KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA KLAS 4-8

Podobne dokumenty
KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA W KLASACH 4-6

Uczeń zachowuje się kulturalnie wobec kolegów i pracowników szkoły, stosuje formy grzecznościowe, dba o kulturę słowa

Ocenianie zachowania.

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW

Ocenianie zachowania

Kryteria oceniania zachowania uczniów. ze stwierdzonym ADHD

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 3 im. ks. Jana Twardowskiego w Sierpcu

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria na poszczególne oceny zachowania.

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowana: Podstawa prawna:

Zasady oceniania zachowania uczniów klas 4 8 w Szkole Podstawowej Nr 2 im. św. Wojciecha w Krakowie

Ocenianie zachowania W KLASACH I-III

Regulamin oceniania zachowania

wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne

Kryteria ocen z zachowania klasy IV VIII w Szkole Podstawowej nr 6 w Rzeszowie

ZMIANA W STATUCIE SZKOŁY

Szczegółowe kryteria na poszczególne oceny zachowania.

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JURKOWIE (ORAZ W KLASACH GIMNAZJUM DO 2019 ROKU) &1. Zasady ogólne.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. I.J. PADEREWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACOWEK NR 1 W KATOWICACH

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

72. OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW wyciąg ze Statutu szkoły

Regulamin ustalania ocen zachowania Tryb i zasady ustalania ocen.

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Regulamin oceniania zachowania w Zespole Szkół im. ks. Stanisława Staszica w Tarnobrzegu

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV-VI

Kultura bycia. Aktywność na rzecz innych. obowiązków ucznia

Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą, a ponadto:

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Wewnątrzszkolny System Oceniania zachowanie Gimnazjum. Kryteria na poszczególne oceny zachowania. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który:

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Regulamin oceniania zachowania ucznia Szkoły Podstawowej nr 4 w Wałczu

Szkolny regulamin oceniania zachowania

Załącznik nr 1. W Statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Lidzbarku Warmińskim wprowadza się następujące zmiany:

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu

REGULAMIN WYSTAWIANIA OCEN Z ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W NOWEJ BRZEŹNICY

Regulamin oceniania zachowania Rok szkolny 2013/2014

WYTYCZNE DOTYCZĄCE OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN USTALANIA OCENY OKRESOWEJ (ROCZNEJ) ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE

3. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów).

WIZERUNEK UCZNIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS I III SP NR 14 W TARNOWIE rok szk. 2017/2018

Szczegółowe zasady ustalania oceny zachowania w klasach IV - VI 1. Ocenę zachowania śródroczną i roczną, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

Zasady oceniania zachowania uczniów klas IV VIII w Szkole Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ZDUŃSKIEJ WOLI

OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW KL. III

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Kryteria ustalania oceny zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 IM. POLSKIEJ MACIERZY SZKOLNEJ W CZELADZI

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW W ZESPOLE SZKOLNO-OŚWIATOWYM W DUBICZACH CERKIEWNYCH

Regulamin oceniania zachowania w Zespole Szkół im. ks. Stanisława Staszica w Tarnobrzegu

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH I III

KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole Podstawowej nr 33 im. Henryka Jordana w Zabrzu (kl. IV-VIII)

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Szkoła Techniczna w Chojnicach

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH ZACHOWANIE

Wyciąg ze Statutu Szkoły Podstawowej nr 5 w Lęborku z Rozdziału XVIII Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania.

Szkoła Podstawowa nr 6 KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny zachowania w Społecznej Szkole Podstawowej nr 1 im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Poznaniu Społecznego Towarzystwa Oświatowego

OCENIANIE ZACHOWANIA W ZESPOLE EDUKACYJNYM NR 6 W ZIELONEJ GÓRZE

Kryteria wymagań na poszczególne oceny zachowania.

Regulamin oceniania zachowania uczniów

Regulamin ustalania oceny zachowania w Szkole Podstawowej nr 4 im. płk. Kazimierza Pruszkowskiego w Redzie

Załącznik nr 3a KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA

Kryteria oceniania i monitorowania oceny zachowania ucznia w Szkole Podstawowej nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach

SZCZEGÓŁOWE ZASADY I KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tadeusza Kościuszki w Sobowidzu

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA ZESPÓŁ SZKÓŁ W WIERZAWICACH

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ŻELISTRZEWIE

Szkoła Podstawowa nr 10 im. Wojska Polskiego. w Jarosławiu

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

W gimnazjum przyjęto punktowe kryteria ocen zachowania: 2. Przelicznik punktów na ocenę zachowania przedstawia tabela:

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

Kryteria oceny zachowania uczniów w klasach I III

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

Załącznik Nr 2 do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania

Tryb i kryteria ustalania oceny zachowania w klasach I-III

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS I III. W klasach I III ocena zachowania jest oceną opisową wg następującej skali. ZACHOWNIE WOROWE 6p

2.b) Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia respektowanie przez ucznia obowiązków określonych w statucie szkoły w 42.

KRYTERIA OPISOWEJ OCENY ZACHOWANIA UCZNIA KLAS I III Szkoła Podstawowa w Chorzelowie

Karta (śródrocznej/rocznej) Oceny Zachowania Ucznia

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Kryteria ocen zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM STO

Kryteria oceny zachowania uczniów

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 7 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W LUBLINIE

Regulamin został opracowany na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i

Transkrypt:

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA KLAS 4-8 DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ WZOROWE Uczeń wyróżnia się wysoką kulturą słowa wobec osób dorosłych oraz rówieśników w szkole i poza szkołą, a w - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - Stosuje zwroty grzecznościowe w kontaktach z innymi ludźmi - Nie używa wulgaryzmów - Nie zwraca się do nikogo w obraźliwy sposób - Nie stosuje agresji słownej Uczeń wzorowo wywiązuje się z obowiązków, powierzanych mu funkcji i zadań, a w BARDZO DOBRE Uczeń wyróżnia się wysoką kulturą słowa wobec osób dorosłych oraz rówieśników w szkole i poza szkołą, a w - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - Stosuje zwroty grzecznościowe w kontaktach z innymi ludźmi - Nie używa wulgaryzmów - Nie zwraca się do nikogo w obraźliwy sposób - Nie stosuje agresji słownej Uczeń bardzo dobrze wywiązuje się z obowiązków, powierzanych mu funkcji i zadań, a w WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA - Jest prawdomówny i uczciwy - Wykonuje polecenia nauczyciela i opiekunów - Nie przekroczył limitu nieprzygotowań z żadnego przedmiotu - Wzorowo wywiązuje się z przydzielonych zadań - Wzorowo pełni dyżur - W wyznaczonym terminie przynosi podpisy rodziców oraz kartki z informację zwrotną od rodziców - W wyznaczonych dniach ma zawsze strój galowy - Nosi dzienniczek - Zawsze zmienia obuwie - Nie posiada uwag za niewłaściwe zachowanie - Nie używa telefonu komórkowego i urządzeń elektronicznych na terenie szkoły - Nie niszczy mienia cudzego ani szkolnego - Wygląd i strój ucznia są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) Uczeń systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia szkolne: - Ma usprawiedliwione wszystkie nieobecności w terminie - Nigdy nie spóźnia się na zajęcia szkolne - Jest prawdomówny i uczciwy - Wykonuje polecenia nauczyciela i opiekunów - Nie przekroczył limitu nieprzygotowań z żadnego przedmiotu - Bardzo dobrze wywiązuje się z przydzielonych zadań - Solidnie pełni dyżur - W wyznaczonym terminie przynosi podpisy rodziców oraz kartki z informację zwrotną od rodziców - W wyznaczonych dniach ma zawsze strój galowy - Nosi dzienniczek - Zawsze zmienia obuwie - Nie przeszkadza na lekcjach, a jeśli zdarzyłaby mu się uwaga, poprawił swoje zachowanie - Nie używa telefonu komórkowego i urządzeń elektronicznych na terenie szkoły - Nie niszczy mienia cudzego ani szkolnego - Wygląd i strój ucznia są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) Uczeń systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia szkolne: - Ma usprawiedliwione wszystkie nieobecności w terminie - Nie spóźnia się na zajęcia szkolne lub zdarzyło się to 1 raz DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB Uczeń zawsze zachowuje się bezpiecznie i nie narusza zasad Regulaminu BHP: - Nie posiada żadnych uwag ani żółtych kartek za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania - Przestrzega Regulaminu Wyjść i Wycieczek - Przestrzega regulaminów pracowni przedmiotowych - Nie zaczepia innych uczniów - Nie narusza nietykalności cielesnej rówieśników Uczeń zawsze zachowuje się bezpiecznie i nie narusza zasad Regulaminu BHP: - Nie posiada żadnych uwag ani żółtych kartek za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania - Przestrzega Regulaminu Wyjść i Wycieczek - Przestrzega regulaminów pracowni przedmiotowych - Nie zaczepia innych uczniów - Nie narusza nietykalności cielesnej rówieśników

OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ Uczeń z szacunkiem odnosi się do osób dorosłych oraz rówieśników zarówno w szkole, jak i poza nią, a w - Wyróżnia się wysoką kulturą bycia i kulturą słowa w każdej sytuacji - podczas lekcji, apeli, imprez i uroczystości szkolnych oraz podczas wyjść i wycieczek - Stosuje zwroty grzecznościowe - Szanuje poglądy innych - Jest uprzejmy, życzliwy i wyrozumiały - Jest uczciwy i prawdomówny - Godnie reprezentuje szkołę na konkursach, turniejach, zawodach i innych imprezach pozaszkolnych - W środkach komunikacji miejskiej ustępuje miejsca osobom starszym - Nie je i nie pije na lekcji - Szanuje pracę innych i zawsze zostawia po sobie porządek - Dba o dobre imię szkoły - Szanuje przyrodę Uczeń z szacunkiem odnosi się do osób dorosłych oraz rówieśników zarówno w szkole, jak i poza nią, a w - Wyróżnia się wysoką kulturą bycia i kulturą słowa w każdej sytuacji - podczas lekcji, apeli, imprez i uroczystości szkolnych oraz podczas wyjść i wycieczek - Stosuje zwroty grzecznościowe - Szanuje poglądy innych - Jest uprzejmy, życzliwy i wyrozumiały - Jest uczciwy i prawdomówny - Godnie reprezentuje szkołę na konkursach, turniejach, zawodach i innych imprezach pozaszkolnych - W środkach komunikacji miejskiej ustępuje miejsca osobom starszym - Nie je i nie pije na lekcji - Szanuje pracę innych i zawsze zostawia po sobie porządek - Dba o dobre imię szkoły - Szanuje przyrodę Uczeń wykazuje się aktywnością na rzecz klasy i szkoły, a w Uczeń bierze aktywny udział w życiu klasy i szkoły, a w DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ - Przygotowuje gazetki i materiały okolicznościowe związane ze świętami państwowymi i uroczystościami szkolnymi - Uczestniczy w przygotowaniach do obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Integruje klasę i społeczność szkolną - Inicjuje i organizuje imprezy wewnątrzklasowe - Jest pomysłowy i samodzielny w działaniach na rzecz klasy i szkoły - Zakłada strój galowy w dniach obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Godnie reprezentuje klasę w pracach samorządu szkolnego - Godnie reprezentuje klasę w akcjach, konkursach, turniejach i zawodach organizowanych na terenie szkoły - Godnie reprezentuje szkołę w akcjach, konkursach, turniejach i zawodach organizowanych poza szkołą Uczeń ma pozytywny wpływ na zachowanie rówieśników, a w - Jest wyjątkowo uczynny i koleżeński - Pomaga bezinteresownie - Staje w obronie słabszych - Dzieli się z potrzebującymi - Nie powoduje konfliktów: nie zaczepia, nie dokucza, nie przezywa, nie obraża, nie odtrąca, nie prowokuje i nie naśmiewa się z innych uczniów - Szanuje mienie cudze i mienie szkoły - Dba o estetykę klasy i szkoły Uczeń angażuje się w życie lokalnej społeczności, a w - Bierze udział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły - Angażuje się w działalność szkolnego wolontariatu - Przygotowuje gazetki i materiały okolicznościowe związane ze świętami państwowymi i uroczystościami szkolnymi - Uczestniczy w przygotowaniach do obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Zakłada strój galowy w dniach obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Godnie reprezentuje klasę w akcjach, konkursach, turniejach i zawodach organizowanych na terenie szkoły - Czynnie uczestniczy w życiu klasy, bywa pomysłowy i samodzielny, niekiedy inicjuje działania na rzecz klasy Uczeń ma pozytywny wpływ na zachowanie rówieśników, a w - Jest koleżeński - Stara się pomagać słabszym - Nie powoduje konfliktów: nie zaczepia, nie dokucza, nie przezywa, nie obraża, nie odtrąca, nie prowokuje i nie naśmiewa się z innych uczniów - Szanuje mienie cudze i mienie szkoły - Dba o estetykę klasy Uczeń angażuje się w życie lokalnej społeczności, a w - Bierze udział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły

DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ DOBRE POPRAWNE Słownictwo ucznia budzi pewne zastrzeżenia. Uczeń: - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - Użył wulgarnego słowa (1 wpis) - Zwrócił się do kolegi w obraźliwy sposób (1 wpis) Słownictwo ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń: - Poniża rówieśników - W sposób obraźliwy zwraca się do rówieśników, obraźliwie wypowiada się o nich lub o członkach ich rodziny (2 wpisy i więcej) - Używa wulgaryzmów (2 wpisy) - Stosuje agresję słowną (1 wpis) Uczeń dopuścił się w ciągu miesiąca drobnych uchybień: Uczeń dopuścił się w ciągu miesiąca poważnych uchybień: WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB - Przekroczył limit nieprzygotowań (1 wpis) - Nie pracował na lekcji, nie zrobił notatek (1 wpis) - Nie wywiązał się z zadania, którego dobrowolnie się podjął (1 wpis) - Zapomniał o pełnieniu dyżuru (1 wpis) - Nie przynosi w wyznaczonym terminie podpisów rodziców, kartek z informacją zwrotną od rodziców (1 wpis) - Nie przyniósł dzienniczka (1 wpis) - Przeszkadza na lekcji (2-3 uwagi w miesiącu) - Korzysta z telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły (1 wpis) - Zapomniał o obuwiu zamiennym lub o stroju galowym (1 wpis) - Wygląd lub strój ucznia nie są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) (1 wpis) Frekwencja ucznia budzi pewne zastrzeżenia: - Przekroczył 7-dniowy termin usprawiedliwienia nieobecności w danym miesiącu - Nie posiada nieusprawiedliwionych nieobecności z poprzednich miesięcy - Spóźnia się na zajęcia szkolne (2-3 spóźnienia w miesiącu) Uczeń dopuścił się drobnego uchybienia w przestrzeganiu Regulaminu BHP, a w - Otrzymał pierwszą w miesiącu żółtą kartkę lub uwagę za przewinienia lekkie (niebezpieczna zabawa, bieganie po korytarzu, naruszenie nietykalności cielesnej, itp.) - Nie posiada żółtych kartek za stosowanie przemocy fizycznej, psychicznej lub cyberprzemocy - Przekroczył limit nieprzygotowań (2 wpisy i więcej) - Nie pracuje na lekcji, nie robi notatek (2 wpisy i więcej) - Nie wywiązuje się z obowiązków dyżurnego (2 wpisy i więcej) - Nie przynosi w wyznaczonym terminie podpisów rodziców, kartek z informacją zwrotną od rodziców (2 wpisy i więcej) - Nie nosi dzienniczka (2 wpisy i więcej) - Przeszkadza na lekcji (4 uwagi i więcej w miesiącu) - Korzysta z telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły (2 wpisy i więcej) - Zniszczył mienie cudze lub szkolne o bardzo niskiej wartości (1 wpis) - Wygląd lub strój ucznia nie są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) (2 wpisy i więcej) Frekwencja ucznia budzi zastrzeżenia: - Posiada nieusprawiedliwione nieobecności z poprzednich miesięcy - Spóźnia się na zajęcia szkolne (4 spóźnienia i więcej w miesiącu) Uczeń dopuścił się poważnych uchybień w przestrzeganiu Regulaminu BHP, a w - Stosuje agresję słowną - Narusza nietykalność osobistą innych uczniów - Otrzymał kolejną w miesiącu żółtą kartkę lub uwagę za przewinienia lekkie (niebezpieczna zabawa, bieganie po korytarzu, naruszenie nietykalności cielesnej, itp.) - Otrzymał żółtą kartkę lub uwagę za stosowanie przemocy fizycznej, psychicznej lub cyberprzemocy - Poprzez swoje niewłaściwe zachowanie doprowadził do konfliktu, przepychanek, bójki lub zabrudzenia pomieszczenia - Złamał Regulamin Wyjść i Wycieczek - Złamał regulamin pracowni przedmiotowej

OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ Uczeń nie w każdej sytuacji okazuje szacunek osobom dorosłym i rówieśnikom, a w - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - W sposób obraźliwy zwrócił się do kolegi (1 wpis) - Użył wulgaryzmu (1 wpis) - Zaśmiecił, zabrudził pomieszczenie (1 wpis) - Jadł lub pił na lekcji (1 wpis) - Zakłócił przebieg apelu, imprezy lub uroczystości szkolnej, wyjścia lub wycieczki (1 wpis) - Wykonał wulgarny gest lub rysunek (1 wpis) Uczeń biernie uczestniczy życiu szkoły i klasy, a w Uczeń nie wpływa pozytywnie na zachowanie rówieśników, a w - Jest koleżeński - Naruszył normy współżycia między ludźmi: spowodował konflikt (zaczepił, dokuczył, przezywał, obraził, sprowokował, odtrącił, naśmiewał się z innego ucznia, jednak poprawił swoje zachowanie (1 wpis) - Bez pozwolenia zabrał, schował cudzą rzecz (1 wpis) - Pozostawił po sobie bałagan (1 wpis) Uczeń często lekceważy osoby dorosłe i rówieśników, a w - Bywa nieuprzejmy, uszczypliwy i nieżyczliwy - Obraźliwie zwraca się do kolegów, wypowiada o nich lub o członkach ich rodziny (2 wpisy i więcej) - Używa wulgaryzmów (2 wpisy) - Zaśmieca, brudzi pomieszczenia (2 wpisy i więcej) - Je lub pije na lekcji (2 wpisy i więcej) - Zakłóca przebieg apeli, imprez lub uroczystości szkolnych, wyjść i wycieczek (2 wpisy i więcej) - Wykonuje wulgarne gesty lub rysunki (2 wpisy) - Odmówił wykonania polecenia nauczyciela (1 wpis) Uczeń biernie uczestniczy w życiu szkoły i klasy, a w Uczeń ma negatywny wpływ na zachowanie rówieśników, a w - Jest niekoleżeński, nieżyczliwy, uszczypliwy, mściwy - Narusza normy współżycia między ludźmi: powoduje konflikty (zaczepia, dokucza, przezywa, obraża, prowokuje, odtrąca, naśmiewa się z innych uczniów (2 wpisy i więcej) - Bez pozwolenia zabiera i chowa cudze rzeczy (2 wpisy i więcej) - Doprowadził do zagubienia lub zniszczenia mienia cudzego lub szkolnego o niskiej wartości - Pozostawia po sobie bałagan (2 wpisy i więcej)

DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ NIEODPOWIEDNIE NAGANNE Słownictwo ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń swoim słownictwem deprawuje otoczenie: - Poniżył godność drugiego człowieka - Dopuścił się wulgarnych wyzwisk w odniesieniu do rówieśników lub członków ich rodziny (1 wpis) - Obraźliwie lub arogancko zwrócił się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (1 wpis) - Stosuje agresję słowną (2 wpisy i więcej) - Grozi, szantażuje, upokarza innych uczniów (1 wpis) Słownictwo ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń swoim słownictwem deprawuje otoczenie: - Dopuszcza się wulgarnych wyzwisk (2 wpisy i więcej) - Zwraca się do rówieśników używając wulgarnych wyzwisk (2 wpisy i więcej) - Obraźliwie lub arogancko zwraca się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (2 wpisy i więcej) - Stosuje agresję słowną: grozi, szantażuje, upokarza innych uczniów (2 wpisy i więcej) Uczeń rażąco zlekceważył swoje obowiązki szkolne: Uczeń rażąco lekceważy swoje obowiązki: WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA - W sposób rażący naruszył dyscyplinę podczas lekcji (1 wpis) - Utrudnił lub uniemożliwił przeprowadzenie lekcji (1 wpis) - W sposób arogancki zwrócił się do nauczyciela lub innych osób dorosłych (1 wpis) - Odmówił wykonania polecenia nauczyciela (1 wpis) - Oszukał rodzica lub nauczyciela (1 wpis) Frekwencja ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń: -Wagaruje (opuszcza pojedyncze lekcje) - W sposób rażący narusza dyscyplinę podczas lekcji - Utrudnia lub uniemożliwia przeprowadzenie lekcji - Arogancko zwraca się do nauczyciela lub innych osób dorosłych - Odmawia wykonania polecenia nauczyciela - Oszukuje rodziców lub nauczycieli wychowawczych szkoły (rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) Frekwencja ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń: - Wagaruje (w ogóle nie chodzi do szkoły) Uczeń rażąco łamie Regulamin BHP i swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie i innych, a w Uczeń rażąco łamie Regulamin BHP i swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie i innych, a w DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB - Poprzez swoje niebezpieczne zachowanie doprowadził do kontuzji, konieczności wizyty lekarskiej, drobnego uszkodzenia ciała (1 wpis) - Stosuje używki (1 wpis) - Rażąco złamał Regulamin Wyjść i Wycieczek - Rażąco złamał Regulamin pracowni przedmiotowej - Wymuszał przedmioty lub pieniądze (1 wpis) wychowawczych szkoły (rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) - Otrzymał Upomnienie Wychowawcy Klasy* (3 żółte kartki w semestrze za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania lub jednorazowe rażące zachowanie) - Poprzez swoje niebezpieczne zachowanie doprowadził do konieczności wezwania pogotowia, pobytu w szpitalu, poważnego uszkodzenia ciała. Spowodował trwały uszczerbek na zdrowiu (1 wpis) - Stosuje używki (2 wpisy i więcej) - Rozpowszechnia używki (1 wpis) - Wymuszał przedmioty lub pieniądze (2 wpisy i więcej) - Dokonał kradzieży (1 wpis) wychowawczych szkoły (rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) - Otrzymał Naganę Wychowawcy Klasy* (6 żółtych kartek w semestrze za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania lub drugie w semestrze rażące zachowanie) - Otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły** za kolejne w semestrze przypadki łamania Regulaminu BHP *Po otrzymaniu Upomnienia Wychowawcy Klasy maksymalną oceną za dany miesiąc może być ocena nieodpowiednia, a na semestr ocena dobra *Po otrzymaniu Nagany Wychowawcy Klasy maksymalną oceną na semestr jest ocena nieodpowiednia **Po otrzymaniu Nagany Dyrektora Szkoły maksymalną oceną na semestr jest ocena naganna

OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ Uczeń deprawuje społeczność szkolną, a w - Stosuje wulgarne wyzwiska (1 wpis) - Zachowuje się wulgarnie (wulgarne słowa, gesty, rysunki) (3 wpisy i więcej) - Arogancko zwrócił się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (1 wpis) - Obraźliwie zwrócił się do nauczyciela lub o nim wypowiedział (1 wpis) - Otrzymał Upomnienie Wychowawcy Klasy* za pierwsze w semestrze szczególnie rażące złamanie Statutu Szkoły *Po otrzymaniu Upomnienia Wychowawcy Klasy maksymalną oceną za dany miesiąc może być ocena nieodpowiednia, a na semestr ocena dobra Uczeń deprawuje społeczność szkolną, a w - Stosuje wulgarne wyzwiska (2 wpis i więcej) - Arogancko zwraca się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (2 wpisy i więcej) - Obraźliwie zwrócił się do nauczyciela lub o nim wypowiedział (2 wpisy i więcej) - Otrzymał Naganę Wychowawcy Klasy* za drugie w semestrze rażące złamanie Statutu Szkoły - Otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły** za kolejne w semestrze przypadki rażącego łamania Statutu szkoły *Po otrzymaniu Nagany Wychowawcy Klasy maksymalną oceną na semestr jest ocena nieodpowiednia **Po otrzymaniu Nagany Dyrektora Szkoły maksymalną oceną na semestr jest ocena naganna DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY Uczeń biernie uczestniczy w życiu szkoły i klasy, a w Uczeń biernie uczestniczy w życiu szkoły i klasy, a w Uczeń wpływa negatywnie na rówieśników, a w Uczeń wpływa negatywnie na rówieśników, a w POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ - Notorycznie powoduje lub podsyca konflikty z rówieśnikami, burzy jedność grupy - Demoralizuje rówieśników - Zachowuje się agresywnie - Stosuje agresję słowną - Znęca się psychicznie nad rówieśnikami (obraża, stosuje wyzwiska, grozi, nęka, dręczy, nastawia innych uczniów przeciwko sobie) - Stosuje cyberprzemoc - Stosuje lub promuje używki - Zniszczył mienie cudze lub szkolne o niskiej wartości - Zachowuje się wulgarnie (wulgarne słowa, wyzwiska, groźby, gesty, rysunki) - Dewastuje pomieszczenia - Zastrasza, szantażuje rówieśników - Wymusza pieniądze lub inne przedmioty - Kradnie - Wagaruje - Otrzymał Upomnienie Wychowawcy Klasy za pierwsze w semestrze rażące złamanie Statutu Szkoły *Po otrzymaniu Upomnienia Wychowawcy Klasy maksymalną oceną za dany miesiąc może być ocena nieodpowiednia, - Notorycznie powoduje lub podsyca konflikty z rówieśnikami, burzy jedność grupy - Demoralizuje rówieśników - Zachowuje się agresywnie - Stosuje agresję słowną - Znęca się psychicznie nad rówieśnikami (obraża, stosuje wyzwiska, zastrasza, wymusza, dręczy, nastawia innych uczniów przeciwko sobie) - Stosuje cyberprzemoc - Stosuje lub promuje używki - Zniszczył mienie cudze lub szkolne o znacznej wartości - Zachowuje się wulgarnie (wulgarne słowa, wyzwiska, groźby, gesty, rysunki) - Dewastuje pomieszczenia - Zastrasza, szantażuje rówieśników - Wymusza pieniądze lub inne przedmioty - Kradnie - Wagaruje wychowawczych szkoły (kary statutowe, rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) - Otrzymał Naganę Wychowawcy Klasy za drugie w semestrze rażące złamanie Statutu Szkoły - Otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły** za kolejne w semestrze przypadki rażącego łamania Statutu Szkoły *Po otrzymaniu Nagany Wychowawcy Klasy maksymalną oceną na semestr jest ocena nieodpowiednia **Po otrzymaniu Nagany Dyrektora Szkoły maksymalną oceną na semestr jest ocena naganna

KRYTERIA OCEN DLA UCZNIÓW Z ADHD DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ WZOROWE Uczeń wyróżnia się wysoką kulturą słowa wobec osób dorosłych oraz rówieśników w szkole i poza szkołą, a w - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - Stosuje zwroty grzecznościowe w kontaktach z innymi ludźmi - Nie używa wulgaryzmów - Nie zwraca się do nikogo w obraźliwy sposób - Nie stosuje agresji słownej Uczeń wzorowo wywiązuje się z obowiązków, powierzanych mu funkcji i zadań, a w BARDZO DOBRE Uczeń wyróżnia się wysoką kulturą słowa wobec osób dorosłych oraz rówieśników w szkole i poza szkołą, a w - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - Stosuje zwroty grzecznościowe w kontaktach z innymi ludźmi - Nie używa wulgaryzmów - Nie zwraca się do nikogo w obraźliwy sposób - Nie stosuje agresji słownej Uczeń bardzo dobrze wywiązuje się z obowiązków, powierzanych mu funkcji i zadań, a w WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA - Jest prawdomówny i uczciwy - Wykonuje polecenia nauczyciela i opiekunów - Nie przekroczył limitu nieprzygotowań z żadnego przedmiotu - Wzorowo wywiązuje się z przydzielonych zadań - Wzorowo pełni dyżur - W wyznaczonym terminie przynosi podpisy rodziców oraz kartki z informację zwrotną od rodziców - W wyznaczonych dniach ma zawsze strój galowy - Nosi dzienniczek - Zawsze zmienia obuwie - Nie posiada uwag za niewłaściwe zachowanie - Nie używa telefonu komórkowego i urządzeń elektronicznych na terenie szkoły - Nie niszczy mienia cudzego ani szkolnego - Wygląd i strój ucznia są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) Uczeń systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia szkolne: - Ma usprawiedliwione wszystkie nieobecności w terminie - Nigdy nie spóźnia się na zajęcia szkolne - Jest prawdomówny i uczciwy - Wykonuje polecenia nauczyciela i opiekunów - Nie przekroczył limitu nieprzygotowań z żadnego przedmiotu - Bardzo dobrze wywiązuje się z przydzielonych zadań - Solidnie pełni dyżur - W wyznaczonym terminie przynosi podpisy rodziców oraz kartki z informację zwrotną od rodziców - W wyznaczonych dniach ma zawsze strój galowy - Nosi dzienniczek - Zawsze zmienia obuwie - Nie przeszkadza na lekcjach, a jeśli zdarzyłaby mu się uwaga, poprawił swoje zachowanie - Nie używa telefonu komórkowego i urządzeń elektronicznych na terenie szkoły - Nie niszczy mienia cudzego ani szkolnego - Wygląd i strój ucznia są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) Uczeń systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia szkolne: - Ma usprawiedliwione wszystkie nieobecności w terminie - Nie spóźnia się na zajęcia szkolne lub zdarzyło się to 1 raz DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB Uczeń zawsze zachowuje się bezpiecznie i nie narusza zasad Regulaminu BHP: - Nie posiada żadnych uwag ani żółtych kartek za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania - Przestrzega Regulaminu Wyjść i Wycieczek - Przestrzega regulaminów pracowni przedmiotowych - Nie zaczepia innych uczniów - Nie narusza nietykalności cielesnej rówieśników Uczeń zawsze zachowuje się bezpiecznie i nie narusza zasad Regulaminu BHP: - Nie posiada żadnych uwag ani żółtych kartek za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania - Przestrzega Regulaminu Wyjść i Wycieczek - Przestrzega regulaminów pracowni przedmiotowych - Nie zaczepia innych uczniów - Nie narusza nietykalności cielesnej rówieśników

OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ Uczeń z szacunkiem odnosi się do osób dorosłych oraz rówieśników zarówno w szkole, jak i poza nią, a w - Wyróżnia się wysoką kulturą bycia i kulturą słowa w każdej sytuacji - podczas lekcji, apeli, imprez i uroczystości szkolnych oraz podczas wyjść i wycieczek - Stosuje zwroty grzecznościowe - Szanuje poglądy innych - Jest uprzejmy, życzliwy i wyrozumiały - Jest uczciwy i prawdomówny - Godnie reprezentuje szkołę na konkursach, turniejach, zawodach i innych imprezach pozaszkolnych - W środkach komunikacji miejskiej ustępuje miejsca osobom starszym - Nie je i nie pije na lekcji - Szanuje pracę innych i zawsze zostawia po sobie porządek - Dba o dobre imię szkoły - Szanuje przyrodę Uczeń z szacunkiem odnosi się do osób dorosłych oraz rówieśników zarówno w szkole, jak i poza nią, a w - Wyróżnia się wysoką kulturą bycia i kulturą słowa w każdej sytuacji - podczas lekcji, apeli, imprez i uroczystości szkolnych oraz podczas wyjść i wycieczek - Stosuje zwroty grzecznościowe - Szanuje poglądy innych - Jest uprzejmy, życzliwy i wyrozumiały - Jest uczciwy i prawdomówny - Godnie reprezentuje szkołę na konkursach, turniejach, zawodach i innych imprezach pozaszkolnych - W środkach komunikacji miejskiej ustępuje miejsca osobom starszym - Nie je i nie pije na lekcji - Szanuje pracę innych i zawsze zostawia po sobie porządek - Dba o dobre imię szkoły - Szanuje przyrodę Uczeń wykazuje się aktywnością na rzecz klasy i szkoły, a w Uczeń bierze aktywny udział w życiu klasy i szkoły, a w DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ - Przygotowuje gazetki i materiały okolicznościowe związane ze świętami państwowymi i uroczystościami szkolnymi - Uczestniczy w przygotowaniach do obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Integruje klasę i społeczność szkolną - Inicjuje i organizuje imprezy wewnątrzklasowe - Jest pomysłowy i samodzielny w działaniach na rzecz klasy i szkoły - Zakłada strój galowy w dniach obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Godnie reprezentuje klasę w pracach samorządu szkolnego - Godnie reprezentuje klasę w akcjach, konkursach, turniejach i zawodach organizowanych na terenie szkoły - Godnie reprezentuje szkołę w akcjach, konkursach, turniejach i zawodach organizowanych poza szkołą Uczeń ma pozytywny wpływ na zachowanie rówieśników, a w - Jest wyjątkowo uczynny i koleżeński - Pomaga bezinteresownie - Staje w obronie słabszych - Dzieli się z potrzebującymi - Nie powoduje konfliktów: nie zaczepia, nie dokucza, nie przezywa, nie obraża, nie odtrąca, nie prowokuje i nie naśmiewa się z innych uczniów - Szanuje mienie cudze i mienie szkoły - Dba o estetykę klasy i szkoły Uczeń angażuje się w życie lokalnej społeczności, a w - Bierze udział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły - Angażuje się w działalność szkolnego wolontariatu - Przygotowuje gazetki i materiały okolicznościowe związane ze świętami państwowymi i uroczystościami szkolnymi - Uczestniczy w przygotowaniach do obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Zakłada strój galowy w dniach obchodów uroczystości państwowych oraz imprez szkolnych - Godnie reprezentuje klasę w akcjach, konkursach, turniejach i zawodach organizowanych na terenie szkoły - Czynnie uczestniczy w życiu klasy, bywa pomysłowy i samodzielny, niekiedy inicjuje działania na rzecz klasy Uczeń ma pozytywny wpływ na zachowanie rówieśników, a w - Jest koleżeński - Stara się pomagać słabszym - Nie powoduje konfliktów: nie zaczepia, nie dokucza, nie przezywa, nie obraża, nie odtrąca, nie prowokuje i nie naśmiewa się z innych uczniów - Szanuje mienie cudze i mienie szkoły - Dba o estetykę klasy Uczeń angażuje się w życie lokalnej społeczności, a w - Bierze udział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły

DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ DOBRE POPRAWNE Słownictwo ucznia budzi pewne zastrzeżenia. Uczeń: - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - Użył wulgarnego słowa (1 wpis) - Zwrócił się do kolegi w obraźliwy sposób (1 wpis) Słownictwo ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń: - Poniża rówieśników - W sposób obraźliwy zwraca się do rówieśników, obraźliwie wypowiada się o nich lub o członkach ich rodziny (2 wpisy i więcej) - Używa wulgaryzmów (2 wpisy i więcej) - Stosuje agresję słowną (1 wpis) Uczeń dopuścił się w ciągu miesiąca drobnych uchybień: Uczeń dopuścił się w ciągu miesiąca poważnych uchybień: WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA - Przekroczył limit nieprzygotowań (1 wpis) - Nie pracował na lekcji, nie zrobił notatek (1 wpis) - Nie wywiązał się z zadania, którego dobrowolnie się podjął (1 wpis) - Zapomniał o pełnieniu dyżuru (1 wpis) - Nie przynosi w wyznaczonym terminie podpisów rodziców, kartek z informacją zwrotną od rodziców (1 wpis) - Nie przyniósł dzienniczka (1 wpis) - Przeszkadza na lekcji (4-5 uwag w miesiącu) - Korzysta z telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły (1 wpis) - Zapomniał o obuwiu zamiennym lub o stroju galowym (1 wpis) - Wygląd lub strój ucznia nie są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) (1 wpis) Frekwencja ucznia budzi pewne zastrzeżenia: - Przekroczył 7-dniowy termin usprawiedliwienia nieobecności w danym miesiącu - Nie posiada nieusprawiedliwionych nieobecności z poprzednich miesięcy - Spóźnia się na zajęcia szkolne (2-3 spóźnienia w miesiącu) - Przekroczył limit nieprzygotowań (2 wpisy i więcej) - Nie pracuje na lekcji, nie robi notatek (2 wpisy i więcej) - Nie wywiązuje się z obowiązków dyżurnego (2 wpisy i więcej) - Nie przynosi w wyznaczonym terminie podpisów rodziców, kartek z informacją zwrotną od rodziców (2 wpisy i więcej) - Nie nosi dzienniczka (2 wpisy i więcej) - Przeszkadza na lekcji (5 uwag i więcej w miesiącu) - Korzysta z telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły (2 wpisy i więcej) - Zniszczył mienie cudze lub szkolne o bardzo niskiej wartości (1 wpis) - Wygląd lub strój ucznia nie są zgodne ze Statutem szkoły (strój czysty, skromny, bez niestosownych nadruków. Zakryty dekolt, ramiona, brzuch, uda. Brak makijażu, malowanych paznokci i farbowanych włosów. Strój nieprzezroczysty. Brak dużych ozdób, biżuterii.) (2 wpisy i więcej) Frekwencja ucznia budzi zastrzeżenia: - Posiada nieusprawiedliwione nieobecności z poprzednich miesięcy - Spóźnia się na zajęcia szkolne (4 spóźnienia i więcej w miesiącu) Uczeń dopuścił się drobnego uchybienia w przestrzeganiu Regulaminu BHP, a w Uczeń dopuścił się poważnych uchybień w przestrzeganiu Regulaminu BHP, a w DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB - Otrzymał 1-2 żółte kartki lub uwagi w miesiącu za przewinienia lekkie (niebezpieczna zabawa, bieganie po korytarzu, naruszenie nietykalności cielesnej, itp.) - Nie posiada żółtych kartek za stosowanie przemocy fizycznej, psychicznej lub cyberprzemocy - Stosuje agresję słowną - Narusza nietykalność osobistą innych uczniów - Otrzymał 3-4 żółtych kartek lub uwag w miesiącu za przewinienia lekkie (niebezpieczna zabawa, bieganie po korytarzu, naruszenie nietykalności cielesnej, itp.) - Otrzymał żółtą kartkę lub uwagę za stosowanie przemocy fizycznej, psychicznej lub cyberprzemocy - Poprzez swoje niewłaściwe zachowanie doprowadził do konfliktu, przepychanek, bójki lub zabrudzenia pomieszczenia - Złamał Regulamin Wyjść i Wycieczek - Złamał regulamin pracowni przedmiotowej

OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ Uczeń nie w każdej sytuacji okazuje szacunek osobom dorosłym i rówieśnikom, a w - Z szacunkiem zwraca się do osób dorosłych i rówieśników - W sposób obraźliwy zwrócił się do kolegi (1 wpis) - Użył wulgaryzmu (1 wpis) - Zaśmiecił, zabrudził pomieszczenie (1 wpis) - Jadł lub pił na lekcji (1 wpis) - Zakłócił przebieg apelu, imprezy lub uroczystości szkolnej, wyjścia lub wycieczki (1 wpis) - Wykonał wulgarny gest lub rysunek (1 wpis) Uczeń biernie uczestniczy życiu szkoły i klasy, a w Uczeń nie wpływa pozytywnie na zachowanie rówieśników, a w - Jest koleżeński - Naruszył normy współżycia między ludźmi: spowodował konflikt (zaczepił, dokuczył, przezywał, obraził, sprowokował, odtrącił, naśmiewał się z innego ucznia, jednak poprawił swoje zachowanie (1 wpis) - Bez pozwolenia zabrał, schował cudzą rzecz (1 wpis) - Pozostawił po sobie bałagan (1 wpis) Uczeń często lekceważy osoby dorosłe i rówieśników, a w - Bywa nieuprzejmy, uszczypliwy i nieżyczliwy - Obraźliwie zwraca się do kolegów, wypowiada o nich lub o członkach ich rodziny (2 wpisy i więcej) - Używa wulgaryzmów (2 wpisy) - Zaśmieca, brudzi pomieszczenia (2 wpisy i więcej) - Je lub pije na lekcji (2 wpisy i więcej) - Zakłóca przebieg apeli, imprez lub uroczystości szkolnych, wyjść i wycieczek (2 wpisy i więcej) - Wykonuje wulgarne gesty lub rysunki (2 wpisy) - Odmówił wykonania polecenia nauczyciela (1 wpis) Uczeń biernie uczestniczy w życiu szkoły i klasy, a w Uczeń ma negatywny wpływ na zachowanie rówieśników, a w - Jest niekoleżeński, nieżyczliwy, uszczypliwy, mściwy - Narusza normy współżycia między ludźmi: powoduje konflikty (zaczepia, dokucza, przezywa, obraża, prowokuje, odtrąca, naśmiewa się z innych uczniów (2 wpisy i więcej) - Bez pozwolenia zabiera i chowa cudze rzeczy (2 wpisy i więcej) - Doprowadził do zagubienia lub zniszczenia mienia cudzego lub szkolnego o niskiej wartości - Pozostawia po sobie bałagan (2 wpisy i więcej)

DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ NIEODPOWIEDNIE Słownictwo ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń swoim słownictwem deprawuje otoczenie: - Poniżył godność drugiego człowieka - Dopuścił się wulgarnych wyzwisk w odniesieniu do rówieśników lub członków ich rodziny (1 wpis) - Obraźliwie lub arogancko zwrócił się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (1 wpis) - Stosuje agresję słowną (2 wpisy i więcej) - Grozi, szantażuje, upokarza innych uczniów (1 wpis) Uczeń rażąco zlekceważył swoje obowiązki szkolne: NAGANNE Słownictwo ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń swoim słownictwem deprawuje otoczenie: - Dopuszcza się wulgarnych wyzwisk (2 wpisy i więcej) - Zwraca się do rówieśników używając wulgarnych wyzwisk (2 wpisy i więcej) - Obraźliwie lub arogancko zwraca się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (2 wpisy i więcej) - Stosuje agresję słowną: grozi, szantażuje, upokarza innych uczniów (2 wpisy i więcej) Uczeń rażąco lekceważy swoje obowiązki: WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA - W sposób rażący naruszył dyscyplinę podczas lekcji (1 wpis) - Utrudnił lub uniemożliwił przeprowadzenie lekcji (1 wpis) - W sposób arogancki zwrócił się do nauczyciela lub innych osób dorosłych (1 wpis) - Odmówił wykonania polecenia nauczyciela (1 wpis) - Oszukał rodzica lub nauczyciela (1 wpis) Frekwencja ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń: -Wagaruje (opuszcza pojedyncze lekcje) - W sposób rażący narusza dyscyplinę podczas lekcji - Utrudnia lub uniemożliwia przeprowadzenie lekcji - Arogancko zwraca się do nauczyciela lub innych osób dorosłych - Odmawia wykonania polecenia nauczyciela - Oszukuje rodziców lub nauczycieli wychowawczych szkoły (rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) Frekwencja ucznia budzi poważne zastrzeżenia. Uczeń: - Wagaruje (w ogóle nie chodzi do szkoły) Uczeń rażąco łamie Regulamin BHP i swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie i innych, a w Uczeń rażąco łamie Regulamin BHP i swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie i innych, a w DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB - Poprzez swoje niebezpieczne zachowanie doprowadził do kontuzji, konieczności wizyty lekarskiej, drobnego uszkodzenia ciała (1 wpis) - Stosuje używki (1 wpis) - Rażąco złamał Regulamin Wyjść i Wycieczek - Rażąco złamał Regulamin pracowni przedmiotowej - Wymuszał przedmioty lub pieniądze (1 wpis) wychowawczych szkoły (rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) - Otrzymał Upomnienie Wychowawcy Klasy* (5 żółtych kartek w semestrze za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania lub jednorazowe rażące zachowanie) - Poprzez swoje niebezpieczne zachowanie doprowadził do konieczności wezwania pogotowia, pobytu w szpitalu, poważnego uszkodzenia ciała. Spowodował trwały uszczerbek na zdrowiu (1 wpis) - Stosuje używki (2 wpisy i więcej) - Rozpowszechnia używki (1 wpis) - Wymuszał przedmioty lub pieniądze (2 wpisy i więcej) - Dokonał kradzieży (1 wpis) wychowawczych szkoły (rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) - Otrzymał Naganę Wychowawcy Klasy* (10 żółtych kartek w semestrze za łamanie Regulaminu Bezpiecznego Zachowania lub drugie w semestrze rażące zachowanie) - Otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły** za kolejne w semestrze przypadki łamania Regulaminu BHP *Po otrzymaniu Upomnienia Wychowawcy Klasy maksymalną oceną za dany miesiąc może być ocena nieodpowiednia, a na semestr ocena dobra *Po otrzymaniu Nagany Wychowawcy Klasy maksymalną oceną na semestr jest ocena nieodpowiednia **Po otrzymaniu Nagany Dyrektora Szkoły maksymalną oceną na semestr jest ocena naganna

OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ Uczeń deprawuje społeczność szkolną, a w - Stosuje wulgarne wyzwiska (1 wpis) - Zachowuje się wulgarnie (wulgarne słowa, gesty, rysunki) (3 wpisy i więcej) - Arogancko zwrócił się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (1 wpis) - Obraźliwie zwrócił się do nauczyciela lub o nim wypowiedział (1 wpis) - Otrzymał Upomnienie Wychowawcy Klasy* za pierwsze w semestrze szczególnie rażące złamanie Statutu Szkoły *Po otrzymaniu Upomnienia Wychowawcy Klasy maksymalną oceną za dany miesiąc może być ocena nieodpowiednia, a na semestr ocena dobra Uczeń deprawuje społeczność szkolną, a w - Stosuje wulgarne wyzwiska (2 wpis i więcej) - Arogancko zwraca się do nauczyciela lub innej osoby dorosłej (2 wpisy i więcej) - Obraźliwie zwrócił się do nauczyciela lub o nim wypowiedział (2 wpisy i więcej) - Otrzymał Naganę Wychowawcy Klasy* za drugie w semestrze rażące złamanie Statutu Szkoły - Otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły** za kolejne w semestrze przypadki rażącego łamania Statutu szkoły *Po otrzymaniu Nagany Wychowawcy Klasy maksymalną oceną na semestr jest ocena nieodpowiednia **Po otrzymaniu Nagany Dyrektora Szkoły maksymalną oceną na semestr jest ocena naganna DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY Uczeń biernie uczestniczy w życiu szkoły i klasy, a w Uczeń biernie uczestniczy w życiu szkoły i klasy, a w Uczeń wpływa negatywnie na rówieśników, a w Uczeń wpływa negatywnie na rówieśników, a w POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ - Notorycznie powoduje lub podsyca konflikty z rówieśnikami, burzy jedność grupy - Demoralizuje rówieśników - Zachowuje się agresywnie - Stosuje agresję słowną - Znęca się psychicznie nad rówieśnikami (obraża, stosuje wyzwiska, grozi, nęka, dręczy, nastawia innych uczniów przeciwko sobie) - Stosuje cyberprzemoc - Stosuje lub promuje używki - Zniszczył mienie cudze lub szkolne o niskiej wartości - Zachowuje się wulgarnie (wulgarne słowa, wyzwiska, groźby, gesty, rysunki) - Dewastuje pomieszczenia - Zastrasza, szantażuje rówieśników - Wymusza pieniądze lub inne przedmioty - Kradnie - Wagaruje - Otrzymał Upomnienie Wychowawcy Klasy za pierwsze w semestrze rażące złamanie Statutu Szkoły *Po otrzymaniu Upomnienia Wychowawcy Klasy maksymalną oceną za dany miesiąc może być ocena nieodpowiednia, - Notorycznie powoduje lub podsyca konflikty z rówieśnikami, burzy jedność grupy - Demoralizuje rówieśników - Zachowuje się agresywnie - Stosuje agresję słowną - Znęca się psychicznie nad rówieśnikami (obraża, stosuje wyzwiska, zastrasza, wymusza, dręczy, nastawia innych uczniów przeciwko sobie) - Stosuje cyberprzemoc - Stosuje lub promuje używki - Zniszczył mienie cudze lub szkolne o znacznej wartości - Zachowuje się wulgarnie (wulgarne słowa, wyzwiska, groźby, gesty, rysunki) - Dewastuje pomieszczenia - Zastrasza, szantażuje rówieśników - Wymusza pieniądze lub inne przedmioty - Kradnie - Wagaruje wychowawczych szkoły (kary statutowe, rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, rodzicami) - Otrzymał Naganę Wychowawcy Klasy za drugie w semestrze rażące złamanie Statutu Szkoły - Otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły** za kolejne w semestrze przypadki rażącego łamania Statutu Szkoły *Po otrzymaniu Nagany Wychowawcy Klasy maksymalną oceną na semestr jest ocena nieodpowiednia **Po otrzymaniu Nagany Dyrektora Szkoły maksymalną oceną na semestr jest ocena naganna