6. Idea, organizacja i technologia kształcenia modułowego



Podobne dokumenty
Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,

Katedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Scenariusz Modułu II. Modułowy program nauczania i jego obudowa dydaktyczna

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, sierpnia 2013 r.

System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA TRENERÓW DO REALIZACJI PRZYSZŁYCH SZKOLEŃ Z WYKORZYSTANIEM E-LEARNINGU

KONFERENCJA SZKOLNICTWO ZAWODOWE W DOBIE REFORMY A RYNEK PRACY. OSTROŁĘKA - 24 marca 2011

Dokonajcie rozdziału modułów i jednostek modułowych na poszczególne lata (semestry) nauczania.

Doświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego. Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim

Kształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 4 kwietnia 2013

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie

1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy

Rozwój kształcenia modułowego i jego prawne podstawy Modularyzacja w edukacji najważniejsze pojęcia i definicje oraz istota kształcenia modułowego

Krajowe Ramy Kwalifikacji a edukacja zawodowa prezentacja wyników projektów realizowanych przez KOWEZiU

Departament Funduszy Strukturalnych. Edukacja w okresie programowania

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO GIMNAZJUM NR 20 im. o. MARIANA ŻELAZKA ROK SZK. 2015/16

WDRAŻANIE PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA W ZAWODACH W KONTEKŚCIE

Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

PROGRAM RAMOWY KURSU DOSKONALĄCEGO. Modułowe programy nauczania dla zawodu

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

Opis modułu kształcenia

UNOWOCZEŚNIANIE METOD I FORM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W POLSCE

REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM

Ośrodek Rozwoju Edukacji

Opis standardu kompetencji zawodowych, program szkolenia i pakiety edukacyjne dla Trenera VET w branży budowlanej

ECK EUREKA tel fax

Zawód na lata nowy kierunek kształcenia zawodowego

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE DOROSŁYCH. nowy instrument rynku pracy


Wideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Częstochowa r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka

KARTA ZGŁOSZENIA. ... (Imiona i nazwisko - prosimy wypełnić drukowanymi literami) Data urodzenia... miejsce urodzenia... PESEL...

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.

Studia licencjackie w zakresie jednej głównej specjalności nauczycielskiej chemii. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego

PROCEDURY DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

Wideokonferencja Temat: Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia zawodowego przez dyrektora szkoły.

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU KSZTAŁCENIE ZAWODOWE. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

Wybór, tworzenie oraz dostosowanie do potrzeb i możliwości ucznia programów nauczania dla zawodu.

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WYRZYSKU

Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.

Akty prawne związane z kształceniem zawodowym nowe lub nowelizacja obowiązujących Warszawa, 19 sierpnia 2015

Podstawy prawne kształcenia w zawodzie technik geodeta

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Priorytetowe zadania w zakresie nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2009/2010. Tematyka planowanych narad i szkoleń dla dyrektorów szkól i placówek

Program przygotowany jest przez nauczycieli matematyki - praktyków, którzy równocześnie są Międzynarodowymi Ekspertami GeoGebry.

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

BADANIA ZAWODOZNAWCZE ORAZ PROJEKTOWANIE ELASTYCZNYCH TECHNOLOGII KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum

PROGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Dopuszczanie programów nauczania dla zawodu do użytku w szkole lub placówce.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r.

2. Monitorowanie i doskonalenie procesu wrażania podstawy programowej kształcenia w zawodach

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle

Metody: sesja plakatowa, ćwiczenia, dyskusja, porównanie w parach, metaplan

POLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych.

Europejski wymiar edukacji historycznej i obywatelskiej

Scenariusz Modułu I. Kształcenie modułowe i jego formalnoprawne

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

Doradztwo i poradnictwo zawodowe w Polsce. Stan obecny i perspektywy

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

ZAKRES EGZAMINU Z METODYKI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TOMASZ FROŁOWICZ

STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i Rolniczych im. Adama Mickiewicza w Radymnie

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

ZARZĄDZENIE NR... MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 lipca r. w sprawie nadania statutu Ośrodkowi Rozwoju Edukacji w Warszawie

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Wykorzystanie środków europejskich - kształcenie zawodowe i ustawiczne

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

ECK EUREKA. tel fax DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?

JAK WDRA Ż AĆ KSZ TA ŁC E NI A Z AW O D O W E G O. Poradnik dla branży ekonomiczno-finansowo-biurowej

RAMOWE ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO PROGRAMOWE KURSU PODSTAW RACHUNKOWOŚCI DLA KANDYDATÓW NA KSIĘGOWEGO

Kliknij, żeby dodać tytuł

Postępy edukacji internetowej

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Procedura dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego. dla Zespołu Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie

Wydział Nauk o Zdrowiu Ratownictwo Medyczne I SPS. Kształcenie w zakresie dydaktyki

Transkrypt:

6. Idea, organizacja i technologia kształcenia modułowego 1. Podstawy teoretyczne, założenia i doświadczenie 2. Projektowanie programów i pakietów edukacyjnych 3. Scenariusze zajęć teoretycznych i praktycznych Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 1

Innowacyjne modułowe programy nauczania Programy modułowe (185) i pakiety edukacyjne (3 438 poradników dla ucznia i 3 438 poradników dla nauczyciela) zostały opracowane przez Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy działający w konsorcjum partnerskim (2005 2008) w ramach projektu EFS SPO RZL Przygotowanie innowacyjnych programów do kształcenia zawodowego na zlecenie KOWEZiU w imieniu Ministerstwa Edukacji Narodowej. Autorzy, recenzenci, eksperci około 5 500 osób (2 500 autorów, 42 koordynatorów metodycznych około 2 900 rzeczoznawców z listy MEN) nauczyciele kształcenia zawodowego, edukatorzy, doradcy metodyczni, nauczyciele konsultanci, pracownicy naukowi, pracodawcy i przedsiębiorcy z 547 instytucji. Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 2

Struktura modułowego programu nauczania dla zawodu Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 3

Struktura pakietu edukacyjnego Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 4

Innowacyjne modułowe kształcenie zawodowe 1. Uwarunkowania rozwoju kształcenie zawodowe w Polsce 1.1. Zmiany środowiska i treści pracy nowe standardy kwalifikacji zawodowych 1.2. Stan i kierunki modernizacji kształcenia zawodowego 2. Teoria i praktyka kształcenia modułowego 2.1. Teoretyczne podstawy kształcenia modułowego 2.2. Technologia kształcenia modułowego 3. Podstawy programowe kształcenia w zawodzie 3.1Projektowanie podstaw programowych kształcenia 3.2. Analiza podstawy programowej kształcenia w zawodzie 4. Modułowe programy nauczania 4.1. Projektowanie modułowych programów nauczania 4.2. Analiza modułowego programu nauczania 5. Pakiety edukacyjne 5.1Pakiety edukacyjne 5.2Analiza poradnika dla ucznia 5.3Analiza poradnika dla nauczyciela 6. Uwarunkowania i motywy wdrożenia modułowego kształcenia zawodowego 6.1Formalno-prawne podstawy wdrażania modułowych programów kształcenia 6.2Nauczyciele i baza dydaktyczna 6.3Jakość kształcenia 7. Modernizacja kształcenia zawodowego w planach Sektorowego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2009 2015 7.1Upowszechnianie modułowych programów nauczania i pakietów edukacyjnych 7.2Wdrożenie innowacyjnych modułowych programów nauczania, ocena jakości i rezultatów kształcenia założenia eksperymentu pedagogicznego 7.3Rozwój programów modułowych i pakietów edukacyjnych 8. Załączniki 8.2Innowacyjne modułowe programy kształcenia zawodowego i pakiety edukacyjne (zestawienie) Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 5

Programy modułowe kształcenia zawodowego w formach szkolnych Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Podstawy programowe kształcenia w zawodzie Modułowy program kształcenia w formach szkolnych Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 6

Obszary zawodowe oraz dane o dokumentacji programów modułowych Projekt TOR#9 Szkolenie Dorosłych finansowany z pożyczki Banku Światowego w latach 1993 1997 Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 7

Obszary zawodowe oraz dane o dokumentacji programów modułowych Projekt PHARE 2000 Krajowy System Szkolenia Zawodowego realizowany w latach 2002 2004 Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 8

Cechy kształcenia modułowego Brejnak A., Strojna E.: Projektowanie modułowych programów kształcenia zawodowego w formie kursowej i szkolnej Poradnik. MPiPS, Warszawa 2000. Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 9

Jednostki modułowe - integrowanie wiedzy i umiejętności z przedmiotów nauczania Brejnak A., Strojna E.: Projektowanie modułowych programów kształcenia zawodowego w formie kursowej i szkolnej Poradnik. MPiPS, Warszawa 2000. Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 10

Dziesięć dokumentów modułowego programu szkolenia Nr Dokumentu NAZWA DOKUMENTU WEDŁUG METODOLOGII MODUŁÓW UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH (MES) 1 Opis pracy dla określonego zakresu pracy 2 Lista i opis jednostek modułowych dla określonego zakresu pracy 3 Cele szkolenia dla jednostki modułowej 4 Arkusz analizy jednostki modułowej 5 Tabelaryczne zestawienie jednostek szkoleniowych dla jednostki modułowej 6 Zestaw jednostek szkoleniowych dla określonej jednostki modułowej wraz z materiałami towarzyszącymi: 6a 6b 6c 6d Wymagania BHP Ćwiczenia Sprawdzian postępów Drukowane materiały dla uczestników szkolenia 7 Sprawdzian wyników szkolenia dla jednostki modułowej 8 Lista wyposażenia dydaktycznego dla jednostki modułowej 9 9a 9b Materiały metodyczne Poradnik dla nauczyciela Poradnik dla ucznia 10 Pakiet edukacyjny (zestawienie dokumentów: 6, 7, 8, 9) Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 11

Dwie zasadnicze części dokumentacji programu modułowego Struktura dokumentacji Część I Część II Informacje ogólne: 1. Strona tytułowa 2. Spis treści 3. Informacja o autorach i recenzentach Założenia organizacyjno-programowe szkolenia 1. Ogólne cele szkolenia 2. Wprowadzenie do szkolenia modułowego 3. Opis pracy i wymagania kwalifikacyjne (Dok. */ 1) 4. Lista i opis jednostek modułowych (Dok. 2) 5. Schemat blokowy organizacji szkolenia (Dok. 2) 6. Plan realizacji szkolenia (Dok. 5) Programy realizacji jednostek modułowych 1. Nazwa i kod jednostki modułowej 2. Wymagania wstępne i cele operacyjne szkolenia (Dok. 3) 3. Arkusze analizy jednostki modułowej (Dok. 4 i 5) 4. Opisy jednostek szkoleniowych (Dok. 6) Materiały do realizacji jednostki szkoleniowej - Poradnik i materiały dla nauczyciela (Dok. 9a) - Poradnik i materiały dla ucznia (Dok. 6d i 9b) - Wymagania w zakresie BHP (Dok. 6a) - Propozycja ćwiczeń i zadań (Dok. 6b) - Sprawdzian postępów (Dok. 6c) - Literatura uzupełniająca (Dok. 6e - nowy) 5. Pomiar sprawdzający wyniki szkolenia (Dok. 7) 6. Lista wyposażenia dydaktycznego (Dok. 8) Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 12

Dwie zasadnicze części dokumentacji programu modułowego Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 13

PRACA DOMOWA (przygotowanie się do egzaminu) 1) Zapoznaj się z przykładowym programem modułowym Murarz-tynkarz. 2) Przestudiuj podręczniki: Symela K. (red.) Poradnik metodyczny dla autorów modułowych programów szkolenia zawodowego. Ministerstwo Gospodarki i pracy, Warszawa 2004. Brejnak A. Tworzenie modułowych programów szkoleń opartych na metodologii MES. Ministerstwo Gospodarki i Pracy, Warszawa 2004. Kwiatkowski S.M., Woźniak I. (red.) Krajowe standardy kwalifikacji zawodowych. Projektowanie i stosowanie. Ministerstwo Gospodarki i Pracy, Warszawa 2003. 3) Zarejestruj się i przeszukaj bazę z programami modułowymi i standardami kwalifikacji zawodowych: www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl 4) Przeanalizuj wykłady z obu semestrów. Technologia kształcenia zawodowego 6. Kształcenie modułowe 14