Rodzice mówią o autyźmie

Podobne dokumenty
SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH

Podsumowanie projektu. Puck, r.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

WARSZAWSKI SYSTEM WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA I POMOCY RODZINIE W POSZUKIWANIU ZINTEGROWANEGO MODELU

Akademia Kariery MZPPP w Kielcach Grzegorz Ślęzak Kierownik Projektu

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

CELE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA

Wspomaganie procesu kształcenia uczniów ze SPE przez Poradnie Psychologiczno- Pedagogiczne

OFERTA SZKOLENIOWA. Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii. Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi

Wydanie specjalne KWIECIEŃ MIESIĄCEM AUTYZMU AKCEPTACJI. Numer 20 04/17 AUTYZM AUTYZM

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul.kościuszki Turek tel

mgr Ewa Kaniewska-Mackiewicz

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w I Liceum Ogólnokształcącym w Giżycku

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

I etap - wybór zagadnienia tematu.

Oferta tematyczna Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gostyniu w roku szkolnym 2011/2012.

Dziecko z autyzmem i różnego rodzaju zaburzeniami w Twojej szkole, w Twoim przedszkolu

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W PTASZKOWEJ

SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1

Zapraszamy logopedów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i wszystkich zainteresowanych obszarem logopedii do zapoznania się z programem.

MAGICZNY DYWAN A DIAGNOZOWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA. Andrzej Peć FUNTRONIC

NIEPUBLICZNY TERAPEUTYCZNY PUNKT PRZEDSZKOLNY ODIS ŚWIATA CIEKAWI. Ośrodek Diagnoz i Szkoleń Psychologicznych ODIS oraz Fundacja Po-Mocni prowadzą do

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Celem procedury jest określenie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w Publicznym Przedszkolu w Zdunach.

Zamień moczary na kanary warsztaty projektowe nowość. W rytmie czasu warsztaty. Rola robota warsztaty. Klasa III gimnazjum, szkoła ponadpodstawowa

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

Tworzenie Zespołów Samokształceniowych i sieci wsparcia dla zespołów WWRD

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO - SZKOŁA PODSTAWOWA NR 36 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI Rok szkolny 2017/2018

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 3 im. Wł. Broniewskiego w Bytomiu

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

UCHWAŁA NR XXV/599/08 RADY MIASTA GDYNI z dnia 19 listopada 2008r

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Wychowanie dziecka to nie miła zabawa, a zadanie, w które trzeba włożyć wysiłek bezsennych nocy, kapitał ciężkich przeżyć i wiele myśli

SCENARIUSZ ZAJĘĆ (wiek ucznia lat)

Wychowanie i edukacja

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

Edukacja i pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów ze SPE

POPULARYZACJA WIEDZY NA TEMAT AUTYZMU OFERTA PUBLICZNYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH KWIECIEŃ 2015

ROCZNY PLAN PRACY. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni. w roku szkolnym 2016/2017

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY Na podstawie rozp. MEN z dnia

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

Regulamin. organizacji pomocy. psychologiczno-pedagogicznej. w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka. w Warszawie

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

OFERTA NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Koncepcja pracy. Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich

Projekt pn. Szkoła bez barier jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA. Oferta wstępna - poglądowa

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PLAN ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W LĘDZINACH

U C H W A Ł A N R XXVIII/243/2016 R A D Y G M I N Y P A B I A N I C E z dnia 29 sierpnia 2016r.

MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis. tryb stacjonarny

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

INDYWIDUALNY PROGRAM REWALIDACJI DLA DAMIANA SKRZYMOWSKIEGO UCZNIA KLASY II LO. W ZESPOLE SZKÓŁ W Łukowie NA LATA SZKOLNE

1. WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I SPECJALNYMI IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W WAGANOWICACH

Pomoc psychologiczno- pedagogiczna w szkole. Bożena Belcar

Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im.

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ

Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM INTEGRACYJNYM NR 8 W SŁUPSKU

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W CZAPLINKU NA LATA Strategia rozwoju placówki

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

Oferta prelekcji i warsztatów dla rodziców

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA MISJA PRZEDSZKOLA

Placówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

mgr Agnieszka Bartczak mgr Agnieszka Bartczak

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻORACH

ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO

OFERTA. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna. ważne ogłoszenie. na rok szkolny 2017/2018

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

Utworzenie Dziennego Domu Pomocy przy ul. Karmelkowej 25

ZESPÓŁ DS. DZIECKA Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2015/2016

"Kolorowe Przedszkole" łączy zajęcia wspomagające rozwój ruchowy dzieci z zajęciami

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH

Kwestionariusz. Dane dziecka. Imię i nazwisko. Data urodzenia. Pesel. Numer w ewidencji Fundacji. Dokładna aktualna diagnoza

Udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. stan na r.

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

KATRA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO EFFECTIS NPP Effectis

Studia Podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

ADRESAT: PRZEDSZKOLE Termin realizacji (proponowany dzień tygodnia, godziny)

Oferta Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Krośnie na rok szkolny:

Oferta placówki w roku szkolnym 2011/2012

Ośrodek Doskonalenia Kadr ATENA Słupsk, ul. Filmowa 2/6/A tel/fax: , k

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód

Transkrypt:

NIEBIESKO MI Rodzice mówią o autyźmie broszura informacyjna podsumowująca projekt NIEBIESKO MI ZDJĘCIA I TEKST FUNDACJA ALTERNATYWNA UL. MORCINKA 17 87-100 TORUŃ TEL. 789 974 650 BIURO@ALTERNATYWNA.ORG.PL

"- Co? - zdziwił się Paszczak. - Czyli, tak jak mówiłem, okropne zamieszanie! Przez cały tydzień sortowałem moje znaczki, przejrzałem wszystkie znaki wodne... I nagle co się dzieje? Zabierają mi stół, wyciągają spode mnie krzesło, zamykają cały dom. I siedzę teraz tutaj z moimi znaczkami w najstraszliwszym bałaganie i nikt absolutnie nie potrafi mi wyjaśnić, o co w ogóle chodzi! - Kochany Paszczaku - powiedział Włóczykij bardzo wolno i wyraźnie - Chodzi o kometę, która jutro zderzy się z Ziemią. - O kometę? - powtórzył Paszczak. - Czy ona ma coś wspólnego z moją kolekcją znaczków?" Tove Jansson, "Kometa nad Doliną Muminków"

Projekt NIEBIESKO MI to wspólna inicjatywa Rodziców Dzieci z autyzmem. Cztery tematyczne warsztaty sensoryczne dla Naszych Dzieci i spotkania z psychologiem dla Rodziców odbywały się w Fundacji Alternatywnej na przełomie września i października 2018 roku. Naszym celem było zintegrowanie środowiska poprzez "Alternatywną platformę wymiany doświadczeń" - rozmowy na trudne dla Nas tematy. W tym samym czasie, Nasze Dzieci bawiły się, poznając faktury, kolory, dźwięki i obraz. W tej małej broszurce, znajdziecie kilka wątków, które pojawiały się najcześciej w Naszych rozmowach.

CZY TO jest autyzm? Każde dziecko jest inne, w różnym tempie się rozwija, jednak gdy czujesz że coś jest "nie tak", szukaj pomocy. Zgłoś się do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Toruniu (ppp.torun.pl). Rozmawiaj ze znajomymi, zdziwisz się może, ale na pewno w swoim otoczeniu znajdziesz osoby, które zetknęły się z autyzmem. Poszukaj informacji w internecie. Diagnozowanie Dziecka jest bardzo trudnym etapem, jednak nie jesteś w tym sam. Jest to wspólne doświadczenie Rodziców Dzieci z autyzmem. Nie ma jednego miejsca, w którym zdobedziesz wiedzę i informacje, nie ma złotego środka na radzenie sobię z taką sytuacją. Ważne jest to, aby nie bagatelizować problemów, nie odsuwać ich, ale drążyć, poszukiwać rozwiazań. Pakiet badań, które mogą wykluczyć autyzm: badanie słuchu ABR, badanie wzroku, badanie alergii pokarmowej IGG i IGR, badanie genetyczne MTHFR

Autyzm i CO DALEJ? Autyzm nie definiuje Nas i Naszego Dziecka, lecz jedynie zmusza do zmiany Naszych oczekiwań. Warsztaty NIEBIESKO MI pokazały, że Nasze Dzieciaki wspaniale funkcjonują w środowisku nie ukierunkowanym typowo terapeutycznie - są ciekawe otaczającego świata, potrafią doświadczać go na różnych poziomach. Pozwólmy Im to robić na co dzień. Nowe pojęcia: WWR - wczesne wspomaganie rozwoju zajęcia rewalidacyjne SUO - specjalistyczne usługi opiekuńcze, zaburzenia integracji sensorycznej Podejmujmy wyzwania i próbujmy razem z Naszym Dzieckiem odkrywać nowe miejsca (w Toruniu np. Młyn Wiedzy, CSW czy Cinema City to miejsca sprawdzone i przyjazne). Terapia to nie wszystko, przecież czeka na Nas cały świat!!!

AKCEPTACJA, INTEGRACJA, WSPÓŁPRACA, DZIAŁANIE Jesteśmy największym wsparciem i najlepszym terapeutą dla swojego Dziecka. *rozmawiajmy z Naszym otoczeniem i nie wstydźmy się szukać pomocy *nie zamykajmy się na innych, współpracujmy i współdziałajmy z nauczycielami przedszkolnymi i szkolnymi, przekazujmy im naszą wiedzę, wypracowane metody postępowania, dzielmy się informacjami *nauczmy Nasze środowisko, że autyzm to nie choroba, ale inne, nie gorsze postrzeganie świata i rzeczywistości Wiedza i informacje: wszystkojasne.waw.pl niegrzecznedzieci.org.pl jim.org bycojcem.pl książki i publikacje poczta pantoflowa

Dziękujemy wszystkim uczestnikom warsztatów i spotkań "NIEBIESKO MI". Każdy z Was wniósł swoją cegiełkę do projektu. Dziękujemy również za psychologiczne wsparcie Nas - Rodziców oraz terapeutyczną pomoc dla Naszych Dzieciaków!! A mogliśmy się spotkać dzięki dofinansowaniu Naszych działań z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich.