Samorządowy Ośrodek Doskonalenia 42-224 ul. I. Kosmowskiej 5 tel. 34 362 51 05, e-mail: poczta@sod.edu.pl www.sod.edu.pl Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele Szkół i Placówek Częstochowy Przesyłam ofertę szkoleń nieodpłatnych doradców metodycznych SOD zaplanowanych do realizacji w okresie od 4 marca 2019 r. do końca obecnego roku szkolnego. Tematyka oferty jest odzwierciedleniem diagnozy potrzeb edukacyjnych środowiska oświatowego i służy jednocześnie realizacji zadań stawianych przez MEN, w tym m.in.: obowiązku realizacji kierunków polityki oświatowej oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty, wymagań stawianych wobec i placówek, realizacji podstaw programowych, diagnozowania potrzeb uczniów oraz indywidualizacji procesu nauczania i. Jeszcze w tym roku szkolnym planujemy uruchomić kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. Uczestnikiem kursu może być nauczyciel posiadający odpowiedni poziom wykształcenia, zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce (Dz.U. poz. 1597). Koszt kursu 1200 zł 215 godzin. Link do zgłoszenia www.sod.edu.pl/kurs-zarzadzanie Sposób układu oferty jest wynikiem naszego dążenia do tego, by system doskonalenia jak najlepiej odpowiadał na potrzeby środowiska oświatowego oraz umożliwiał jeszcze lepszą współpracę i nauczycieli. W ofercie zaplanowaliśmy również szkolenia związane z obchodami Częstochowskich Dni Rodziny. Jednocześnie informuję, że od dnia 25 lutego 2019 r. ulegają zmianie terminy konsultacji indywidualnych doradców metodycznych wymienionych w tabeli na kolejnej stronie. Uprzejmie informujemy, że pozostałe terminy konsultacji indywidualnych doradców metodycznych naszego Ośrodka pozostają bez zmian.
ZMIANY W HARMONOGRAMIE KONSULTACJI INDYWIDUALNYCH DORADCÓW METODYCZNYCH SOD W CZĘSTOCHOWIE W DRUGIM PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2018/2019 L.p. Imię i nazwisko Miejsce konsultacji indywidualnych Dni konsultacji 1. Aneta Kazibudzka Zespół Szkół Technicznych poniedziałek doradca matematyki al. Jana Pawła II 126/130, a.kazibudzka@sod.edu.pl wtorek 2. Anna Drzewiecka -Świtała doradca chemii a.drzewiecka@sod.edu.pl 3. Iwona Skrzypczyk -Gałkowska doradca j. polskiego i.skrzypczyk@sod.edu.pl 4. Adrian Pasieka doradca fizycznego a.pasieka@sod.edu.pl 5. Ewa Majchrzak doradca j. francuskiego e.majchrzak@sod.edu.pl 6. Dorota Pisarek doradca religii d.pisarek@sod.edu.pl 7. Dorota Kawka doradca historii d.kawka@sod.edu.pl tel. 34 361-29-04 Techniczne Zakłady Naukowe ul. Jasnogórska 84/90, tel. 34 324-35-51 VIII Liceum Ogólnokształcące Samorządowe ul. S. Worcella 22, tel. 34 361-36-96 Zespół Szkół Technicznych al. Jana Pawła II 126/130, tel. 34 361-29-04 Zespół Szkół Ekonomicznych ul. św. Augustyna 28/30, tel. 34 324-23-22 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 53 im. M. Skłodowskiej -Curie ul. Orkana 95/109 tel. 34 363-38-60 Techniczne Zakłady Naukowe ul. Jasnogórska 84/90 tel. 34 324-35-51 Zespół Szkół Samochodowo-Budowlanych ul. św. Augustyna 3/5 tel. 34 360-60-44 poniedziałek czwartek poniedziałek wtorek poniedziałek wtorek Godziny konsultacji 15:00-16:00 9:30-10:30 12:30-13:30 11:00-12:00 10:30-11:30 13:30-14:30 13:00-14:00 14:00-15:00 poniedziałek 10:30-12:30 czwartek 14:30-16.30 wtorek czwartek poniedziałek czwartek 11:30-12:30 9:30-10:30 15:00-16.00 10:30-11:30 Serdecznie zapraszam do współpracy i do korzystania z naszych usług. Z poważaniem 2
Szkolenie nieodpłatne II półrocze roku szkolnego 2018/2019 Symbol Temat Prowadzący Adresaci Data, miejsce Zakres tematyczny SN19-1 ABC zachowania, czyli normy, zasady Joanna Biczak, Katarzyna pedagodzy szkolni, 06.03.2019 r. godz.15:00 znaczenie norm i zasad w pracy wychowawczej; wpływ kar i konsekwencje Patrzykont wychowawcy, i konsekwencji na w pracy funkcjonowanie ucznia w grupie; ogólnodostępnych zawieranie kontraktu z grupą wychowawczej i specjalnych i indywidualnymi uczniami w szkole i oddziale publicznych, niepublicznych SN19-2 ABC zachowania, czyli wykorzystanie technik behawioralnych w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Joanna Biczak, Katarzyna Patrzykont pedagodzy szkolni, wychowawcy, ogólnodostępnych i specjalnych publicznych, niepublicznych 27.03.2019 r. godz.15:00 prawa rządzące zachowaniem; zasady prowadzenia oddziaływań o nachyleniu behawioralnym; uczenie nowych umiejętności, kształtowanie zachowań pożądanych i generalizowanie umiejętności uczniów; dostosowanie środowiska do potrzeb uczniów SN19-3 Kształtowanie mowy i u dzieci i młodzieży z autyzmem oraz zespołem Aspergera Katarzyna Patrzykont, dr Iwona Skrzypczyk -Gałkowska ogólnodostępnych i specjalnych publicznych, niepublicznych 05.06.2019 r. godz. 15.00 rozpoznawanie trudności z obszaru mowy i u dzieci i młodzieży z autyzmem i zespołem Aspergera; praktyczne rozwiązania ukierunkowane na eliminowanie zakłóceń procesu komunikowania się SN19-4 Wspomaganie rozwoju mowy dziecka Joanna Biczak, Katarzyna Patrzykont konsultacje dla rodziców w ramach Dni Rodziny 29. 05. 2019 r. warunki sprzyjające prawidłowemu kształtowaniu się mowy u dzieci; propozycje zabaw i ćwiczeń wspierających rozwój mowy SN19-5 Stres i wypalenie zawodowe w pracy katechety Dorota Pisarek religii 14.03.2019 r. godz.. 15:30 ul. Jasnogórska 84/96 s. 202 I termin rozpoznawanie istotnych elementów stresu i wypalenia zawodowego; stosowanie technik radzenia sobie ze stresem SN19-6 Stres i wypalenie zawodowe w pracy katechety Dorota Pisarek religii 19.03.2019 r. ul. Jasnogórska 84/96 s. 202 II termin rozpoznawanie istotnych elementów stresu i wypalenia zawodowego; stosowanie technik radzenia sobie ze stresem SN19-7 Rozwój zawodowy nauczyciela kontraktowego Dorota Pisarek religii 25.04.2019 r. ul.jasnogórska 84/96 s. 202 sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego; prezentacja wymagań przez nauczyciela kontraktowego 3
SN19-8 Rozwój zawodowy nauczyciela mianowanego Dorota Pisarek religii 30.04.2019 r. ul. Jasnogórska 84/96 s. 202 sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego; prezentacja wymagań przez nauczyciela mianowanego SN19-9 Jak rozmawiać z uczniem o adopcji i rodzicielstwie zastępczym? Dorota Pisarek, Teresa Gęsior - Diecezjalna Doradczyni Życia Rodzinnego religii, rodzice w ramach Dni Rodziny 16.05.2019 r. ul. Jasnogórska 84/96 s. 202 kontekst prawny zagadnienia; uwrażliwienie uczniów na problem sieroctwa; promowanie postaw prorodzinnych SN19-10 Kompetencje kluczowe w wychowaniu przedszkolnym Barbara Buczkowska -Staniec przedszkolnego 05.03.2019 r. definicja i składowe kompetencji; cele ram odniesienia; rozwijanie kompetencji kluczowych w przedszkolu I termin SN19-11 Kompetencje kluczowe w wychowaniu przedszkolnym Barbara Buczkowska -Staniec przedszkolnego 12.03.2019 r. definicja i składowe kompetencji; cele ram odniesienia; rozwijanie kompetencji kluczowych w przedszkolu II termin SN19-12 Bezpieczne dziecko w sieci. Rozwijanie kompetencji cyfrowych przedszkolaków i nauczycieli Barbara Buczkowska -Staniec przedszkolnego 10.04.2019 r. sposoby bezpiecznego korzystania z zasobów internetowych oraz rozwijania kompetencji cyfrowych u przedszkolaków oraz nauczycieli SN19-13 Preorientacja zawodowa w przedszkolu - przykłady dobrych praktyk Barbara Buczkowska -Staniec, Katarzyna Ładoń MP 7, Joanna Pach, Anita Radosz MP 28, Jadwiga Wojciechowska, Anna Klejnowska MP 33 przedszkolnego 15.05.2019 r. prezentacja sposobów zapoznawania dzieci z wybranymi zawodami najbliższymi ich otoczeniu; pobudzanie i rozwijanie zainteresowań dzieci; stymulowanie ich prozawodowych marzeń SN19-14 Kreatywne zabawy z dzieckiem Barbara Buczkowska -Staniec przedszkolnego, rodzice w ramach Dni Rodziny 12.06.2019 r. propozycje zabaw twórczych z małymi dziećmi 4
SN19-15 Kreatywne zabawy z dzieckiem Barbara Buczkowska -Staniec przedszkolnego, rodzice 26.06.2019 r. godz. 10:00 propozycje zabaw twórczych z małymi dziećmi SN19-16 Edukacja prozdrowotna - aspekty praktyczne Iwona Kiełczykowska, Iwona Sikorska, Iwona Kasprzak, Renata Konodyba - nauczycielki SP nr 49 edukacji wczesnoszkolnej 04.03.2019 r. warsztaty; propozycje zdrowego stylu życia, organizacji czasu wolnego dzieci w wieku wczesno szkolnym, przykłady dobrej praktyki do wykorzystania w zakresie rozwijania u uczniów: kompetencji kluczowych, zainteresowań, rozpoznawania potrzeb i możliwości psychofizycznych, indywidualizacji pracy z dzieckiem SN19-17 Zajączki, kurczaczki i inne zwierzaczki dekoracje na Święta Wielkanocne Iwona Kiełczykowska, Iwona Sikorska, Malwina Pruban - nauczycielka SP nr 27, Agnieszka Urbańczyk - nauczycielka SP nr 2 w Kłobucku edukacji wczesnoszkolnej 20.03.2019 r. warsztaty; propozycje dekoracji wielkanocnych do wykorzystania w pracy z uczniem w zakresie rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych, zainteresowań, rozpoznawania potrzeb i możliwości psychofizycznych, indywidualizacji pracy UWAGA! Prosimy przynieść: nożyczki, klej w sztyfcie, klej magic. SN19-18 Tańczymy z Klanzą Iwona Kiełczykowska, Iwona Sikorska, Magdalena Krzemińska - członek PSPiA Klanza edukacji wczesnoszkolnej 10.04.2019 r. warsztaty; nauka prostych tańców integracyjnych różnych narodów, rytm, ruch, zabawa, taniec, rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych; przygotowanie układów tanecznych do obchodów Ogólnopolskiego Dnia Tańca w naszym mieście SN19-19 Projekty i innowacje pedagogiczne forum wymiany doświadczeń Iwona Kiełczykowska, Iwona Sikorska, Aleksandra Włodyka - nauczycielka SP nr 50, Ewa Hartlińska, Anna Bronkiewicz - nauczycielki SP nr 27, Elżbieta Łękawa, Marlena Kocik - nauczycielki SP nr 14 edukacji wczesnoszkolnej 08.05.2019 r. wymiana doświadczeń nauczycielskich działań w zakresie rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych, zainteresowań, rozpoznawania potrzeb i możliwości psychofizycznych, indywidualizacji pracy, współpracy z rodzicami 5
SN19-20 Wesołe kółeczka propozycje zajęć dla całej rodziny Iwona Kiełczykowska, Iwona Sikorska, Beata Mielczarek, wychowawcy, rodzice w ramach Dni Rodziny 03.06.2019 r. warsztaty; rozwijanie kompetencji kluczowych, zainteresowań, rozpoznawanie potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym, indywidualizacja pracy SN19-21 Motywy kwiatowe w szkolnych dekoracjach warsztaty Iwona Kiełczykowska, Iwona Sikorska, Beata Mielczarek 24.06.2019 r. godz.10:00 propozycje różnorodnych motywów kwiatowych wykonanych z papieru; kreatywne i pomysłowe wykorzystanie różnorodnych gatunków papieru i nie tylko UWAGA! Prosimy przynieść: blok techniczny, klej, nożyczki, ołówek. SN19-22 SN19-23 Co rodzice powinni wiedzieć o egzaminie ósmoklasisty? Praca z uczniem z zespołem Aspergera na lekcjach matematyki Agnieszka Frejlich Małgorzata Komorowska konsultacje dla rodziców w ramach Dni Rodziny matematyki 29.05.2019 r. godz. 14:00 20.03.2019 r. SOD cele przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty; podstawy zwolnienia z egzaminu; kalendarz egzaminacyjny; przebieg egzaminu ósmoklasisty; ocenianie i wyniki egzaminu; uprawnienia związane z konkursami; dostosowanie warunków; unieważnienie egzaminu ósmoklasisty; informatory o egzaminie ósmoklasisty funkcjonowanie ucznia; dostosowanie metod i form pracy do możliwości ucznia; formułowanie zadań o rozbudowanej treści; analiza arkusza egzaminacyjnego z matematyki SN19-24 SN19-25 Aktywny uczeń w procesie uczenia się Czy nauczyciel może być autorytetem w XXI wieku? Małgorzata Komorowska Małgorzata Komorowska, Beata Domańska - nauczycielka etyki i historii SP 11 matematyki 15.05 2019 r. 03.07.2019 r. godz. 12:30 omówienie wybranych metod aktywizujących; rola aktywności i zaangażowania uczniów w procesie uczenia się przez całe życie autorytet i etyka zawodu nauczyciela 6
SN19-26 Moniuszko w roli głównej perkusyjna interpretacja wybranych utworów mistrza (warsztaty twórcze) Beata Mielczarek, Aleksandra Trąbska - nauczycielka muzyki ZSP nr 1, Monika Itczak - nauczycielka muzyki SP nr 29 muzyki, 28.03.2019 r. upamiętnienie dwusetnej rocznicy urodzin twórcy; wspólna interpretacja utworów Stanisława Moniuszki na flecie prostym, dzwonkach chromatycznych i dziecięcych instrumentach perkusyjnych; indywidualizowanie skali trudności w odniesieniu do możliwości uczniów. UWAGA! Prosimy przynieść flet prosty. SN19-27 Oprawa plastyczna świąt wielkanocnych - warsztaty Beata Mielczarek, Adrianna Zawadzka - asystent Wydziału Sztuki Uniwersytetu Humanistyczno -Przyrodniczego plastyki, 03.04.2019 r. godz.15:30 propozycje ciekawych ozdób wielkanocnych z różnych gatunków papieru; inspiracje do kreatywnych działań twórczych z dziećmi w różnym wieku; rozwijanie zainteresowań i uzdolnień. UWAGA! Prosimy przynieść: blok techniczny, klej, nożyczki, farby plakatowe, pędzle, ołówek. SN19-28 Kwitnąca łąka - warsztaty twórcze Beata Mielczarek, Adrianna Zawadzka - asystent Wydziału Sztuki Uniwersytetu Humanistyczno -Przyrodniczego plastyki, 08.05.2019 r. ekspresyjne, spontaniczne działania twórcze w technikach malarskich (lawowanie); tworzenie motywów roślinnych i kwiatowych z papieru; zespołowe działania twórcze kluczem do odniesienia sukcesu oraz sposobem na rozładowanie emocji UWAGA! Prosimy przynieść: blok techniczny, klej, nożyczki, farby wodne, pędzle, ołówki. SN19-29 Speedrower dla wszystkich Adrian Pasieka, Tomasz Pokorski - trener SN19-30 Rugby Tag Adrian Pasieka, Michał Krzypkowski - trener fizycznego, fizycznego, SN19-31 Biegi w terenie Adrian Pasieka fizycznego, 06.04.2019 r. godz. 10:00 Tor speedrowerowy ul. Starzyńskiego 10a 11.05.2019 r. godz. 10:00 Zespół Szkół Technicznych al. Jana Pawła II 126/130 30.08.2019 r. godz.10:00 Promenada Czesława Niemena (amfiteatr) poznanie przepisów; nauka startu; nauka jazdy na rowerze bez hamulców poznanie przepisów gry; nauka podań i chwytów piłki; nauka gry w Rugby Tag ćwiczenia ogólnorozwojowe; bieg ciągły; budowanie wytrzymałości 7
SN19-32 Wdrażanie nowej podstawy programowej z polskiego w szkole ponadpodstawowej wskazówki metodyczne dr Iwona Skrzypczyk -Gałkowska polskiego ponadgimnazjalnych/ ponad 05.03.2019 r. I termin analiza zapisów nowej podstawy programowej pod kątem przygotowania się nauczyciela polskiego do pracy SN19-33 Wdrażanie nowej podstawy programowej z polskiego w szkole ponadpodstawowej wskazówki metodyczne dr Iwona Skrzypczyk -Gałkowska polskiego ponadgimnazjalnych/ ponad 13.03.2019 r. II termin analiza zapisów nowej podstawy programowej pod kątem przygotowania się nauczyciela polskiego do pracy SN19-34 Trudne zachowania ucznia z ASD w szkole dr Iwona Skrzypczyk -Gałkowska, Ewelina Kurek -Łągiewka pedagog specjalny, neurologopeda ogólny i dziecięcy; absolwentka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z autyzmem i niepełnosprawnością złożoną oraz edukacją osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju różnych przedmiotów uczący dzieci i młodzież z ASD, wspomagający, asystenci, pedagodzy, psycholodzy, i placówek 02.04.2019 r. (Działanie w ramach akcji Zapal się na niebiesko.) mechanizmy powstawania zachowań trudnych i ich utrwalania; metody zapobiegające pojawianiu się trudnych zachowań i sposoby wdrażania ich w funkcjonowanie placówki; planowanie oddziaływań wobec ucznia prezentującego trudne zachowania - warsztaty SN19-35 Wędrująca rodzina. Marek Hłasko i w 50. rocznicę śmierci pisarza dr Iwona Skrzypczyk -Gałkowska polskiego, bibliotekarze ponadgimnazjalnych/ ponad, 03.06.2019 r. Miejska Biblioteka Publiczna im. dr. W. Biegańskiego prezentacja postaci i twórczości Marka Hłaski w perspektywie autobiograficznej SN19-36 Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum Aleksandra Raźniak angielskiego ponad 05.03.2019 r. godz.15:30 analiza i omówienie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum; wskazówki do realizacji treści 8
SN19-37 Karuzela pomysłów na lekcji angielskiego w przedszkolu i szkole Aleksandra Raźniak angielskiego i przedszkoli 02.04.2019 r. godz.15:30 propozycje aktywnych zabaw językowych wykorzystujących ruch, zmysły i wyobraźnię SN19-38 Rozwiązywanie logicznych zagadek w grze językowej Aleksandra Raźniak angielskiego, rodzice w ramach Dni Rodziny 28.05.2019 r. godz.15:30 wprowadzenie do metody; cele i zasady gry oraz gra właściwa - warsztaty SN19-39 Kod, język i dziecko Aleksandra Raźniak angielskiego i przedszkoli 27.08.2019 r. godz.14:00 pojęcie, sposoby pracy i znaczenie kodowania; wykorzystanie metody narracyjnej i kodowania z użyciem maty na zajęciach w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej - zajęcia warsztatowe SN19-40 Nowa podstawa programowa niemieckiego w szkołach ponad Ewa Kozłowska niemieckiego, 06.03.2019 r. VIII LO Samorządowe, ul. Worcella 20 omówienie i analiza zmian w podstawie programowej języków obcych nowożytnych SN19-41 Kodowanie na języku niemieckim Ewa Kozłowska niemieckiego 10.04.2019 r. VIII LO Samorządowe, ul. Worcella 20 wykorzystanie kodowania na zajęciach niemieckiego z uczniem szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, jako propozycja dostosowania technik i narzędzi do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia - warsztaty SN19-42 Kształcenie kompetencji cyfrowych na zajęciach niemieckiego Ewa Kozłowska niemieckiego 22.05.2019 r. przedstawienie ciekawych stron internetowych i możliwości pracy z nimi, jako sposobu motywowania ucznia do nauki w szkole i w domu SN19-43 Praca z piosenką na lekcji niemieckiego Ewa Kozłowska niemieckiego 12.06.2019 r. VIII LO Samorządowe, ul. Worcella 20 piosenki dla dzieci i młodzieży; scenariusze lekcji; wymiana pomysłów na temat dostosowania technik i metod pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia SN19-44 Nowa podstawa programowa z francuskiego w szkołach ponad Ewa Majchrzak francuskiego 13.03.2019 r. analiza nowej podstawy programowej oraz wprowadzonych do niej zmian - porównanie 9
SN19-45 Comment faire bouger les élèves à l`école secondaire en classe de FLE (Jak rozruszać językowo uczniów szkoły ponadpodstawowej na lekcjach francuskiego) Ewa Majchrzak francuskiego 15.05.2019 r. propozycja ćwiczeń angażujących ucznia szkoły ponadpodstawowej do czynnego uczestnictwa w lekcji francuskiego SN19-46 Mapy myśli na lekcjach francuskiego Ewa Majchrzak francuskiego 26.06.2019 r. godz. 11:00 technika tworzenia map myśli jako metoda ułatwiająca naukę francuskiego; przykłady SN19-47 Jak przygotować się do pracy zgodnie z nową podstawą programową z historii i wiedzy o społeczeństwie? Dorota Kawka historii i wiedzy o społeczeństwie pona 06.03.2019 r. planowanie procesu nauczania i oceniania w oparciu o podstawę programową; realizacja wymagań: poziom podstawowy i rozszerzony: wybór programu nauczania i podręcznika SN19-48 Jak realizować podstawę programową z historii - zalecane sposoby i warunki realizacji Dorota Kawka historii i pona 10.04.2019 r. praktyczne wskazówki dotyczące realizacji treści nowej podstawy programowej SN19-49 Drogi Polaków do niepodległej ojczyzny historia tułaczki polskich dzieci przez Syberię i Afrykę w relacji świadka wydarzeń Dorota Kawka Teresa Krętuś - uczestniczka wydarzeń historii i pona, 22.05.2019 r. przybliżenie mało znanych wydarzeń z czasów II wojny światowej; ukazanie roli świadectwa w przekazie wartości; kształtowanie postaw patriotycznych SN19-50 TIK na matematyce - aplikacja LearningApps sposobem realizacji nowej podstawy programowej z matematyki Aneta Kazibudzka matematyki, 13.03.2019 r. aktywizacja uczniów na lekcji matematyki z wykorzystaniem aplikacji LearningApps; wykorzystanie istniejących zasobów i tworzenie własnych; propozycje przykładowych quizów z matematyki SN19-51 Awans zawodowy nauczyciela postępowanie egzaminacyjne/ kwalifikacyjne Aneta Kazibudzka 24.04.2019 r. regulacje prawne procedur awansu zawodowego; dokumentacja niezbędna do wszczęcia postępowania egzaminacyjnego oraz kwalifikacyjnego; jak przygotować sprawozdanie za okres stażu; jak przygotować się do egzaminu lub rozmowy kwalifikacyjnej 10
SN19-52 Monitorowanie nowej podstawy programowej z chemii w szkole podstawowej Anna Drzewiecka -Świtała chemii i ponad 28.03.2019 r., godz. 14:30 ul. Jasnogórska 84/90, określenie celu i zakresu monitorowania; dobór metod/technik i osób; opracowanie narzędzi i wyników; prezentacja analizy ilościowej i jakościowej wyników; opracowanie wniosków SN19-53 Nowa podstawa programowa z chemii w szkołach ponad, wybór programu nauczania i podręcznika Anna Drzewiecka -Świtała chemii ponad 14.05.2019 r. godz. 14:30 ul. Jasnogórska 84/90 analiza rozporządzenia MEN o nowej podstawie programowej z chemii dla ponad; ramowe plany nauczania dla liceum i technikum; zapoznanie się z ofertą programową; kryteria oceny programu i podręcznika SN19-54 Rola rodziny w motywowaniu dziecka do nauki Anna Drzewiecka -Świtała, rodzice w ramach Dni Rodziny 06.06.2019 r. godz. 14:30 ul. Jasnogórska 84/90 budowanie sprzyjającej atmosfery rodzinnej w uczeniu się; kompetencje psychologiczne; motywacja wewnętrzna dziecka; nagrody i kary w motywowaniu SN19-55 Zabawy z fizyką Renata Wojtania, Dorota Nowińska, Agnieszka Dymarczyk - nauczycielki fizyki SN19-56 SN19-57 Kształtowanie kompetencji kluczowych w nauczaniu fizyki zgodnie z nową podstawą programową Kształcenie myślenia naukowego uczniów w szkole podstawowej fizyki i ponad, Renata Wojtania fizyki ponad, Donata Leszczyłowska biologii i przyrody 22.05.2019 r. godz.15:00 05.06.2019 r. godz.15:00 06.03.2019 r. proste i ciekawe doświadczenia i demonstracje do wykorzystania na lekcjach fizyki; przykłady dobrych praktyk realizacja nowej podstawy programowej z uwzględnieniem kształtowania kompetencji kluczowych; sposoby ich stymulowania i rozwijania prowadzenie zajęć metodą dociekania naukowego (ISBE); wykorzystanie aktywizujących metod nauczania; tworzenie indywidualnych kart oceny; metody kształcenia uczniów w edukacji przyrodniczej SN19-58 Kompetencje kluczowe w świetle nowej podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej Donata Leszczyłowska biologii i przyrody ponad 20.03.2019 r. nowa formuła kompetencji kluczowych i ich kształcenie w oparciu o zapisy nowej podstawy programowej z biologii; wskazówki metodyczne do realizacji SN19-59 Jak rozwijać krytyczne myślenie? Donata Leszczyłowska konsultacje dla rodziców w ramach Dni Rodziny 29.05.2019 r. godz.15:30 definicja i metody krytycznego myślenia; wykorzystanie ich do analizy tekstów z różnych dziedzin i szukania rozwiązań osobistych problemów 11
SN19-60 Python od podstaw Jacek Turlejski edukacji wczesnoszkolnej i informatyki SN19-61 Python z żółwiem Jacek Turlejski edukacji wczesnoszkolnej i informatyki 06.03.2019 r. godz.16:00 03.04.2019 r. godz.16:00 scenariusze i realizacja lekcji z podstaw programowania w języku Python wykorzystanie iteracji i rekurencji w grafice żółwia; przykładowe scenariusze lekcji SN19-62 Informatyka zakres podstawowy programowanie w nowej podstawie programowej Jacek Turlejski informatyki, 08.05.2019 r. godz.16:00 przykłady realizacji programowania i algorytmiki w nowej podstawie programowej w zakresie podstawowym 12