ZAKRES EGZAMINU Z METODYKI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TOMASZ FROŁOWICZ

Transkrypt

1 ZAKRES EGZAMINU Z METODYKI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TOMASZ FROŁOWICZ Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd nie umie, jest to kurs, który jakaś dobra głowa dopiero ma ułożyć. Jędrzej Śniadecki

2 Studia II stopnia 1) Podstawa programowa WF dla wszystkich etapów edukacji 2) Programy (nauczania) WF dla III i IV etapu edukacji 3) Planowanie pracy nauczyciela WF w szkole ponadgimnazjalnej od planu rocznego do scenariusza zajęć 4) Ocenianie ucznia z WF wspierające aktywność w szkole ponadgimnazjalnej 5) Organizacja zajęć WF w szkołach różnego typu 6) Podmiotowość ucznia w wychowaniu fizycznym 7) Kompetencje krytyczne ucznia jako efekt pracy nauczyciela WF 8) Ocena i stymulacja jakości WF w szkołach różnego typu 9) Rozwój zawodowy nauczyciela WF

3 Studia II stopnia 1) Podstawa programowa WF dla wszystkich etapów edukacji: struktura podstawy programowej, układ i zakres wymagań szczegółowych z WF, związki między wymaganiami szczegółowymi na różnych etapach edukacji, interpretacja (komentarze do) podstawy programowej WF. treść wykładów z Metodyki WF, Podstawa programowa z komentarzami. Tom 8, WF z klasą, Modułowy program WF dla III i IV etapu edukacji.

4 Studia II stopnia 2) Programy (nauczania) WF dla III i IV etapu edukacji: budowa programu nauczania, przykładowa zawartość programów WF. treść wykładów z Metodyki WF, Modułowy program WF dla III i IV etapu edukacji.

5 Studia II stopnia 3) Planowanie pracy nauczyciela WF w szkole ponadgimnazjalnej od planu rocznego do scenariusza zajęć roczny plan pracy, plan cyklu zajęć, scenariusz zajęć WF. treść wykładów z Metodyki WF, WF z klasą.

6 Studia II stopnia 4) Ocenianie ucznia z WF wspierające aktywność uczniów w szkole ponadgimnazjalnej: obszary oceny z WF, ocena klasyfikacyjna z WF. treść wykładów z Metodyki WF, Modułowy program WF dla III i IV etapu edukacji WF z klasą, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 kwietnia 2007 r. (z późniejszymi zmianami) w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. Rozdziały: Przepisy ogólne, Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szkołach dla dzieci i młodzieży.

7 Studia II stopnia 5) Organizacja zajęć WF w szkołach różnego typu: liczba godzin obowiązkowych zajęć WF na wszystkich etapach edukacji, modele organizacji obowiązkowych zajęć z WF, kalendarz tworzenia oferty zajęć do wyboru przez ucznia. treść wykładów z Metodyki WF, Podstawa programowa z komentarzami. Tom 8.

8 Studia I stopnia 6) Podmiotowość ucznia w WF: idea samodzielności ucznia w WF, technologia upodmiotowienia. treść wykładów z Metodyki WF.

9 Studia I stopnia 7) Kompetencje krytyczne ucznia jako efekt pracy nauczyciela WF Podstawa programowa a kompetencje krytyczne ucznia, kompetencje krytyczne w lekcji WF. treść wykładów z Metodyki WF.

10 Studia I stopnia 8) Ocena i stymulacja jakości WF w szkołach różnego typu: WF w systemie edukacji, nadzór pedagogiczny nad WF, obszary oceny jakości WF w szkole, wskaźniki oceny jakości, jakość WF w wybranych krajach europejskich. treść wykładów z Metodyki WF.

11 Studia I stopnia 9) Rozwój zawodowy nauczyciela WF szczeble rozwoju zawodowego nauczyciela WF, czas pracy nauczyciela WF. treść wykładów z Metodyki WF, Czas i warunki pracy nauczycieli (Instytut Badań Edukacyjnych).

12 ZAKRES EGZAMINU Z METODYKI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TOMASZ FROŁOWICZ Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd nie umie, jest to kurs, który jakaś dobra głowa dopiero ma ułożyć. Jędrzej Śniadecki