Przygotowanie i realizacja wspólnych studiów na przykładzie MediaAC: Media Arts Culture

Transkrypt

1 Przygotowanie i realizacja wspólnych studiów na przykładzie MediaAC: Media Arts Culture Prof. dr hab. Ryszard Kluszczyński i dr Dagmara Rode, Uniwersytet Łódzki Beata Skibińska, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

2 Elementy wspólnego programu kształcenia 1) Jakość akademicka wspólnego programu kształcenia 2) Integracja programu we wszystkich aspektach 3) Zarządzanie wspólnymi studiami i rola partnerów w realizacji wspólnych studiów 4) Obsługa studentów 5) Ocena programu: zewnętrzna i wewnętrzna Przygotowanie wspólnego programu zgodnie z polskim prawem o szkolnictwie wyższym

3 Jakość akademicka - ustalenia i wytyczne dot. każdego programu kształcenia Przygotowanie programu wspólnych studiów podejście takie jak do krajowego programu studiów: cele, efekty kształcenia dla programu, dla przedmiotu. Rozporządzenie MNiSW z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia

4 Wypracowanie integralnego programu kształcenia Polskie regulacje prawne w sprawie wspólnych studiów USTAWA z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym Art. 168.: (studia magisterskie) 1. Studia pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolite studia magisterskie mogą być prowadzone wspólnie przez różne uczelnie i instytucje naukowe, w tym z udziałem zagranicznych uczelni i instytucji naukowych, na podstawie zawartego przez nie porozumienia. 3. Absolwenci studiów, o których mowa w ust. 1, mogą otrzymać dyplom wspólny, spełniający wymogi ( )

5 Wspólny dyplom w PL Wspólny dyplom = jeden dokument Możliwy, ale UWAGA na zapisy rozporządzeń: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 1 września 2011 r. w sprawie tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów, warunków wydawania oraz niezbędnych elementów dyplomów ukończenia studiów i świadectw ukończenia studiów podyplomowych oraz wzoru suplementu do dyplomu Dyplom ukończenia studiów wyższych zawiera następujące niezbędne elementy: 1) godło uczelni umieszczone w widocznym miejscu oraz informację o treści: Wydany w Rzeczypospolitej Polskiej ; ( ) 4) fotografię posiadacza dyplomu pieczętowaną pieczęcią urzędową uczelni do tłoczenia w papierze; ( )

6 Wypracowanie integralnego programu kształcenia Konsorcjum Koncepcja programu Partnerzy Koordynator Weryfikacja programu pod kątem zgodności z ustawodawstwem każdego z krajów konsorcjum

7 Integralność wspólnego programu kształcenia w praktyce

8 Warunki, jakie musi spełniać program kształcenia Program studiów dla kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia określa: - Formę studiów; - Liczbę semestrów i liczbę ECTS; - Moduły zajęć (efekty kształcenia + ECTS) - Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia; - Plan studiów; - Łączną lub minimalną liczbę ECTS, którą student musi uzyskać w ramach określonych obszarów/ form zajęć/ przedmiotów.

9 Warunki, jakie musi spełniać wydział, aby prowadzić studia - Posiada program kształcenia przyjęty w drodze uchwały Senatu; - Program kształcenia ma związek z misją uczelni; - Zapewnia studentom odbywanie praktyk zawodowych, jeżeli dotyczy; - Spełnia wymagania dotyczące kadry akademickiej; - Dysponuje właściwą infrastrukturą; - Wdrożyła wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia; - Dokonuje bieżącej analizy zgodności programu studiów z potrzebami rynku pracy.

10 Akceptacja wspólnego programu kształcenia w praktyce

11 Metody współpracy z partnerami konsorcjum Jakość zarządzania projektem istotny element oceny projektu Rola każdego partnera Współodpowiedzialność za wykonywane zadania (np. tworzenie grup zadaniowych, tematycznych) Metody współpracy (wspierane ICT, spotkania) Metody współpracy odnoszące się do: zarządzania projektem zarządzania procesem dydaktycznym

12 Metody współpracy z partnerami konsorcjum (1/2) Porozumienie o wspólnych studiach powinno określać: nazwę studiów (wspólnego programu kształcenia), nazwę kierunku na jakim studia są prowadzone w każdym kraju (jeżeli dotyczy, tzn. jeżeli w danym kraju kształcenie prowadzi się na kierunkach studiów) nazwę kwalifikacji (tytułu zawodowego/stopnia naukowego) w oryginalnym brzmieniu zgodnym z przepisami prawa każdego z krajów realizujących wspólny program kształcenia język realizowania studiów (język prowadzenia zajęć oraz język sprawdzania kompetencji (czyli prac zaliczeniowych, testów, egzaminów, itp.) kryteria naboru kandydatów na studia, kryteria sprawdzenia ich kompetencji status studenta w każdej uczelni wchodzącej w skład konsorcjum i związane z tym wymagania dotyczące dokumentacji przebiegu studiów

13 Metody współpracy z partnerami konsorcjum (2/2) Porozumienie o wspólnych studiach powinno określać: określenie warunków uzyskania tytułu/stopnia (jeżeli dotyczy: określenie zasad wyboru uczelni, w której odbywać się będzie obrona pracy dyplomowej, projektu dyplomowego lub innej formy egzaminu końcowego) regulamin studiów (m.in. warunki akumulacji i przenoszenia osiągnięć, warunki ukończenia studiów) stosowaną skalę ocen oraz (jeżeli dotyczy) sposób ich przeliczania na skale krajowe rodzaj dyplomu, jaki będzie wydawany studentom, którzy ukończą kształcenie oparte na wspólnym programie studiów, zgodnie z możliwościami określonymi przez przepisy krajowe poszczególnych członków konsorcjum formę i kwotę odpłatności za studia Inne kwestie organizacyjne, w tym np.: udział finansowy uczelni w realizacji wspólnego programu, podział uzyskiwanych funduszy, skład i formę ciał doradczych i zarządczych

14 Porozumienie między uczelniami Przykład porozumienia dostępny na stronie Agencji Wykonawczej: good_practices_en.php

15 Współpraca z partnerami konsorcjum w praktyce

16 Zasady naboru, selekcji i oceny studentów kandydatów na studia Zasady rekrutacji studentów: - szczegółowo określające wymagane kwalifikacje - czytelne i przejrzyste w odbiorze - brak dyskryminacji - dostępne dla wszystkich Sposoby przeprowadzenia rekrutacji - elektroniczna baza danych - system on-line - rozmowy telefoniczne i video-konferencje - rozmowy bezpośrednie przy wsparciu partnerów z krajów trzecich

17 Zasady naboru, selekcji i oceny studentów kandydatów na studia Zasady oceny studentów: - wspólna komisja selekcyjna - niezależna ocena recenzentów - przejrzysty system oceny kandydata na studenta - uwzględnienie odwołań i zażaleń ze strony kandydatów na studia - odpowiednia archiwizacja dokumentacji Akceptacja kandydata przez konsorcjum i uzyskanie statusu studenta: - zgromadzenie wymaganej dokumentacji - rejestracja studenta na wybranej uczelni - podpisanie umowy ze studentem a konsorcjum określającej wzajemne prawa i obowiązki

18 Rekrutacja studentów w praktyce

19 Opieka nad studentami Niezbędne zaangażowanie administracji uczelnianej Pomoc studentowi od momentu jego rekrutacji do momentu zakończenia studiów: - wiza - pozwolenie na pobyt - zakwaterowanie - rachunek bankowy - lekarz - problemy życia codziennego Integracja wszystkich studentów śledzenie kariery absolwenta Organizacja dni adaptacyjnych

20 Opieka nad studentem oczami uczelni

21 Ocena programu kształcenia - wewnętrzne systemy zapewniania jakości - ewaluacja programu przez instytucje zewnętrzne - akredytacja programu: krajowa czy ponadnarodowa? - cel: uznanie kwalifikacji (dyplomu) absolwenta dla celów akademickich i zawodowych

22 Metody zapewnienia jakości w praktyce

23 Zasady finansowania wspólnych studiów Przygotowanie planu finansowego wspólnego programu, czyli: - szczegółowa kalkulacja kosztów/wydatków - szczegółowa kalkulacja zysków/ wpływów - dofinansowanie z KE - dofinansowanie zewnętrzne (studenci, przedsiębiorstwa, etc.) - dofinansowanie własne (budżet uczelni zgoda rektora?)

24 Finansowanie w praktyce

25 Dziękujemy za uwagę! Życzymy powodzenia! Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Narodowa Agencja Programu Erasmus+