospodarki

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Zarządzanie luką pokoleniową

Partnerstwo w przemyśle i sektorze wysokich technologii na linii Polska Chiny

Rezultaty projektu Pierwsza szychta realizowanego w ramach Inicjatywy. projektodawców w 2010 roku.

Wsparcie dla osób w wieku 50+ w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Warszawa, 28 czerwca 2012 r.

Innowacyjna edukacja nowe możliwości zawodowe

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Dolnośląska Polityka Rowerowa (Polityka równoważenia systemu transportowego na Dolnym Śląsku- PODSYSTEM ROWEROWY )

Współpraca nauka przedsiębiorstwa - Business Angels na Dolnym Śląsku r.

Strategie rozwoju dla Jednostek Samorządu Terytorialnego i przedsiębiorstw. Przedstawiciel zespołu: dr inŝ. Jan Skonieczny

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Karpacki Uniwersytet Partycypacji Gmina Zarszyn

JAK SKUTECZNIE OGRANICZAĆ ROTACJĘ PRACOWNIKÓW POPRZEZ TWI?

Rozwój instytucjonalny polskich partnerstw lokalnych wzmacniających obszary funkcjonalne na tle doświadczeń zagranicznych

oferta dla Agencji Szkolenia eksperckie Klient-Agencja. Szkolenia kompetencyjne dla Agencji.

Raport z działań WAZE w Wielkopolskim Klastrze Odnawialnych Źródeł Energii

Centrum Aktywizacji Zawodowej zakres zadań podstawowych : pośrednictwo pracy, szkolenia, poradnictwo zawodowe, pomoc w aktywnym poszukiwaniu pracy.

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław

Transkrypt:

Projekt pn. Practical Training in Local Authorities (PraTLA). Poprawianie lokalnych strategii energetycznych staże towarzyszące ( job shadowing ) w samorządach. Wrocław, 29.03.2012 Karkonoska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. ul. 1-go Maja 27 58-500 Jelenia Góra

INFORMACJE O PROJEKCIE: 1. Projekt oparty jest na intensywnej współpracy z trzema partnerami europejskimi oraz z Urzędem Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego. 2. Partner wiodący projektu: Hochschule Zittau/Goerlitz - University of Applied Science Saxony. 3. Okres realizacji projektu : 11.2010 10.2012. 4. PraTLA miał na celu udoskonalenie jakości lokalnych strategii energetycznych tworzonych przez samorządy lokalne poprzez wymianę doświadczeń, szkolenia - staże oraz konkretne wsparcie w procesie identyfikacji, opracowania i wdrażania działań ukierunkowanych na wydajność energetyczną. 5. Grupy docelowe: samorządy lokalne województwa dolnośląskiego oraz studenci uczelni wyższych. Projekt skierowany był wyłącznie do studentów studiujących na kierunkach poświęconych problematyce z zakresu energetyki oraz ochrony środowiska.

6. Udział w projekcie był bezpłatny dla jednostek samorządu terytorialnego 7. Jednym z celów projektu było także umożliwienie odbycia studentom staży w jednostkach władz samorządowych. 8. Zgodnie z projektem, KARR S.A. za zgodą JST z Dolnego Śląska zorganizowała 3 miesięczne płatne staże dla studentów uczelni wyższych, którzy wykazali silną motywację, pragnęli rozwijać swoje zainteresowania związane z problematyką energetyczną. 9. W ramach przedsięwzięcia każdy stażysta zobowiązany był sporządzić raport z przebiegu stażu. 10.Raport poświęcony jest problematyce z zakresu energetyki, który został opracowany i dostosowany do realnych potrzeb uwzględnionej w projekcie instytucji.

KORZYŚCI PŁYNĄCE Z REALIZACJI PROJEKTU DLA KARR S.A. 1. Pierwszy tego typu projekt realizowany przez naszą spółkę. 2. Pozyskanie partnerów zagranicznych, co stanowi punkt wyjścia do realizacji licznych inicjatyw, kolejnych wspólnych międzynarodowych projektów. 3. Rozwijanie kontaktów ze środowiskiem naukowym. 4. Okazja do nawiązania partnerskiej współpracy i porozumienia z przedstawicielami jednostek samorządu. 5. Realizujemy przedsięwzięcia służące rozwojowi lokalnemu i regionalnemu. 6. Uczestniczymy w przedsięwzięciu cieszącym się dużym społecznym zaufaniem, zainteresowaniem. 7. Promocja dla KARR S.A. na terenie Dolnego Śląska oraz poza granicami kraju.

KORZYŚCI PŁYNĄCE Z REALIZACJI PROJEKTU DLA KARR S.A. 8. Jesteśmy dla wszystkich swoich partnerów profesjonalnym oraz wiarygodnym partnerem w biznesie. Dzięki zebranemu doświadczeniu wypracowaliśmy ofertę współpracy, która jest odpowiedzią na potrzeby wszystkich tych, którzy chcą działać profesjonalnie i skutecznie. 9. Trening w zarządzaniu projektem (zespołem). 10.Swoje kolejne działania będziemy opierać na zdobytej wiedzy i opracowanych efektywnych metodach pracy. 11.Zwiększone możliwości uczestnictwa w realizacji zaawansowanych projektów (z zakresu energetyki).

KORZYŚCI PŁYNĄCE Z REALIZACJI PROJEKTU Władze lokalne, które uczestniczyły w projekcie skorzystały z dodatkowego źródła wiedzy, która będzie wartościowym i atrakcyjnym dopełnieniem programu w zakresie identyfikacji, przygotowania i realizacji działań podnoszenia efektywności energetycznej oraz zaspokajania potrzeb energetycznych mieszkańców. Oczekiwane rezultaty: zmiana podejścia do kwestii przygotowywania strategii (planów) oraz podejmowania działań władz regionalnych i lokalnych z terenu województwa dolnośląskiego, współkreujących politykę energetyczną w regionie, podejmowanie działań mających na celu efektywne gospodarowanie energią oraz ograniczenie jej negatywnego wpływu na środowisko, popularyzowanie wiedzy, wymiana doświadczeń i prezentacja najlepszych praktyk szczególnie wśród JST.

KORZYŚCI PŁYNĄCE Z REALIZACJI PROJEKTU cd. W czasie tych praktyk studenci mieli możliwość skonfrontować swoją wiedzę teoretyczną oraz umiejętności zdobyte w czasie studiów z metodami stosowanymi w praktyce. Studenci nabyli lub rozwinęli szereg umiejętności interpersonalnych oraz komunikacyjnych. (konstruktywne i śmiałe wyrażanie własnych opinii, odwaga prezentowania własnych pomysłów, samodzielność etc.) Dzięki nawiązanej współpracy studenci będą potrafili odnaleźć się w środowisku biznesowym i wykorzystać nabytą wiedzę. Celem staży była pewnego rodzaju wstępna przymiarka do zawodu, który mają studenci wykonywać po zakończeniu nauki. Dobry program stażowy stanowił syntezę oczekiwań studentów oraz faktycznych potrzeb JST.

Dziękuję za uwagę.