OLIMPIADA MATEMATYCZNA

Podobne dokumenty
Nierówności. dla początkujących olimpijczyków. Aleksander Kubica Tomasz Szymczyk

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

W. Guzicki Zadanie IV z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

4. Postęp arytmetyczny i geometryczny. Wartość bezwzględna, potęgowanie i pierwiastkowanie liczb rzeczywistych.

6. Liczby wymierne i niewymierne. Niewymierność pierwiastków i logarytmów (c.d.).

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

W. Guzicki Próbna matura, grudzień 2014 r. poziom rozszerzony 1

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

Maria Romanowska UDOWODNIJ, ŻE... PRZYKŁADOWE ZADANIA MATURALNE Z MATEMATYKI

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 2016/2017 Etap II etap rejonowy- klucz odpowiedzi

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

Powtórzenie podstawowych zagadnień. związanych ze sprawnością rachunkową *

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

LXIII Olimpiada Matematyczna

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Indukcja matematyczna

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

LX Olimpiada Matematyczna

Matematyka rozszerzona matura 2017

Przykładowe rozwiązania

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2012/13

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2013/14. Czwartek 21 listopada zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 2.

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, lato 2012/13. Czwartek 28 marca zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 1.

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Dwa równania kwadratowe z częścią całkowitą

Propozycje rozwiązań zadań otwartych z próbnej matury rozszerzonej przygotowanej przez OPERON.

1 Układy równań liniowych

Warmińsko-Mazurskie Zawody Matematyczne Eliminacje cykl styczniowy Poziom: szkoły ponadgimnazjalne, 10 punktów za każde zadanie

Matematyka Dyskretna Zestaw 2

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Uzasadnienie tezy. AB + CD = BC + AD 2

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012

2. Liczby pierwsze i złożone, jednoznaczność rozkładu na czynniki pierwsze, największy wspólny dzielnik, najmniejsza wspólna wielokrotność.

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowe zadania na kółko matematyczne dla uczniów gimnazjum

Matematyka liczby zespolone. Wykład 1

1 Nierówność Minkowskiego i Hoeldera

PRÓBNA NOWA MATURA z WSiP. Matematyka dla klasy 2 Poziom podstawowy. Zasady oceniania zadań

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Regionalne Koło Matematyczne

1 Działania na zbiorach

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

; B = Wykonaj poniższe obliczenia: Mnożenia, transpozycje etc wykonuję programem i przepisuję wyniki. Mam nadzieję, że umiesz mnożyć macierze...

LICZBY POWTÓRKA I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 III 25 IV Liczba (0, 4) 5 jest równa liczbom A) I i III B) II i IV C) II i III D) I i II E) III i IV

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

LXI Olimpiada Matematyczna

Przykładowe zadania z teorii liczb

Wzory skróconego mnożenia w zadaniach olimpijskich

Wykład 4. Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni.

Arytmetyka. Działania na liczbach, potęga, pierwiastek, logarytm

Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)

RÓWNANIA KWADRATOWE ZBIGNIEW STEBEL. Podstawy matematyki szkolnej

Równania Pitagorasa i Fermata

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

Układy równań i nierówności liniowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

LXII Olimpiada Matematyczna

Podstawianie zmiennej pomocniczej w równaniach i nie tylko

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

Wielomiany podstawowe wiadomości

Rozwiązaniem jest zbiór (, ] (5, )

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 2 Teoria liczby rzeczywiste cz.2

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki)

1. Powtórka ze szkoły. Wykład: (4 godziny), ćwiczenia: , kolokwium nr 1:

GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy

Sponsorem wydruku schematu odpowiedzi jest wydawnictwo

Matematyka A kolokwium 26 kwietnia 2017 r., godz. 18:05 20:00. i = = i. +i sin ) = 1024(cos 5π+i sin 5π) =

WIELOMIANY SUPER TRUDNE

Kryteria oceniania z matematyki zakres podstawowy Klasa I

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Przykładowe zadania z matematyki na poziomie podstawowym. Zadanie 1. (0 1) Liczba A. 3. Zadanie 2. (0 1) Liczba log 24 jest równa

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /10

3. Macierze i Układy Równań Liniowych

Zadania do samodzielnego rozwiązania

Transkrypt:

OLIMPIADA MATEMATYCZNA Na stronie internetowej wwwomgedupl Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów (OMG) ukazały się ciekawe broszury zawierające interesujące zadania wraz z pomysłowymi rozwiązaniami z tegorocznych Obozów Naukowych dla poziomu OM oraz poziomu OMG Chciałbym zaproponować dodatkowe rozwiązania przedstawianych tam zadań W matematyce bardzo ważną rzeczą jest znajomość wielu rozwiązań jednego zadania Znakomicie kształtuje to nasz umysł narzędzie do rozwiązywania zadań z którymi wiele osób także w szkole czy na studiach nie daje sobie rady PIERWSZE UOGÓLNIENIE PEWNEGO TWIERDZENIA Przedstawiamy zadanie 17 z tegorocznych Obozów Naukowych dla poziomu OM Niezerowe liczby rzeczywiste a b c d spełniają warunki Wykaż że W broszurze dla poziomu OM przedstawione zostały dwa pomysłowe sposoby rozwiązania tego zadania przy czym w drugim sposobie założenie zostało zredukowane (osłabione) do warunku a + b + c + d = 0 tzn w dowodzie nierówności nie był wykorzystywany warunek Poniżej przedstawię lemat (lemat to twierdzenie pomocnicze którego zadaniem jest uproszczenie dowodów innych twierdzeń na przykład przy wyznaczaniu wartości liczby w 17 numerze Świata Matematyki) w którym założenie będzie zredukowane do warunku gdzie: a b c d niezerowe liczby rzeczywiste W dowodzie nierówności nie będzie zatem wykorzystywany warunek a + b + c + d = 0 Wówczas z przedstawionego lematu i z drugiego sposobu rozwiązania zadania 17 zamieszczonego w broszurze dla Poziomu OM tegorocznych Obozów Naukowych natychmiast wynika twierdzenie które jest uogólnieniem zadania 17 Ponadto przedstawiony lemat będziemy mogli traktować jako trzeci sposób rozwiązania zadania 17 Twierdzenie Dla dowolnych liczb rzeczywistych a b c d takich że a + b + c + d = 0 lub dla niezerowych liczb rzeczywistych a b c d takich że zachodzi nierówność Lemat Dla niezerowych liczb rzeczywistych a b c d takich że zachodzi nierówność Dowód lematu Z założenia mamy gdzie: a b c d to różne od zera liczby rzeczywiste Mnożąc obie strony równości przez a b c d otrzymujemy: bcd + acd + abd + abc = 0 23

Podnosimy obie strony równości do kwadratu Jak podnieść do kwadratu sumę czterech składników? Jaki to wzór? Odpowiedź jest prosta wystarczy wykonać mnożenie (w + x + y + z) (w + x + y + z) i uporządkować składniki otrzymanej sumy wykonajcie to jednak sami Otrzymamy wówczas wzór (w + x + y + z) 2 = w 2 + x 2 + y 2 + z 2 + 2wx + 2wy + 2wz + 2xy + 2xz + 2yz Korzystając ze wzoru na kwadrat czterech składników wyznaczmy (bcd) 2 + (acd) 2 + (abd) 2 + (abc) 2 + 2bcdacd + 2bcdabd + 2bcdabc + 2acdabd + 2acdabc + 2abdabc = 0 (bcd) 2 + (acd) 2 + (abd) 2 + (abc) 2 + 2abcd (cd + bd + bc + ad + ac + ab) = 0 z czego po uporządkowaniu otrzymamy Zatem (bcd) 2 + (acd) 2 + (abd) 2 + (abc) 2 + 2abcd (ab + ac + ad + bc + bd + cd) = 0 (bcd) 2 + (acd) 2 + (abd) 2 + (abc) 2 = -2abcd (ab + ac + ad + bc + bd + cd) Ponieważ liczby a b c d są niezerowymi liczbami rzeczywistymi więc ich iloczyn będzie również liczbą różną od zera Zatem obie strony ostatniej równości możemy podzielić przez -2abcd co po zamianie równania stronami daje Podnosząc obie strony równości do kwadratu otrzymujemy (1) i przekształcamy prawą stronę tej równości Wykorzystując wartość bezwzględną i korzystając z tego że x 2 = x 2 ostatnią równość możemy zapisać w postaci (2) Dlaczego w ten sposób przekształciliśmy prawą stronę równości (1)? Otóż będziemy chcieli skorzystać z zależności między średnią arytmetyczną a średnią geometryczną dla czterech nieujemnych liczb rzeczywistych x 1 = bcd 2 x 2 = acd 2 x 3 = abd 2 x 4 = abc 2 o średniej geometrycznej i arytmetycznej pisaliśmy w 25 numerze Świata Matematyki w artykule Ciągi liczbowe i ich własności cz2 Nierówność między średnią arytmetyczną a średnią geometryczną dla czterech nieujemnych liczb rzeczywistych x 1 x 2 x 3 x 4 ma postać przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x 1 = x 2 = x 3 = x 4 (3) 24

Przedstawiony wzór oznacza że średnia arytmetyczna czterech liczb jest większa od średniej geometrycznej tych czterech liczb Udowodnimy że przedstawiona powyżej nierówność jest prawdziwa Dowód tej nierówności przeprowadzimy w dwóch krokach 1 Na początek udowodnimy że dla dowolnych dwóch nieujemnych liczb x 1 x 2 zachodzi nierówność Ponieważ obie strony nierówności są nieujemne więc obie strony nierówności możemy podnieść do kwadratu w wyniku czego otrzymujemy Końcowa nierówność jest zawsze prawdziwa co dowodzi prawdziwości wzoru 2 Wykorzystując udowodniony przed chwilą wzór wykażemy że dla dwóch zmiennych Na mocy wzoru udowodnionej nierówności dla x 1 x 2 możemy zapisać i Po dodaniu obu stron nierówności stronami i przekształcając otrzymujemy Dzieląc obie strony nierówności przez 2 otrzymujemy Zauważmy że po lewej stronie mamy już średnią arytmetyczną czterech liczb x 1 x 2 x 3 x 4 a po prawej stronie średnią arytmetyczną dwóch wyrażeń Zastosujmy więc do prawej strony ostatniej nierówności jeszcze raz udowodnioną nierówność dla dwóch liczb czyli co należało dowieźć Działania na potęgach (pierwiastkach) zostały opisane w Kursie przygotowawczym do matury z matematyki część 3 Potęgi i pierwiastki dostępnym dla prenumeratorów Świata Matematyki 25

W równaniu (2) na 25 stronie wyrażenie jest średnią arytmetyczną składników licznika Wykorzystując zależność między średnią arytmetyczną a średnią geometryczną otrzymujemy Zauważmy że obie strony nierówności są nieujemne więc możemy podnieść do kwadratu obie jej strony zatem Przekształcając prawą stronę tej nierówności otrzymamy Ponieważ liczby a b c d są niezerowymi liczbami rzeczywistymi to obie strony tej nierówności możemy pomnożyć przez co daje Wróćmy do ostatniej równości na 25 stronie Korzystając teraz z powyższej nierówności możemy zapisać Zatem ponieważ x H x możemy zapisać (ab + ac + ad + bc + bd + cd) 2 H 4 abcd H 4 abcd otrzymaliśmy nierówność (ab + ac + ad + bc + bd + cd) 2 H 4 abcd którą mieliśmy wykazać w zadaniu 17 (dla poziomu OM) Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów Jak łatwo zauważyć jest to dowód z wykorzystaniem drugiego warunku cytowanego na stronie 24 twierdzenia Dowód z wykorzystaniem pierwszego warunku znajduje się w cytowanej wcześniej broszurze 26

DRUGIE UOGÓLNIENIE PEWNEGO TWIERDZENIA Lemat Dla dowolnych liczb rzeczywistych a b c d takich że abcd G 0 zachodzi nierówność Dowód lematu Kwadrat dowolnej liczby rzeczywistej jest liczbą nieujemną zatem (ab + ac + ad + bc + bd + cd) 2 H 0 Z założenia mamy abcd G 0 Mnożąc obie strony powyższej nierówności przez 4 dostajemy 4abcd G 0 Z nierówności (ab + ac + ad + bc + bd + cd) 2 H 0 i 4abcd G 0 wynika że Korzystając z udowodnionego lematu możemy uogólnić twierdzenie przedstawione w zadaniu Pierwsze uogólnienie pewnego twierdzenia i zapisać je w następującej postaci: Twierdzenie Dla dowolnych liczb rzeczywistych a b c d takich że a + b + c + d = 0 lub abcd G 0 lub dla niezerowych liczb rzeczywistych a b c d takich że zachodzi nierówność (ab + ac + ad + bc + bd + cd) 2 H 4abcd JESZCZE JEDEN DOWÓD zadanie 2 z tegorocznych Obozów Naukowych dla poziomu OMG Udowodnij że dla dowolnych liczb rzeczywistych a b c zachodzi nierówność 7a(b + c) G 5(a 2 + b 2 + c 2 ) Rozwiązanie W broszurze dla poziomu OMG przedstawione zostały trzy interesujące dowody tej nierówności Przedstawiam czwarty dowód tej nierówności Korzystając z tego że x 2 = x 2 jak w poprzednim zadaniu możemy zapisać 5 (a 2 + b 2 + c 2 ) = 5 ( a 2 + b 2 + c 2 ) Przekształcimy wyrażenie a 2 + b 2 + c 2 w następujący sposób 27

Dlaczego dokonaliśmy tego przekształcenia? Otóż zaraz się przekonacie jednak najpierw sprawdzimy nierówność dla dwóch nieujemnych liczb rzeczywistych x y przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Dowód tej nierówności dla dwóch nieujemnych liczb rzeczywistych x y jest bardzo prosty Teraz go przeprowadzimy (x - y) 2 H 0 x 2 + y 2-2xy H 0 x 2 + y 2 H 2xy przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Do obu stron nierówności dodajemy x 2 + y 2 dzielimy obie strony nierówności przez 4 x 2 + y 2 + x 2 + y 2 H 2xy + x 2 + y 2 2x 2 +2y 2 H (x + y) 2 przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Ponieważ obie strony nierówności są nieujemne (nieujemne liczby rzeczywiste x y) możemy więc spierwiastkować obie strony nierówności Uzyskaliśmy zatem nierówność przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Jeśli x = b i y = c to korzystając z ostatniej nierówności mamy Zauważmy że obie strony tej nierówności są nieujemne (wartości bezwzględne b c ) więc możemy podnieść do kwadratu obie jej strony Pomnóżmy teraz przez 2 obie strony tej nierówności 28

oraz dodajmy a 2 do obu jej stron Pomnóżmy jeszcze przez 5 obie strony tej nierówności a otrzymamy Wracając do równania z poprzedniej strony i korzystając z ostatniej nierówności otrzymujemy Zatem Lewa strona otrzymanej nierówności odpowiada już treści zadania Zajmiemy się teraz przekształceniami prawej strony nierówności Skorzystamy teraz z nierówności między średnią arytmetyczną a średnią geometryczną opisanej w 25 numerze Świata Matematyki w artykule Ciągi liczbowe i ich własności cz2 dla dwóch nieujemnych liczb rzeczywistych x = 2 a 2 y = ( b + c ) 2 Przypominamy że nierówność między średnią arytmetyczną a średnią geometryczną dla dwóch nieujemnych liczb rzeczywistych x y ma postać: przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Dowód nierówności między średnią arytmetyczną a średnią geometryczną dla dwóch nieujemnych liczb rzeczywistych x y został już przedstawiony w poprzednim zadaniu jednak przeprowadzimy go jeszcze raz w inny sposób Do obu stron nierówności dodajemy 4 xy (x - y) 2 H 0 x 2 + y 2-2xy H 0 x 2 + y 2-2xy + 4 xy H 0 + 4 xy x 2 + y 2 + 2 xy H 4 xy Dzielimy obie strony nierówności przez 4 (x + y) 2 H 4 xy przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Obie strony tej nierówności są nieujemne (przyjmujemy nieujemne wartości liczb rzeczywistych x y) więc możemy spierwiastkować obie strony nierówności i otrzymujemy przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = y Nierówność zatem została udowodniona 29

Jeżeli x = 2 a 2 y = ( b + c ) 2 to korzystając z udowodnionej nierówności mamy mnożąc obie strony nierówności przez 5 otrzymujemy Wracając do nierówności z poprzedniej strony i korzystając z otrzymanej nierówności mamy zatem Zauważmy że a więc Wracając do ostatniej otrzymanej nierówności mamy H 7 = = 7 (; a b ; + ; a c ;) H 7 ; a b + a c ; H 7 ( a b + a c ) = 7 a (b + c ) zatem H 7 a (b + c ) Marian Maciocha 30