Nauka i religia: wrogowie czy sojusznicy?

Podobne dokumenty
Baruch Spinoza ( )

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

MICHEL DE MONTAIGNE ( )

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

FITNESS INTELIGENCJI

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Spór o poznawalność świata

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

O argumentach sceptyckich w filozofii

Nauka & Wiara. DSW Wrocław 27 kwietnia 2013

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Wiara nadawanie dużego prawdopodobieństwa prawdziwości twierdzenia w warunkach braku wystarczającej wiedzy.

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Przedmiot, źródła i drogi poznania

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

Argument teleologiczny

Hugo Grotius ( ) Franciszek Suarez ( ) Samuel Pufendorf ( )

W poszukiwaniu uniwersalnego sensu

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

Koncepcja Opatrzności w Platońskim Timajosie

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

KSIĘGA URANTII BIBLIA 2.0

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Nieunikniona ewolucja

CHRYSTUS W RACA. Mowi O Swojej Prawdzie. Artykuły drogachrystusa.co.za

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Jan Paweł II - encyklika Fides et Ratio o relacjach między wiarą a rozumem

Klasyfikacja światopoglądów

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Koncepcja religii w tomizmie konsekwentnym. Mieczysław Gogacz

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

P L SJ A I W WAM K 2014

Johann Gottlieb Fichte

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

Argument teleologiczny

George Berkeley ( )

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia

WYNIKI ANKIETY PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD UCZESTNIKÓW WARSZTATÓW W DNIACH

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Spór o filozofię chrześcijańską

Dialektycy i antydialektycy. Filozofia XI w.

Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Nauka w poszukiwaniu metafizyki. Myśl Sołowjowa

wiecznie samotny, bo któreż ze stworzonych serc mogłoby nasycić Jego miłość? Tymczasem Bóg jest całą społecznością w wiecznym ofiarowywaniu się z

Rewolta egzystencjalna. Søren Kierkegaard i Friedrich Nietzsche

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Filozofia, Socjologia, Wykład VI - Sceptycyzm, Filozofia średniowieczna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

(ok p.n.e.)

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

David Hume ( )

Etyka problem dobra i zła

Moduł FB2: Elementy religioznawstwa Kod przedmiotu

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

Blaise Pascal ( )

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

Boże spojrzenie na człowieka 1

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Transkrypt:

10 Październik 2018 Nauka i religia: wrogowie czy sojusznicy?.media Kto chce zrozumieć tego typu pytania, musi pogodzić ze sobą naukę i religię w taki sposób, żeby nie trwać przy dogmatach, mieć wewnętrzną autonomię oraz stosować racjonalne rozumowanie w poszukiwaniu pewnego rodzaju spełnienia w dziedzinie religii. Tekst: Logon collaborators Ilustracja: Pixabay CCO Relacja pomiędzy nauką i religią nie jest już przyjazna. W średniowieczu dominacja religii nad nauką przyniosła niezrozumienie i regresję. Natomiast rozkwit nauki wstrząsnął podstawami religii obalając wierzenia i dogmaty. Stopniowo nauka zniszczyła postacie mitologiczne i bogów, często stworzonych w celu wypełnienia luki pozostawionej przez ludzką ignorancję w konfrontacji ze

zjawiskami przyrody. Od czasów naszych prymitywnych przodków możliwości ludzkiego rozumu znacznie się rozwinęły. W przeszłości mity były rozsądnym wytłumaczeniem dla zmian klimatycznych, dzisiaj istnieje powszechnie znana wiedza zawierająca takie pojęcia jak atomy i pola wibracji. Rozwój ludzkiego umysłu nie pozwala już na oddawanie czci dogmatom religijnym i często sprawia, że z góry odrzuca się jakąkolwiek wiedzę religijną, rozwijając sceptycyzm. Jednakże, chociaż widzimy konflikt pomiędzy myślą religijną i naukową, możemy zobaczyć, że one obydwie kierują się podobnymi motywami. Nauka szuka odkryć w celu zbadania roli, jaką istota ludzka pełni w kosmosie, podczas gdy religia szuka odpowiedzi, które analizują znaczenie ludzkiego istnienia. Z jednej strony religia przynosi tęsknotę za transcendencją, ale jest osadzona w dogmatach, które ograniczają człowieka w jego rozumieniu świata. Z drugiej natomiast strony, nauka stosuje racjonalną myśl pozbawioną dogmatów, ale ma tendencje do sceptycyzmu oraz rozwinęła obecnie dominujący trend tłumiący alternatywne podejścia. Religia Mówiąc o religii, na wstępie przyjrzyjmy się etymologii tego słowa. Jedno z jego znaczeń pochodzi od łacińskiego religio i oznacza zbiór wierzeń w coś wyższego, lub obrzędy religijne i oddawanie czci temu, co święte. To znaczenie religii ukazuje jej dogmatyczny charakter. Jednakże istnieje jeszcze głębsze znaczenie słowa religia, które również wywodzi się z łaciny, od słowa religare, a jego najwierniejsze tłumaczenie oznacza ponowne połączenie, silne zjednoczenie człowieka z jego głębszą istotą, z Bogiem. W tym sensie idea ponownego połączenia zakłada, że człowiek jest od czegoś oddzielony oraz że istnieje możliwość ponownego zjednoczenia. Możemy powiedzieć, że religia, jak również wiele ruchów filozoficznych zachęcają człowieka do zrealizowania tego połączenia z boskością. To poszukiwanie boskości było źródłem powstania uniwersalnej wiedzy, która szukała odpowiedzi na najbardziej dogłębne pytania dotyczące ludzkiego pochodzenia, konfliktów egzystencjalnych, a w szczególności celu ludzkiego życia. Możemy powiedzieć, że w tym poszukiwaniu najbardziej istotnych spraw, w poszukiwaniu boskości, transcendencji wiele religii, w swej istocie, przekazuje ludzkości tę samą informację. Każda religia w szczególny sposób, stosownie do

języka, którym się posługiwano w danym czasie, stosownie do stanu świadomości ludzkości oraz do historycznego i geograficznego uwarunkowania, tak jak kryształ ukazuje różne aspekty tego samego zagadnienia. Po tym jak wiele religijnych nurtów osiąga swój szczyt rozwoju, tracą one swój pierwotny charakter, czasami w wyniku walki, niezgody co do interpretacji lub odejścia od ich prawdziwego celu. Pozostają kulturalne i intelektualne twory, które utrwalają się poprzez doktryny i już nie oddają siły swej istoty. Są jak naczynia bez zawartości; wszystko, co pozostaje, to dogmaty i ślepa wiara. Nauka Z drugiej strony nauka łamie wszystkie te dogmaty stawiając człowieka przed faktami empirycznymi, które ludzkie rozumienie jest w stanie postrzegać i analizować. W ten sposób nauka reprezentuje wolność istoty ludzkiej do niewiary w to, co nie jest udowodnione, brak przymusu do zdawania się na zewnętrzny autorytet, którym jest mistrz, ksiądz, czy jakaś instytucja. Jednakże w trakcie swojego rozwoju, nauka również nabyła cechy dogmatyczne. Środowisko naukowe stworzyło silną strukturę, która ma tendencję do utrzymywania swoich paradygmatów, a w szczególności głosi swoją jedyną prawdę w celu wyjaśnienia natury rzeczywistości. Każe nam się wierzyć, że tylko te rzeczy istnieją, które mogą być doświadczane przez naszych pięć zmysłów (rozwiniętych przez technologię). Ten rodzaj sceptycyzmu zamyka oczy na fakt, że w przeszłości i teraźniejszości istnieją liczne wiarygodne dowody na istnienie wspanialszych warstw rzeczywistości. Ludzie w naszych czasach mają skłonność do tego, aby wierzyć w to, co mówią naukowcy, ponieważ mało kto, a właściwie prawie nikt nie ma możliwości sprawdzenia wyników ich badań. Jednocześnie możemy obserwować, jak szybko te teorie i paradygmaty naukowe się zmieniają. Filozof Karl Popper podkreśla, że teorie naukowe nigdy nie są do końca udowodnione i mogą być podważone przez nowe eksperymenty. Nauka nie obejmuje wiedzy na temat praktycznego i wewnętrznego życia ludzkiej istoty, co zawsze było dziedziną filozofii i religii. Zatem myślenie naukowe samo w sobie jest niekompletne, nie można na nim polegać, jeśli chodzi o egzystencjonalne pytania człowieka. Religia i nauka potrzebujemy ich obu Kto naprawdę chce znaleźć odpowiedzi na tego typu pytania, musi pogodzić ze

sobą naukę i religię, tak aby nie trwać przy dogmatach, posiadać wewnętrzną autonomię oraz stosować racjonalne zrozumienie w poszukiwaniu pewnego rodzaju realizacji w dziedzinie religii. Moglibyśmy nawet powiedzieć, że nauka jest sprzymierzeńcem religii, jako że wskazuje na istnienie wyższej inteligencji, wyższej siły, która wszystko stworzyła, ukazując jej wspaniałość, perfekcjonizm i porządek kosmosu oraz natury. Einstein powiedział, że bez Boga nie można w sposób zadowalający wytłumaczyć wszechświata oraz, że religia przyszłości będzie kosmiczna i będzie wykraczać poza Boga osobowego unikając dogmatów i teologii. Podsumowując, możemy zobaczyć, że możliwe jest pogodzenie ze sobą religii oraz naukowego myślenia w poszukiwaniu prawdy. Istnieje dobrze znane powiedzenie, przyjęte przez Helenę Blavatsky i będące później mottem teozofów, które mówi, że nie ma religii, która byłaby ponad prawdą. Filozof rosyjski Mikołaj Bierdiajew również wypowiedział to samo mówiąc, że nie ma nic, co byłoby ponad poszukiwaniem prawdy i umiłowaniem tego poszukiwania. Jedyną i wszechogarniająca prawdą jest Bóg oraz, że znajomość prawdy jest wnikaniem w boskie życie. Poszukiwanie prawdy wydaje się być zakorzenione w człowieku. Prawdopodobnie we wszystkich kulturach przyjmuje się, że element prawdy ukryty jest w człowieku. Ten element prawdy nazywany był przez pierwotnych chrześcijan ziarnkiem gorczycy, kwiatem lotosu przez buddystów, Tao przez taoistów, lub atmanem przez Hindusów. Odpowiednio do świadomości rozumowej dzisiejszego człowieka, Międzynarodowa Szkoła Złotego Różokrzyża mówi o atomie iskry ducha. Z powodu boskiego pochodzenia, ten atom jest sam w sobie prawdą. Jest absolutną, niezmienną i prawdziwą rzeczywistością. Poprzez ponowne połączenie z tą boską zasadą w naszym sercu, możemy odnaleźć absolutną i wieczną prawdę, która jest w nas samych, jako żywe posiadanie i nie jest ona intelektualną koncepcją. Poprzez czerpanie z tej mądrości człowiek może dokonać wewnętrznej transformacji, prawdziwej wewnętrznej religii, ponownego połączenia. To ponowne połączenie umożliwia człowiekowi uwolnienie się w wolności od zewnętrznych ograniczeń, doświadczenie bezpośrednio, z pierwszej ręki kontaktu z boską świadomością. Aby w pełni żyć w tej nowej rzeczywistości, człowiek staje się poszukiwaczem prawdy i podejmuje się wielkiego zadania przetransformowania swojej biologicznej, egocentrycznej świadomości w nową świadomość pochodzącą od

boskiej mądrości. Aby to osiągnąć, człowiek w samooddaniu tej prawdzie musi porzucić swoją niedoskonałość oraz oddzielenie. Ten proces może być bardzo bolesny, ponieważ przywiązania i instynkt samozachowawczy są zasadniczą cechą człowieka natury. Poszukiwacz prawdy musi podporządkować swoje naukowe myślenie wewnętrznej intuicji pochodzącej z jego nowej świadomości, i jednocześnie zakwestionować całe myślenie religijne, ażeby upewnić się, czy pochodzi ono z boskiej prawdy, i zweryfikować, czy pozostaje ono w zgodzie z boską nauką o wszystkich rzeczach.