KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: język francuski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka francuskiego na poziomie B1 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Student posiada umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanej dyscypliny, zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Celem nauczania przedmiotu jest wprowadzenie studentów w świat języka francuskiego i wytworzenie u nich kompetencji językowej i komunikacyjnej, która umożliwi im swobodne porozumiewanie się. Program zakłada, że student zdobędzie umiejętność rozumienia wypowiedzi rozmówcy, a także będzie potrafił samodzielnie formułować własne wypowiedzi na każdy temat, używając fachowego słownictwa, wykorzystując przy tym różne źródła informacji oraz stosując specjalistyczne pojęcia z zakresu turystyki i rekreacji w języku francuskim. Absolwent będzie znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. W czasie procesu uczenia się student równocześnie kształtuje umiejętności komunikacji, swobodnej wypowiedzi poprzez przeprowadzenie analizy i syntezy typowych zadań tekstowych. Pogram ten prezentuje również zakres materiału gramatycznego i semantycznego oraz określa umiejętności językowe, jakie powinien opanować student w ciągu czterech semestrów nauki. Materiał omawiany ze studentami posiada elementy języka praktycznego, które powiązane są z treściami związanymi z turystyką i rekreacją. Student zobowiązany jest do aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz jest zobligowany do opanowania umiejętności opisywania zasadniczych zagadnień w języku francuskim. 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.

2 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA M_W01Zna zasady budowania zdań oraz wypowiedzi ustnych i pisemnych M1_U14 M_W02Zna zasady korzystania z omówionych struktur gramatycznych M_W03Wykazuje się znajomością podstawowego słownictwa UMIEJĘTNOŚCI M_U01 Potrafi wyszukać informacje w języku obcym w dostępnej literaturze, bazach danych i innych źródłach. M_U02 Potrafi zastosować w praktyce poznane zagadnienia gramatyczne M_U03 Wykazuje się umiejętnością rozumienia tekstów pisanych oraz rozumienia ze słuchu, a także analizowania tekstów specjalistycznych z zakresu politologii M1_U14 M_U04 Potrafi stosować zasady dotyczące tworzenia formalnych oraz nieformalnych tekstów pisanych i wypowiedzi ustnych zawierających słownictwo specjalistyczne. Wykazuje się umiejętnościami poprawnej komunikacji używając specjalistycznego języka obcego w sytuacjach codziennych M_U05 Wykazuje się umiejętnością wykorzystania poznanego słownictwa zarówno w mowie jak i na piśmie. KOMPETENCJE SPOŁECZNE M_K01 Dostrzega i rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się celem komunikacji w mowie i na piśmie w kontekście zarówno kontekście sytuacji codziennych jak i języka specjalistycznego. M_K02 Świadomy jest różnic oraz podobieństw kulturowych. M1_K01; M1_K02; M1_K03; M1_K04; M1_K05.

3 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji M_W01 -M_W03, Ocenianie ciągłe, odpowiedzi ustne, kolokwia, samodzielnie przygotowywanie prac, kontrola obecności formująca Wykaz obecności studentów na zajęciach uwzględniający aktywność oraz oceny cząstkowe. 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, 3,0 3, ,5 5,0 51% 60% 61% - 70% 71% - 80% 81% - 90% 91% - 100% 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 Ćwiczenia (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 1..Les salutations, les presentations-dialogues aćwiczenia completer. M_W01 - M_W03, 2. Les verbes du premier groupe. ćwiczenia M_W01 - M_W03, Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

4 3. Preferences-activites lexicales. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 4. Le champion est infirmier -ex d ecoute. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 5. Noms de métiers et lieux de travail exercices de ćwiczenia vocabulaire, portraits. M_W01 - M_W03, 6. Chiffres et nombres, l alphabet ćwiczenia M_W01 - M_W03, 7. Exercice de controle 1. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 8. Les pronoms possessifs-exercices de grammaire. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 9. Il fait quel temps?-la meteo. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 10. La famille- vocabulaire. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 11. La fete de la musique-ex d ecoute. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 12. Le calendrier- activites lexicales. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 13. Il fait chaud!-comprehension ecrite, vrai/faux ćwiczenia M_W01 - M_W03, 14. Un coup de telephone- comprehension du texte. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 15. Quelle heure est-il?-conversations. ćwiczenia M_W01 - M_W03, 17. METODY DYDAKTYCZNE: praca indywidualna, w parach: odtwarzanie dialogów, pytanie o informacje, zdobywanie informacji itd.; praca w grupach: układanie dialogu, dokończenie dialogu, streszczenie itp.; praca z całą grupą: np. ćwiczenia na zrozumienie tekstu słuchanego, dyktanda, wypracowania kolektywne itp.; ćwiczenia w laboratorium językowym, konsultacje.

5 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : Literatura podstawowa: 1 Marcella Beacco di Giura, CAFE CREME 1,wydawnictwo szkolne PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Marcella Beacco Di Giura, Cahier d exercices., Zeszyt ćwiczeń,wersja polska, PWN,Warszawa exercices de grammaires(niveau debutant) par Bady, Greaves et Petetin,Hachette, paris Yves Loiseau,Regine Merieux, Exercices de grammaires francaises,cahier debutant, Didier/Hatier, Paris nagrania do podręcznika CAFE CREME1 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze Zajęcia wymagające udziału prowadzącego b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Godziny kontaktowe z nauczycielem f) g). Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) h) Przygotowanie się do zajęć i) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia c) k) Wykonanie zadań poza uczelnią Samokształcenie 5 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

6 l) Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l ) Razem godzin 60 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Studium Języków Obcych Ewa Rabiega ewa.rabiega@vp.pl nr pokoju konsultacji-12