PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem. wspólnym w mojej społeczności?
|
|
- Martyna Wawrzyniak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?
2 CZYM JEST PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO? Jest to przestrzeń współpracy absolwentów programu Lokalne Partnerstwa PAFW, w ramach której mogą kontynuować, doskonalić i rozwijać swoje działania i rozpowszechniać ideę partnerstw na rzecz dobra wspólnego w nowych społecznościach. SKĄD POMYSŁ? Od 2009 do 2013 roku, w ramach dwóch pierwszych edycji Programu w 30 gminach w całej Polsce powstało 15 partnerstw na rzecz dobra wspólnego. W ramach partnerskich projektów w małych społecznościach współpracowało ponad 200 różnych lokalnych organizacji i instytucji, osób prywatnych i firm. Dzięki tej współpracy w wielu miejscach udało się wypracować nowe sposoby na animowanie społeczności lokalnych i uczenia odpowiedzialności za dobro wspólne. Pracownia Dobra Wspólnego została zainicjowana w lutym 2013 r i służy upowszechnieniu i udoskonaleniu sposobów na budowanie dobra wspólnego. Zależy nam, by dorobek programu Lokalne Partnerstwa PAFW wzmacniał ideę dobra wspólnego, która ma szansę zmienić sposób myślenia o projektach społecznych w Polsce. Dlatego proponujemy uczestnikom programu dalszą pracę z wykorzystaniem metody animacji społeczności lokalnych opartej na dobru wspólnym. DLA KOGO JEST PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO? Pracownia Dobra Wspólnego adresowana jest wyłącznie do absolwentów programu Lokalne Partnerstwa PAFW. W 2014 r. są nimi uczestnicy I i II edycji programu oraz w częściowym zakresie uczestnicy III edycji. Do udziału w PDW zaproszeni są Ci absolwenci, którzy zdecydują się brać aktywny udział w współtworzeniu Pracowni i ściśle współpracować z ARFP i PAFW. Udział w PDW wiąże się z zaangażowaniem na rzecz doskonalenia metody animacji opartej na dobru wspólnym. Pracownia Dobra Wspólnego jest dla tych, którzy nie boją się wyzwań, chcą się rozwijać jako animatorzy i trenerzy i nie ograniczają się do myślenia projektowego tu i teraz. 1
3 CZYM ZAJMUJE SIĘ PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO? Podstawowym zadaniem Pracowni Dobra Wspólnego (PDW) jest rozwój oraz upowszechnianie współpracy społeczności lokalnych na rzecz dobra wspólnego, opartej na wspólnej odpowiedzialności, a także utrzymanie trwałości struktur dotychczas zawiązanych partnerstw. Tej misji służyć społeczność Animatorów, którzy wypracowują narzędzia, animują społeczności, promują nowoczesne podejście do dobra wspólnego. NA JAKICH ZASAD WSPÓŁPRACUJEMY W RAMACH PRACOWNI DOBRA WSPÓLNEGO? Pracownia Dobra Wspólnego jest nieformalną, dobrowolną platformą współpracy absolwentów - członków lokalnych partnerstw PAFW i ekspertów wspieraną przez przedstawicieli PAFW i ARFP. Działalność PDW ma charakter niekomercyjny i służy realizacji jej misji i celów. Podstawą działania PDW jest upowszechnianie wiedzy i doświadczeń mieszczących się w misji Pracowni i dążenie do podnoszenia kompetencji jej uczestników. Decyzje dotyczące działań Pracowni podejmowane są wspólnie przez jej uczestników w konsultacji z ekspertami, przedstawicielami PAFW i ARFP. 2
4 CO OFERUJEMY W RAMACH PRACOWNI DOBRA WSPÓLNEGO? Pracownia Dobra Wspólnego składa się z trzech komponentów: BIBLIOTEKA WARSZTAT SPOŁECZNOŚĆ ANIMATORÓW 1) Biblioteka tworzona na bieżąco, stanowi zbiór zdigitalizowanych kompleksowych materiałów dotyczących dobra wspólnego, animacji i partnerstwa lokalnego, w tym: publikacje eksperckie (profesjonalne materiały, informacje, artykuły, wyniki analiz i badań), baza kampanii społecznych. Ze względu na to, że Biblioteka jest tworzona przez Animatorów, zbiór został wzbogacony o narzędzia przez nich wypracowane w ramach konkursu grantowego Animator Dobra Wspólnego. Biblioteka w całości jest udostępniana na stronie programu Informacje o zasobach dostępnych w ramach Biblioteki są umieszczane w newsletterze programu Lokalne Partnerstwa PAFW. W 2014 i 2015 roku będziemy kontynuować rozszerzanie zbiorów biblioteki. 2) Warsztat obejmuje dwa elementy: wizyty studyjne oraz konkurs grantowy. Wizyty studyjne połączone z warsztatami lokalnymi dla nowych partnerstw, które dają możliwość: aktywnego udziału w warsztatach lokalnych, co umożliwi podniesienie kompetencji animatorów w zakresie promowania działań na rzecz dobra wspólnego, 3
5 zapoznania się z nowymi przykładami budowania i funkcjonowania partnerstw lokalnych, wymiany doświadczeń w działaniu partnerstwa. W 2015 roku odbędą się warsztaty lokalne dla siedmiu nowych partnerstw, w których Animatorzy Dobra Wspólnego wezmą udział jako trenerzy pod opieką merytoryczną ARFP i zewnętrznych ekspertów. Konkurs grantowy Animator Dobra Wspólnego przeprowadzony wśród uczestników, mający na celu wypracowanie i wdrożenie narzędzi animacji społeczności lokalnych. Projekty te zostaną zrealizowane w gminach liczących do 50 tysięcy mieszkańców. Dzięki nim zostaną wypracowane narzędzia animacji lokalnych społeczności, takie jak scenariusze zajęć/warsztatów, prezentacje przygotowane w oparciu o nowe technologie, gry. Maksymalna wysokość grantu wyniesie zł. Wnioski do Konkursu należy zgłaszać w trzech następujących terminach do wyczerpania puli zł przeznaczonej na granty: do 15 września 2014, 15 stycznia 2015 i 2 marca Dodatkowym elementem, który w tym roku proponujemy w ramach konkursu grantowego jest sposób sprawozdania ze zrealizowanego projektu. Tryb sprawozdawania się z projektów animacyjnych PDW powinien zachęcać do dzielenia się w prosty sposób narzędziami animacji, dlatego proponujemy (opcjonalnie) video-sprawozdania, na przykład w formie video-bloga lub relacji video, które udostępnimy na stronie programu na stronie programu. Szczegółowe zasady sprawozdania będą zawarte w umowie z grantobiorcami. 3) Społeczność Animatorów czyli platformy współpracy Animatorów, w ramach możliwa jest wymiana myśli, opinii, wiedzy i doświadczeń. Komunikacja w ramach Społeczności oparta jest między innymi o spotkania oraz nowe technologie: Seminarium Dobra Wspólnego (czerwiec 2014), spotkanie dla alumnów,którego celem jest wymiana doświadczeń, sieciowanie oraz zdobywanie nowej wiedzy i udoskonalenie Pracowni. Jesienią 2015 roku odbędzie się spotkanie podsumowujące działania w ramach pracowni w 2014 i 2015 r. fanpage na portalu Facebook, wirtualna przestrzeń komunikacji między animatorami, blog poświęcony animacji na rzecz dobra wspólnego (prowadzony przez ARFP poprzez stronę www), 4
6 strona internetowa zawierająca między innymi materiały dla alumnów programu, informacje o konferencjach, szkoleniach, warsztatach, seminariach, które mogą być przydatne w pracy animatorów, wsparcie eksperckie ze strony animatorów dla nowopowstających partnerstw, które ma zapewnić z jednej strony przeprowadzenie skutecznej diagnozy potrzeb społeczności oraz przygotowaniu partnerskich projektów i budowaniu partnerstwa, z drugiej zaś ma służyć animatorom jako trening ich umiejętności, od 2 do 3 nagród za zaangażowanie (pula na nagrody wynosi zł), stanowiąca motywację dla uczestników i zachęcająca do współtworzenia Pracowni. W 2015 roku powołana przez ARFP Komisja przyzna nagrodę tym uczestnikom PDW, którzy wykażą się najwyższym stopniem zaangażowania w realizację misji, celów i zadań PDW. Komisja będzie podejmować decyzję na podstawie zaangażowania uczestników PDW w następujące aktywności: uczestnictwo w spotkaniach Pracowni, aktywny udział w uzupełnianiu zasobów Biblioteki Dobra Wspólnego poprzez opracowywanie własnych pomysłów i projektów, ale także poszukiwanie zewnętrznych publikacji i dobrych praktyk, tworzenie narzędzi promujących animację na rzecz dobra wspólnego (w tym poprzez konkursu grantowy Animator Dobra Wspólnego ), prezentowanie zrealizowanych narzędzi w formie video, udział w wizytach studyjnych i wsparcie trenerskie dla nowych partnerstw, uczestnictwo w zewnętrznych spotkaniach: konferencjach i seminariach oraz prezentowanie dorobku Pracowni, a także jej narzędzi i metod animacji na rzecz dobra wspólnego, aktywne uczestnictwo na fanpage u na portalu Facebook poprzez wymianę wiedzy i doświadczeń, wsparcie eksperckie przy tworzeniu partnerstw i/lub projektów wokół dobra wspólnego na terenie innym, niż objęty działaniami partnerstwa. Dodatkowo, sieciowanie w ramach Pracowni od 2014 roku obejmie również siedem partnerstw uczestniczących w III. edycji Programu, którzy będą zaproszeni do aktywnego w niej udziału poprzez większość oferowanych działań. Partnerstwa z I i II edycji mogą korzystać z całej oferty PDW. Partnerstwa z III edycji nie mogą ubiegać się o nagrodę za zaangażowanie i brać udziału w Warsztacie Dobra Wspólnego (wizyty studyjne i konkurs grantowy). Cała oferta będzie dostępna od kolejnej edycji programu. 5
7 RAMOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ W RAMACH PRACOWNI DOBRA WSPÓLNEGO W LATACH Maj czerwiec 2014 Wsparcie eksperckie Animatorów dla nowo powstających partnerstw z IV edycji czerwca 2014 Seminarium Dobra Wspólnego 15 września 2014, 15 stycznia 2015, 2 marca 2015 terminy zgłaszania wniosków do konkursu grantowego (do wyczerpania puli) Styczeń 2015 wrzesień 2015 wizyty studyjne wraz z warsztatami lokalnymi dla nowych lokalnych partnerstw 30 września 2015 zakończenie realizacji projektów w ramach konkursu grantowego Październik/listopad 2015 spotkanie podsumowujące Pracownię Dobra Wspólnego i wręczenie nagrody dla najaktywniejszych członków PDW Przez cały ten okres, będzie tworzona Biblioteka Dobra Wspólnego, będą trwały konsultacje z ekspertami, będzie funkcjonować fanpage na Facebooku oraz blog poświęcony dobru wspólnemu. 6
8 JAKIE SĄ KORZYŚCI Z WZIĘCIA UDZIAŁU W PRACOWNI DOBRA WSPÓLNEGO? Podstawową korzyścią, wynikającą z przystąpienia do Pracowni Dobra Wspólnego, będzie przynależność do sieci Animatorów Dobra Wspólnego. Osoby zaangażowane w tę inicjatywę będą rozwijały swoje kompetencje potrzebne na rynku szkoleń i doradztwa w zakresie budowania partnerstw, animacji społeczności lokalnych, współpracy międzysektorowej oraz będą budować swoją przewagę konkurencyjną jako trenerów, szkoleniowców, ekspertów, a także wzmacniać renomę organizacji z którymi współpracują. ROZWÓJ WIEDZY: dostęp do materiałów przydatnych do szkoleń i prezentacji, publikacji i materiałów zgromadzonych w Bibliotece, narzędzi opracowanych w ramach Pracowni Dobra Wspólnego, źródło inspiracji, dostęp do najnowszych idei i rozwiązań w sferze dobra wspólnego, animacji społecznej i partnerstwa lokalnego, wsparcie eksperckie, pomoc przy analizowaniu problemów i potrzeb społeczności lokalnej. ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI: doskonalenie metod animacji społecznej oraz współpracy w ramach lokalnych partnerstw, możliwość tworzenia i testowania nowych metod i technik animacji partnerstwa lokalnego oraz narzędzi szkoleniowych i edukacyjnych, indywidualny rozwój liderów i animatorów lokalnych również w zakresie umiejętności trenerskich. ROZWÓJ RELACJI: integrowanie, sieciowanie alumnów programu wokół idei dobra wspólnego skupionych wokół Społeczności, wymiana doświadczeń, myśli, wiedzy i umiejętności, możliwość zdobywania nowych kontaktów i inspiracji w zakresie animacji i partnerstwa, budowanie prestiżu i zaufania. ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY! Informacji na temat Pracowni Dobra Wspólnego udziela zespół programu Lokalne Partnerstwa PAFW: Dorota Stronkowska, dorota.stronkowska@filantropia.org.pl, tel. (22) , wew. 24; Aneta Kapel, aneta.kapel@filantropia.org.pl, tel. (22) , wew. 29. Tomasz Kwietniewski, t.kwietniewski@filantropia.org.pl, tel. (22) , wew
PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO. czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?
PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności? CO TO TAKIEGO PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO? Najprościej rzecz ujmując, to przestrzeń współpracy uczestników programu Lokalne
Bardziej szczegółowoANIMATOR DOBRA WSPÓLNEGO
REGULAMIN KONKURSU GRANTOWEGO ANIMATOR DOBRA WSPÓLNEGO 1 CEL KONKURSU Konkurs Grantowy Animator Dobra Wspólnego (Konkurs), jest prowadzony w ramach programu Lokalne Partnerstwa Polsko-Amerykańskiej Fundacji
Bardziej szczegółowoANIMATOR DOBRA WSPÓLNEGO
REGULAMIN KONKURSU GRANTOWEGO ANIMATOR DOBRA WSPÓLNEGO 1 CEL KONKURSU Konkurs Grantowy Animator Dobra Wspólnego (Konkurs), jest prowadzony w ramach programu Lokalne Partnerstwa Polsko-Amerykańskiej Fundacji
Bardziej szczegółowoREGULAMIN FUNDUSZU INICJATYW DLA ANIMATORÓW PARTNERSTW NA RZECZ DOBRA WSPÓLNEGO
REGULAMIN FUNDUSZU INICJATYW DLA ANIMATORÓW PARTNERSTW NA RZECZ DOBRA WSPÓLNEGO 1 CEL FUNDUSZU Fundusz Inicjatyw dla Animatorów partnerstw na rzecz dobra wspólnego (Fundusz), jest jednym z elementów Pracowni
Bardziej szczegółowoREGULAMIN FUNDUSZU INICJATYW DLA ANIMATORÓW PARTNERSTW NA RZECZ DOBRA WSPÓLNEGO
REGULAMIN FUNDUSZU INICJATYW DLA ANIMATORÓW PARTNERSTW NA RZECZ DOBRA WSPÓLNEGO 1 CEL FUNDUSZU Fundusz Inicjatyw dla Animatorów partnerstw na rzecz dobra wspólnego (Fundusz), jest jednym z elementów Pracowni
Bardziej szczegółowoSieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan
Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan Sieć - co to takiego? Skupia nauczycieli z różnych przedszkoli wokół interesującego ich obszaru działań. Głównym
Bardziej szczegółowoSprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji
Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji Fundacja korporacyjna jako instytucja ucząca się rola mechanizmów ewaluacji VII. Seminarium Forum Darczyńców w Polsce, 11 września 2014
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI
REGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI 1. ORGANIZATORZY KONKURSU Organizatorem Konkursu jest Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę zwane w dalszej części regulaminu Organizatorem.
Bardziej szczegółowoAnimacja działań społecznych w środowisku lokalnym. Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku
Animacja działań społecznych w środowisku lokalnym Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku Czym jest animacja? Animacja to: - działalność, która ożywia społeczność lokalną, - metoda budowania kapitału
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowe innowacje
Międzynarodowe innowacje wspólne wypracowanie i wdrożenie nowego rozwiązania transfer, zaadaptowanie i wdrożenie nowego rozwiązania równoległe tworzenie i wdrażanie nowych rozwiązań wymiana informacji
Bardziej szczegółowoNowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.
Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r. 1 Rekomendacje dotyczące zmian w systemie doskonalenia zawodowego
Bardziej szczegółowoDziałania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.
Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego. Katowice, 11 grudnia 2008 r. KOWEZiU jest centralną, publiczną placówką
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.
program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. program Uczenie się przez całe życie i program Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020 2007 r. 2014 r. Erasmus+
Bardziej szczegółowoProgram Współpracy Organizacji Pozarządowych
Program Współpracy Organizacji Pozarządowych Współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach osi 4 LEADER Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2007-2013 Rostkowo 2014. Program Współpracy
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROGRAMU WSPARCIA DLA PARTNERSTW BIBLIOTEK I I II RUNDY PRB
REGULAMIN PROGRAMU WSPARCIA DLA PARTNERSTW BIBLIOTEK I I II RUNDY PRB 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1. Cele programu wsparcia dla partnerstw bibliotek I i II rundy PRB: a) rozwinięcie funkcjonującej w środowiskach
Bardziej szczegółowoNowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli
Prezentację przedstawiono na XI Konferencji OSKKO www.oskko.edu.pl/konferencjaoskko2014/ Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli Kraków, 7 marca 2014 r. Cele spotkania Uczestnik:
Bardziej szczegółowoERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci
ERASMUS+ PROGRAM KOMISJI EUROPEJSKIEJ, KTÓRY ZASTĄPIŁ M.IN. PROGRAMY UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE I MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU. Leonardo da Vinci 2007-2013 Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2014-2020
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska
NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII etwinning Jolanta Gradowska CZYM JEST ETWINNING? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ? przedszkola,
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Projekty w tej akcji umożliwiają organizacjom edukacji dorosłych przede wszystkim wysyłanie swojej
Bardziej szczegółowoSpotkanie informacyjne
Spotkanie informacyjne Młodzi LUBią Kulturę - Program Narodowego Centrum Kultury program wspierania edukacji kulturalnej 3-letni program (2016-2018) 16 regionalnych operatorów m.in. Centrum Kultury Zamek
Bardziej szczegółowo- samoregulacja. Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce.
Geneza projektu - samoregulacja Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce. Pierwsze w Polsce badanie dotyczące fundacji korporacyjnych
Bardziej szczegółowocyfrowe kompetencje, realne korzyści
e-mocni: cyfrowe kompetencje, realne korzyści Webinarium informacyjne dla bibliotek PREZENTUJĄ: Jacek Królikowski, Elżbieta Dydak PROWADZI: Bogna Mrozowska 1 2 3 4 O projekcie Planowane działania Jak przekonać
Bardziej szczegółowoWewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoPODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE
CELE STRATEGICZNE PROGRAMU ZADANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU STRATEGICZNEGO PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE PERSPEKTYWA CZASOWA WSKAŹNIKI DO REALIZACJI (PROPONOWANA WARTOŚĆ WSKAŹNIKA DO
Bardziej szczegółowoZintegrowany system wsparcia ekonomii społecznej
Zintegrowany system wsparcia ekonomii społecznej Skąd ale i dokąd 2011 2006 2009 2010 2004 Krajowy Program "Zabezpieczenie Społeczne i Integracja Społeczna na lata 2006-2008" Wsparcie rozwoju instytucjonalnego
Bardziej szczegółowoSieci Współpracy i Samokształcenia
Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie Kompleksowe wspomaganie szkół i kadry pedagogicznej w Powiecie Żagańskim Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w ramach
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) ECVET Europejski system akumulowania i przenoszenia osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET European Credit System
Bardziej szczegółowoPilotaż szkoły ćwiczeń
Kryteria wyboru szkoły na szkołę ćwiczeń Materiał do konsultacji społecznych Pilotaż szkoły ćwiczeń 1 Wprowadzenie Pilotaż szkoły ćwiczeń jest trzecim zadaniem realizowanym w ramach projektu pozakonkursowego
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach
Opis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w Projekt realizowany był przez Towarzystwo Inicjatyw Twórczych,,ę w ramach Programu Rozwoju Bibliotek. Opis zasobu: Twoje strony, mocne strony 2 Kontekst
Bardziej szczegółowoCzym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:
Czym jest SIR? Sieć na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich funkcjonuje w ramach Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich (podsieć KSOW) i ma charakter otwarty. Uczestnikami Sieci mogą być wszystkie
Bardziej szczegółowoMałopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa
Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa Deklaracja Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji została
Bardziej szczegółowoRegionalny Instytut Kultury w Programie Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura w latach
Regionalny Instytut Kultury w Programie Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura w latach 2016-2018 idea Regionalny Instytut Kultury wspiera lokalne partnerstwa nauczycieli i animatorów na rzecz
Bardziej szczegółowoNowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren
Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren 1. Warsztat Przestrzeń jako trzeci nauczyciel - aranżacja bezpiecznej i inspirującej przestrzeni w przedszkolu, 09.12. 10.12.2016., koszt:
Bardziej szczegółowoCałościowy Rozwój Szkoły
Całościowy Rozwój Szkoły podstawowy i zaawansowany Dwuetapowe działanie dla szkół na wszystkich poziomach, które chcą systemowo wprowadzać ocenianie kształtujące (OK) do kultury pracy. Na poziomie CRS1
Bardziej szczegółowoKształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Leonardo da Vinci
Bardziej szczegółowoRola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów Warszawa, maj 2013 r. Projekty na rzecz nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Przedszkole Miejskie w Trzcińsku - Zdroju (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLA
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież w działaniu 2007-2013. Erasmus+ Młodzież 2014-2020
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Młodzież w działaniu 2007-2013 Erasmus+ Młodzież
Bardziej szczegółowoABC WSPÓŁPRACY INKUBATORA Z INNOWATORAMI JAK POZYSKAĆ GRANT NA INNOWACJĘ SPOŁECZNĄ
ABC WSPÓŁPRACY INKUBATORA Z INNOWATORAMI JAK POZYSKAĆ GRANT NA INNOWACJĘ SPOŁECZNĄ INKUBATOR: Inkubator to współpraca pomysłodawcy, opiekuna merytorycznego i grupy docelowej na każdym etapie udziału w
Bardziej szczegółowoPrzywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.
Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek Warszawa 26.09.2013r. Celem projektu jest: Wzmocnienie systemu zarządzania oświatą
Bardziej szczegółowoSieć współpracy i samokształcenia szkół rolniczych Warszawa, 24 sierpnia 2017r.
Sieć współpracy i samokształcenia szkół rolniczych Warszawa, 24 sierpnia 2017r. Opracował Artur Rachuba Co to jest sieciowanie? Sieciowanie (networking) to zorganizowana forma współpracy oparta na niezhierarchizowanej
Bardziej szczegółowoMARZYCIELE I RZEMIEŚLNICY DOM INNOWACJI SPOŁECZNYCH. październik 2014 - czerwiec 2015
październik 2014 - czerwiec 2015 Grzegorz Lewandowski PRZESTRZEŃ FIZYCZNA I INTELEKTUALNA IDEA - wspieramy nowatorskie działania na rzecz społecznej zmiany - wypracowujemy i testujemy rozwiązania związane
Bardziej szczegółowoRealizator projektu: Miasto Łódź/Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego
Realizator projektu: Miasto Łódź/Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Projekt: Kompleksowe wsparcie szkół sukces edukacji Cel główny: poprawa kompleksowego wsparcia szkół
Bardziej szczegółowoP R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.
P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowołączy, uczy, inspiruje
łączy, uczy, inspiruje Fundacja Orange działa na rzecz nowoczesnej edukacji dzieci i młodzieży. Poprzez twórcze inicjatywy zachęcamy młodych do zdobywania wiedzy, udziału w kulturze, budowania społeczności
Bardziej szczegółowoMłody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży
Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między Krajami Programu i Krajami Partnerskimi z różnych regionów świata, a dzięki
Bardziej szczegółowoErasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe
Kształcenie i szkolenia zawodowe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać
Bardziej szczegółowoJasne, że konsultacje. Częstochowa, styczeń 2014
Jasne, że konsultacje Częstochowa, styczeń 2014 Budżet partycypacyjny w Częstochowie stwórzmy go wspólnie! Miasto Częstochowa, w partnerstwie z Instytutem Mediacji i Integracji Społecznej, realizuje projekt
Bardziej szczegółowoProgram wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku
Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Cel wolontariatu Celem wolontariatu jest stworzenie przestrzeni do działań społecznych, w której wolontariusze będą rozwijać i dzielić się
Bardziej szczegółowoO finansach w bibliotece
O finansach w bibliotece WEBINARIUM DLA UCZESTNIKÓW OFB4 25.11.2015 PREZENTUJĄ: Katarzyna Morawska i Martyna Woropińska PROWADZI: Agnieszka Koszowska Realizatorem projektu jest Fundacja Rozwoju Społeczeństwa
Bardziej szczegółowoStres w pracy? Nie, dziękuję!
Stres w pracy? Nie, dziękuję! Kampania informacyjna 2014-2015 Spotkanie Krajowej Sieci Partnerów Krajowego Punktu Centralnego EU-OSHA 29 stycznia 2014 r. Bezpieczeństwo i zdrowie w pracy dotyczy każdego.
Bardziej szczegółowoMożliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+
Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+ Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji
Bardziej szczegółowoErasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata
Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji programu Erasmus+ pełni Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Podstawowe
Bardziej szczegółowoROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoPodstawy i formy współpracy międzynarodowej jednostek samorządu terytorialnego w Polsce. prof. dr hab. Bernadetta Nitschke Uniwersytet Zielonogórski
Podstawy i formy współpracy międzynarodowej jednostek samorządu terytorialnego w Polsce prof. dr hab. Bernadetta Nitschke Uniwersytet Zielonogórski Skuteczny samorząd to coraz częściej samorząd, który
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia
Bardziej szczegółowoWzmocnienie mechanizmów współpracy finansowej administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi jako realizatorami zadań publicznych
Wzmocnienie mechanizmów współpracy finansowej administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi jako realizatorami zadań publicznych Raport z wdrożenia (skrót) URZĄD NAZWA WDROŻONYCH INSTRUMENTÓW
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim prowadząca Katarzyna Zychowicz WSPARCIE JST dla szkół- procesowe wspomaganie szkół oraz gminne sieci współpracy
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Programu Uczenie się przez całe życie COMENIUS Edukacja szkolna Program Uczenie się przez całe Zycie
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Programu Uczenie się przez całe życie COMENIUS Edukacja szkolna Program Uczenie się przez całe Zycie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest Fundacją Skarbu Państwa
Bardziej szczegółowoDziałania integrujące
Misją CPE jest popularyzacja idei oraz dobrych praktyk edukacji kulturowej, którą chcemy rozumieć jako wspieranie aktywnych, twórczych i krytycznych form uczestnictwa w kulturze. Wymagają one dziś jednak
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność osób pracujących z młodzieżą Ta akcja umożliwia rozwój umiejętności i podniesienie kwalifikacji osób, które pracują z młodzieżą. Daje
Bardziej szczegółowoOferta doskonalenia dla liderów i członków szkolnych zespołów wspierania uzdolnionych w ramach Programu WARS i SAWA
Oferta doskonalenia dla liderów i członków wspierania uzdolnionych w ramach WARS i SAWA I edycja - Certyfikat przyznany w roku szkolnym 2010/2011 II edycja - Certyfikat przyznany w roku szkolnym 2011/2012
Bardziej szczegółowoTomasz Schimanek. Metoda animacji społeczności lokalnych na rzecz dobra wspólnego
Tomasz Schimanek Metoda animacji społeczności lokalnych na rzecz dobra wspólnego 1. O ANIMACJI LOKALNEJ Animacja lokalna, czyli pobudzanie mieszkańców do aktywności na rzecz swojej wspólnoty, po to, by
Bardziej szczegółowoRamowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT
Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT 10:00 11:30 Wprowadzenie - animacja lokalna jako proces. 12:00 13:30 Diagnoza środowiska lokalnego definiowanie celu. 14:30 16:00 Wybrane techniki i narzędzia diagnostyczne.
Bardziej szczegółowoSieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki?
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie ostrowieckim Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki? Zaczęło
Bardziej szczegółowoSieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego
Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego "Sieci Współpracy i Samokształcenia jako współpracujące zespoły nauczycieli" Rola
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoProjekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Inicjatywy promujące postawy przedsiębiorcze i wspierające rozwój przedsiębiorczości Fundusz Grantów na Inicjatywy
Bardziej szczegółowoProjekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu realizacji zadań publicznych z wykorzystaniem form finansowych przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowanym
Bardziej szczegółowoRola regionalnej polityki społecznej
Konferencja, 20-21 listopada 2014 roku, Ustroń, hotel Wilga Rola regionalnej polityki społecznej w integracji społecznej mieszkańców województwa śląskiego Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoPrzywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.
Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek Warszawa 05.09.2013r. Celem projektu jest: Wzmocnienie systemu zarządzania oświatą
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"
Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych" SŁOWO WSTĘPU Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie to najstarsza, publiczna uczelnia pedagogiczna w Polsce. APS
Bardziej szczegółowoMonitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej
Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej Stowarzyszenie Jeden Świat (SJŚ) i holenderski Oxfam Novib, realizują wspólny projekt pt. E-Motive, który dotyczy transferu wiedzy z Krajów Globalnego
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Troszynie (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWO JAKO NARZĘDZIE AKTYWNEJ POLITYKI RYNKU PRACY
PARTNERSTWO JAKO NARZĘDZIE AKTYWNEJ POLITYKI RYNKU PRACY Kazimierz Dolny, 22-23 maja 2014 r. Dialog społeczny i partnerstwo na rynku pracy Polityka rynku pracy realizowana przez władze publiczne opiera
Bardziej szczegółowoI. Organizacja i cel konkursu.
KONKURS GRANTOWY ODKRYJ E-WOLONTARIAT REGULAMIN VIII EDYCJI KONKURSU I. Organizacja i cel konkursu. 1. Konkurs grantowy Odkryj e-wolontariat organizowany jest przez Fundację Dobra Sieć, zwaną dalej FDS,
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/
Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu
Bardziej szczegółowoEFEKTY PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NA PRZYKŁADZIE SIECI MATEMATYKÓW
EFEKTY PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NA PRZYKŁADZIE SIECI MATEMATYKÓW Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w
Bardziej szczegółowoJak uczyć się od innych? Międzyszkolne sieci współpracy i samokształcenia
Jak uczyć się od innych? Międzyszkolne sieci współpracy i samokształcenia Warszawa, 1 lipca 2015 Jak wykorzystać TIK do tworzenia kapitału społecznego? Kapitał społeczny to zdolność do kooperacji i tworzenia
Bardziej szczegółowo"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO
"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO Young Academic Entrepreneurs - projekt mobilności LLP / LdV VETPRO Nr projektu: 2011-1-PL1-LEO03-18834 Okres realizacji projektu: 01.11.2011
Bardziej szczegółowoProjekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Zwierzyniec w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!
Bardziej szczegółowoProgramy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach
Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Zespół Szkolno Przedszkolny, Szkoła Podstawowa w Cedyni (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne
Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne Program Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Program wspiera działania instytucji partnerskich, które
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży
Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi z różnych regionów
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Rodzice są partnerami szkoły 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 01.09.2014
Bardziej szczegółowoREGIONALNE CENTRUM WOLONTARIATU CENTERKO
PROGRAM SZKOLENIOWY WOLONTARIUSZ JAKO LOKALNY ANIMATOR ŁÓDŹ, 20.08.-23.09.2016 Cykl szkoleniowy realizowany jest w ramach Programu Współtworzenia Wydarzeń PGNiG Transatlantyk, a jego celem jest zwiększenie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z pracy
Sprawozdanie z pracy Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Pracujących z Dzieckiem ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi w roku szkolnym 2017/2018 Do pracy Sieci Współpracy i Samokształcenia
Bardziej szczegółowoProjekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu prowadzenia konsultacji, założeń projektów i aktów normatywnych, zasad realizacji innych przedsięwzięć przez Gminę Frampol w projekcie pt.:
Bardziej szczegółowoINFORMACJE DLA UCZESTNIKÓW I RUNDY
INFORMACJE DLA UCZESTNIKÓW I RUNDY Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwić polskim bibliotekom publicznym dostęp do komputerów,
Bardziej szczegółowoLOKALNA GRUPA DZIAŁANIA DLA MIASTA TORUNIA 16 LUTEGO 2017 ROKU
LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA DLA MIASTA TORUNIA 16 LUTEGO 2017 ROKU Program konferencji: 10:00 10:15 Rejestracja uczestników. 10:15 10:20 Oficjalne rozpoczęcie. 10:20 10:40 Prezentacja Lokalnej Grupy Działania
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWANIA PLATFORMY DOBRYCH PRAKTYK WOJAK ZP ZAŁOŻENIA OGÓLNE
INSTRUKCJA UŻYTKOWANIA PLATFORMY DOBRYCH PRAKTYK WOJAK ZP ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. CEL W celu wsparcia procesu wprowadzenia i ujednolicenia procedur z obszaru zaopatrywania technicznego w IWsp SZ wprowadza
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać swoje umiejętności językowe, korzystając
Bardziej szczegółowoCENTRALNA SZKOŁA INSTRUKTORSKA
CENTRALNA SZKOŁA INSTRUKTORSKA ZHP PLAN KSZTAŁCENIA NA ROK 2014 Centralna Szkoła Instruktorska jest wspólnotą instruktorów, którzy chcą dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem, aby mieć wpływ na jakość
Bardziej szczegółowoNowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania
Nowy system wspomagania pracy szkoły Założenia, cele i działania Wsparcie projektowe dla nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym
Bardziej szczegółowoRegionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego
Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego Regionu Częstochowskiego prowadzony przez Agencję Rozwoju Regionalnego w Częstochowie Józef Wojtas Kierownik Regionalnego Ośrodka Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowo