Jak wygląda mój dzień?

Transkrypt

1 Lekcja 6 Jak wygląda mój dzień? 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. grać w piłkę czytać książki słuchać muzyki oglądać telewizję grać w tenisa podróżować chodzić do kina jeździć na łyżwach spać spotykać się z kolegami grać na komputerze trenować karate jeździć na rowerze pływać grać na gitarze jeździć na nartach 1b. Co oni lubią robić? Proszę podpisać obrazki. 47

2 1c. Proszę połączyć wyrazy i zapisać odpowiedzi. 1. czytać 2. słuchać 3. oglądać 4. spotykać się z 5. grać na 6. grać w 7. jeździć na 8. trenować 9. chodzić do a) piłkę b) komputerze c) filmy d) muzyki e) kina f) książki g) kolegami h) rowerze i) karate Czytać książki d. Co oni lubią robić? Tomek lubi:.... Ewa lubi:.... Mruczek lubi:.... 1e. Proszę dokończyć zdanie. Kiedy mam wolny czas, lubię

3 2a. Proszę przeczytać tekst. Cześć! Mam na imię Weronika. Jestem z Polski i mieszkam we Wrocławiu. Bardzo lubię sport, pływam i jeżdżę na rowerze. Ja i moja mama często podróżujemy za granicę, jeździmy do Niemiec, Francji albo Hiszpanii. A to nasz kolega Bartek. On jest bardzo leniwy i lubi siedzieć w domu. Ciągle gra na komputerze, ogląda telewizję i dużo śpi. A Ty? Jesteś aktywny czy leniwy? Pływasz? Jeździsz na rowerze? Grasz w tenisa i trenujesz karate? To mój kolega Daniel i koleżanka Olena. Oni też dużo podróżują. Daniel świetnie pływa, a Olena bardzo dobrze jeździ na nartach. Razem z Oleną i Danielem trenujemy karate i gramy w tenisa. 2b. Proszę uzupełnić brakujące formy. Niektóre z nich znajdziesz w ćwiczeniu 2a. grać pływać trenować podróżować (ja) gram (ja) trenuję podróżuję (ty) on, ona, ono pan, pani (my) (ty) on, ona, ono pan, pani (my) podróżuje (wy) oni, one państwo grają pływacie (wy) oni, one państwo trenujecie trenują (ja) (ty) on, ona, ono pan, pani (my) lubić spać jeździć śpię śpisz śpimy (wy) lubicie jeździcie oni, one państwo lubią jeżdżą 49

4 2c. Co robisz, kiedy masz wolny czas? Kiedy mam wolny czas: Jak wygląda twój dzień? 3a. Proszę posłuchać i powtórzyć. ubierać się czytać wstawać jeść myć wracać iść spotykać się brać uczyć się odrabiać spać grać oglądać 3b. Co robisz przez cały dzień? Proszę podpisać obrazki formami ja i ty. Uwaga! Niektóre czasowniki mogą pojawić się kilka razy. wstaję... wstajesz zęby śniadanie..... do szkoły do domu obiad w piłkę... z kolegami lekcje kolację... 50

5 ... telewizję prysznic książkę spać c. Proszę wpisać do tabelki czasowniki z ćwiczenia 3b. -ę, -esz -ę, -isz/-ysz -m, -sz myć ja myję ty myjesz spać ja śpię ty śpisz czytać ja czytam ty czytasz 4a. Proszę podkreślić właściwą formę. 0. Mój kolega czytam / czyta / czyta nową książkę. 1. Anna wstajesz / wstaje / wstają bardzo wcześnie. 2. Jan idzie / idziesz / idą do szkoły. 3. Oni jesz / jecie / jedzą śniadanie. 4. Dlaczego (wy) odrabiają / odrabiamy / odrabiacie lekcje tak późno? 5. Codziennie (my) oglądają / oglądacie / oglądamy telewizję. 51

6 4b. Proszę uzupełnić zdania. 0. Ewa (myć się) myje się bardzo długo. 1. Mój ojciec (pić)..... herbatę. 2. Codziennie (my / grać).... na komputerze. 3. Dlaczego nie (ty / spać).....? 4. Czy oni (iść).... z nami? 5. Teraz wy (śpiewać) c. Proszę wybrać i podkreślić właściwy czasownik. 0. Moja siostra pije / ogląda / śpi herbatę. 1. Oni jadą / jedzą / idą kolację. 2. Mężczyzna czyta / pisze / bierze prysznic. 3. Wy piszecie / czytacie / odrabiacie lekcje. 4. Ty idziesz / jedziesz / grasz na rowerze. 5. Ja leżę / stoję / siedzę już w łóżku. 5. Co to jest? Proszę rozwiązać zagadki. Nie je, nie pije, A chodzi i bije (gezra)... Żółte i gorące na niebieskim niebie, Ogrzewa ziemię, zwierzęta i ciebie. (łoseńc)... Kiedy spotykasz się z kolegami? 6a. Proszę przeczytać i wyjaśnić, co to znaczy. przed południem po południu w nocy rano w południe wieczorem przedtem / najpierw teraz potem / później / następnie 52

7 6b. Proszę uzupełnić tekst słowami z ramki. Niektóre słowa mogą się powtarzać. Potem przed południem po południu później wieczorem następnie w nocy rano 0. 1 myje się i ubiera Beata wstaje je śniadanie, a...3 idzie do szkoły ma lekcje, a.. 5 wraca do domu i je obiad....6 spotyka się z koleżankami odrabia lekcje śpi. 7. Proszę posłuchać i zaśpiewać. Panie Janie Panie Janie, panie Janie! Rano wstań! Rano wstań! Wszystkie dzwony biją, wszystkie dzwony biją: bim, bam, bom! 8a. Proszę przeczytać wpis na blogu Dominika. DzieńZaDniem DOMINIK.NOWAK DzieńZaDniem O mnie Moja klasa Strona główna Kontakt 12 I /środa/ Dzień za dniem... W roku szkolnym każdy mój dzień wygląda bardo podobnie. Wstaję rano. Najpierw idę do łazienki i myję się. Potem ubieram się i jem śniadanie. Następnie idę do szkoły. Przed południem siedzę w szkole na lekcjach: uczę się, słucham, czytam, piszę i powtarzam. Rozmawiam też z kolegami i nauczycielami. Po południu wracam do domu, jem obiad i gram w piłkę albo jeżdżę na rowerze. Czasem spotykam się z kolegami rozmawiamy lub gramy na komputerze. Wieczorem uczę się i odrabiam lekcje. Potem jem kolację i oglądam telewizję. Później biorę prysznic i idę spać. Czasem czytam w łóżku książkę lub gazetę, a potem śpię. A jak wygląda Wasz dzień? Napiszcie do mnie! 53

8 8b. Proszę odpowiedzieć na pytania. 0. Kiedy Dominik wstaje?.. Dominik wstaje rano. 1. Co on robi najpierw? Co Dominik robi w łazience? Kiedy on ma lekcje w szkole? Co Dominik robi na lekcjach? Kiedy on wraca do domu? Co Dominik robi po południu? Kiedy on odrabia lekcje? Co Dominik robi wieczorem? Co on czasem robi? Kiedy on śpi? Proszę ułożyć zdania z podanymi wyrazami. 0. oglądać Mój brat ogląda telewizję. 1. grać spotykać się uczyć się wracać ubierać się a. Proszę posłuchać wiersza a następnie go przeczytać. Szybko Szybko, zbudź się, szybko, wstawaj! Szybko, szybko, stygnie kawa! Szybko, zęby myj i ręce! Szybko, światło gaś w łazience! Szybko, tata na nas czeka! Szybko, tramwaj nam ucieka! Szybko, szybko, bez hałasu! Szybko, szybko, nie ma czasu! Na nic nigdy nie ma czasu? A ja chciałbym przez kałuże iść godzinę albo dłużej, trzy godziny lizać lody, gapić się na samochody i na deszcz, co leci z góry, i na żaby, i na chmury, cały dzień się w wannie chlapać i motyle żółte łapać albo z błota lepić kule i nie spieszyć się w ogóle... Chciałbym wszystko robić wolno, ale mi nie wolno? Danuta Wawiłow 54

9 10b. Proszę powiedzieć: 1. Co bohater wiersza musi robić szybko? 2. Co on chce robić wolno? 3. Co Ty lubisz robić wolno? REBUS L erać = ę t = l s = uchować Projekt Proszę narysować historyjkę obrazkową Mój dzień i opowiedzieć o swoim dniu. Fonetyka i ortografia I Proszę słuchać i powtarzać. tańczę tańczą siostrą siostrę mówię mówią mamą mamę śpię śpią kolegą kolegę jeżdżę jeżdżą poetą poetę II Proszę posłuchać i uzupełnić brakujące litery: ą, ę. 1. Widz ładn dziewczyn. 2. Dzieci robi prac domow. 3. Lubi moj koleżank Ewelin. III Proszę posłuchać i przeczytać. Idą gąski gęsiego do boru dalekiego: Boją się małe gąski, bo mostek taki wąski. Stanęły nad głębiną. Bęc do wody i płyną! Machają łapką nie wiosłem. Jesteśmy takie dorosłe. 55