Aktywne metody prowadzenia spotkao partnerskich jako podstawowe zadania animatora Partnerstw Lokalnych. Sylwia Szatan



Podobne dokumenty
Kreatywność w zarządzaniu projektami

2012 Metody kreowania innowacyjnych pomysłów. Tomasz Cichocki

Metody aktywizujące. Metody aktywizujące

Modele kreatywnego myślenia i generowania pomysłów

DECYZJI I ROZWIĄZYWANIE

Aktywne metody nauczania.

Scenariusz warsztatów dla nauczycieli na temat : Metody aktywizujące w nauczaniu i wychowaniu

Wybrane metody aktywizujące

Metoda dyskusji na lekcji języka polskiego.

TEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE!

Czerwiec. Do zobaczenia w przyszłym roku. Zapraszamy do pamiątkowej galerii zdjęć:

Temat szkolenia: Handlowiec, sprzedawca. Czas trwania szkolenia: 30 godziny. Miejsce szkolenia:

Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

PRZEDMIOT: Działalność gospodarcza w jednostkach organizacyjnych. CEL OGÓLNY: Zapoznanie uczniów z celami oraz zasadami normalizacji

PROGRAM SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO EURO5. Joanna Wodowska Paweł Kamiński GIMNAZJUM NR 5 W PŁOCKU

METODY DYSKUSYJNE. 1. Kula śniegowa. 2. Kolorowe kapelusze. 3. Pasjans hierarchiczny. 4. Słoneczko. 5. Wędrujące kartki. 6.

Zaplanuj swój biznes - kreatywne myślenie. Wyzwolenie mózgu z ograniczeń myślowych. J.Hermaszewski

Jak nauczyć dzieci myślenia? Zasady kluczowe

TRIZ na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej

Temat: Ziemia na rozdrożu, czyli czas na działanie!

Akademia Młodego Ekonomisty. Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska. E.Nęcki

Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Bezdomność- przeciwko stereotypom

Animacja Liderów Lokalnych Liderzy na nowe czasy. Joanna Czabajska

Do najważniejszych metod w zakresie realizacji treści edukacji zdrowotnej zaliczyć można metody aktywizujące. Organizacja zajęć z wykorzystaniem tego

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

SPOTKANIE INFORMACYJNE Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ

,, ABC. metod aktywnych. w nauczaniu języka. polskiego

Innowacyjne METODY KSZTAŁCENIA -kluczem do sukcesu w rozwoju kompetencji pracowników

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Ćwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4

WARSZTATY METODYCZNE (dla nauczycieli matematyki szkół ponadgimnazjalnych)

Przykłady dobrych praktyk

Zarządzanie inicjatywami i wymaganiami w projektach IT

Poszukiwanie energii przyjaznej ludziom i środowisku

Maj jest ostatnim, a zarazem najpiękniejszym miesiącem wiosny. Jest to czas, kiedy na drzewach

Metody i techniki nauczania: dwiczenia praktyczne, ekspresyjna, zabawa ruchowa, burza mózgów.

Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup

Ja- inni- Nawiązywanie relacji z otoczeniem

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

UCZYMY METODĄ NAUKOWĄ

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Czas wrócić do szkolnych przyjaciół i do nauki, która poprzez stosowanie różnorodności metod, już dawno stała się przyjemnością.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MOŻNA RÓŻNIĆ SIĘ POZYTYWNIE

Kim jest animator? Zespół trenerów FAOW Janina Jaszczur, Inga Kawałek, Ryszard Kamiński, Ryszard Zarudzki

Kartki z kalendarza lecą z prędkością światła, dlatego też nie dziwi fakt, że na zajęciach: LT TRP praca szybko posuwa się naprzód.

ZMIANA W ŚRODOWISKU LOKALNYM URUCHOMIENIE POTENCJAŁU SPOŁECZNEGO

Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji.

Akademia Młodego Ekonomisty

Scenariusz lekcji matematyki w klasie II LO

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej.

Zestaw narzędzi do przeprowadzenia superwizji modelu coachingu dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych

METODY PRACY W PORADNICTWIE INDYWIDUALNYM I GRUPOWYM NA PRZYKŁADZIE SZKOLNYCH OŚRODKÓW KARIERY. opracowała: Grażyna Żabińska

Zapraszamy do pamiątkowej galerii zdjęć:

Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania

GODZINA WYCHOWAWCZA W GIMNAZJUM- KONSPEKT. Temat zajęć: W poszukiwaniu wartościowych dróg życia.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Jak pobrad mapę z PK? Na stronie Pucharu Warszawy i Mazowsza w RJnO 2019 należy odszukad interesujący nas etap:

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA W FIRMIE JAK BYĆ

Raport z badao OBUT 2011 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie

Zamek z kwadratów zakodowany w wierszu wprowadzenie funkcji powtórzenia w aplikacji Scratch Junior

ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK

METODY AKTYWIZUJĄCE W NAUCZANIU. OPRACOWAŁY Iwona Niemiec i Beata Pytlik

WYKORZYSTANIE METOD AKTYWIZUJĄCYCH W TRAKCIE LEKCJI

PRACA Z GRUPĄ. Opracowały: Renata Pietras, Barbara Sałacka - doradcy metodyczni wychowania przedszkolnego

EFEKTYWNOŚĆ OSOBISTA. CYKL WARSZTATÓW natalis- psychoterapia dla pracowników firm

WAKACYJNY TRENING TWÓRCZOŚCI. Skierowany do:

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV. Temat lekcji: Wiosna muzyką, słowami i barwami malowana.

Na szkoleniu uczestnicy:

Dyskusja. Zarządzanie wiedzą. Wykład Techniki prowadzenia dyskusji. Joanna Kołodziejczyk. 01 kwiecień 2011

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

W roku szkolnym 2016 / 2017 w II semestrze odbyły się zajęcia : Data :

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe?

KONSPEKT ZAJĘĆ KOŁA INFORMATYCZNEGO LUB MATEMATYCZNEGO W KLASIE III GIMNAZJUM LUB I LICEUM ( 2 GODZ.)

AKTYWNA POMOC SPOŁECZNA ORGANIZOWANIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNYCH

Tylko Bóg moŝe dać wiarę; jednak ty moŝesz dać świadectwo. Tylko Bóg moŝe dać nadzieję; jednak ty moŝesz pogłębić wiarę w swoich braciach.

Dzielenie się pomysłami. Moduł 5, temat 1, poziom 1 Przewodnik prowadzącego. praca, życie, umiejętności

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA JAK

Warsztat z kampanii społecznej dla uczniów i uczennic - uczestników kursu internetowego Nienawiść. Jestem Przeciw!

Zarządzanie zespołem praktyczny trening menadżerski.

Zmiana kolorowego obrazu na czarno biały

JAK ZAKTYWIZOWAĆ NAUCZYCIELI DO PRACY W SIECI WSPÓŁPRACY I DOSKONALENIA

Pakiet szkoleń dla kobiet. Dla grup powyżej 10 osób możliwe jest elastyczne dopasowanie terminów.

Wydział: Psychologia. Psychologia

Eko Ja. czyli jak dbam o powietrze. Scenariusz bloku zajęć dla gimnazjum

Oferta realizacji Dwudniowych warsztatów szkoleniowych dla kadry menedżerskiej

Zadanie 1. Tworzenie nowej "strony sieci WEB". Będziemy korzystad ze stron w technologii ASP.NET.

Uszczegółowione efekty

WYKORZYSTANIE WYBRANYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCEŃ W PROCESIE DIAGNOSTYCZNO- ROZWOJOWYM SZKOŁY/PLACÓWKI

Sudoku Tutor 1.0 Podręcznik Użytkownika

Warszawa - Ursynów

Scenariusz lekcji języka polskiego. Temat: Obraz świata i człowieka w kulturze renesansu.

Szkolna kampania na rzecz zielonego transportu

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Konspekt lekcji otwartej dla II klasy gimnazjum Temat: Krótki film o przebaczeniu...

AKTYWIZUJĄCE METODY PROWADZNIA ZAJĘĆ

Transkrypt:

Aktywne metody prowadzenia spotkao partnerskich jako podstawowe zadania animatora Partnerstw Lokalnych Sylwia Szatan

Przegląd wybranych metod - Metody integrujące, tzw. lodołamacze, aktywizujące, koncentrujące - Metody przekazywania informacji: wykład, prezentacja, materiały audiowizualne, teksty do czytania i analizowania. - Metody rozwiązywania problemów: dyskusja, burza mózgów, technika rybiego szkieletu, metoda delficka, metaplan, analiza kosztów i korzyści, analiza przypadku, zebranie i interpretacja danych, metoda ZWI itd. - Metody doskonalenia umiejętności: analiza przypadku, odgrywanie ról, symulacja. - Metody podejścia kreatywnego

Metody podejścia kreatywnego - Burza mózgów - Wolne skojarzenia - Mapy myśli - Mapy problemów, drzewa problemów - Lista pytao - Gra w role - Improwizacje - Opowiadanie - Rysunki - Metafory, analogie, wyobrażenia

Mapa myśli- poszukiwanie nowych znaczeo 1. Temat przewodni 2. Wyszukiwanie krok po kroku luźnych skojarzeo 3. Wybór najciekawszych skojarzeo, pomysłów

Zasady prowadzenia dyskusji - Ustalenie celu i zasad dyskusji przez prowadzącego. - Zainicjowanie wymiany poglądów zadanie co najmniej jednego pytania otwartego. - Trzymanie się głównego tematu. - Kontrolowanie czasu. - Uważanie na dominantów. - Zachęcanie do wypowiedzi mniej śmiałych uczestników. - Nie ocenianie wypowiedzi innych. - Podsumowanie dyskusji.

Zasady prowadzenia dyskusji 1. Zadawanie pytao - Zdobyd informacje - Wyjaśnid - Zachęcid - Przeanalizowad 2. Udzielanie głosu - Umożliwid wypowiedzenie wszystkich opinii 3. Tworzenie przestrzeni - Umożliwid wypowiedzenie opinii osobom milczącym 4. Porządkowanie dyskusji - Powiązad wątki - Uogólnid - Wyciągnąd wnioski

Zasady prowadzenia dyskusji 5. Potwierdzanie - Zachęcid - Okazad zainteresowanie 6. Lustrzane odbicie (dokładne odtworzenie wypowiedzi) - Podkreślid swoją neutralnośd - Zbudowad zaufanie - Pokazad, że słuchasz - Wzmocnid zaangażowanie uczestników 7. Parafraza (powtórzenie wypowiedzi własnymi słowami) - Pokazad, że słuchasz i koncentrujesz się - Sprawdzid czy dobrze rozumiesz Intencje - Uporządkowad dyskusję - Nagłośnid wypowiedź 8. Parking (zaakceptowad, zapisad, odłożyd) Wrócid do tematu dyskusji

Zasady burzy mózgów - ustalenie tematu burzy mózgów - podanie zasad uczestnikom: - ustalenie limitu czasu - ustalenie norm - ustalenie formy zapisywania - energiczne, optymistyczne prowadzenie - po zakooczeniu burzy wyłonienie najlepszych pomysłów

Rozwiązywanie problemów metodą metaplanu Krok 1 przedstawienie problemu do rozwiązania Krok 2 przeprowadzenie dyskusji i zapisanie wyników na 4 planszach: - Jak jest? - Dlaczego nie jest, tak jak powinno byd? - Ja powinno byd? - Co zrobid, aby to osiągnąd? Krok 3 znalezienie wspólnego dla całej grupy rozwiązania

Technika rybiego szkieletu Krok 1 zapisanie / sformułowanie problemu (ogon) Krok 2 uzgodnienie kategorii ości Krok 3 - wypełnienie ości (przyczyny) Krok 4 wypisanie możliwych rozwiązao (głowa) Krok 5 wybór najlepszych rozwiązao

Trzy krzesła technika kreatywności Technika polegająca na wcielaniu się w trzy role: marzyciela, realisty i krytyka Trzy różne sposoby myślenia, podejścia zakotwiczamy z trzema miejscami: krzesła, pokoje 1. Krzesło marzyciela: stawianie rzeczy na głowie, fantazyjne pomysły, szalone związki 2. Krzesło realisty: opracowanie szalonych pomysłów marzyciela, można czerpad z nich inspirację, należy wybrad najkrótszą i najefektywniejszą drogę 3. Krzesło krytyka: poddanie pomysłów bezlitosnej krytyce Czy pomysł ma cos w sobie, czy da się wykorzystad, opłaca się, co jest zbędne, co trzeba wyrzucid

Kapelusz de Bono Kapelusze lub karty w różnych kolorach Biały kapelusz neutralny, jakie informacje posiadasz, jakich potrzebujesz Czerwony kapelusz ogieo i ciepło, co czujesz i jaką masz intuicję odnośnie danego problemu Czarny kapelusz krytyka i namysł, unikanie błędów ostrożnośd, uwaga Żółty kapelusz blask słooca postawa optymistyczna, zalety projektu Zielony kapelusz wzrost i rozwój, nowe twórcze pomysły, różne alternatywy Niebieski kapelusz niebo i perspektywa z lotu ptaka. Spojrzenie ponad uprzedzeniami i obiektywizm. W trakcie dyskusji kapelusz ustala priorytety. Definiuje tematy, podsumowuje

Lista Osborna technika kreatywności Tworzenie nowych rozwiązao i ulepszanie istniejących pomysłów/produktów: - Inaczej wykorzystad czy istnieje inna możliwośd wykorzystania tej rzeczy - Dopasowad co jest podobne do tego pomysłu - Zmienid czy możesz zmienid znaczenie, kolor, ruch, wielkośd, kształt, dźwięk, zapach. - Powiększyd czy da się to powiększyd, wzmocnid, dodad - Zmniejszyd - czy da się zmniejszyd, ująd. - Zastąpid co można wymienid w tym pomyśle - Przestawid przestawid części - Odwrócid przeciwieostwo projektu - Kombinowad połączenie pomysłu z innymi pomysłami, włączyd, rozłożyd na czynniki pierwsze - Transformowad podziurawid, zwinąd, upłynnid utwardzid

Kontakt Centrum Wsparcia i informacji organizacji pozarządowych w Legnicy Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja Aleja Orła Białego 2 59-220 Legnica tel. 076 862 94 30 fax. 076 721 24 96 s.szatan@zielonaakcja.pl

Dziękuję Kontakt Centrum Wsparcia i informacji organizacji pozarządowych w Legnicy Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja Aleja Orła Białego 2 59-220 Legnica tel. 076 862 94 30 fax. 076 721 24 96 czabajska@zielonaakcja.pl