JERZY POGONOWSKI Zakład Logiki Stosowanej UAM

Podobne dokumenty
Logika Matematyczna (1)

SEMIOTYCZNE ASPEKTY GENETYKI MOLEKULARNEJ 1

Logika Matematyczna (1)

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Na początek: teoria dowodu, Hilbert, Gödel

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

Twierdzenia Gödla. Jerzy Pogonowski. Funkcje rekurencyjne. Zakład Logiki Stosowanej UAM

Semiotyka logiczna (1)

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu.

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Logika i teoria mnogości Wykład Sformalizowane teorie matematyczne

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykład 6. Wprowadzenie do semantyki teoriomodelowej cz.6. Modele i pełność

Informacje ogólne. Wstęp do współczesnej semantyki. Lingwistyka komputerowa

Wstęp do Matematyki (2)

Logika Stosowana. Wykład 2 - Logika modalna Część 2. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Wstęp do Matematyki (4)

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią.

Wykład 6. Reguły inferencyjne systemu aksjomatycznego Klasycznego Rachunku Zdań

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki

O AKSJOMATYCZNYCH OPISACH JEZYKA NATURALNEGO 1

JEZYKOZNAWSTWO OGÓLNE WYKŁAD 2: SYSTEMY SEMIOTYCZNE. 1 Przedmiot badań semiotyki. Kognitywistyka UAM, rok II

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Systemy aksjomatyczne I

MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Programowanie deklaratywne i logika obliczeniowa

Metalogika Wstęp. Jerzy Pogonowski. Uniwersytet Opolski. Zakład Logiki Stosowanej UAM

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 14. Wprowadzenie do logiki intuicjonistycznej

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykłady 10b i 11. Semantyka relacyjna dla normalnych modalnych rachunków zdań

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Podstawowe Pojęcia. Semantyczne KRZ

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Dowody założeniowe w KRZ

5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Zasady krytycznego myślenia (1)

RACHUNEK PREDYKATÓW 7

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

Logika dla archeologów

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Logika Stosowana. Wykład 7 - Zbiory i logiki rozmyte Część 3 Prawdziwościowa logika rozmyta. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW

Metalogika (1) Jerzy Pogonowski. Uniwersytet Opolski. Zakład Logiki Stosowanej UAM

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Wprowadzenie do logiki O czym to będzie?

Logika Matematyczna (10)

Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Paradoks wszechwiedzy logicznej (logical omniscience paradox) i wybrane metody jego unikania

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Języki programowania zasady ich tworzenia

Indukcja. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Metodologia prowadzenia badań naukowych Semiotyka, Argumentacja

Elementy logiki i teorii mnogości

Struktury formalne, czyli elementy Teorii Modeli

Semiotyka logiczna. Jerzy Pogonowski. Dodatek 4. Zakład Logiki Stosowanej UAM

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 10. Twierdzenie o pełności systemu aksjomatycznego KRZ

Paradygmaty dowodzenia

WYKŁAD 3: METODA AKSJOMATYCZNA

Rekurencyjna przeliczalność

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 9. Koniunkcyjne postacie normalne i rezolucja w KRZ

M T E O T D O ZI Z E E A LG L O G R O Y R TM

Informacja w perspektywie obliczeniowej. Informacje, liczby i obliczenia

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Dowód pierwszego twierdzenia Gödela o. Kołmogorowa

Klasyczny rachunek zdań 1/2

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Wykład ze Wstępu do Logiki i Teorii Mnogości

Internet Semantyczny i Logika II

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykłady 7 i 8. Aksjomatyczne ujęcie Klasycznego Rachunku Zdań

Językowy obraz świata: języki logiki formalnej

Tarskiego pojęcie prawdy zrelatywizowane do języka Filozofia Nauki, XVII, Nr 1, 2009, s

Wprowadzenie do logiki epistemicznej. Przekonania i wiedza

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA

tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru:

Logika I. Wykład 4. Semantyka Klasycznego Rachunku Zdań

Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 1/2

Równoliczność zbiorów

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 27 września 2018 r.

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 7

Adam Nowaczyk Co naprawdę powiedział Tarski o prawdzie w roku 1933?

Techniki informacyjne dla wnioskowania oraz generowania, reprezentacji i zarządzania wiedzą

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 11 czerwca Imię i Nazwisko:... FIGLARNE POZNANIANKI

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK

Podstawy Sztucznej Inteligencji (PSZT)

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Kultura logiczna Wnioskowania dedukcyjne

Marian Przełęcki. Prawda 1

Mieczysław Omyła Logika a czas i zmiana. Filozofia Nauki 5/3,

Efekty uczenia się filologia francuska I stopień

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

Drzewa Semantyczne w KRZ

prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA (nie tyko w informatyce) kod znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I

Transkrypt:

UWAGI O METAJEZYKU JERZY POGONOWSKI Zakład Logiki Stosowanej UAM www.logic.amu.edu.pl Uwaga: to nie jest tekst artykułu, a jedynie na bieżąco rozbudowywane notatki. Mają one stanowić wprowadzenie do dyskusji w panelu Metajęzyk podczas konferencji Filozoficzne Podstawy Nauki Naukowe Podstawy Filozofii, Ruciane Nida, 2008. Z tego też powodu raczej stawiamy pytania, niż formułujemy odpowiedzi. W żadnym wypadku nie należy też rozumieć, że notatki te roszczą sobie jakiekolwiek pretensje do całościowego spojrzenia na problematykę dotyczącą metajęzyka. 1. Pojęcie metajęzyka Odróżnienie języka przedmiotowego i metajęzyka (czasami: języka podmiotowego) jest wszystkim znane. Podobnie, nie trzeba chyba tłumaczyć co to znaczy, że dane wyrażenie (w języku etnicznym) użyte jest w supozycji metajęzykowej. Oto kilka wybranych ad hoc cytatów, znalezionych w sieci (można poddać je krytyce!): Z użyciem metajęzykowym danego znaku językowego (wyrazu, wyrażenia, zdania) mamy do czynienia, gdy znak ten użyty jest na oznaczenie samego siebie. Metajęzyk to specjalny język opisujący inny język (nazywany w tym kontekście językiem przedmiotowym). Termin ten powstał na gruncie logiki matematycznej. Jako przeznaczony do opisu danego języka formalnego metajęzyk musi być od niego bogatszy, w szczególności musi zawierać nazwy wszystkich wyrażeń rozważanego języka. Metajęzyk (log.) język podmiotowy, język, w którym się mówi, w którym formułuje się wyniki badań w ramach danej teorii naukowej. METAJEZYK = język przedmiotowy + nazwy zdań języka przedmiotowego + terminy nauki o strukturze języka (morfologii języka). Metajęzyk kryminalny to język używany przez przestępców podczas rozmów telefonicznych. Są to wyrażenia w językach narodowych, tworzone w trakcie prowadzonego dialogu, których podstawą są skojarzenia fonetyczne lub rzeczowe, odnoszące się do zwrotów w tych językach, gdzie prawdziwość zdań, określa jednakowa asocjacja nadawcy i odbiorcy, w zakresie używanego języka narodowego. 1

Omawianie pojęcia metajęzyka oraz jego związków z pojęciem języka przedmiotowego (i innymi konstrukcjami teoretycznymi) wymaga jednak rozszczepienia uwagi: inaczej o metajęzyku mówimy w logice, inaczej w lingwistyce, jeszcze inaczej w przypadku niektórych pozostałych dyscyplin. Tak więc, niniejsze uwagi zostaną podzielone według dyscyplin, które są na tyle zaawansowane, że pojęcie metajęzyka ma dla nich sens. 1.1. Metajęzyki w logice Podstawowe pojęcia semantyczne: spełniania (formuły przez wartościowanie w strukturze relacyjnej), prawdziwości, wynikania logicznego, itd. definiowane są w metajęzyku. W tym celu spełniony musi być warunek, iż metajęzyk jest wystarczająco bogaty, musi m.in. zawierać opis morfologii języka przedmiotowego. Konieczność definiowania pojęć semantycznych języka przedmiotowego w jego metajęzyku uzasadniona jest m.in. potrzebą uniknięcia antynoimii: Rozwiązanie podane przez Tarskiego (1933) polega na wykluczeniu z języka własnego predykatu prawdziwości, to znaczy wyrażenia jest prawdziwe, które wolno byłoby stosować do zdań tego samego języka. Żeby, na przykład, nie dopuścić do powstawania paradoksu kłamcy w języku polskim, należałoby zaprzestać używania wyrażenia jest prawdziwe w zastosowaniu do zdań języka polskiego. Po polsku można byłoby mówić o prawdziwości i fałszywości wyłącznie zdań innych języków. Do mówienia o prawdziwości i fałszywości zdań języka polskiego trzeba użyć jakiegoś innego języka. Dokładniej, Tarski twierdził, że o prawdziwości i fałszywości zdań pewnego języka, zwanego w takim kontekście językiem przedmiotowym (czyli takim, że zdania tego języka są przedmiotem pytań o prawdziwość i fałszywość), można mówić wyłącznie w tzw. metajęzyku. Język przedmiotowy nie może zawierać własnego predykatu prawdziwości (inaczej powstaje paradoks), zaś metajęzyk musi zawierać predykat prawdziwości odnoszący się do zdań języka przedmiotowego, nazwy wszystkich zdań języka przedmiotowego oraz przekłady wszystkich zdań języka przedmiotowego. [Ze strony internetowej Pana Profesora Adama Groblera: Paradoksy. Wykłady 4 6.] Zależność: metajęzyk język jest asymetryczna; jest także, jak się zdaje, przechodnia. ALE: dlaczego w logice nie rozważamy łańcuchów metajęzyków, a ograniczamy się jedynie do jednego metajęzyka? Carnap próbował takich konstrukcji; zaniechał ich jednak po rozpoczęciu kodyfikacji metalogiki przez Tarskiego. Pytanie jednak pozostaje: dlaczego w logice uważamy za wystarczające ograniczenie się do jednego tylko poziomu metajęzykowego? Uznajemy tym samym, że same konstrukcje metajęzykowe nie wymagają dalszych uzasadnień. 2

Istotne w konstrukcjach metajęzykowych są nie tylko możliwości opisu (języka przedmiotowego), lecz również możliwości wyrażania, w szczególności: możliwości inferencyjne metajęzyka. Niektóre wielkie twierdzenia metalogiczne (np. Twierdzenia Gödla) wykorzystują procedurę arytmetyzacji składni wyrażeniom języka przedmiotowego przypisywane są ich kody arytmetyczne. Dalej, kodowane są poszczególne konstrukcje metalogiczne (np. dowody) i wykazuje się, które z nich są rekurencyjne, a które jak np. pojęcie twierdzenia (ustalonej teorii) jedynie rekurencyjnie przeliczalne. Procedura arytmetyzacji składni nie jest jednak jedyną możliwością uzyskania odnośnych twierdzeń metalogicznych, jak pokazują wyniki uzyskane w teorii konkatenacji przez Pana Profesora Andrzeja Grzegorczyka. W tym kontekście ciekawe wydaje mi się pytanie (które zadałem kiedyś w Opolu Panu Profesorowi Grzegorczykowi): czy w teorii konkatenacji można uzyskać analogony twierdzeń Parisa-Harringtona- Kirby ego? Jak wiadomo, twierdzenia PHK mają treść czysto matematyczna, w odróżnieniu od twierdzenia Gödla o niezupełności, które jak zwykło się mówić ma treść metamatematyczna. Dowody twierdzeń metalogicznych przeprowadzane są zwykle na gruncie logiki klasycznej (zakładanej w metajęzyku). W pewnych przypadkach interesują nas jednak również dowody przeprowadzane w innych systemach logicznych (znów, zakładanych w metajęzyku!): np. w logice intuicjonistycznej. Albo, jak ma to miejsce np. w rozważaniach z tzw. matematyki odwrotnej (reverse mathematics), pokazujemy, że pewne twierdzenia są równoważne przy użyciu w miarę skromnych środków dowodowych (np. arytmetyki pierwotnie rekurencyjnej). Jednym z ciekawych zagadnień wydaje się przenoszenie pewnych ustaleń metajęzykowych do języka przedmiotowego (danej teorii). Dla przykładu, aksjomat zupełności w Grundlagen der Geometrie Hilberta był początkowo formułowany jako postulat metajęzykowy. Dopiero później został tak przeformułowany, aby można go było wyrazić w języku przedmiotowym. Rolę podobną do tej, pełnionej przez wspomniany aksjomat miały też pełnić (w teorii mnogości): aksjomat ograniczania Fraenkla ( Nie ma innych zbiorów niż te, które istnieją na mocy aksjomatów. ), aksjomat kanoniczności w systemach kanonicznych Suszki, aksjomat V = L Gödla. Znana jest krytyka tego typu aksjomatów, przeprowadzona przez Levy ego. Konstrukcje metajęzyków w logice są, chciałoby się powiedzieć, zmierzaniem ku świadomej impotencji. Metajęzyk ma być wystarczająco bogaty, aby móc przeprowadzać w nim potrzebne konstrukcje (np. definicję prawdy dla języka przedmiotowego), ale jednocześnie szafowanie tym bogactwem nie może być brawurowe. Jeśli chodzi o moc wyrażeniową języków przedmiotowych oraz metajęzyka, to refleksji metodologicznej podlegać mogą m.in. następujące pytania: 3

Co można/trzeba nazywać w metajęzyku, a co w języku przedmiotowym? Co można wyrażać w metajęzyku, a co w języku przedmiotowym? Czego można dowodzić w metajęzyku, a czego w języku przedmiotowym? Natomiast jeśli chodzi o efektywność konstrukcji metajęzykowych, to wymienić można chyba następujące, przykładowe pytania: Czy rekurencyjność opisu składniowego języka przedmiotowego w metajęzyku jest niezbędnym wymogiem akuratności metajęzyka? Jak uzasadnione są np. definicje nieskończonościowe w metajęzyku, w szczególności, różne formy indukcji? Jak uzasadnione jest używanie nieefektywnych środków dowodzenia w metajęzyku (np. aksjomatu wyboru, aksjomatu wyróżniania, Lematu Königa, i in.)? Na ile uzasadniona jest Teza Pierwszego Rzędu w metajęzyku? Przytoczmy przykładowe twierdzenie metalogiczne i zastanówmy się nad własnościami metajęzyka, w którym zostało wypowiedziane (Pogorzelski, W.A., Wojtylak, P. 2008. Completeness Theory for Propositional Logics. Studies in Universal Logic, Birkhäuser, Basel-Boston-Berlin, s. 156): Metatheorem A.4. The following theorems are effectively equivalent: (i) Stone s representation theorem for Boolean algebras. (ii) Strong adequacy of the two-element Boolean algebra (or matrix M 2 ) for the classical propositional logic. (iii) Gödel-Malcev s propositional theorem. (iv) Structural completeness theorem for classical propositional logic. (v) Lindenbaum-Łoś maximalization theorem. (vi) Łoś s theorem on the representation of Lindenbaum-Tarski algebras. Ze sformułowania tego metatwierdzenia oraz z lektury jego dowodu możemy wnioskować, że m.in.: W używanym metajęzyku mówimy o różnorakich strukturach algebraicznych. Bierzemy pod uwagę języki o dowolnej mocy nieskończonej. Możemy wyrazić pewne własności metalogiczne teorii. Mówimy o efektywności dowodów. Pytaniem do logików, uczestniczących w naszej dyskusji jest: co powiedzieć można o metajęzyku analizując wybrane metatwierdzenia logiczne? 4

1.2. Metajęzyki dla języków etnicznych Zacznijmy od cytatu (z sieci): W językoznawstwie metajęzyk występuje w dwóch znaczeniach: 1. aparat pojęciowo-terminologiczny językoznawcy, zwłaszcza gdy aparat ten jest jasno wyodrębniony i zdefiniowany; 2. te elementy języka, które zdaniem językoznawcy służą do przekazywania informacji o samym języku. W pierwszym z podanych wyżej znaczeń metajęzyk jest pewnym tworem semiotycznym, np.: językiem ustalonej teorii lingwistycznej, systemem deskryptorów semantycznych. W znaczeniu drugim chodzić może, jak mniemam, co najmniej o te sposoby wyrażania znaczeń, które wskazują, iż oto używa się jakiegoś z tych sposobów do odnoszenia się do samych wyrażeń językowych: np. cudzysłowy, odpowiednia intonacja, ustalone konwencją gesty (np. naśladowanie znaku cudzysłowu palcami), wreszcie zapewne także peryfraza. O konieczności uwzględniania metajęzykowej funkcji wyrażeń w procesie komunikacji nie ma chyba powodu wiele się rozwodzić. Zawsze, gdy np. objaśniamy znaczenie jakiegoś komunikatu, korzystamy z tej funkcji. Może być ona także wykorzystywana w niezliczonych dowcipach językowych, jak choćby: Panie doktorze, cierpię na chroniczne niezdecydowanie, ale pewna tego nie jestem. Wracając do punktu 1.: jest wiele tysięcy teorii lingwistycznych. Niektóre z nich są na tyle rozwinięte, że można dokonać ich logicznej rekonstrukcji, której jednym z kroków jest właśnie ustalenie języka teorii. Nieskromnie uważamy, że jedną z bardziej ogólnych propozycji wyjaśniających na czym polegają logiczne rekonstrukcje koncepcji lingwistycznych są niektóre prace piszącego te słowa (Matematyczny model analizy lingwistycznej, 1975; Hierarchiczne analizy języka, 1991). Pokazujemy w nich m.in. jaka jest ogólna postać metajęzyka używanego w odniesieniu do dowolnej teorii lingwistycznej, uwzględniającej hierarchiczne (za pomocą zestawów relacji syntagmatycznych) ustrukturowanie języka etnicznego. Języki deskryptorów semantycznych nie są językami przedmiotowymi: są właśnie pewnymi metajęzykami. Systemy semantic primitives proponowane przez Panią Profesor Annę Wierzbicką stanowią tu doskonały przykład. Jedno z pytań do lingwistów, w kontekście naszej dyskusji, to pytanie o uniwersalność zestawów deskryptorów semantycznych. W tym punkcie trzeba byłoby zapewne powiedzieć również o roli metajęzyka w analizie mnogich paradoksów. Sądzę, że nie zabraknie w naszej dyskusji głosów dotyczących roli dystynkcji język metajęzyk w analizie antynomii oraz paradoksów. 5

1.3. Metajęzyki w informatyce Nie będąc informatykiem, nie mogę się kompetentnie wypowiadać na tematy informatyczne. W każdym razie, wydaje się, że termin metajęzyk jest w informatyce rozumiany podobnie, jak w logice. Por. np. cytaty z sieci: Metajęzyk System opisujący inny język, zawierający nazwy wyrażeń tego języka, nazwy własności tych wyrażeń oraz związków, które pomiędzy nimi zachodzą. Por. SGML, XML. Metajęzyk komputerowy zapewniający format opisu danych o pewnej strukturze. Język ten umożliwia tworzenie precyzyjniejszych deklaracji oraz generowanie bardziej znaczących wyników wyszukiwania na różnych platformach. Jego konstrukcja została oparta na SGML-u metajęzyku, który choć posiada ogromne możliwości, jest w równie dużym stopniu skomplikowany i trudny do stosowania w praktyce. Przykładowo, SGML jest metajęzykiem, który posłużył m.in. do stworzenia języka XML. Być może, informatycy potrafią wskazać na jakieś istotne różnice (składniowe, semantyczne, pragmatyczne) między językami a metajęzykami w ich rozumieniu. 1.4. Metajęzyki dla poszczególnych nauk (i filozofii) Wspominaliśmy już o logicznej rekonstrukcji teorii lingwistycznych. Tę samą procedurę wykonać można w odniesieniu do (stosownie rozwiniętych) teorii innych nauk empirycznych: fizyki, biologii, psychologii, socjologii, itd. Zwykle okazuje się, że za metajęzyk takich teorii przyjąć można jakiś fragment klasycznego rachunku predykatów (pierwszego rzędu.) Pytaniem do metodologów (nauk empirycznych) jest zatem: czy (a jeśli tak, to jak) specyfika danej nauki wymusza jakieś własności metajęzyka tej nauki? To samo pytanie skierowane do matematyków może przyjąć nieco bardziej precyzyjną postać. Można mianowicie pytać, czy istotnie język pierwszego rzędu (np. język ZFC) jest adekwatnym metajęzykiem dla matematyki? Przywołajmy w tym kontekście często cytowany fragment: As logicians we do our subject a disservice by convincing others that logic is first-order logic and then convincing them that almost none of the concepts of modern mathematics can really be captured in first-order logic. Paging through any modern mathematics book, one comes across concept after concept that cannot be expressed in first-order logic. Concepts from 6

set-theory (like infinite set, countable set), from analysis (like set of measure 0 or having the Baire property), from topology (like open set and continuous function), and from probability theory (like random variable and having probability greater than some real number r), are central notions in mathematics which, on the mathematician-in-the-street view, have their own logic. Yet none of them fit within the domain of first-order logic. In some cases the basic presuppositions of first-order logic about the kinds of mathematical structures one is studying are inappropriate (as the examples from topology or analysis show). In other cases, the structures dealt with are of the sort studied in first-order logic, but the concepts themselves cannot be defined in terms of the logical constants. Barwise, Model-Theoretic Logics: Background and Aims. 1985: 5 6. Pytanie do matematyków: ile racji ma Barwise? Ile racji ma Pan Profesor Jan Woleński, argumentując (np. w Metamatematyce i epistemologii) za Tezą Pierwszego Rzędu? Można wreszcie (w przypadku nauk humanistycznych, odwołujących się do tajemniczego współczynnika humanistycznego ) znaleźć slogany w rodzaju: Literatura metajęzykiem kultury. Trzeba je traktować chyba jako przenośnie, i nie doszukiwać się w nich jakiegoś istotnego metodologicznie sensu. W przypadku dyscyplin filozoficznych zwróćmy uwagę na jeden tylko problem, w który uwikłane jest pojęcie metajęzyka, a mianowicie możliwość porównywania systemów filozoficznych. Aby procedura ta była wykonalna, musimy dysponować możliwością dokonywania wzajemnych przekładów (wzajemnych interpretacji) poszczególnych systemów, a to wymaga pracy w jednym wspólnym metajęzyku. W tym kontekście pozwolę sobie zwrócić uwagę na tekst Pana Profesora Bogusława Wolniewicza Hermeneutyka logiczna z 1983 roku (przedruk w Filozofia i wartości, II, s. 26 43). 2. Języki jako algebry Języki rozważane przez logików są strukturami relacyjnymi, a dokładniej algebrami. Metajęzyk, sam będąc językiem, również jest zatem pewną algebrą. Zasadne i naturalne jest więc pytanie o zależności (algebraiczne!) miedzy językiem przedmiotowym i metajęzykiem, gdy oba są traktowane właśnie jako algebry. Nie mogą to być zwykle rozważane typy morfizmów, gdyż metajęzyk i język przedmiotowy nie są algebrami o tej samej sygnaturze. Algebra języka przedmiotowego ma być izomorficzna ze stosownym reduktem algebry metajęzyka. To jednak zależność banalna. Trzeba przełożyć na język algebraiczny to, że morfologia języka przedmiotowego oddana jest w metajęzyku. 7

To zatem kilka pytań do tych uczestników naszej dyskusji, którzy zajmują się logiką algebraiczną. Dygresja: Uniwersalia języków etnicznych Metajęzykowość, rozumiana jako możliwość formułowania w danym systemie semiotycznym komunikatów o jego wyrażeniach jest cechą, która jednym systemom (np. językom etnicznym) przysługuje, a innym (np. tańcowi pszczół) nie przysługuje. Cecha ta jest czasem wymieniana na listach uniwersaliów językowych, sporządzanych co pewien czas przez filozofów lub lingwistów. Uniwersale językowe rozumieć można na różne sposoby. Dla ustalenia uwagi, będziemy uniwersale rozumieć jako cechę wspólną dla określonej klasy systemów semiotycznych. Tworzenie list uniwersaliów językowych ma zatem m.in. wyjawić te cechy, które są wspólne wszystkim językom etnicznym, w odróżnieniu od pozostałych systemów semiotycznych. Do ważnych uniwersaliów strukturalnych należą: semantyczność, arbitralność, dyskretność, dwuklasowość. Semantyczność systemu semiotycznego polega na tym, że wyróżnić można w nim dwa plany: wyrażania i treści. Jednostki planu wyrażania (wyrażenia językowe) powiązane są relacjami semantycznymi (relacja oznaczania) z odpowiadającymi im jednostkami planu treści (znaczeniami). Arbitralność systemu semiotycznego polega na tym, że jego znaki nie są ikonicznymi odpowiednikami nazywanych przedmiotów. Dyskretność przysługuje tym systemom znakowym, których komunikaty nie dają się w nieskończoność dzielić na coraz mniejsze jednostki. Zatem w dyskretnych systemach semiotycznych każdy komunikat jest kombinacją określonej ilości jednostek elementarnych. O dwuklasowości systemu znakowego mówimy wtedy, gdy dają się w nim wyróżnić dwa podsystemy jednostek: system cenemów i system pleremów. Cenemy są jednostkami nie niosącymi samodzielnie żadnego znaczenia, stanowią one jedynie materiał budulcowy jednostek znaczących, tzn. pleremów. Powyższe określenia zaczerpnęliśmy z naszej pracy: Semiotyczne aspekty genetyki molekularnej, Kosmos 3, 1983, s. 425 431. Argumentujemy tam, że wbrew twierdzeniom niektórych lingwistów powyższe cechy nie są wspólne wyłącznie dla języków etnicznych, ale ma je wszystkie np. również język genetyczny. W tymże artykule pokazujemy (s. 427 428), że językowi genetycznemu przysługuje także funkcja metajęzykowości: Interesujące wydaje się występowanie w języku genetycznym, co prawda w ograniczonym zakresie, jeszcze jednej cechy charakterystycznej dla języków ludzkich, a mianowicie metajęzykowości. Cecha metajęzykowości 8

polega na tym, że możliwe jest w danym systemie tworzenie komunikatów o komunikatach. Własność ta przysługuje m.in. wszystkim językom ludzkim, a nie występuje np. w takim systemie znakowym, jak taniec pszczół (nie można w tańcu pszczół przekazać żadnej informacji na temat samego tańca). Wydaje się, że dobrą ilustracją metajęzykowości języka genetycznego są procesy regulacji syntezy enzymów, a więc np. działanie operonu laktozowego u Escherichia coli lub operonu histydynowego u Salmonella typhimurium. Operon laktozowy u Escherichia coli składa się z promotora, operatora cistronu regulatorowego (kodującego białko zwane represorem) oraz cistronów strukturalnych (kodujących acetylazę, permeazę oraz β-galaktozydazę). Kontakt represora z operatorem hamuje transkrypcję cistronów strukturalnych. Obecność laktozy powoduje utratę powinowactwa represora do operatora następuje wtedy odblokowanie operatora i transkrypcja cistronów strukturalnych. Można zatem uważać, że regulator spełnia funkcję metajęzykową w odniesieniu do reszty tekstu genetycznego operonu. Dodajmy na marginesie, że listy uniwersaliów językowych sporządzane przez lingwistów są coraz krótsze coraz mniej cech okazuje się być łącznie wspólnych dla wszystkich języków etnicznych. W skrajnej postaci, owa lista ogranicza się jedynie do jednej cechy: rekursywności, czyli istnienia co najmniej jednej rekursywnej reguły syntaktycznej; fakt ten gwarantuje m.in. to, że zbiór złożonych wyrażeń językowych jest potencjalnie nieskończony. Metajęzykowość jest zatem cechą przysługującą wszystkim językom etnicznym, ale również innym systemom semiotycznym, w tym także bezpodmiotowym, jak właśnie język genetyczny. Nie możemy odmówić sobie w tym miejscu zacytowania fragmentu Wykładu inauguracyjnego Golema (Stanisław Lem, Golem XIV): Jako przesłanie, kod jest listem, pisanym przez Nikogo i wysłanym do Nikogo; dopiero teraz, utworzywszy sobie informatykę, zaczynacie pojmować, że coś takiego, jak listy opatrzone sensem, których nikt nie układał rozmyślnie, aczkolwiek powstały i istnieją, jak również uporządkowane odbieranie treści owych listów jest możliwe pod nieobecność jakichkolwiek Istot i Rozumów. Zakończenie W powyższym tekście pisanym na bardzo elementarnym, wręcz szkolnym poziomie starałem się przywołać niektóre ważne, moim zdaniem, pytania dotyczące pojęcia metajęzyka. Z całą pewnością, jest tych pytań więcej, i to o wiele bardziej subtelnych niż tu podane. Mam zatem nadzieję, że zostaną one zadane być może wraz z propozycjami odpowiedzi przez uczestników naszej dyskusji. Powinienem dodać jeszcze usprawiedliwienie, dlaczego w tym wstępie do dyskusji nie odnoszę się do tekstu Słów kilka na temat pojęcia metajęzyka (Tematy do dyskusji), autorstwa Księdza Profesora Andrzeja Bronka, Pana Doktora Stanisława Majdań- 9

skiego oraz Pani Doktor Moniki Walczak. Otóż zakładam, że uczestnicy naszej dyskusji zwłaszcza zajmujący się od dawna problematyką epistemologiczną są o wiele bardziej ode mnie predysponowani i kompetentni do zabrania głosu w sprawach poruszanych przez Autorów. Uprzejmie zapraszam do dyskusji. 10