NewsletterQualiTools dla Trenerów IT

Podobne dokumenty
NewsletterQualiTools dla Trenerów IT

NewsletterQualiTools dla trenerów IT

I: Jaki jest cel Wytycznych dla menadżerów? I: Do jakich najistotniejszych aspektów

Biuletyn QualiTools dla trenerów IT

QualiTools w Praktyce

O1: RAPORT ZBIORCZY NA TEMAT NARZĄDZI JAKOŚCIOWYCH I WYZWAŃ W ZAKRESIE ZAPEWNIENIA JAKOŚCI NA PODSTAWIE DOŚWIADCZEŃ TRENERÓW IT

KONFERENCJA EMC FOR BUSINESS WSPÓLNY CEL, WSPÓLNA IDEA WYMAGANIA PROJEKTOWANIE BADANIA PRAKTYKA WROCŁAW, PAŹDZIERNIKA 2017

PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO. czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

NEWSLETTER #2 > 26_01_2015

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

Rezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013

Dlaczego ten projekt OPEN ONLINE CATALOGUE OF INTERCULTURAL TOOLS FOR VET TRAINERS

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Biuletyn, Wydanie 3, Październik Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics PL1-LEO

14 lat doświadczeń w szkoleniach zamkniętych Druga najlepsza polska firma szkoleniowa wg. niezależnych badań * Kontakt:

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Koalicja na rzecz Gospodarki Obiegu Zamkniętego

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

tryb niestacjonarny Zarządzanie procesami szkoleniowymi


Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

Projekt e-virtue: metodologia i główne rezultaty

PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem. wspólnym w mojej społeczności?

ZWIĘKSZANIE TRANSGRANICZNEJ SPRZEDAŻY OBUWIA ONLINE POPRZEZ COACHING Z ZAKRESU E-HANDLU DLA MŚP Z BRANŻY OBUWNICZEJ. boost4shoes.

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

tryb stacjonarny Zarządzanie procesami szkoleniowymi

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

KOMPETENCJE COACHINGOWE

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

Jak uczyć się od innych? Międzyszkolne sieci współpracy i samokształcenia

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium "Fundusze UE dla Bibliotek", (Chorzów, 26 listopada 2010 roku)

Ezine 4. Zapraszamy do współpracy. Małe przypomnienie, czym jest CEO? CEO Kurs szkoleniowy CEO Multiplayer event w Szczecinie...

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Warszawa 2 lipca Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig

Przebieg i organizacja kursu

FUNKCJE ZARZĄDZANIA W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Angielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

Opis przedmiotu zamówienia

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

KRYTERIA OCENY REALIZOWANYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

NAMA Numeracy for Advanced MAnufacturing Projekt nr PL01-KA Umiejętności numeryczne zaawansowanego sektora przemysłowego

Zwinne zarządzanie projektami

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Projekt Europa 50 plus

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

education.microsoft.com

Program na rzecz Innowacyjnego Rozwoju Gmin i Powiatów Województwa Śląskiego

Prezentacja firmy i oferta

Program Leonardo da Vinci

Kwestionariusz dla :

Model usługi rozwoju strategicznych kompetencji

Budowanie wizerunku kancelarii prawnej

BUDOWANIE ZAANGAŻOWANIA I WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU RÓŻNORODNOŚCI W ZESPOŁACH

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

COACHING DLA MENEDŻERÓW

Czym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Opis zasobu: Wieczór z Rzecznikiem

Tytuł projektu: Rozpoznawanie kwalifikacji zawodowych dla potrzeb transferu na europejskim rynku pracy Numer projektu: PL01-KA

Zaproszenie na szkolenie

British American Tobacco Polska. Biznes, Nauka i CSR

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

- samoregulacja. Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce.

Zarządzanie polityką szkoleniową - od analizy potrzeb do oceny efektywności

Kształcenie i szkolenia zawodowe

NAUKA BEZ GRANIC. Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają

Dostrzec i aktywizować możliwości, energię, talenty realizacja projektu DiAMEnT jako systemu opieki nad uczniem zdolnym w województwie małopolskim

Raport Uczestnika Mobilności - KA1 - Mobilność Edukacyjna - Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej

Realizacja projektów w nowej perspektywie finansowej z uwzględnieniem zagadnień pomocy de minimis.

Przypomnienie celów i metodyki cyklu Konferencji PG i gospodarka Pomorza wspólne wyzwania rozwojowe

Co to jest Design Thinking Fest? Za nami 5. edycji Design Thinking Fest, festiwal warsztatowy odbył się m.in. w Warszawie, Poznaniu, Wrocławiu.

Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:

WARSZTATY. Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów programu Erasmus+ w praktyce.

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Grundtvig

Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Bezpieczni na starcie, zdrowi na mecie" kampania informacyjna EU-OSHA

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Projekt e-roma Newsletter, lipiec 2014

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Programu Uczenie się przez całe życie COMENIUS Edukacja szkolna Program Uczenie się przez całe Zycie

Transkrypt:

Edycja 6: Lato 2018 www.qualitools.net QualiTools dla Trenerów IT WYWIAD GRUPOWY PRZEPROWADZONY PRZEZ VANDĘ VIEIRĘ (CECOA) W ŁODZI NA TEMAT WPŁYWU PROJEKTU I PLANOWANYCH DZIAŁANIACH ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM REZULTATÓW QUALITOOLS z Karin Steiner (ABIF), Mar tą Kędzią (Społeczna Akademia Nauk), Valentiną Georgievą (Znanie), Cristiną Dimas (CECOA), Xavierem Lewis Rodriguezem (Bridging to the Future) i Marią Gutknecht-Gmeiner (EPRA) Vanda Vieira: Jaki wpływ miał projekt QualiTools na wasze organizacje i jakość kolejnych szkoleń w kraju? Karin Steiner: Międzynarodowa wymiana różnych doświadczeń w dziedzinie jakości była dla nas ciekawym doświadczeniem i poszerzyła naszą wiedzę oraz kompetencje w tej dziedzinie. Ponadto, wspaniałym doświadczeniem było zebranie metod, które są faktycznie stosowane, omawiane na różne sposoby, a nawet rozpowszechniane przez trenerów w ich organizacjach szkoleniowych i wśród kolegów. Ponadto wydarzenia i rezultaty projektu zostały również upowszechnione na unijnej platformie EPALE (Elektroniczna platforma kształcenia dorosłych w Europie). Xavier Lewis Rodriguez: QualiTools dało nam nowe spojrzenie na zapewnienie jakości w szkoleniach. Zamiast podejścia odgórnego, do którego jesteśmy przyzwyczajeni, gdzie jedyne istniejące działania polegają na wypełnianiu kwestionariuszy przez kierowników, QualiTools daje szanse na zapewnienie efektywnej współpracy między trenerami i uczniami. Vanda Vieira: Jakiego rodzaju produkty będą używane po zakończeniu projektu i przez kogo? Marta Kędzia: Również w Polsce zebrane metody wzbudziły duże zainteresowanie wśród trenerów. Kolekcja ponad 60 metod zawiera opisy gotowych narzędzi do poprawy jakości szkoleń. Całość dostępna jest na stronie internetowej projektu zarówno w formacie PDF, jak i w postaci internetowej bazy ułatwiającej wyszukiwanie według różnych kategorii. Narzędzia mają umożliwić nauczycielom i trenerom lepsze dostosowanie szkoleń do potrzeb słuchaczy i wzbudzić refleksję na temat jakości procesu szkoleniowego.

Karin Steiner: Metody opracowane do bazy metod i podręcznika będą wykorzystywane przez trenerów w Austrii. Podręcznik jest dość znany i rozpowszechniony w Austrii, a my dodaliśmy metody QualiTools również do istniejącej bazy tego typu metod Publicznej Służby Zatrudnienia, z której korzystają trenerzy pracujący z osobami poszukującymi pracy Cristina Dimas: Wszystkie zebrane metody są bardzo interesujące. Są dostępne online, więc trenerzy mogą z nich korzystać również podczas szkolenia, jeśli to konieczne. Dodatkowo są one przetłumaczone na języki partnerów, w tym portugalski, więc trenerzy w Portugalii są definitywnie potencjalnymi użytkownikami metod QualiTools. Xavier Lewis Rodriguez: Metody zostaną wdrożone w naszym programie SLAM!. Jest to program, który pomaga młodym ludziom stać się trenerami zatrudnienia i przedsiębiorczości. QualiTools oferuje metody, dzięki którym trenerzy mogą współpracować ze swoimi uczniami w celu udoskonalenia działań szkoleniowych. Vanda Vieira: Jakie działania planujecie w zakresie podnoszenia jakości szkoleń, w szczególności przy użyciu rezultatów QUALITOOLS, po zakończeniu projektu? Marta Kędzia: Zamierzamy wykorzystywać opracowane metody w procesie edukacyjnym z naszymi studentami - często przyszłymi nauczycielami i trenerami. Będziemy również kontynuować dalsze upowszechnianie rezultatów tego projektu. Konferencja Kończąca projekt, która odbyła się w Polsce, spotkała się z dużym zainteresowaniem uczestników i ukazała znaczenie tego tematu. Ponadto, planujemy wykorzystywać podręcznik i bazę QUALITOOLS oraz wytyczne dla menedżerów na zajęciach z pedagogiki, psychologii i zarządzania, a także na studiach podyplomowych, takich jak Trener biznesu czy Coaching. Karin Steiner: Planujemy zorganizować coroczną konferencję na temat jakości szkoleń w ramach współpracy z Akademią Trenerów Izby Pracy w imieniu Publicznej Służby Zatrudnienia. W 2019 roku chcemy skupić się na temacie transferu wiedzy w ramach już zaplanowanej konferencji w czerwcu. Ponadto Akademia Trenerów opublikuje drukowaną broszurę zawierającą artykuły na temat wszystkich prelegentów na krajowych konferencjach QUALITOOLS, które zorganizowaliśmy w Wiedniu w 2017 i 2018 r. Ta sama publikacja będzie dostępna również online i zostanie opublikowana przez Publiczne Służby Zatrudnienia, największego promotora tego typu szkoleń w Austrii. Co więcej, warsztaty QUALITOOLS są akredytowane przez Akademię Doskonalenia Zawodowego (WBA, najważniejsze certyfikaty uprawniające dla trenerów w Austrii). Warsztat rozwija umiejętności dydaktyczne trenerów w zakresie walidacji. Cristina Dimas: W ramach naszej dbałości o jakość, jako organizacji szkoleniowej posiadającej certyfikat ISO9001, planujemy udostępnić rezultaty QualiTools naszym trenerom i pracownikom szkoleniowym (za pośrednictwem naszego centrum zasobów wiedzy - CRC), ale także innym trenerom, menedżerom szkoleń i dostawcom usług szkoleniowych za pośrednictwem wirtualnej platformy poświęconej udostępnianiu treści w centrach zasobów wiedzy w całej Portugalii (Virtual CRC). Będziemy również rozpowszechniać projekt wśród firm ICT i dostawców szkoleń ICT. Planujemy także, jeśli to możliwe, zorganizowanie webinarów w celu promowania projektu i jego rezultatów. Cały zestaw produktów jest dostępny online, a strona internetowa projektu jest promowana na naszej własnej stronie internetowej w celu dalszego rozpowszechniania.

Valentina Georgieva: W ramach rozwoju zawodowego nauczycieli metody QualiTools są uwzględniane jako część projektu jednego z oficjalnie akredytowanych programów Ministerstwa Edukacji do szkoleń dla wszystkich nauczycieli, w tym dla nauczycieli VET. Metody QualiTools, baza danych i podręcznik stają się jednym z najczęściej wykorzystywanych narzędzi podczas szkoleń organizowanych przez Stowarzyszenie Znanie. Opracowane w ramach projektu QualiTools rezultaty są również rozpowszechniane wśród naszych kolegów ze Stowarzyszenia na Rzecz Rozpowszechniania Wiedzy, którzy używają ich podczas sesji szkoleniowych trenerów i nauczycieli. Xavier Lewis Rodriguez: Planujemy współpracę ze społecznością ONE1 w celu promowania QualiTools. ONE1 to międzynarodowa sieć trenerów, biznesmenów, konsultantów, studentów podzielających pasję do poprawy edukacji. Ma ponad 25 000 osób obserwujących w mediach społecznościowych. BTF będzie mógł dzielić się rezultatami, wydarzeniami i aktualizacjami QualiTools za pomocą ONE1. Maria Gutknecht-Gmeiner: Na poziomie europejskim EPRA będzie nadal promować korzystanie z rezultatów QualiTools poprzez - przyszłą ofertę webinariów QualiTools i szkoleń europejskich (KA1) dla trenerów i menedżerów - dalsze rozpowszechnianie oraz wykorzystanie przez naszych członków sieci europejskiej. Produkty projektu będą również dostępne na naszej stronie przez co najmniej następne pięć lat, prawdopodobnie dłużej. Strona internetowa: www.qualitools.net PODSTAWOWE INFORMACJE NA TEAMT QUALITOOLS Partnerzy projektu: Społeczna Akademia Nauk - Marta Kędzia (koordynator) ABIF (analysis consulting and interdisciplinary research - Austria) Karin Steiner European Peer Review Association EPRA Maria Gutknecht-Gmeiner, Sophie Kroiss Bridging to the future Ltd (UK) Chris Woo, Xavier Lewis-Rodriguez CECOA Vocational Training Centre for the Commerce and Services (Portugalia) Vanda Vieira & Cristina Dimas Znanie (Bułgaria) Radosveta Drakeva, Valentina Georgieva Czas trwania projektu: 09/2015-08/2018 SPOTKANIE PROJEKTOWE W ŁODZI, 11 CZERWCA 2018

W dniu 11 czerwca 2018 r. partnerzy spotkali się w Łodzi po raz ostatni w ramach tego projektu, omawiając wypracowane rezultaty oraz zaplanowaną na kolejny dzień konferencję. KONFERENCJA FINALNA W ŁODZI, 12 CZERWCA 2018 Po zaprezentowaniu projektu przez dwóch prelegentów z EPRA i ABIF, wszyscy partnerzy projektu (CECOA, ZNANIE, BTF, EPRA) przedstawili różne krajowe podejścia do tematyki zapewniania jakości w organizacjach szkoleniowych. Następnie uczestnicy wymienili się doświadczeniami w ramach interaktywnej dyskusji grupowej "Murmering groups" na temat dobrych praktyk i wyzwań związanych z doskonaleniem jakości szkoleń w ich organizacjach. W dniu 12 czerwca 2018 r. odbyła się konferencja waloryzacyjna mająca na celu prezentację rezultatów projektu QualiTools, istniejących dobrych praktyk w zakresie poprawy jakości szkoleń w organizacjach krajów partnerskich i dalszych działań dotyczących wykorzystania rezultatów QualiTools po zakończeniu projektu. W konferencji wzięło udział 77 polskich trenerów, nauczycieli i menedżerów organizacji szkoleniowych, 9 przedstawicieli partnerów z Portugalii, Bułgarii, Austrii i Wielkiej Brytanii, a także kilku przedstawicieli polskiego gospodarza i koordynatora -Społecznej Akademii Nauk. W drugiej części konferencji uczestnicy podzielili się na dwie grupy warsztatowe: podczas 1- szego warsztatu uczestnicy wymienili się już istniejącymi metodami doskonalącymi jakość szkoleń i dowiedzieli się, w małych grupach dyskusyjnych, które z obszarów jakości w podręczniku QUALITOOLS są dla nich najciekawsze. Na koniec warsztatu wymienili te metody, które wypróbują w najbliższej przyszłości.

Wideo z konferencji finalnej QualiTools: Link BADANIE TOWARZYSZĄCE DOTYCZĄCE WARSZTATÓW QUALITOOLS Z TRAINERAMI I MENEDŻERAMI ORGANIZACJI SZKOLENIOWWYCH. Podczas 2-ego warsztatu uczestnicy dzielili się swoimi doświadczeniami dotyczącymi istniejących wyzwań związanych z zapewnianiem jakości w organizacjach szkoleniowych oraz zaproponowali, jakie działania jakościowe opisane w Wytycznych dla menedżera byłyby dla nich najciekawsze. Na koniec omówiono, jakiego rodzaju wsparcie na poziomie menedżerskim może wesprzeć podnoszenie jakości szkoleń w swoich organizacjach. Głównym celem badania było zapewnienie maksymalnego wykorzystania, użyteczności i promocji rezultatów QualiTools (metody, podręcznik QualiTools, wytyczne dla menedżerów) oraz programów szkoleniowych dla trenerów i menedżerów jakości w organizacjach szkolących IT. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczestników warsztatów i grup fokusowych wśród partnerów wykazują bardzo pozytywne opinie na temat szkoleń i warsztatów przeprowadzonych w 5 krajach. Konferencja zakończyła się dyskusją z udziałem partnerów projektu, w której brali udział także uczestnicy konferencji. Podsumowano omawiane zagadnienia i wytyczono dalsze kierunki wykorzystania rezultatów QualiTools.