Nazwa studiów: MEDYCYNA BÓLU Typ studiów: doskonalące. Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07



Podobne dokumenty
Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych WIEDZA

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych

Nazwa studiów: GERIATRIA I OPIEKA DŁUGOTERMINOWA Typ studiów: doskonalące WIEDZA

WIEDZA. Zna reguły uruchamiania niespecyficznych i specyficznych oddziaływań leczących.

WIEDZA. K_W01 Zna definicje, cele i metody żywienia klinicznego oraz sposoby oceny odżywienia w oparciu o metody kliniczne.

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych ŻYWIENIE KLINICZNE I OPIEKA METABOLICZNA WIEDZA

Spis treści ZASADY WYKONYWANIA REGIONALNYCH BLOKAD NERWÓW. Przedmowa... Przedmowa do wydania polskiego... Wstęp... Autorzy...

Priorytety w zakresie leczenia bólu w Polsce Posiedzenie Sejmowej Komisji 24 IX 2015 Projekt wystąpienia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Nazwa studiów: KONTROLA ZAKAŻEŃ W JEDNOSTKACH OPIEKI ZDROWOTNEJ Typ studiów: doskonalące WIEDZA

WIEDZA. Zna podstawy prawne realizacji programu kontroli zakażeń.

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych. Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA

Katalog usług AZ MED Sp. z o.o.

wykłady 5, ćwiczenia - 15 wykłady 5, ćwiczenia - 15 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

(programy i kwalifikacje: diagnoza i terapia mowy, terapia zajęciowa, rehabilitacja logopedyczna i neurologopedyczna).

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Terapia manualna. udział w ćwiczeniach. konsultacje 1*2 h - 47 h 47 h Bilans nakładu pracy studenta: RAZEM: przygotowanie do 10 h. ćwiczeń.

Ewaluacja badań medycznych według EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych) poziomy wiarygodności Wykaz skrótów

Efekty kształcenia. FIZJOTERAPIA absolwent:

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

Podstawy fizjoterapii klinicznej w chirurgii i intensywnej terapii kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Podstaw y rehabilitacji dla studentów m edycyny

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2018/ /23 r.

FIZJOTERAPIA OGÓLNA 1. Informacje o przedmiocie (zaj ciach), jednostce koordynuj cej przedmiot, osobie prowadz cej Cel zaj

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII ZDROWIE PUBLICZNE I STOPIEŃ

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019

I nforma c j e ogólne. Balneologia i leczenie uzdrowiskowe. Nie dotyczy. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Załącznik nr 3. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYŻSZA SZKOŁA REHABILITACJI W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI

Imię i nazwisko studenta, nr albumu..

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

SYLABUS I II III IV X V VI X , w tym:... - wykłady, 10 - seminaria, 20 ćwiczenia,... fakultety

WIEDZA K_W01 Zna standardy leczenia osób starszych oraz kierunki rozwoju geriatrii. K_W02 Zna konsekwencje zdrowotne zachodzących zmian

Szczegółowe cele i efekty kształcenia na kierunku fizjoterapia I stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017

Nazwa studiów: SZCZEGÓŁOWE PROBLEMY PSYCHOTERAPII Typ studiów: doskonalące WIEDZA. Zna współczesne warianty integracji teorii psychoterapii.

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

WIEDZA K_W01 Posiada ogólną wiedzę na temat neurologopedii jako specjalności logopedycznej. K_W02 Zna neurolingwistyczne i psycholingwistyczne

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

WIEDZA. wskazuje lokalizacje przebiegu procesów komórkowych

1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: Pierwszy stopień. 5. Poziom kształcenia

S YL AB US MODUŁ U - MAS A Ż LECZNICZY. Masaż Leczniczy 2015/2016

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA

Uchwała nr 38/2017 z dnia 23 lutego 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Samokształcenie (Sk) Zajęcia praktyczne (W) (Ć) (L) (S) (Zp) laboratoryjne III

SYLABUS. Nazwa przedmiotu/modułu. Farmakologia Kliniczna. Wydział Lekarski I. Nazwa kierunku studiów. Lekarski. Język przedmiotu

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów - LOGOPEDIA KLINICZNA NA WYDZIALE NAUK O ZDROWIU-STUDIUM KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO

4. Zasady gromadzenia danych. 6. Udział pielęgniarki w terapii pacjentów

wykłady 15, ćwiczenia - 30 wykłady 10, ćwiczenia - 30 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

SYMBOL (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA K_W01 Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie genetyki klinicznej KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

Program praktyk zawodowych dla kierunku: Fizjoterapia ( studia stacjonarne i niestacjonarne)

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2015 /2018

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH 2016/2017

wykłady - 5; ćwiczenia kliniczne - 20 wykłady - 5; ćwiczenia kliniczne - 20 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Fizjoterapia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku. FIZJOTERAPIA absolwent:

In fo rma cje og ó lne. Nazwa modułu: Balneologia i leczenie uzdrowiskowe Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność

Spis treści Wprowadzenie do anestezji geriatrycznej Biologiczne uwarunkowania procesu starzenia Starzenie na poziomie narządowym

Uchwała nr /XI/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 listopada 2017 r.

MEDYCZNE SZKOLENIA PODYPLOMOWE PAKT ul. Kopernika 8/ Katowice tel

Wykaz świadczeń zdrowotnych będących przedmiotem kształcenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego

FIZJOTERAPIA II stopień

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE

Spis treści. 1. Rehabilitacja w chirurgii zagadnienia ogólne Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej, Maciej Mraz

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów DIETETYKA

Zespół S u d e cka /

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE

Transkrypt:

Nazwa studiów: MEDYCYNA BÓLU Typ studiów: doskonalące Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Symbol Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych WIEDZA K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 Ma wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii przewodzenia bólu, farmakologicznej modulacji procesów nocyceptywnych, rozwoju płodowego i dojrzewania układów przewodzenia bólu. Zna zasady przygotowywania, opisywania i interpretacji badań klinicznych dotyczących leczenia bólu zgodnie ze standardami medycyny opartej na faktach. Zna wytyczne i zalecenia IASP z 1983 roku w zakresie zwierzęcych modeli bólu z uwzględnieniem etycznych i moralnych argumentów. Zna mechanizmy obwodowe procesu nocycepcji, ośrodkową transmisję nocyceptywną do rogów tylnych rdzenia kręgowego i rdzenia przedłużonego, ośrodkowe mechanizmy bólu z uwzględnieniem roli pnia mózgu i mechanizmów wzgórzowo korowych. Zna zagadnienie bólu jako świadomego doświadczenia będącego wyrazem aktywności mózgu oraz zagadnienia rozwoju zachowań bólowych, rozwoju obwodowych i ośrodkowych mechanizmów powstawania bólu i ich zmian w trakcie rozwoju płodowego. Zna praktyczne wykorzystanie danych epidemiologicznych dotyczących bólu z uwzględnieniem częstości występowania (chorobowości), czynników ryzyka wpływających na jego powstanie oraz odległe skutki i następstwa dla społeczeństwa. Ma wiedzę z zakresu zagadnień dotyczących badań nad etiologią w tym badań populacyjnych (ze szczególnym uwzględnieniem badań przekrojowych i kohortowych), porównań ludzi z i bez bólu w celu określenia potencjalnych czynników ryzyka. Zna mechanizmy wpływu placebo na stan zdrowia pacjenta oraz efekt placebo. Zna mechanizmy powstawania doznań bólowych oraz szczegółową analizę wielorakich, dwustronnych związków między bólem a depresją. Zna schemat badania neurologicznego i ortopedycznego ze szczególnym uwzględnieniem nieprawidłowości mających znaczenie w zespołach bólowych. Ma wiedzę z zakresu farmakodynamiki i farmakokinetyki analgetyków oraz nefopamu i flupiryny: niesteroidowych leków przeciwzapalnych,

K_W12 K_W13 paracetamolu i pochodnych fenazonu i zna ich zastosowanie kliniczne z uwzględnieniem objawów niepożądanych. Zna zagadnienia dotyczące klasyfikacji leków opioidowych, aspekty klinicznego zastosowania opioidów, ich dróg podania, objawów niepożądanych w tym zagadnień tolerancji problemów uzależnień oraz hiperalgezji indukowanej przez opioidy. Ma wiedzę na temat wskazania do zastosowania opioidów w bólu ostrym - pooperacyjnym, w bólu nowotworowym oraz w bólach przewlekłych pochodzenia nienowotworowego. K_W14 Zna budowę chemiczną, podział leków przeciwdepresyjnych i wskazania do ich zastosowania, zasady dawkowania oraz przeciwwskazania i objawy niepożądane. K_W15 K_W16 K_W17 Zna generacje leków przeciwpadaczkowych, zróżnicowane wskazania do ich zastosowania oraz objawy niepożądane charakterystyczne dla poszczególnych grup leków. Ma wiedzę na temat zastosowania leków wspomagających w leczeniu bólu. Zna szeroko rozumianą farmakoterapię bólu tzn. zna zasady kojarzenia leków w terapii bólu, interakcje leków i objawy niepożądane leków przeciwbólowych, farmakologię leków znieczulenia miejscowego oraz miejscowe podawanie leków drogą przezskórną. K_W18 Zna techniki relaksacyjne, terapię poznawczą i behawioralną, hipnoterapię oraz miejsce tych technik w programie wielokierunkowego leczenia bólu przewlekłego. K_W19 Zna cele terapii poznawczej oraz behawioralnej. K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 Rozumie istotę diagnozy medycznej, odróżniania ją od diagnozy psychologicznej i diagnozy użytecznej w psychoterapii. Zna zasady konstruowania diagnozy psychoterapeutycznej i jej przeformułowań w toku procesu terapeutycznego, szczególnie w leczeniu chorych z bólem przewlekłym. Ma wiedzę na temat roli technik interwencyjnych (w tym termolezji). Ma wiedzę w zakresie leczenia chirurgicznego zespołów bólowych narządu ruchu oraz schorzeń najczęściej towarzyszących w/w zespołom. Zna metody leczenia zespołów bólowych obręczy barkowej kończyny górnej, stawu łokciowego ręki i nadgarstka, zespołów bólowych stawu biodrowego i kolanowego, zespołów bólowych ciasnoty międzypowięziowej, stawu skokowego i stopy. Ma wiedzę na temat zespołów bólowych kręgosłupa oraz ich leczenia zarówno zachowawczego jak i chirurgicznego.

K_W26 K_W27 K_W28 K_W29 K_W30 K_W31 K_W32 K_W33 K_W34 K_W35 K_W36 K_W37 K_W38 K_W39 K_W40 Zna metody oraz techniki leczenia neurochirurgicznego. Zna sposoby zwiększenia przeżywalności w poza szpitalnym nagłym zatrzymaniu krążenia. Ma wiedzę na temat kompleksowej rehabilitacji zespołów bólowych odcinka szyjnego kręgosłupa, odcinka lędźwiowego kręgosłupa oraz leczenia zachowawczego z uwzględnieniem: kinezyterapii, fizykoterapii, masażu, terapii manualnej, akupunktury, terapii behawioralnej (trening relaksacyjny + biofeedback). Ma wiedzę w zakresie wyboru odpowiednich metod leczniczych w oparciu o dowody medycyny opartej na faktach Evidence Based Medicine, a w szczególności współczynników NNT, NNH, Drop out. Posiada wiedzę, iż komplementarne metody leczenia powinny być używane równolegle z medycyną konwencjonalną. Posiada wiedzę, że w leczeniu bólu mogą być stosowane zarówno metody komplementarne jak i alternatywne. Zna obowiązujący sposób klasyfikowania schorzeń, w tym zespołów bólowych wg. ICD 10 (International Classifikation of Diseases), oraz w przypadku bólów głowy i twarzy rozszerzony wg. Zaleceń IHS (International Headache Society) z 2004 roku. Wie, że ból jest fizycznym i psychicznym czynnikiem stresującym i powoduje rozwój całego łańcucha patofizjologicznych procesów uruchamianych przez stymulację nocyceptywną. Zna plan kontroli bólu w okresie pooperacyjnym u dzieci oraz ocenę natężenia bólu pooperacyjnego i ewentualnych objawów niepożądanych stosowanego leczenia przeciwbólowego. Zna proces leczenia bólu przewlekłego u dzieci oraz proces powstawania tego bólu. Ma wiedzę, że ból przewlekły jest uznawany za zespół chorobowy lub chorobę samą w sobie. Zna problematykę bólu przewlekłego, powstającego w wyniku urazu lub choroby, powodującego znaczne upośledzenie funkcjonowania fizycznego, psychicznego, społecznego i zawodowego, czyli głównych elementów jakości życia. Posiada wiedzę nt. etiologii bólu. Zna typowe schorzenia dla wieku podeszłego (demencja, depresja, zespół majaczeniowy, niesprawność i upadki, osteoporoza, wybrane schorzenia neurologiczne-udar, parkinsonizm, nietrzymanie moczu). Zna neurobiologiczne mechanizmy uzależnienia.

K_W41 K_W42 Zna czynniki powodujące uzależnienie fizyczne i psychiczne od opioidów oraz kierunki minimalizacji ryzyka uzależnienia. Zna historię medycyny paliatywnej. K_W43 K_W44 K_W45 K_W46 K_W47 Zna zagadnienia etyczne z uwzględnieniem autonomii pacjenta, empatii oraz potrzeb pacjenta. Zna prawne aspekty autonomii pacjenta w Polsce, fundamentalne zasady etyczne, kształtujące relację lekarz-pacjent. Zna trudne i rzadko występujące przypadki w leczeniu bólu przewlekłego. Ma wiedzę w zakresie farmakoterapii bólu przewlekłego: analgetyków nieopioidowych, opioidów, leków adjuwantowych. Zna zastosowanie psychoterapii w programie wielokierunkowego leczenia bólu, a w szczególności terapii poznawczej i behawioralnej. K_W48 Ma wiedzę na temat zastosowania technik interwencyjnych w diagnostyce i leczeniu bólu: blokady diagnostyczne, blokady terapeutyczne (punktów spustowych, dostawowe, nerwów i splotów nerwowych, blokady centralne zewnątrzoponowe i podpajęczynówkowe), zabiegi neurodestrukcyjne: (neuroliza, termolezja, kriolezja inwazyjne techniki interwencyjne) zwoju Gassera, zwojów pnia współczulnego, neuroliza splotu trzewnego i splotu podbrzusznego górnego oraz zwoju nieparzystego. K_W49 Zna możliwości leczenia bólu przewlekłego z uwzględnieniem technik interwencyjnych ze stosowaniem których są związane odpowiednie uregulowania prawne. K_W50 Posiada wiedzę, iż inwazyjne techniki interwencyjne mogą być wykorzystane odpowiednio, w zależności od rodzaju zabiegu przez specjalistów anestezjologii i intensywnej terapii, neurochirurgii, chirurgii stomatologicznej, chirurgii szczękowo-twarzowej lub chirurgii ogólnej. UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Potrafi wskazać podstawowe standardy etyczne w badaniach doświadczalnych i zastosować w leczeniu bólu w oparciu między innymi o standardy IASP 1994 Institute of Medicine 2002, Word Medical Association 2004 jak również w oparciu o przepisy prawne obowiązujące w Polsce. K_U02 K_U03 K_U04 Potrafi wymienić naturalne przebiegi choroby w zespołach bólowych oraz czynniki zagrożenia i przebieg w czasie w celach optymalizacji procesów leczenia. Potrafi ocenić częstości występowania poszczególnych zespołów bólowych w aspekcie płci w celu optymalizacji procesu leczenia. Potrafi wskazać przyczyny i objawy powikłań znieczulenia miejscowego.

K_U05 K_U06 Potrafi wskazać techniki inwazyjne w leczeniu bólu przewlekłego oraz powikłania związane z tymi technikami. Potrafi określić algorytm ALS z uwzględnieniem prewencji stosowanych leków i wykazuje umiejętność jego praktycznego wykorzystania. K_U07 Potrafi ustalić wskazania do kompleksowej rehabilitacji zespołów bólowych kręgosłupa w odcinku szyjnym oraz lędźwiowym, jak również wskazać nowoczesne techniki terapeutycznych (terapia manualna, masaż i terapia medyczna). K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 Potrafi wskazać najczęściej stosowane współcześnie metody terapii komplementarnej i alternatywnej w celu optymalizacji multimodalnego leczenia bólu przewlekłego. Potrafi wskazać istotne elementy w kompleksowym leczeniu bólu tj. zabiegi akupunktury, elektroakupunktury neuromodulacji oraz mechanizmy działania stymulacji nerwów obwodowych. Klasyfikuje i potrafi wskazać zasady kodowania ICD-10 oraz wytyczne opracowane przez IASP uwzględniające lokalizację bólu, pierwotnie dotkniętego układu, charakterystykę czasową bólu, nasilenie bólu oraz etiologię. Potrafi wybrać skalę oceny bólu u noworodków, niemowląt i dzieci. K_U12 K_U13 K_U14 Potrafi zastosować leczenie przeciwbólowe w ostrym okresie bólu pourazowego i oparzeniowego u dzieci. Potrafi wskazać przyczyny dolegliwości bólowych w narządzie ruchu u dzieci i młodzieży. Potrafi przeprowadzić diagnostykę przewlekłego zespołu bólowego. K_U15 K_U16 K_U17 Potrafi wskazać zalecane metody leczenia bólu przewlekłego tj. anestezjologiczne i chirurgiczne, farmakologiczne, rehabilitacyjne, psychologiczne, alternatywne i uzupełniające. Potrafi zastosować kompleksową ocenę geriatryczną: ocena stanu zdrowia fizycznego, ocena stanu czynnościowego sprawności, ocena stanu zdrowia psychicznego, ocena społeczno-środowiskowa, ocena stanu odżywiania. Potrafi opisać funkcje poznawcze dzięki, którym utrzymywany jest kontakt osoby starszej z otoczeniem takie jak: zapamiętywanie informacji, myślenie, mowa i działanie. K_U18 Potrafi wskazać zaburzenia funkcji poznawczych: otępienie, niedorozwój umysłowy, zaburzenia świadomości takie jak: delirium, zespół majaczeniowy, urojenia, schizofrenia i autyzm. K_U19 Potrafi zastosować podstawowe narzędzia oceny organizacji opieki paliatywnej.

K_U20 Potrafi zastosować fizjoterapię, fizykoterapię i kinezyterapię w leczeniu bólu przewlekłego oraz ustalić wskazania i ocenić wyniki leczenia. K_U21 Potrafi zastosować techniki uzupełniające w leczeniu bólu przede wszystkim akupunkturę i przezskórne elektrostymulacje. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. Jest odpowiedzialny za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje, ma świadomość odpowiedzialności wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, zna granice swoich kompetencji i profesjonalnych możliwości. Przestrzega praw pacjenta w tym do ochrony danych osobowych, intymności, tajemnicy zawodowej itd. Okazuje szacunek dla pacjenta i troskę o jego dobro. Przestrzega w swoich działaniach zasad etycznych. Potrafi wskazać etyczne podstawy decyzji lekarskich u schyłku życia, problematykę cierpienia, zasady opieki paliatywnej, teorie paliatywne. Potrafi ocenić potrzeby pacjenta. K_K08 Posiada umiejętność współpracy ze specjalistami innych dyscyplin klinicznych w celu optymalizacji leczenia pacjenta z bólem przewlekłym. K_K09 Ma świadomość, dynamicznego rozwoju badań nad bólem ostrym pooperacyjnym, bólem pourazowym w okresie porodu jak również bólem spowodowanym ostrymi schorzeniami.