Gimnazjum im. Jana Paw³a II w Zrêcinie

Transkrypt

1 Gimnazjum im. Jana Pawła II w Zręcinie Projekt,,Trzymaj Formę śycie i zdrowie największym bogactwem człowieka I. Wstęp Współczesny człowiek naraŝony jest na wiele chorób cywilizacyjnych, m.in.: układu krąŝenia, oddechowego, róŝnego rodzaju nowotwory. Jedną z głównych przyczyn, często mówi się chorób z wyboru, jest siedzący tryb Ŝycia i niewłaściwe odŝywianie. Niestety, zastraszające dane mówiące o niedostatecznej ilości ruchu, otyłości, a co się z tym wiąŝe bardzo słabej kondycji fizycznej (wad postawy) dotyczą coraz częściej juŝ najmłodszej grupy polskiego społeczeństwa, czyli dzieci i młodzieŝy. Dlatego teŝ Główny Inspektor Sanitarny i Stowarzyszenie,,Polska Federacja Producentów śywności wychodząc naprzeciw zaleceniom strategii Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) w zakresie diety i aktywności fizycznej i zdrowia oraz Narodowej strategii opracowanej przez Instytut śywności i śywienia, rozpoczynają realizację ogólnopolskiego programu edukacyjnego dotyczącego promocji zasad zbilansowanej diety i aktywności fizycznej. Do realizacji programu, który został zatwierdzony przez Główny Inspektorat Sanitarny w dniu 9 listopada 2006 roku (na poziomie krajowym współorganizatorami programu są: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Sportu i Instytut śywności i śywienia) dołączyło równieŝ Gimnazjum im. Jana Pawła II w Zręcinie. Warto wspomnieć, iŝ do podjętych działań na tak szeroką skalę promujących zdrowy styl Ŝycia, przystąpiło prawie 5 tysięcy szkół podstawowych i gimnazjów w całej Polsce. Nauczyciele naszego gimnazjum, którzy wspólnie z uczniami podjęli się przygotować, zaplanować, realizować oraz dokonać prezentacji wszystkich przedsięwzięć dotyczących w/w projektu, który będzie realizowany w kolejnych trzech latach począwszy od roku szkolnego 2006/2007, Ŝywią nadzieję, Ŝe wspólna praca przyniesie korzyści nie tylko uczniom, którzy są głównym adresatem (gdyŝ umiejętności i nawyki zdrowego stylu Ŝycia wyniesione ze szkoły są bardzo waŝnym kapitałem w trosce o zdrowie, aŝ do późnej starości),ale takŝe całej społeczności szkolnej, jak równieŝ w środowisku lokalnym, wszak w realizację projektu zaangaŝowani będą równieŝ rodzice, Instytucje i Stowarzyszenia działające na polu kultury fizycznej. 1

2 II. Cele Celem programu,,trzymaj formę jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieŝy szkolnej i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu Ŝycia oraz zbilansowanej diety (zdrowego odŝywiania) poprzez: a) rozwijanie zainteresowań w ramach prowadzenia zorganizowanych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęć sportowo rekreacyjnych zarówno dla uczniów, nauczycieli, jak i rodziców, b) zwiększenie świadomości wśród uczniów i rodziców dotyczącej znaczenia aktywności ruchowej oraz zasad zdrowego i racjonalnego odŝywiania pogadanki, wykłady, c) zapoznanie z praktycznymi wskazówkami stosowanymi podczas uprawiania wszystkich rodzajów dyscyplin sportowo rekreacyjnych, d) opanowanie podstawowych czynności dotyczących udzielania pomocy przedmedycznej, e) poszukiwanie sponsorów oraz nawiązanie współpracy z Instytucjami i Stowarzyszeniami, które będą sprzymierzeńcami w zaplanowanych i podejmowanych działaniach na rzecz promocji zdrowia. III. Kogo dotyczy Uczniów, nauczycieli oraz pozostałych pracowników Gimnazjum w Zręcinie, a takŝe rodziców. IV. Współpraca Pan Zbigniew Cendrowski redaktor naczelny czasopisma,,lider miesięcznik promocji zdrowia i kultury fizycznej. Urząd Gminy w Chorkówce. Sanepid. Ośrodek Zdrowia PCK, Szkolny Związek Sportowy, UKS,,Orlik Zręcin. 2

3 Projekt Trzymaj formę Przeprowadzenie ankiety Zdiagnozowanie moŝliwości V diagnozującej uczniów i zdolności psychomotorycznych A. Zborowska moŝliwości psychoruchowe. ucznia. Przedstawienie projektu Na posiedzeniu Rady VIII 2007 Koordynator 2. dyrektorowi. Pedagogicznej. Zaopiniowanie projektu Na posiedzeniu Rady 31.VIII. Dyrektor szkoły 3. na Radzie Pedagogicznej. Pedagogicznej Przedstawienie projektu 1) Na zebraniu z rodzicami. Dyrektor szkoły rodzicom, uczniom oraz innym zainteresowanym 2) Na godzinach 4. (organizacja). wychowawczych. I 3) Zamieszczenie na stronie W. Paluch internetowej szkoły. Zasady zdrowego 1) Wykonamy piramidę zdrowia i racjonalnego Ŝywienia (dowolną techniką) (zdrowie). - przestrzenną (na korytarzu), W. Marchel - w klasach. 2) Spotkamy się z pracownikiem L. Jabłecka słuŝby zdrowia. 3) Jak obliczymy swoje dzienne A. Chłap 5. zapotrzebowanie kaloryczne? -BMI- (na lekcjach biologii). 4) Zorganizujemy Dzień zdrowej Ŝywności, III 2008 A. Nowak Dzień chleba (Dzień K. Rucyk (Samorząd Uczniowski). Wiosny) 5) Sprzedajemy w sklepiku Opiekun szkolnym zdrową Ŝywność sklepiku (obowiązkowo owoce). 3

4 UŜywki i sterydy anaboliczne. Drogi i bezdroŝa, czyli T. Kozubal 6. o uzaleŝnieniach (na wosie). Prowadzenie 1) Zajęcia na basenie. 1 x w zorganizowanych miesiącu pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęć 2) Wycieczki piesze i rowerowe. Jesień B. Jasłowski sportowo rekreacyjnych wiosna J. Kut (ruch). 3) Sporty zimowe (łyŝwy i narty). Zima (ferie R. Wójtowicz zimowe) 4) Wędkarstwo. Jesień W. Paluch wiosna P. Brzeziński 7. 5) Szachy. A. Jasłowski 6) Gry i zabawy rekreacyjne, Nauczyciele wychowania fizycznego 7) Dzień sportu dla wszystkich 01.VI.2008 Nauczyciele (festyn). wychowania fizycznego Wpływ ruchu na organizm 1) Wykłady: człowieka a) Odpoczynek tylko aktywny. I (edukacja). b) Dieta ogólnie tłuszcze II 2008 z umiarem. c) Pięć patentów na zdrowe V 2008 Ŝycie. 8. 2) Informacje zostaną Zespół zamieszczone w redakcyjny Gimnazjaliście, gazetce ściennej i Internecie. Praktyczne wskazówki dla 1) Pogadanki na godzinach uczniów podczas uprawiania wychowawczych. wszystkich dyscyplin 9. sportowych, odŝywiania i ochrony zdrowia 2) Artykuły w gazetce Zespół (informacje praktyczne). Gimnazjalista. redakcyjny 4

5 Pomoc przedmedyczna Szkolenie: Jak pomóc 1 x w 10. poszkodowanemu? miesiącu Poszukiwanie sponsorów, którzy pomogą w realizacji R. Wójtowicz 11. projektu (finanse) Wszyscy nauczyciele 12. Prowadzenie na bieŝąco sprawozdań ze zrealizowanych zadań Zeszyt do sprawozdania Nauczyciele realizujący projekt Projekt opracowali: D. Prętnik W. Marchel A. Nowak A. Zborowska 5