PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej w Radwanicach Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: - Rozporządzenia MEN z dnia z dnia 30 kwietnia 2007 r., z późniejszymi zmianami, w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych, - Statutu Szkoły im. Jana Brzechwy w Radwanicach, - Pracy zespołu zadaniowego oraz opiekuna Samorządu Uczniowskiego I. Zasady ogólne 1. Obowiązkiem nauczyciela wychowawcy klasy jest: - zapoznanie uczniów i ich rodziców ze szczegółowymi kryteriami oceniania zachowania uczniów oraz procedurami zawartymi w tym regulaminie oraz odnotowanie tego w dzienniku lekcyjnym i w protokóle zebrania rodziców. 2.Ocenę zachowania ucznia ustala klasy, uwzględniając w szczególności: -wywiązywanie się z obowiązków ucznia, -postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej, -dbałość o honor i tradycje szkoły, -dbałość o piękno mowy ojczystej, -dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, -godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, -okazywanie szacunku innym osobom. 3.Ocenianie jest realizowane w systemie punktowym. Konkretnym zachowaniom pozytywnym i negatywnym przydzielona jest odpowiednia liczba punktów. 4.Każdy uczeń na początku otrzymuje kredyt w postaci 100 punktów, który jest równoważny ocenie dobrej z zachowania. W ciągu może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie zachowania..informacje o pozytywnych i negatywnych przejawach zachowania ucznia dokumentuje się na bieżąco w dzienniku internetowym. Wpisów mają prawo dokonywać wszyscy nauczyciele oraz klasy (również na wniosek innego nauczyciela lub pracownika administracji i obsługi szkoły).

2 6.Każdy semestr kończy się przeliczeniem zdobytych punktów na ocenę według następującej skali: Liczba punktów uzyskanych w semestrze Ocena zachowania Powyżej 200 wzorowa bardzo dobra dobra 99-0 poprawna 49-1 nieodpowiednia 0 i poniżej naganna 7. Ocena końcoworoczna z zachowania obliczana jest jako średnia ocen z I i II, z zastrzeżeniem, że jeśli uczeń w II semestrze otrzymał ocenę o jedną niższą niż w I semestrze, to roku otrzymuje ocenę niższą. Jeżeli natomiast w II semestrze uczeń otrzymał o jedną ocenę wyższą, to na świadectwie ma ocenę wyższą. 8. Uczeń nie może otrzymać z zachowania: - wzorowego, gdy straci semestralnie 20 pkt. - bardzo dobrego, gdy straci semestralnie 30 pkt. - dobrego, gdy straci semestralnie 0 pkt. 9. Praca społeczna wykonywana na rzecz szkoły w czasie lekcji nie jest punktowana. 10. W uzasadnionych przypadkach w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może podwyższyć ocenę z zachowania niezależnie od ilości uzyskanych wcześniej punktów. II. Formy pozytywnego zachowania ucznia oceniane punktami dodatnimi Lp. Kryteria oceny Liczba punktów WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA Częstotli wość Osoba odpowiedzialna na wpisanie punktów 1. Uzyskiwanie przez ucznia max. wyników w nauce w stosunku do swoich możliwości (poprawa średniej ogólnej min. o 0,3) 2. Systematyczny udział w zajęciach pozalekcyjnych na terenie szkoły (średnia frekwencja co najmniej 80%) % frekwencja (dopuszczalne 2 dni nieobecności) 4. Brak negatywnych uwag w ciągu miesiąca (dopuszczalna 1 uwaga do -3 pkt.) W miesiącach, w których uczniowie chodzą do szkoły niepełny miesiąc liczba 10 jednorazowo 10 Jednorazowo 10 Jednorazowo 10 1 raz w miesiącu

3 punktów obliczana jest proporcjonalnie (przeliczając na tygodnie) POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚĆI SZKOLNEJ. Udział w pracy samorządu szkolnego od 0 do 1 6. Udział w pracy samorządu klasowego od 0 do Prace na rzecz klasy (np. wykonanie dekoracji, gazetki, obsługa sprzętu muzycznego) 8. Pomoc w szatni, bibliotece szkolnej (po lekcjach) KONKURSY do do Jednorazowo Opiekun samorządu Jednorazowo pracownicy szkoły 9. Konkursy wiedzy, artystyczne, sportowe i inne: 1.Szkolne i etapy szkolne innych konkursów 2. Gminne 3. Powiatowe 4.Wojewódzkie.Ogólnopolskie i międzynarodowe Nauczyciele odpowiedzialni za określony konkurs Punkty za udział w konkursie wpisuje nauczyciel odpowiedzialny za dany konkurs po zakończeniu udziału w konkursie ucznia, wpisując liczbę punktów, które wyznaczone są w tabeli, np. wyróżnienie w konkursie gminnym 6 punktów.

4 DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY 10. Reprezentowanie szkoły na zewnątrz (uroczystości, zawody- gdy uczeń występuje indywidualnie, ale zgłasza z jakiej jest szkoły) 11. Praca na rzecz szkoły (pomoc, udział w organizacji uroczystości oraz imprez szkolnych, apeli, konkursów itp.) 12. Aktywny udział w działaniach na rzecz środowiska, np. działalność charytatywna, kiermasze, festyny od do10 w szkole poza 10 w dzień wolny 1 nauczyciel odpowiedzialny nauczyciel odpowiedzialny DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB 13. Odpowiedzialne reagowanie w niebezpiecznych sytuacjach, przeciwstawianie się aktom agresji 2 pracownicy szkoły III. Formy negatywnego zachowania ucznia oceniane punktami ujemnymi WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA 1. Przeszkadzanie podczas lekcji (głośne rozmowy, chodzenie po klasie, zaczepianie kolegów itp.) 2. Nieprzestrzeganie zasad spędzania przerw (np. bieganie, piski, nieuzasadnione przebywanie w toalecie itp.) 3. Niewykonanie polecenia nauczyciela lub innego pracownika szkoły 4. Niewypełnienie obowiązków dyżurnego. Odmowa pracy w grupie lub wywołanie podczas niej konfliktów 6. Używanie telefonu komórkowego podczas lekcji i innych zajęć zorganizowanych. 7. Używanie telefonu komórkowego do celów naruszających prywatność innych (np. nagrywanie, robienie zdjęć) 8. Samowolne opuszczenie budynku lub terenu szkoły od 1 do od 1 do nauczyciele nauczyciele od 1 do nauczyciele 1 nauczyciela 2 nauczyciele nauczyciele 10 nauczyciele 10 nauczyciel dyżurujący lub

5 9. Brak usprawiedliwienia w terminie 10. Spóźnienia na lekcje (za każde 1 spóźnienie) 11. Ściąganie, odpisywanie lekcji (po braku 10 nauczyciel reakcji na upomnienie) 12. Niekorzystanie z szatni w okresie jesienno-zimowym, brak obuwia zmiennego 13. Nieustawienie się po dzwonku 1 nauczyciele POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ 11. Fałszowanie dokumentów (np. 20 wpisanie ocen do dziennika, podrobienie usprawiedliwienia, podpisu rodzica) 12. Niewywiązanie się z dobrowolnie 10 nauczyciele podjętych działań 13. Niszczenie wyposażenia szkoły 1 nauczyciele, wniosek pracowników obsługi 14. Zaśmiecanie otoczenia nauczyciele, DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY 1. Niezgodny z regulaminem strój i wygląd (brak stroju galowego, makijaż, wyzywający strój itp.) 16. Niewłaściwe zachowanie podczas od do imprez i uroczystości szkolnych 10 DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ na pracowników obsługi, nauczyciele 17. Wulgarne słownictwo lub gesty 10 nauczyciele DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB 18. Posiadanie i stosowanie używek Posiadanie i używanie 30 niebezpiecznych materiałów i narzędzi(np. petardy, noże itp.) 20. Bójka, napaść fizyczna 10 nauczyciele 21. Podżeganie do przemocy lub nauczyciele kibicowanie aktom przemocy 22. Zaczepki fizyczne (np. plucie, nauczyciele popychanie, podstawianie nóg) 23. Kradzież Wyłudzenie pieniędzy lub innych 30 rzeczy 2. Zabieranie, niszczenie rzeczy kolegów i koleżanek 10 nauczyciele na oraz wniosek

6 GODNE I KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ 26. Niekulturalne zachowanie w szatni, od 1 pracownicy szkoły bibliotece, stołówce itp. do Niewłaściwe zachowanie podczas od 1 do lub wyjść poza teren szkoły/ w miejscach 10 nauczyciel opiekun publicznych OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM 28. Aroganckie zachowanie wobec dorosłych 29. Zaczepki słowne (przezywanie, ubliżanie kolegom, groźby) nauczyciele 3 nauczyciele Regulamin oceniania zachowania ucznia zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu. Regulamin oceniania zachowania ucznia zaopiniowany pozytywnie na posiedzeniu Rady Rodziców w dniu. Regulamin zachowania ucznia (Punktowy system oceniania zachowania) obowiązuje od dnia.. DYREKTOR