REGIONALIZM INSPIRACJA EKSPRESJA

Podobne dokumenty
SZKOŁY POWINNY ODZNACZAĆ SIĘ POSTAWĄ WSPOMAGAJĄCĄ I CZYNIĆ WSZYSTKO, ABY DZIECKO MOGŁO PRZEZWYCIĘŻYĆ TRUDNOŚCI I ZASPOKOIĆ SWOJĄ

PEDAGOGIKA CELESTYNA FREINETA

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA KOLUMBUS W POZNANIU 2017/2018

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY 2017/2018

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY

GAZETA NR 1. XI Ogólnopolska Konferencja Animatorów Pedagogiki C. Freineta w Wieżycy 19-21września 2014r. REGIONALIZM INSPIRACJA EKSPRESJA

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

TWÒRZIMË W RODNY MÒWIE

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

INNOWACJA PEDAGOGICZNA POLSKI KOLEGA Z WILEŃSZCZYZNY

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2018/2019

Wielkopolska WyŜsza Szkoła Społeczno-Ekonomiczna oraz Polskie Stowarzyszenie Dalton

Teoretyczne podstawy wychowania

Szkoła Podstawowa w Zastrużu Centrum Edukacji i Aktywności Lokalnej. Krystyna Wardach

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KARPICKU

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W NAWOJOWEJ GÓRZE OBOWIĄZUJĄCY W ROKU SZKOLNYM

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 5 W GORLICACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata

KONCEPCJA ROZWOJU I FUNKCJONOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIELINIE NA LATA

Uchwała nr 11/16/17 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu z dnia 15 listopada 2016 roku

Nazwa szkolenia / warsztaty Termin Miejsce Forma zapisu SZKOLENIA I WARSZTATY DLA RODZICÓW SPPPDDZNE

Dzieci są wiosną rodziny I społeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera. Jan Paweł II

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Ogólnopolski Konkurs Plastyczny

doskonalenie w posługiwaniu się różnymi technikami plastycznymi, zachęcanie dzieci do aktywnego i twórczego spędzania wolnego czasu.

REGULAMIN UDZIAŁU W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE PLASTYCZNYM DLA WYCHOWANKÓW ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIECI DLA NIEPODLEGŁEJ

CZY WARTO ZIMĄ TROPIĆ MOTYLE?

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

Szkoła Podstawowa nr 11 w Gliwicach OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNO LITERACKI. Pani Ireno...

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

SZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY pt. Obrazy z przeszłości Niepodległej realizacja w klasach V-VIII. koordynator Dorota Szmidt

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2016/2017

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

Historia wychowania na przełomie XX i XXI wieku. Kontynuacje i nowe wyzwania

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

Szkic do portretu przy pomocy camery obscury

XXVI Tydzień Kultury Języka.

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

Czynny udział w konferencjach naukowych:

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KAROLA MIARKI W LĘDZINACH

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA, PLASTYKA

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Słucham, przeżywam, odkrywam, tworzę, działam, uczę się, mówię, wychowuję się i patrzę, czyli z ortografią w teatrze.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA

E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

Innowacje w pedagogice elementarnej Kod przedmiotu

Zasady wojewódzkiego systemu wspierania szkół osiągających niskie wyniki edukacyjne i wychowawcze oraz wojewódzkiego systemu wspierania instytucji

2. ROŻNOWSKA NOC BIBLIOTEK 2018

OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór

O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM

Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016

Widzenie Świata. między obrazem a informacją

Nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

PLAN PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 w Barcinie

Plan rozwoju zawodowego

Szkoła Podstawowa Nr 10

Aneks nr 1/2016. Do Statutu Przedszkola Publicznego Nr 2 im. M. Konopnickiej. W Golubiu-Dobrzyniu

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Szachy w przedszkolu i szkole

Piękna nasza Polska cała

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego.

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO

+ lektorat z języka angielskiego e-learning

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 3. im. A. Mickiewicza w Szamotułach

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

Edyta Marek, Joanna Ślusarczyk Śladami św. Edyty Stein patronki miasta

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

Znaczenie słowa innowacja, z łacińskiego innovatio nowość, rzecz nowo wprowadzona, niekonwencjonalna, nietradycyjna, odkrywcza, oryginalna,

Meble, stoliki i krzesła dostosowane są do wzrostu i wieku dzieci. Pomoce dydaktyczne systematycznie uzupełniane pomagają w aktywnym rozwoju

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych.

X Ogólnopolska Konferencja Freinetowska Wrocław 2013 pod honorowym patronatem Marszałka Województwa Dolnośląskiego Rafała Jurkowlańca i Prezydenta

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14 W JAWORZNIE NA LATA

V OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY IM. MARII KONOPNICKIEJ

Miejskie Przedszkole Nr 21 im. Wesołej Ludwiczki ul. Tysiąclecia 27, Katowice telefon:

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI

ZAŁĄCZNIK NR 1 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 3 im. J. Brzechwy w Puławach POSTANOWIENIA OGÓLNE

FEBSA. I Forum Edukacji Burs Szkolnictwa Artystycznego. Tytuł: Nauczyciel twórczy- wychowawca talentów

REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO DLA SZKÓŁ

Transkrypt:

62-200 GNIEZNO, ul. Żwirowa 9 tel. 602 315 934, e-mail:szpaczek3@poczta.onet.pl REGON: 010890776, NIP 532 122 64 37 Konto 36 1020 4115 0000 9202 0041 0803 Bank PKO BP o/gniezno GAZETA NR 2 XI Ogólnopolska Konferencja Animatorów Pedagogiki C. Freineta w Wieżycy 19-21 września 2014r. REGIONALIZM INSPIRACJA EKSPRESJA Wykład dr Wandy Frankiewicz DZIAŁO SIĘ Muzykowanie po kaszubsku Warsztaty kreatywności Kartuzy Wieżyca 1 Chmielno Szymbark 1 Szymbark 2 Malowanie na szkle Wieżyca 2 - ABC Pocztówka z Kaszub - plastyczne ekspresje DZIAŁO SIĘ DZIAŁO SIĘ DZIAŁO SIĘ Sikorzyno Tradycyjnie na polskim Sianolandia Filcomania DZIAŁO SIĘ Wykład prof. dr hab. Stanisława Dylaka DZIAŁO SIĘ Wykład prof. dr hab. Kazimierza Kossak - Główczewskiego DZIAŁO SIĘ Prezentacja multimedialna mgr Joanny Białobrzeskiej DZIAŁO SIĘ DZIAŁO SIĘ DZIAŁO SIĘ Zabawy na co dzień i od święta Eksperymenty i kaszubska majsterka Patronat honorowy: ELŻBIETA WASILENKO POMORSKI KURATOR OŚWIATY ŁUKASZ GRZĘDZICKI ZARZĄD GŁÓWNY ZRZESZENIA KASZUBSKO-POMORSKIEGO

oj działo się! Wystarczyły trzy dni, aby twórczy uczestnicy konferencji zamienili spokojny, leśny ośrodek w Wieżycy na salę uniwersytecką, balową, aby stworzyli bogate galerie, czarujące wystawy, kipiące energią pracownie, a także nowoczesne mini studia redakcyjne i teatralne. Czy w terenie, czy na miejscu, z przejęciem realizowano hasło przewodnie REGIONALIZM INSPIRACJA EKSPRESJA.

i widoczna

Piszemy, kserujemy W tle zdjęcia z I Konferencji w Wieżycy 1

Dr Wanda Frankiewicz - "Wartości pedagogiki Celestyna Freineta na przykładzie techniki swobodnego tekstu" / Nawiązanie do wznowionej książki / Konspekt wykładu Wstęp: Myślą przewodnią wykładu była refleksja zaczerpnięta z filozoficznych przemyśleń prof. Barbary Skargi, iż to, co było rozjaśnia się przez to, co nastąpiło. Idąc za tą myślą dokonano interpretacji koncepcji pedagogicznej Celestyna Freineta, zwanej też Nowoczesną Szkołą Francuską w świetle filozofii świata życia, świata przeżywanego oraz wskazując nową perspektywę teoretyczną zwaną pedagogiką miejsca, w której miejsce uznaje się jako najcenniejszy budulec tożsamości człowieka. 1. Pedagogika Celestyna Freineta nie jest teorią naukową, którą na wzór nauk technicznych można stosować w praktyce. Jest swoistą teorią-praktyką. Będąc przez cały okres twórczości czynnym nauczycielem tworzył we wspólnocie wychowawców i wychowanków pedagogikę zakorzenioną z całą świadomością w przednaukowym, naturalnym świecie ludzkiego doświadczenia. Odrzucając nakazy szkoły tradycyjnej oraz zalecenia teorii naukowych zainicjował szeroki oddolny ruch pedagogiczny by nadać ludzkie oblicze szkole. 2. Wartość pedagogiki Celestyna Freineta polega na równoważnej promocji w procesie wychowania autokreacji jednostki, jej autonomii i swobodnej ekspresji - jak i równolegle - na budowaniu solidarności z innymi, współpracy i współdziałania. Maksymalny rozwój osobowości wychowanka w łonie rozumnie pojętej wspólnoty, której służy i z której usług korzysta. Sprzeczność i ambiwalencja pomiędzy tymi przeciwstawnymi wartościami jest zdaniem Freineta rozwojowa. Toteż tym dwom biegunom: autokreacji jednostki i solidaryzmu z innymi podporządkowana jest cała organizacja życia i pracy w klasie freinetowskiej. 3. Technika swobodnych tekstów dobrze ilustruje wartości pedagogiki Celestyna Freineta. Swobodny tekst jest wypowiedzią ucznia na dowolny temat, w dowolnej formie, pisany w dowolnym miejscu i czasie. Jest swobodną ekspresją przeżyć, doświadczeń, zainteresowań dziecka, którymi chce się podzielić z innymi. Wybrany w demokratycznych wyborach jest następnie dyskutowany w klasie, wspólnie poprawiany, doskonalony a następnie publikowany w Gazetce Klasowej lub wysyłany do Korespondentów. W sposób naturalny jest okazją wielu ćwiczeń językowych i twórczych pomysłów w doskonaleniu wypowiedzi. Doświadczenia wielu nauczycieli prowadzących systematycznie zajęcia techniką swobodnych tekstów oraz wyniki badań eksperymentalnych dowodzą, iż ta forma pracy rozwija zarówno indywidualne zdolności uczniów w zakresie twórczego myślenia i sprawności językowej jak i umiejętności współpracy, odpowiedzialności i solidarności z innymi.

GDAŃSKA GRUPA REGIONALNA ORGANIZATORZY KONFERENCJI DZĘKUJEMY ZAPRASZAMY DZĘKUJEMY ZAPRASZAMY DZĘKUJEMY Opracowanie Elżbieta Miszczyk