przedszkolne nowinki dla całej rodzinki

Transkrypt

1 przedszkolne nowinki dla całej rodzinki Nr 6. LUTY 2015

2 KOCHANI RODZICE, DROGIE DZIECI Życzymy Wam, pięknych i śnieżnych ferii. Tym wszystkich, którzy będą mieli okazję wyjechać, dobrej i bezpiecznej zabawy na ośnieżonych górkach, Tym dzieciom, które pozostają, radosnego przeżywania czasu w gronie przedszkolnych koleżanek i kolegów, a po powrocie z przedszkola zimowych przygód w towarzystwie rodziców i rodzeństwa. Przypominamy, że począwszy od 30 stycznia br., w TVP ABC (dziecięcy kanał Telewizji Polskiej) przez kolejnych 13 tygodni w każdy piątek o godz będzie można zobaczyć filmy o najbardziej znanych polskich świętych i błogosławionych z serii AUREOLA od Stanisława do Karola. Zachęcamy Was do oglądania. Redakcja Ogłoszenia przedszkolne (wt) o g zapraszamy naszych Przedszkolaków z Rodzicami, Babciami i Dziadkami na Eucharystię w intencji Babć i Dziadków. Msza Św. będzie celebrowana w kościele Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa (Al. Jana Pawła II) o g.9.45 gościć będzie u nas Teatr Ewangelizacyjny ze spektaklem Arka Noego 3.03 (wt) o g zapraszamy na Zebranie Rodziców na którym m.in. podsumowanie I semestru, cd. wykładu p.danuty Kuźnik dotyczącego rozwoju naszych dzieci oraz plany na II semestr.

3 Przyjaciele Kłapouchego w lutym Śpiewają i ilustrują ruchem piosenki. Nazywają zwierzęta żyjące na biegunie. Potrafią opowiedzieć jak wygląda biegun polarny. Rozpoznają zawody po rekwizytach i strojach. Określają, co to znaczy zdrowy tryb życia, zdrowe odżywanie. Potrafią wyjaśnić znaczenie poznanych słowa - bakterie. Rozpoznają odgłosy z otoczenia kapanie wody, szorowanie, mycie. Rozpoznają przybory toaletowe i określają ich cechy, np. mydło, pasta, szczotka. Rozpoznają zwierzęta domowe wśród innych zwierząt. Wymienia charakterystyczne cechy kota, psa, chomika. Rozpoznają, nazywają i naśladują głosy zwierząt domowych. Śpiewają piosenkę p.t. Jamniczek Posługuje się pojęciami określające położenie przedmiotów w przestrzeni: na, pod, przed, nad. Przeliczają do 6. PIOSENKA Popatrzcie na jamniczka 1.Popatrzcie na jamniczka: wyturlał się z koszyczka. Zaczaił się na babcię i porwał babci kapcie ref: A jak spał, a jak spał taką grzeczną minę miał 2x 2. Poszarpał chustkę w róże i zrobił dwie kałuże i moją nową lalkę zaciągnął pod wersalkę. Ref. 3. A teraz gdzieś ucieka i szczeka, szczeka, szczeka Łapiemy więc jamniczka, niech wraca do koszyczka. Ref.

4 4. Pod stołem jest koszyczek. W koszyczku śpi jamniczek. Jamniczek sobie śpi, PSS Jak się zbudzi będzie zły HAU HAU HAU...! Zawody Kto dom stawia? - Murarz! Kto chleb piecze? - Piekarz! Kto stół robi? - Stolarz! A ty? Na co czekasz? Każdy jakiś zawód ma, swoją pracę dobrze zna. W domu, w polu, w przedszkolu pracuj z nami, jeśli chcesz! Kto maluje? - Malarz! Kto nas leczy? - Lekarz! Książki pisze? - Pisarz! A ty? Gdzie uciekasz? Każdy jakiś zawód ma, swoją pracę dobrze zna, dookoła praca wre, by nam lepiej wiodło się!

5 Osiągnięcia Przyjaciół Kubusia Puchatka w lutym Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach ruchowych. Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej sylabowej; wyróżnianie pierwszej i ostatniej sylaby. Rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania, porządkowania, porównywania liczebności. Tworzenie zbiorów czteroelementowych. Wykonywanie poleceń według instrukcji słownej lub obrazkowej. Rozwijanie umiejętności twórczych podczas rysowania i malowania. Rozwijanie sprawności grafomotorycznej ręki wiodącej w zabawach paluszkowych, grafomotorycznych. Wdrażanie do rozumienia następstw czasowych podczas układania sekwencji czasowych; posługiwanie się pojęciami najpierw, potem, na końcu. Zachęcanie do prezentowania siebie, swoich upodobań oraz osiągnięć przed grupą, przezwyciężanie nieśmiałości. Wiersz Luty Często w nim bywają jeszcze mrozy trzaskające, za to jest w calutkim roku najkrótszym miesiącem. Lecz nie zrobi nam nic złego mroźny koniec zimy, nakarmimy głodne ptaki, w piecu napalimy. Szczerzy luty zęby sopli, wszystko mrozem ściska. Niech tam sobie wkrótce przyjdzie "kryska na Matyska". Gdy obuję ciepłe buty i gdy kożuch włożę, niech tam sobie mroźny luty sroży się na dworze. Piosenka Spodnie kurtka rękawiczki Śnieżno białe już ulice Załóż ciepłe buty Idzie mroźny luty Idzie luty załóż buty 2x

6 Przyjaciel Królika w lutym - wymienia pory dnia - uczy się nakrywania do stołu - wymienia elementy wyposażenia kuchni - układa swoje imię z liter, bez wzoru - dzieli słowa na głoski - poznaje liczebnik i główne i porządkowe do 8 - wypowiada się na temat zdrowego odżywiania. Wesoły Karnawał Na zabawę przyszła pora. Myszy tańczą rock and rola. Słoń szykuje zespół dęty, Grają instrumenty Wesolutkie dwa pawiany Porzuciły, gdzieś banany Siedzą już przy fortepianie. Ale będzie granie. Pląsa misio w takt muzyki, Tańczą zebry i kucyki Nawet wielki hipopotam Nos wystawił z błota. Wszyscy bawią się wspaniale, Jak to zawsze w karnawale, Tylko sowa mądra głowa W dziupli sobie śpi. Bałwan Bałwan, bałwan, bałwan Bały, bo ze śniegu Bałwan bywa smutny, Bo nie ma kolegów. Nie bądź taki smutny, Miły mój bałwanie, Bo za chwilę obok Drugi bałwan stanie. Jeden bałwan biały, Drugi bałwan biały. Dwa białe bałwany Razem będą stały.

7 Przyjaciele Tygryska w lutym kulturalne spożywanie posiłków osoby pracujące w bliskim otoczeniu przedszkola czynności, jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia, nazywanie narzędzi pracy, zwrócenie uwagi na ich ubiór. pory dnia: rano, południe, wieczór i noc bohaterów znanych baśni etapy powstawania książki dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia, miesięcy; określanie aktualnej pory roku, miesiąca, dnia tygodnia. mierzenie przedmiotów, rozumienie stałości miary (wysokości, długości, szerokości) mierzenie długości (szerokości) za pomocą sznurka, dłoni, stopy, kroków mierzenie objętości cieczy przy zastosowaniu takiej samej miary, np. nalewanie odmierzonej kubkiem cieczy do różnych słoików; próby wyjaśnienia, dlaczego poziom cieczy w poszczególnych słoikach jest różny porównywanie masy wybranych przedmiotów, tworzywa przyrodniczego; stosowanie określeń: cięższy od, lżejszy od, ważący tyle samo. Piosenka: Zima 1.Fiu, fiu, fiu, gwiżdże wiatr, Gwiżdże wiatr na cały świat. Leci, leci przez zagony, Tańczy wkoło jak szalony! Ref: Ani wiatru, ani zimy, My się wcale nie boimy, Bo na wiatr, na wiaterek, Ty masz futro, ja sweterek.

8 2.Pada śnieg, pada śnieg. Pada nocą i we dnie. Tyle śniegu napadało. Wszędzie czysto, wszędzie biało. Ref.: Ani wiatru, ani zimy my się w cale nie boimy. Bo na śniegu każdy wszędzie saneczkami jeździć będzie. Oj, da, dana, śniegu po kolana. 3.Trach, trach, trach trzeszczy mróz. Jak upadniesz będzie guz. Oj, dmuchają w ręce ludzie. Tupią tup, tup, tup po grudzie. Ref.: Ani mrozu, ani zimy my się wcale nie boimy. Bo na lodzie jest uciecha, gdy na łyżwach można jechać. W lewo, w prawo mkniemy sobie żwawo. Wiersz: Żuk Do biedronki przyszedł żuk, W okieneczko puk-puk-puk. Panieneczka widzi żuka: "Czego pan tu u mnie szuka?" Skoczył żuk jak polny konik, Z galanterią zdjął melonik I powiada: "Wstań, biedronko, Wyjdź, biedronko, przyjdź na słonko. Wezmę ciebie aż na łączkę I poproszę o twą rączkę" Oburzyła się biedronka: "Niech pan tutaj się nie błąka, Powiedziała, co wiedziała, I czym prędzej odleciała, Poleciała, a wieczorem Ślub już brała - z muchomorem, Bo od środka aż po brzegi Miał wspaniałe, wielkie piegi. Stąd nauka jest dla żuka: Żuk na żonę żuka szuka. Niech pan zmiata i nie lata, I zostawi lepiej mnie, Bo ja jestem piegowata, A pan - nie!"