Raport z badania ewaluacyjnego

Podobne dokumenty
Raport z badania ewaluacyjnego

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Raport końcowy z realizacji projektu Diagnostyka USG w zasięgu ręki

Projekt OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH zrealizowano przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego

Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

kształcenia przyszłych nauczycieli

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

Decyzja Nr POKL /09-00 w sprawie dofinansowania projektu wydana została w dniu r. przez Ministra Zdrowia.

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

Raport z Badania Ewaluacyjnego Beneficjentów Instytucjonalnych Działań 2.1, 2.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

RAPORT EWALUACYJNY projektu Szkolę się, bo chcę pracować WND POKL /08

PRZEDSIĘBIORSTWO SPEDYCYJNO-TRANSPORTOWE. transgór s.a.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu Gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Zamiejscowym w Człuchowie.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Szkoła dostosowana do indywidualnych potrzeb ucznia

człowiek najlepsza inwestycja

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL /10

Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy

REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH. Rozdział I 1. Informacja ogólna o projekcie

Projekt Młody fachowiec warsztaty budowlane

Człowiek - najlepsza inwestycja!

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MAKROKWALIFIKACJE W MIKROPRZEDSIĘBIORSTWIE. 1 Postanowienia ogólne

Raport z ewaluacji ex-ante

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach Samorząd terytorialny realizowanych w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

Ewaluacja warsztatów Rozwój kompetencji zawodowych, zdrowotnych i społecznych Dobre perspektywy

W ankiecie ewaluacyjnej zawartych zostało jedenaście pytania dotyczących każdego z etapów

AKTYWNI NA RYNKU PRACY

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Akademia kompetencji językowych

RAPORT częściowy NR 1 BADANIA EWALUACYJNEGO PROJEKTU Postaw na jakość realizacja Strategii Rozwoju Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie

Łódzka Akademia PO KL

Raport z ewaluacji szkoleń Projekt Narzędzie do badania kompetencji

Ewaluacja projektu Punkt konsultacyjny dla rodzin

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

>c[dgbvx_z d egd_z`x^z G ealizatorem przeprowadzonego badania i odbiorcą niniejszego raportu jest Re- gionalna Izba Gospodarcza w Katowicach

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

Projekt systemowy Program Operacyjny Kapitał Ludzki. ul. Leśna 1, Annopol

Ankieta rekrutacyjna

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

ZAPROSZENIE DO KONKURSU OFERT NA STANOWSIKO EKSPERTA DS. ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

ANALIZA ANKIETY EWALUACYJNEJ. z zajęć (warsztatów doradztwa zawodowego)

Ankieta rekrutacyjna

Badanie uczestników projektów Inwestycja w kadry. Warszawa, grudzień 2011 r.

DEKLARACJA UDZIAŁU W PROJEKCIE

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKTU Nowoczesne zarządzanie

Rynek pracy dla grup defaworyzowanych

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

Witamy na Konferencji otwarcia Projektu. Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Z Internetem w świat

Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą

Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Człowiek - najlepsza inwestycja

Regulamin uczestnictwa szkół w projekcie pn. Uczeń przerósł mistrza metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE DZIŚ po lepsze JUTRO realizowanego w Szkole Podstawowej nr 3 w Żywcu i w Szkole Podstawowej nr 5 w Żywcu

Umowa o Uczestnictwo w Projekcie. kursy komputerowe ECDL dla mieszkańców woj. Podkarpackiego. nr../rze/2014

8. Wykorzystanie wyników ewaluacji w sprawozdaniu merytorycznym z realizacji projektu

PROJEKT RAPORT EWALUACYJNY

Formularz zgłoszeniowy Projekt Kariera młodych w Twoich rękach

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 2 SŁOWNIK POJĘĆ

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Dobry zawód Dobra przyszłość Centrum Edukacji Sp. z o. o.

PRZESZKOLONA KADRA ZADOWOLONY KURACJUSZ REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. I. Informacje o projekcie

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

Zapytanie ofertowe nr A3/09/2014 ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY CENOWEJ

2015/2016. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI

Analiza ankiety dla uczniów klas IV - VI uczestniczących w projekcie

Z Internetem w świat

Inicjatywa w naszych rękach budujemy Lokalne grupy projektowe

RAPORT EWALUACYJNY projektu

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Razem możemy więcej

Formularz Rekrutacyjny i Ankieta Preferencji Zawodowych nr... do Projektu Centrum Aktywizacji Młodzieży

"Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r.

Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw. Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych realizowanych na studiach z zakresu Szkolny doradca zawodowy w Wydziale Zamiejscowym w Lublinie.

RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA. Szkolenie rozwijające kompetencje nauczycieli i programowania metodą eksperymentu , ,

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Instytut Transportu Samochodowego ul. Jagiellońska 80, Warszawa

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

INFORMACJA O ZAKOŃCZENIU PROJEKTU Inwestujmy w Kadry

2013/2014. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

PODSUMOWANIE PROJEKTU

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Rozwój kapitału ludzkiego firm z sektora MMP

Transkrypt:

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.09.2011-30.11.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem bezpieczeństwa oraz pewnej pracy projekt realizowany przez METALKO sp. z o.o. Numer umowy o dofinansowanie: PRC.I.0728-1765-3-438/10 Projekt realizowany jest w ramach VIII Priorytetu Regionalne Kadry Gospodarki, Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie, Poddziałanie 8.1.1 Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw. 1

1. Wstęp Realizatorem przeprowadzonego badania i odbiorcą niniejszego raportu jest Beneficjent projektu METALKO Sp. z o.o. z siedzibą w Bydgoszczy. Badanie ewaluacyjne prowadzone jest w ramach projektu Uprawnienia dla spawaczy gwarantem bezpieczeństwa oraz pewnej pracy i zgodne jest z zapisami we wniosku o dofinansowanie. Wyniki tych badań będą służyły doskonaleniu realizacji szkoleń w ramach projektu odbywających się w kolejnych edycjach. 2. Informacje o projekcie Informacje podstawowe Tytuł projektu Uprawnienia dla spawaczy gwarantem bezpieczeństwa oraz pewnej pracy Źródło finansowania Europejski Fundusz Społeczny Program Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VIII Regionalne Kadry Gospodarki Działanie 8.1 Rozwój Pracowników i Przedsiębiorstw w Regionie Numer wniosku PRC.I.0728-1765-3-438/10 Data podpisania umowy 12 października 2010 Okres realizacji 01.10.2010-31.03.2012 Wartość dofinansowania 718 949,80 PLN Procent dofinansowania 100% Cel realizacji podniesienie kwalifikacji i kompetencji pracowników na lokalnym rynku pracy Zasięg geograficzny województwo kujawsko - pomorskie Projekt realizowany jest zgodnie z harmonogramem od 01.10.2010 do 31.03.2012 roku. Celem projektu jest podniesienie kwalifikacji i kompetencji pracowników na lokalnym rynku pracy. Uczestnicy projektu będą podnosić, uzupełniać lub aktualizować kwalifikacje zawodowe w zakresie uprawnień spawalniczych UDT, TÜV oraz Instytutu Spawalnictwa. Uczestnikami szkoleń są osoby pracujące chcące podnieść swoje kwalifikacje poza godzinami pracy. 2

Rezultatem projektu jest podniesienie wiedzy oraz umiejętności praktycznych w zakresie zawartym w trzech modułach tematycznych a także zdiagnozowanie aktualnych umiejętności i zidentyfikowanie obszarów wymagających poprawy. Ponadto projekt zakłada podniesienie komunikacji i pracy w zespole oraz wzrost poziomu motywacji i samooceny. 3. Realizacja ewaluacji Badanie przeprowadzone zostało w oparciu o ankietę zawierającą następujące części : Źródło informacji na temat projektu, Motywy udziału w projekcie, Ocena szkoleń (wiedza, materiały dydaktyczne, tematyka szkoleń, poziom merytoryczny), Wpływ szkolenia na poziom umiejętności i pracę zawodową (efekty szkolenia, ocena umiejętności, przydatność informacji), Potrzeby szkoleniowe, Wiedza techniczna badana na początku udziału w projekcie, Wiedza techniczna badana na końcu udziału w projekcie, W ramach badania ewaluacyjnego korzystano także z następujących źródeł informacji : Analiza dokumentów projektowych (dziennik zajęć, ankiety), Wywiady z uczestnikami projektu, Rozmowy z wykładowcami i instruktorami, Obserwacja dokonywana przez osoby zarządzających projektem, W badaniu ewaluacyjnym w terminie od 01.09.2011 roku do 30.11.2011 roku wzięło udział 60 osób, którzy uczestniczyli w 6 szkoleniach. 4. Analiza danych ankiety ewaluacyjnej. Ankieta ewaluacyjna zawiera pytania dotyczące między innymi oceny poziomu merytorycznego szkolenia oraz oceny prowadzących wykładowców/instruktorów, przydatności pozyskanej wiedzy na szkoleniach w przyszłej pracy zawodowej, poziomu oceny aspektów techniczno organizacyjnych związanych z realizacją szkoleń. 3

1. Charakterystyka grupy Charakterystyka grupy zawarta jest w pytaniu z ankiety ewaluacyjnej numer 1 oraz informacjach uzupełniających ankietę. Uczestnicy szkoleń podnoszących kwalifikacje. szkolenie uczestnicy udział % UDT 40 66,67 TÜV 10 16,67 IS 10 16,67 Podział ze względu na płeć. płeć uczestnicy udział % kobieta 2 3,33 mężczyzna 58 96,67 Podział ze względu na wykształcenie. wykształcenie uczestnicy udział % podstawowe i gimnazialne 6 10,00 ponad gimnazialne 50 83,33 pomaturalne 4 6,67 wyższe 0 0,00 4

Podział ze względu na wiek. uczestnicy uczestnicy udział % 15-24 lata 1 1,67 25-54 lata 49 81,67 55-64 lata 10 16,67 w tym osoby 45+ 26 43,33 5

2. Źródła informacji na temat projektu. Ta część ankiety obejmowała analizę form dotarcia do beneficjentów z informacją o projekcie. Zapytano o cztery najważniejsze źródła informacji i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 2. źródła informacji uczestnicy udział % z prasy 12 18,75 z internetu 22 34,38 z ulotek i plakatów 4 6,25 od znajomych 26 40,63 3. Motywacja udziału w projekcie. Ta część ankiety obejmowała analizę motywów wzięcia udziału w projekcie. Zapytano o cztery najważniejsze motywy i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 3. motywy uczestnicy udział % podniesienie kwalifikacji 50 79,37 zmiana pracy 0 0,00 nowa wiedza 9 14,29 darmowe szkolenia 4 6,35 6

4. Ocena przekazywanej wiedzy. Ta część ankiety obejmowała analizę jakości przekazywanej wiedzy, sposób jej przekazywania oraz ocenę materiałów dydaktycznych. Każde z pytań oceniano według sześciopunktowej skali ocen uznając ocenę 6 za najwyższą i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 4, 5 i 6. Jakość przekazywanej wiedzy. ocena odpowiedzi udział % 1 0 0,00 2 0 0,00 3 3 5,00 4 2 3,33 5 20 33,33 6 35 58,33 ocena średnia 5,45 7

Sposób przekazywania wiedzy. ocena odpowiedzi udział % 1 0 0,00 2 0 0,00 3 1 1,67 4 6 10,00 5 9 15,00 6 44 73,33 ocena średnia 5,60 8

Ocena materiałów dydaktycznych. ocena odpowiedzi udział % 1 0 0,00 2 0 0,00 3 0 0,00 4 4 6,67 5 10 16,67 6 46 76,67 ocena średnia 5,70 5. Potrzeby szkoleniowe. W tej części ankiety zapytano o ocenę zasadności organizowania szkoleń dofinansowanych z Funduszy Europejskich oraz o plany dotyczące dalszego dokształcania. Pierwsze pytanie oceniano według sześciopunktowej skali ocen uznając ocenę 6 za najwyższą i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 11 i 12. Zasadność szkoleń dofinansowanych z Funduszy Europejskich. ocena odpowiedzi udział % 1 0 0,00 2 0 0,00 3 0 0,00 4 4 6,67 5 9 15,00 6 47 78,33 ocena średnia 5,72 9

Plany dotyczące dalszego dokształcania. dalsze dokształcanie odpowiedzi udział % tak 55 91,67 nie 5 8,33 7. Podsumowanie i wnioski. Przystępując do realizacji projektu Uprawnienia dla spawaczy gwarantem bezpieczeństwa oraz pewnej pracy Metalko Spółka z o.o. założyła sobie cele, które dotyczyły podniesienia kompetencji i kwalifikacji pracowników na lokalnym rynku pracy. Przez cały okres prowadzono monitoring oraz zbierano informacje zgodne z założeniami do ewaluacji projektu w celu sporządzenia raportu stanowiącego niniejsze opracowanie Najważniejsze wnioski wynikające z badania ewaluacyjnego : średnia wartość prawidłowych odpowiedzi w zakresie ankiety wstępnej dla grupy przystępującej do szkolenia wynosiła 69,03% natomiast średnia wartość prawidłowych odpowiedzi po zakończonym szkoleniu wynosiła 93,52% w związku z czym poziom wiedzy uczestników znacznie się podniósł, w szkoleniach wzięły udział 2 kobiety, największa ilość uczestników posiadała wykształcenie ponadgimnazjalne - 50, największą grupą wiekową były osoby w wieku 25-54 lata co stanowiło 81,67%, 10

ilość osób w wieku 45 + wynosiła 26 co stanowi 43,33% i przewyższa założenia projektowe, przeszkolono 40 osób w zakresie uprawnień UDT, 10 osób w zakresie uprawnień Instytutu Spawalnictwa oraz 10 osób w zakresie uprawnień TÜV, najczęstszym źródłem informacji o projekcie były informacje od znajomych 40,63% lub z internetu 34,38%, najczęstszą motywacją wzięcia udziału w projekcie była chęć podniesienia kwalifikacji 79,37% oraz możliwość zdobycia nowej wiedzy 14,29%, wysoko oceniono przekazywaną wiedzę, jakość 5,45, sposób przekazywania 5,60, materiały dydaktyczne 5,70 ( na 6 możliwych ), wysoko oceniono miejsce prowadzenia szkoleń 5,62, ocena przygotowania merytorycznego oraz prowadzenie zajęć przez wykładowców i instruktorów, moduł 1 5,52, moduł 2 5,55, moduł 3-5,55, uczestnicy zadowoleni byli z nabytych umiejętności, zgodność z oczekiwaniami 5,52, przydatność zdobytych umiejętności 5,65, zasadność szkoleń dofinansowanych z UE oceniono wysoko 5,72, plany podjęcia dalszego dokształcania zawodowego zadeklarowało 91,67% uczestników, na drukach ankiet ewaluacyjnych nie zgłoszono uwag ani sugestii, Wyniki powyższych badań były wykorzystywane podczas spotkań zespołu zarządzającego projektem i omawiane aby przy organizacji kolejnych szkoleń tak aby zapewnić jak najwyższy poziom organizacyjny i merytoryczny. O trafności i użyteczności podjętych działań w ramach projektu świadczą bardzo dobre opinie uczestników badania ewaluacyjnego w obszarze zgodności tematyki szkoleń z ich potrzebami, jak też wysoka ocena umiejętności nabytych dzięki udziałowi w projekcie. Wzrost kompetencji zawodowych wskazywany przez znaczną liczbę beneficjentów ostatecznych jako efekt udziału w szkoleniach świadczy o tym, że założone cele zostały osiągnięte. Uczestnicy projektu wysoko oceniali zasadność realizacji szkoleń dofinansowanych z Unii Europejskiej określając je jako potrzebne i mające wpływ na zwiększanie kwalifikacji zawodowych kadr w regionie. Jednocześnie zdecydowana większość beneficjentów deklaruje także uczestnictwo w dalszym dokształcaniu zawodowym. Bydgoszcz, 15.12.2011r. 11