Formularz aplikacyjny Krok po kroku

Podobne dokumenty
Program Erasmus Mundus

Program Erasmus Akcja 2 Mundus Procedura aplikacyjna krok po kroku

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

Zasady wnioskowania i finansowania EM JMDs w Erasmus+

WSPÓLNE STUDIA MAGISTERSKIE ERASMUS MUNDUS. Beata Skibińska

Erasmus Mundus Akcja 2. East-West European Network on higher Technical education

ERASMUS+ Akcja 1 Wspólne Studia Magisterskie Erasmus Mundus

Znaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. w polskim prawie o szkolnictwie wyższym

JAK POPRAWNIE NAPISAĆ I ZŁOŻYĆ WNIOSEK?

Wspólne studia magisterskie Erasmus Mundus

Prezentacja formularza wniosku o Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego Konkurs 2015

Erasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Przygotowanie i realizacja wspólnych studiów na przykładzie MediaAC: Media Arts Culture

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Spotkanie informacyjne Rola systemu


INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 1 (KA107) Mobilność edukacyjna z krajami partnerskimi

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

po co nam one? Akademia Wychowania Warszawa, Maria Misiewicz Ekspert Boloński Maria Misiewicz, Ekspert Boloński

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne

Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015.

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne

PRZYGOTOWANIE PROJEKTU W OPARCIU O KRYTERIA OCENY

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

ERASMUS+ DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH MOBILNOŚĆ I PROJEKTY EDUKACYJNE. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

Mobilność doktorantów w programie Erasmus+

Przygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny. Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+

Erasmus+ nowa odsłona ciekawych możliwości współpracy dla szkół wyższych. Beata Skibińska, Warszawa, 26 marca 2014 r.

PROJEKTY WIELOSTRONNE DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH, WSPIERAJĄCE WSPÓŁPRACĘ Z KRAJAMI PARTNERSKIMI. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

ZARZĄDZANIE FINANSAMI W PROJEKCIE. Konkurs 2019

PREZENTACJA FORMULARZA WNIOSKU

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowe Centrum Europass

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU

Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

w praktyce Szkolnictwo wyższe Tarnów, 19 października 2015 r.

Budowanie potencjału w sektorze szkolnictwa wyższego Capacity building in the field of higher education. Anna Bielecka Erasmus+, Szkolnictwo wyższe

Informacje o konkursach na certyfikaty ECTS i DS Label

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Program Erasmus. Spotkanie informacyjne dla pracowników kwestur i działów finansowych uczelni

PREZENTACJA FORMULARZA WNIOSKU

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

ERASMUS - BĄDŹ MOBILNY!

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne

REGULAMIN MOBILNOŚCI STUDENTÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI

WYJAZDY STYPENDIALNE STUDENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Zasady wyjazdów studentów na praktyki w programie Erasmus. Beata Skibińska, FRSE


INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 1 (KA103) Mobilność edukacyjna z krajami programu

Konferencja Ministrów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego (Bukareszt, kwietnia 2012 r.

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa strategiczne. aktualizacja: r.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowe Centrum Europass

PROGRAMY EDUKACYJNE UE

Sesja Międzynarodowe projekty współpracy na rzecz szkolnictwa wyższego wprowadzenie. Beata Skibińska

INSTRUKCJE WYPEŁNIANIA WNIOSKU

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa strategiczne. aktualizacja: r.

PREZENTACJA FORMULARZA WNIOSKU

PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016.

PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja Szkolna. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne Współpraca Szkół

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowy Punkt Kontaktowy Program Tempus

Międzynarodowy rozwój kariery młodego naukowca

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy Stypendia dla doktorantów, nauczycieli i studentów na wyjazd do Norwegii, Islandii i Liechtensteinu

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU

ERASMUS+ SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA PRACOWNIKÓW UPJPII

Program Uczenie się przez całe Ŝycie

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

BUDOWANIE POTENCJAŁU W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Uchwała Senatu PG nr 228/2014/XXIII z 19 listopada 2014 r.

Podstawowe kroki wnioskowania

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja Szkolna

Oferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej

REKRUTACJA NA ROK AKADEMICKI 2015/2016

Wyjazdy w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2012/13

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Partnerstwa Strategiczne dotyczące więcej niż jednego sektora edukacji. Akcja 2 (KA2)

Program Erasmus Akcja 1 Mundus Cechy poprawnie przygotowanego wniosku

Stypendia / mobilność międzynarodowa. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

Organizacja i przebieg PB Podpisanie Deklaracji Bolońskiej rok państw Europy Regularne Konferencje Ministrów co dwa lata Komunikat Ministrów P

ZARZĄDZENIE Nr 31/2014

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja Szkolna. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa Strategiczne

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU

Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej

Uchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r.

Proces Boloński po polsku od Deklaracji do Ustawy. Jolanta Urbanikowa, pełnomocnik Rektora Uniwersytetu Warszawskiego

Horyzont W niniejszej prezentacji wykorzystano materiały udostępnione m.in. przez KE i/lub Ministerstwa oraz Agendy RP

Projekty wspierające współpracę przemysłu z nauką. IAPP Industry - Academia Partnerships and Pathways

ZAŁĄCZNIKI DO eform (formularza wniosku)

Program Leonardo da Vinci

Campus France. Konferencja: «Studenci zagraniczni w Polsce w 2014 r»

MOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ. Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk

Transkrypt:

Fundacja Rozwoju Systemu Systemu Edukacji Edukacji Biuro krajowe programu Erasmus MUNDUS Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Erasmus Mundus Formularz aplikacyjny Krok po kroku Anna Bielecka, FRSE

Zanim przystąpisz do pisania, pamiętaj: o zapoznaniu się z dokumentami: o Przewodnik o programie [programme guide] o Formularz wniosku [e-form] i kryteria oceny [award criteria] o Instrukcje do wypełniania wniosku o Podręcznik oceny eksperta o FAQ http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/funding/2012/call_ eacea_42_11_en.php

Zanim przystąpisz do pisania, pamiętaj: o wykorzystaniu dostępnych przykładów dobrej praktyki i istniejących narzędzi: strona programu Erasmus MUNDUS narzędzie oceny przygotowania wspólnych studiów EMQA rezultaty projektu JOIMAN [www.joiman.eu] How to manage joint study programmes? Good practice report for the management and administration of joint programmes Development & management of joint programes with non-european partners Developing and managing joint doctoral programmes Strona European University Association [www.eua.be] Guidelines for quality enhacement in European joint master programmes

Zanim przystąpisz do pisania, pamiętaj o: spełnieniu kryteriów kwalifikacji (eligibility criteria) pełnym zaangażowaniu wszystkich partnerów w realizację projektu włączeniu administracji uczelnianej w realizację projektu terminie składania wniosków: 30 kwietnia 2012, godz. 12:00 CET

I pamiętaj, że: Napisanie dobrego wniosku jest niewystarczające 80% wniosków ocenianych jest na poziomie dobrym lub bardzo dobrym Wniosek musi być DOSKONAŁY!!!

Kto ocenia wnioski? niezależni eksperci ze świata akademickiego posiadają doświadczenie w realizacji projektów europejskich znają dobrze dziedzinę, w ramach której oceniają wniosek: Co najmniej jeden ekspert z tej samej dyscypliny naukowej Drugi ekspert z tej samej dziedziny (nauki ścisłe, społeczne, humanistyczne, etc.) mogą poświęcić na ocenę jednego wniosku ok. 4 godzin

Etapy oceny wniosków Konsorcjum Partnerzy Koordynator

Formalności Termin składania wniosków: 30 kwietnia 2012, godz. 12:00 CET Składanie wniosków w postaci on-line [nie e-mail] przy pomocy formularza e-form: brak wersji papierowych Kopia wysyłana e-mailem do biur krajowych EM [EM NS] Formularz e-form: dostępny w marcu 2012

Formularz aplikacyjny: Składa się z dwóch części: - część techniczna [e-form]: tytuł projektu, dane kontaktowe i statystyczne, część A-E - część opisowa: kryteria oceny (award criteria) UWAGA!!! Część opisowa maks.15-20 stron A4

Obowiązkowe dokumenty: Dokument 1: Formularz aplikacyjny [e-form] Dokument 2: Declaration on Honour by the Legal Representative of the Applicant Organisation (załącznik do formularza e-form) Dokument 3: część opisowa odpowiedzi na kryteria oceny (załącznik do formularza e-form) Dokument 4: Proof of recognition (jeśli dotyczy) Dokument 5: listy intencyjne

Formularz aplikacyjny E-FORM Składa się z pięciu części: Part A: Identification of the applicant and other organisations participating in the project Part B: Organisation and activities Part C: Summary description of the project Part D: Technical Capacity Part E: Degree(s) awarded

E-FORM: strona 1 Tytuł projektu Akronim Ważne narzędzie marketingowe projektu! Język: język roboczy partnerów konsorcjum a nie język prowadzonego programu studiów (EN, FR, DE)

Part A: idenitification of parnters Musi zostać wypełniona dla każdego z partnerów Prawny przedstawiciel: zazwyczaj rektor a nie dyrektor instytutu czy dziekan Osoba kontaktowa: osoba wszystkowiedząca na temat projektu; rzeczywisty koordynator projektu; najczęściej osoba pracująca w administracji uczelnianej

Part B: Organisation Musi zostać wypełniona dla każdego z partnerów* Status: prywatna/publiczna. Wątpliwości? Jakie jest główne źródło finansowania? Działalność instytucji: informacje, które pośrednio mogą odnosić się do projektu, doświadczenie w realizacji projektów, etc. Rola instytucji w projekcie: kto robi co? Uzasadnienie dla istnienia każdego partnera w projekcie. Realizacja innych projektów UE: wypełnia tylko koordynator *najlepiej przygotowywana przez partnerów a nie koordynatora

Part C: description of the project C.1 Dane statystyczne EMMC: Liczba punktów ECTS Tytuł Czas trwania i mobilność Język programu Koszty uczestnictwa Liczba studentów (ze stypendium i bez stypendium EMJD: Długość trwania studiów studenci czy pracownicy? mobilność język programu Liczba studentów (ze stypendium i bez stypendium)

C.3 Summary of the project Teaser pierwsze wrażenie na czytającym (pozytywne lub negatywne) Główne narzędzie marketingowe: będzie opublikowane na stronie programu EM Tylko 3000 znaków! Nie kopiuj/wklej ale prawdziwe streszczenie opisu projektu: partnerzy, cele, zawartość programu, ścieżka mobilności, kryteria rekrutacji, język programu etc.

Part D: Technical capacity Ocena technicznych możliwości konsorcjum w realizacji projektu D.1 doświadczenie konsorcjum -w realizacji podobnych projektów, w innych wspólnych przedsięwzięciach, etc. D.2 umiejętności i doświadczenie - maks. 3 CV dla każdego z partnerów - zawartość CV: informacje związane z realizacją projektu, ostatnie najważniejsze publikacje, działalność akademicka, główne badania, etc - CV koordynatora administracyjnego

Part E: degree awarded Rodzaj wydawanego dyplomu: wspólny, podwójny, wielokrotny. Może być wiele opcji w zależności od ścieżki mobilności. proof of recognition : czy instytucja ma uprawnienia do wydawania zadeklarowanego dyplomu? Dokument zdefiniowany przez Agencję Wykonawczą Komisji Europejskiej jako proof of recognition (dotyczy wspólnych studiów drugiego lub trzeciego stopnia, czyli Akcji 1 programu Erasmus Mundus), nie będzie wymagany przez polskie biuro programu Erasmus Mundus. Polskie prawo obowiązujące w obszarze szkolnictwa wyższego określa bowiem warunki, jakie dana jednostka organizacyjna powinna spełnić, aby prowadzić studia na określonym poziomie (w odniesieniu do programu Erasmus Mundus drugiego lub trzeciego stopnia) oraz na danym kierunku / w zakresie konkretnej dyscypliny naukowej i wydawać dyplom ich ukończenia / nadawać stopień doktora. Więcej: http://www.mundus.org.pl, Konkurs wniosków

Kryteria oceny EMMC: Academic quality course content 30% Course integration 25% Management, visibility, sustainability 20% Student s services, facilities 15% Quality assurance and evaluation 10% EMJD: Academic research and quality 25% Partnership experience and composition 25% European integration and functioning of the programme 20% Provisions for students 15% Programme management and QA 15% NALEŻY: Unikać ogólników, podawać konkretne przykłady, opierać się na prawdziwych danych

Academic quality Dlaczego powstał ten program? Społeczno ekonomiczna analiza potrzeb odniesienie do strategii lizbońskiej, Europa 2020, procesu bolońskiego Wartość dodana programu w porównaniu z innymi istniejącymi programami studiów Struktura i zawartość programu: rola partnerów, ścieżki mobilności Efekty kształcenia a perspektywy kariery absolwentów Współpraca z sektorem zawodowym

Partnership experience and composition Pokazać siłę konsorcjum: - wkład/mocne strony partnerów, - kluczowi dydaktycy, - wspólne doświadczenie, - uzasadnienie włączenia partnerów stowarzyszonych

European integration/course integration Pokazać zintegrowanie programu (rola partnerów w oferowanym programie kształcenia) Ścieżka mobilności Akredytacja programów i uznawalność dyplomów Wspólne kryteria rekrutacji, selekcji studentów Wspólna ocena pracy studenta

Programme management & QA/management, visibility, sustainability/quality Assurance Mechanizmy współpracy w ramach konsorcjum (umowa partnerska, zaangażowanie partnerów, zarządzanie partnerstwem) Koszty uczestnictwa: uzasadnienie i plan budżetowy Finansowe zarządzanie projektem Zapewnienie trwałości studiów Działania promocyjne Wewnętrzna i zewnętrzna ocena programu

Student services wsparcie oferowane studentom umowa ze studentem polityka językowa monitorowanie kariery absolwenta

Co wyróżnia projekt? o Dobrze napisany wniosek (poprawny językowo, spójny, bez zbędnych powtórzeń, lekki język, brak ogólników) o Atrakcyjne streszczenie o Przekonująca analiza potrzeb o Wyróżniająca się jakość akademicka programu o Współpraca ze światem zewnętrznym

Aneksy do e-form Trzy obowiązkowe aneksy: 1) Część opisowa 2) Listy intencyjne 3) Proof of recognition jeśli dotyczy Każdy inny załącznik zazwyczaj nie jest czytany

Jeśli się nie powiedzie, czy jest plan B? Można kontynuować współpracę i uruchomić studia na zasadzie komercyjnej bez wsparcia KE Aplikować o środki z programu Erasmus: curriculum development lub kurs intensywny Pracować nad kolejną aplikacją ale uwaga! 2012 jest ostatnim rokiem finansowania wspólnych studiów w ramach programu Erasmus MUNDUS

Dziękuję za uwagę