PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Ocenie podlegać będą: - prace pisemne z literatury, w tym prace klasowe - prace pisemne z gramatyki - dyktanda ortograficzne - odpowiedzi ustne - recytacja utworów poetyckich i prozy - czytanie - wybrane prace domowe uczniów - zeszyt przedmiotowy - ćwiczenia w zeszytach ćwiczeń - aktywność i ćwiczenia na lekcji - dodatkowe zadania dla chętnych W przypadku prac pisemnych z literatury brane pod uwagę będzie: - realizacja tematu - realizacja formy wypowiedzi, - poprawność językowa - poprawność ortograficzna - interpunkcja - układ graficzny - staranność Powyższe kryteria dotyczą wszystkich prac z literatury, w tym również prac klasowych. Prace klasowe zapowiadane są co najmniej tydzień wcześniej, a czas ich pisania wynosi 90 minut. W ciągu półrocza musi być napisana przynajmniej jedna praca klasowa.` Prace klasowe pisane są w zeszytach do prac klasowych. Poprawione prace klasowe powinny być oddane w terminie do dwóch tygodni. Uczniowie dokonują poprawy prac w zeszycie do prac klasowych. Pisemne prace domowe zadawane po przerobionym temacie uczeń pisze w ciągu 7 dni. W razie niedotrzymania terminu ma na napisanie jeszcze tydzień. Potem otrzymuje ocenę niedostateczną, którą może poprawić, ale ocena zostaje zapisana w dzienniku. Ocena za poprawę jest wpisana obok oceny niedostatecznej.
KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH W procentowym ujęciu w/w kryteriów uczeń otrzymuje: Ocenę NIEDOSTATECZNĄ za 30% zawartości kryteriów Ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ ZA 50 % Ocenę DOSTATECZNĄ za 75 % Ocenę DOBRĄ ZA 90 % Ocenę BARDZO DOBRĄ za 100 % Ocenę CELUJĄCĄ za pracę wykraczającą wyraźnie poza określone kryteria Dla uczniów z obniżeniem wymagań: Niedostateczną za 20 % Dopuszczającą za 40% Dostateczną za 60 % Dobrą za 80 % Bardzo dobrą za 100 % ZASADY POPRAWY PRAC KLASOWYCH Uczeń, który z powodu usprawiedliwionej nieobecności (choroba, wypadek losowy) nie miał możliwości napisania pracy klasowej z literatury lub z gramatyki w wyznaczonym terminie, zobowiązany jest w ciągu dwóch tygodni, po porozumieniu się z nauczycielem uczącym w sprawie terminu, pracę napisać. Zadania testowe lub tematy pracy pisemnej formułuje nauczyciel uczący w danej klasie Uczeń może poprawić ocenę uzyskaną ze sprawdzianu tylko wtedy, kiedy jest to ocena niedostateczna lub dopuszczająca. ZASADY POPRAWY ZESZYTÓW PRZEDMIOTOWYCH Zeszyt przedmiotowy podlega ocenie. Nauczyciel dokonuje ceny prac pisemnych biorąc pod uwagę treść, poprawność językową, ortograficzną i estetykę. Na bieżąco kontroluje systematyczność prac domowych uczniów w zeszytach. Ocenianie sprawdzianów i testów Powyżej 100% za zadanie dodatkowe ocena celująca 90%-100% poprawnych odpowiedzi ocena bardzo dobra 75%-89% poprawnych odpowiedzi ocena dobra 50%-74% poprawnych odpowiedzi ocena dostateczna
31%-49% poprawnych odpowiedzi ocena dopuszczająca 0%-30% poprawnych odpowiedzi ocena niedostateczna Pisanie z pamięci i ze słuchu 1 błąd ortograficzny bardzo dobry 2 błędy ortograficzne dobry 3 błędy ortograficzne dostateczny 4 błędy ortograficzne dopuszczający 5 błędy ortograficzne niedostateczny Zeszyty do prac klasowych pozostają w szkole. Ocenę z dyktanda nauczyciel wpisuje do zeszytu na prośbę ucznia. Po każdym sprawdzianie czy pisaniu ze słuchu i z pamięci uczeń dokonuje poprawy w klasie. Rodzice mają wgląd do zeszytów prac klasowych podczas zebrań rodzicielskich lub spotkania indywidualnego z nauczycielem uczącym przedmiotu. Oceny niedostateczne z dyktand uczeń poprawia w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Dyktando poprawkowe obejmuje ten sam materiał, z którego uczeń otrzymał ocenę niedostateczną. Za poprawę dyktanda uczeń otrzymuje ocenę, która jest wpisana obok oceny niedostatecznej. Uczeń poprawia dyktando tylko jeden raz. Jeśli ocena jest taka, jak za pierwszym razem, zostaje wpisana do dziennika. Nauczyciel sprawdza poprawę dyktanda w zeszycie do prac klasowych. ZADANIA DODATKOWE (aktywność) Uczeń wykonuje zadania dodatkowe proponowane przez nauczyciela, otrzymując za nie plusy. Za 5 zebranych plusów nauczyciel wystawia ocenę bardzo dobrą, za 4 plusy dobrą, i.t.d. Nagradzane są również poprawne odpowiedzi podczas lekcji. Zapisuje je wyznaczona do tego osoba w klasie. 5 poprawnych odpowiedzi to jeden plus, 5 plusów, to ocena bdb. Oceny są wpisywane do dziennika pod koniec semestru. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO dla uczniów objętych opieka PPP
Ocenie podlegać będą: prace pisemne z literatury w tym prace klasowe prace pisemne z gramatyki dyktanda ortograficzne odpowiedzi ustne recytacja krótkich utworów poetyckich czytanie wybrane prace domowe uczniów zeszyt przedmiotowy aktywność i ćwiczenia na lekcji W przypadku prac pisemnych z literatury brane pod uwagę będzie: - realizacja tematu - realizacja formy wypowiedzi poprawność językowa poprawność ortograficzna interpunkcja układ graficzny Powyższe kryteria dotyczą wszystkich prac z literatury, w tym również prac klasowych. Prace klasowe zapowiadane są co najmniej tydzień wcześniej, a czas ich pisania wynosi 90 minut. Prace pisemne pisane są w zeszytach do prac klasowych. Poprawione prace klasowe powinny być oddane w terminie do dwóch tygodni. Uczniowie dokonują poprawy prac w zeszycie do prac klasowych. KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Dla uczniów z obniżeniem wymagań: Niedostateczną za 20 % Dopuszczającą za 40% Dostateczną za 60 % Dobrą za 80 %
Bardzo dobrą za 100 % ZASADY POPRAWY PRAC KLASOWYCH Uczeń, który z powodu usprawiedliwionej nieobecności (choroba, wypadek losowy) nie miał możliwości napisania pracy klasowej z literatury lub z gramatyki w wyznaczonym terminie, zobowiązany jest w ciągu dwóch tygodni, po porozumieniu się z nauczycielem uczącym w sprawie terminu, pracę napisać. Zadania testowe lub tematy pracy pisemnej formułuje nauczyciel uczący w danej klasie Uczeń może poprawić ocenę uzyskaną ze sprawdzianu tylko wtedy kiedy jest to ocena niedostateczna i mierna. ZASADY POPRAWY ZESZYTÓW PRZEDMIOTOWYCH Zeszyt przedmiotowy podlega ocenie. Nauczyciel dokonuje ceny prac pisemnych biorąc pod uwagę treść, poprawność językową, ortograficzną i estetykę. Na bieżąco kontroluje systematyczność pracy uczniów w zeszytach Ocenianie sprawdzianów i testów 90%-100% poprawnych odpowiedzi ocena bardzo dobra 75%-89% poprawnych odpowiedzi ocena dobra 50%-74% poprawnych odpowiedzi ocena dostateczna 31%-49% poprawnych odpowiedzi ocena dopuszczająca 0%-30% poprawnych odpowiedzi ocena niedostateczna Pisanie z pamięci i ze słuchu 2 błędy ortograficzne bardzo dobry 4 błędy ortograficzne dobry 6 błędów ortograficznych dostateczny 8 błędów ortograficznych dopuszczający 10 błędów ortograficznych niedostateczny
Zeszyty do prac klasowych pozostają w szkole. Po każdym sprawdzianie czy pisaniu ze słuchu i z pamięci uczeń dokonuje poprawy w klasie. Rodzice mają wgląd do zeszytów prac klasowych podczas zebrań rodzicielskich lub spotkania z nauczycielem uczącym przedmiotu. Oceny niedostateczne z dyktand uczeń poprawia w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Dyktando poprawkowe obejmuje ten sam materiał, z którego uczeń otrzymał ocenę niedostateczną. Nauczyciel sprawdza poprawę dyktanda.