GRY I SYMULACJE NA SZKOLENIU. Tomasz Szustakiewicz

Podobne dokumenty
Prawo autorskie i wolne licencje szkolenie dla trenerów w projekcie Cybernauci. dr Krzysztof Siewicz radca prawny Fundacja Nowoczesna Polska

Regulamin powiatowego konkursu historycznego: 100-lecie Bitwy Warszawskiej Ziemia Wołomińska

Prawo autorskie i otwarte licencje

Nowa regulacja dozwolonego użytku praw autorskich dla instytucji naukowych

Własność intelektualna. Cytaty, parafrazy i prawo autorskie Język polski dla celów akademickich r.

Czy masz/znasz prawo? O prawie autorskim i wolnych licencjach. Projekt prowadzi: Partner Projektu: Patronat honorowy: Dofinansowano ze środków:

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ

Kwestie związane z prawem autorskim. Akty prawne. Ustawa z 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych

Prawo autorskie, własność intelektualna, prawa pokrewne w praktyce. Natalia Mileszyk CC-BY 3.0 Centrum Cyfrowe

Dr Anna Fogel. Instytut Gospodarki Przestrzennej i Mieszkalnictwa Warszawa. Wielokrotne wykorzystywanie danych GIS. Dane w IIP a prawo autorskie.

Seminarium dyplomowe recenzja, prawa autorskie, dane

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

Ochrona własności intelektualnej. Wykład 7

Artur Jeżewski

Powiatowy Urząd Pracy w Kołobrzegu. Bank programów porad grupowych i informacji grupowych

Improwizacja podczas wystąpień publicznych

Kwestie związane z prawem autorskim

Straż Miejska Miasta Lublin ul. Podwale 3a Lublin Prezentację wykonał: st. insp. Bartłomiej Stępski

POLARIS - POLARNA EKSPEDYCJA NAUKOWA gra szkoleniowa z silnym elementem integracyjnym

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013/2014

SZKOLENIE OTWARTE: WYWIAD KOMPETENCYJNY W PROCESIE REKRUTACJI

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla.

YouTube. Bez jego zgody nie możemy wykorzystać 6 sekund jego utworu.

Profesjonalista konkurs. Etap II

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. im. MICHAŁA KAJKI. w WARSZAWIE. ul. M. KAJKI 80/82

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Przedmiot prawa autorskiego

KOMPLEKSOWE ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ MODELOWANIE PROCESÓW

SZKOŁA COACHINGU MENEDŻERSKIEGO

PRAWO AUTORSKIE W DZIAŁALNOŚCI NAUKOWO-DYDAKTYCZNEJ

Utwór wynik działalności twórczej człowieka posiadający indywidualny charakter, ustalony przez jego twórcę lub współtwórców w jakiejkolwiek postaci,

Sprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Profesjonalne projektowanie szkoleń. Akademia Trenerów Biznesu

SZKOŁA TRENERÓW BIZNESU NARZĘDZIA

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

Przykłady dobrych praktyk

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Program profilaktyczny. Bądź sobą

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

DNI BEZPIECZEŃSTWA I KONKURSY BHP Podręcznik

Teambuilding budowanie zespołu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego

Zarządzanie pracownikami na Hali produkcyjnej

PRAWO AUTORSKIE W PRAKTYCE. Aleksandra Maciejewicz

Eskil i Trynidad reż. Stephan Apelgren

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

SKUTECZNE METODY REKRUTACJI I SELEKCJI W ORGANIZACJI

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie!

Scenariusz zajęć nr 8

Czynniki skuteczności ekonomicznych symulacyjnych gier serio. Ich źródła. Ich ograniczenia. Umożliwiają uczenie się na własnych błędach

Spis treści. Rysunki i tabele... Wstęp do wydania polskiego... Przedmowa... Podziękowania...

Temat szkolenia: Handlowiec, sprzedawca. Czas trwania szkolenia: 30 godziny. Miejsce szkolenia:

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI Z ZAKRESU DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI PRACY METODĄ EKSPERYMENTU W OPARCIU O NARZĘDZIA TOC

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

SZKOŁA COACHINGU DLA TRENERÓW

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U r. Nr 90 poz.

ROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI. Białobrzegi, lutego 2013 r.

prowadzący dr ADRIAN HORZYK tel.: Konsultacje paw. H-6/325

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W PLESZEWIE. Barbara Walter

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

Projekt edukacyjny w gimnazjum. Białystok, 7 grudnia 2010 r.

Szczegółowe kryteria rekrutacji na poszczególne formy wsparcia w ramach Projektu Wsparcie na starcie! Na rok szkolny 2018/2019

Identyfikacja - potrzeby, oczekiwania, cele, treści. Planowanie metody, Realizacja przeprowadzenie szkolenia zgodnie z konspektem

poziomie podstawowym i rozszerzonym Nauczyciele języka polskiego szkoły podstawowej Lekturowy zawrót głowy jak "oswoić" lektury szkolne?

PROGRAM SZKOLENIA W KLUBIE PRACY opracowanie E. Liwosz, M. Nowak, K. Pankiewicz Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej 2009 r.

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

PRZEWODNIK OBYWATELSKI

prowadzący dr ADRIAN HORZYK /~horzyk Konsultacje paw. H-6/325H

Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta

LUTY Zajęcia z zakresu przedmiotów przyrodniczo-matematycznych

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA

JAK ROZMAWIAĆ Z KLIENTEM ZGŁASZAJĄCYM REKLAMACJE I SKARGI? ASERTYWNOŚĆ SKUTECZNA TECHNIKA W ROZMOWACH Z TRUDNYM KLIENTEM

Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Tarnowie Podgórnym

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska

Scenariusz zajęć nr 28 Temat: Umiem mówić nie - poznajemy zasady kulturalnego odmawiania.

Gry i symulacje w szkoleniach

Rozdział 3 Treść prawa autorskiego

Czerwiec 2016 SZKOŁA PODSTAWOWA 4-6. TEMAT: aktywność HASŁO MIESIĄCA: aaa ruszam się! Jeszcze jeden krok do zwycięstwa.

Theory Of Constraints for Education. TOC dla edukacji. Alicja Guła, Agata Urbańska, Karolina Witkowska

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Gry symulacyjne w budowaniu kultury projektowej

Strategiczne gry zarządcze jako innowacyjne narzędzie w edukacji przedsiębiorczej

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY

OFERTA DLA BIZNESU. I. Ustawa o cudzoziemcach - aspekty prawne zatrudniania cudzoziemców

Temat 1. : Wykorzystanie cyberprzestrzeni

Kurs: Rozwijanie umiejętności

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli BEZPIECZNA +

Regulamin Konkursu na film promocyjny PWSZ w Tarnowie pn. Ja Cię kręcę

SKUTECZNA S Z K O L E N I E Z W Y K O R Z Y S T A N I E M G R Y S Y M U L A C Y J N E J

PROWADZENIE ROZMÓW REKRUTACYJNYCH WARSZTATY PRAKTYCZNE DLA MENEDŻERÓW

Transkrypt:

GRY I SYMULACJE NA SZKOLENIU Tomasz Szustakiewicz

GRY I SYMULACJE NA SZKOLENIU Gra czynność o ustalonych zasadach, w której udział bierze jedna lub więcej osób Symulacja - przybliżone odtwarzanie zjawisk czy zachowań jakiegoś obiektu za pomocą jego modelu

DLACZEGO GRY I SYMULACJE NA SZKOLENIU? Atrakcyjna forma szkolenia Możliwość uzyskania dużego zaangażowania uczestnika Emocje sprzyjające zapamiętaniu treści szkolenia Dobre wprowadzenie do tematu lub podsumowanie Uczenie się na błędach bez realnych szkód Spojrzenie z boku na związki przyczynowo skutkowe w realnym życiu

GRY I SYMULACJE NA SZKOLENIU - ZAGROŻENIA (Zbyt) duże emocje Antagonizmy zbyt silna rywalizacja Negatywne wnioski na temat zachowań ludzi w realnym świecie Częstą motywacją jest tylko chęć zabawy Konieczność odpowiedniego przeprowadzenia podsumowania i wyciągania wniosków Konieczność przetestowania gry poza salą szkoleniową Gotowość na niespodzianki! Nastroje końca rozgrywki

GRY I SYMULACJE NA SZKOLENIU - PROWADZENIE Po (zbyt) emocjonującej grze i omówieniu wyników usuwamy materiały Zgoda na omówienie odczuć Przedstawienie scenariusza gry jako generującego rywalizację Przerwa przed szukaniem uogólnień Po analizie wyników spytaj, czy jest coś jeszcze

SKALA HOLMES RAHE NA SZKOLENIU śmierć współmałżonka 100 rozwód 73 ślub 50 utrata pracy 47 pogodzenie się ze współmałżonkiem 45 reorganizacja przedsiębiorstwa 39 zmiana pracy 36 zmiana godzin lub warunków pracy 20 urlop 13 święta 12

SKALA HOLMES RAHE NA SZKOLENIU 150 199 jednostek stresu = 37% prawdopodobieństwo 200 299 jednostek stresu = 51% prawdopodobieństwo ponad 300 jednostek stresu = 79% prawdopodobieństwo

SYMULACJA ŻYCIA CZAS I PIENIĄDZ

SYMULACJA ŻYCIA CZAS I PIENIĄDZ Zarządzanie pulą pieniędzy Symulacja zdarzeń życiowych Układanie różnorodnych życiorysów System licytacji duże emocje w grze

ASERTYWNIAK - Gra na punkty lub bez - Okazja do poznania i ćwiczenia technik - Żywa dyskusja - Gra karciana lub w formie prezentacji kolejnych zadań

ZADANIE 1 Masz dziś do skończenia ważną pracę. Koleżanka właśnie wychodzi. Prosisz ją, żeby została dłużej i ci pomogła. Ona odmawia. Jak zareagujesz?

Zadanie 1 Odpowiedzi A. Dziękuję Ci pięknie. Naprawdę można na Ciebie liczyć w trudnej sytuacji. B. Czekaj! Będziesz czegoś chciała! C. Nie odzywasz się do niej przez kolejny tydzień. D. Spróbuję sobie poradzić jakoś inaczej.

HABITICA - Narzędzie budowania nawyków - Wsparcie w walce z prokrastynacją - Ciekawy mechanizm przeliczania wykonanych zadań na nagrody Minusy - Grafika pikselowa - Zewnątrzsterowność

GRY PSYCHOLOGICZNO - TERAPEUTYCZNE

WARTO PRZECZYTAĆ

WYKORZYSTANIE FILMU W PROGRAMIE SZKOLENIA Tomasz Szustakiewicz

WYKORZYSTANIE FILMU W PROGRAMIE SZKOLENIA Po co? - Przykłady zachowań/sytuacji, które chcemy przedstawić - Chwila przyjemności - Jako ilustracja teorii - Przedstawienie dobrych praktyk i błędów - Nowe spojrzenie na znaną treść szybsze przyswajanie wiedzy - Wstęp do ćwiczeń lub odgrywania/filmowania scenek

WYKORZYSTANIE FILMU W PROGRAMIE SZKOLENIA Minusy - Aktorzy odgrywają nie są prawdziwi - Chwila przyjemności i tylko przyjemności (warto dać zadanie) - Nie każdy zna dany film i/lub nie ma z nim miłych skojarzeń - Śmieszność zachowania aktora może onieśmielić niektórych uczestników - Przejście w stan bierności

WYKORZYSTANIE FILMU ASPEKTY PRAWNE Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Art. 29. Wolno przytaczać w utworach stanowiących samoistną całość urywki rozpowszechnionych utworów oraz rozpowszechnione utwory plastyczne, utwory fotograficzne lub drobne utwory w całości, w zakresie uzasadnionym celami cytatu, takimi jak wyjaśnianie, polemika, analiza krytyczna lub naukowa, nauczanie lub prawami gatunku twórczości. Art. 34. Można korzystać z utworów w granicach dozwolonego użytku pod warunkiem wymienienia imienia i nazwiska twórcy oraz źródła. Podanie twórcy i źródła powinno uwzględniać istniejące możliwości. Twórcy nie przysługuje prawo do wynagrodzenia, chyba że ustawa stanowi inaczej. Uwaga na prawo obowiązujące w innych krajach!

REJS (1970) REŻ. MAREK PIWOWSKI Autoprezentacja Komunikacja Rekrutacja

SAMI SWOI (1967) REŻ. SYLWESTER CHĘCIŃSKI Psychologia konfliktu np. Rodzaje konfliktów wg. Moore a: - danych - strukturalny - interesów - relacji - wartości

REKSIO REŻ. ANDRZEJ FLETTNER Psychologia stresu

ZA CHWILĘ DALSZY CIĄG PROGRAMU W. MANN, K. MATERNA Rekrutacja

INNE PRZYKŁADY Trainspotting speedy interview Latający cyrk Monty Pythona rozmowa rekrutacyjna Man in Black Will Smith scena rekrutacji Przemówienie motywacyjne Rocky Balboa Bez rąk, bez nóg, bez zmartwień Nick Vujicic Kabaret Hrabi skecz o molestowaniu w pracy W sieci (Disclosure) - nie polecam!