S Y L A B U S P R Z E D M I O T U ORGANIZACJA SZKOLENIA

Transkrypt

1 "Z A T W I E R D Z A M" Dziekan Wydziału Mechatroniki i Lotnictwa prof. dr hab. inż. Radosław TRĘBIŃSKI Warszawa, dnia... NAZWA PRZEDMIOTU: S Y L A B U S P R Z E D M I O T U ORGANIZACJA SZKOLENIA Nazwa anglojęzyczna: Organization of the training Kod przedmiotu: WMLASWSI-Osz Podstawowa jednostka organizacyjna (PJO): Wydział Mechatroniki i Lotnictwa Kierunek studiów:. Mechatronika Specjalność: Uzbrojenie i elektronika Rodzaj studiów: studia pierwszego stopnia dla kandydatów na ż.z. Forma studiów: studia stacjonarne Język realizacji: polski Sylabus ważny dla naboru od roku akademickiego: 01/ REALIZACJA PRZEDMIOTU Osoby prowadzące zajęcia: mjr rez. mgr inż. Jacek BOŻEJKO, mjr dr inż. Wojciech KOPERSKI, płk rez. dr inż. Ryszard WOŹNIAK PJO/instytut/katedra/zakład: Wydział Mechatroniki i Lotnictwa/Instytut Techniki Uzbrojenia/Zakład Konstrukcji Specjalnych. ROZLICZENIE GODZINOWE semestr forma zajęć, liczba godzin/rygor (x egzamin, + zaliczenie z oceną, # projekt) punkty ECTS razem wykłady ćwiczenia laboratoria projekt seminarium VII Razem PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z WYMAGANIAMI WSTĘPNYMI nazwa przedmiotu Komunikacja społeczna ; Wymagania wstępne: znajomość zasad autoprezentacji, wystąpień publicznych i wygłaszania przemówień w sytuacjach służbowych, nazwa przedmiotu Teoria i praktyka strzelań ; Wymagania wstępne: znajomość zasad bezpieczeństwa podczas zajęć z bronią i amunicją oraz znajomość podstawowych zasad wykonywania strzelań, nazwa przedmiotu Działalność szkoleniowa w wojsku ; Wymagania wstępne: umiejętność planowania, organizowania i realizowania szkolenia na szczeblu plutonu.

2 4. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol W1 W W3 Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot, ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z mechatroniki posiada wiedzę umożliwiającą przygotowanie, organizowania i prowadzenie działalności szkoleniowo-metodycznej odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W18 K_W0 W_SW_4 U1 potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację K_U04 U rozumie zasady pracy w środowisku przemysłowym K_U6 U3 rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy K_U7 K1 K ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-mechatronika ma uporządkowane elementarne idee myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy K_K0 K_K06 5. METODY DYDAKTYCZNE Wykłady, ćwiczenia i seminaria są prowadzone metodami aktywizującymi, rozwijającymi u studentów umiejętność dyskusji. Wykłady prowadzone głównie w formie audiowizualnej. Ćwiczenia związane z zagadnieniami omawianymi na wykładzie, obejmują przypomnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej. Seminaria są ukierunkowane na samodzielne prezentowanie opracowanego zadania. 6. TREŚCI PROGRAMOWE Lp. SEMESTR VII Tematyka zajęć Liczba godzin wykł. ćwicz. lab. proj. sem. 1. Wprowadzenie. Podstawy prawne prowadzenia szkolenia specjalistycznego personelu SUiE. Organizacja szkolenia i specyfika wymagań stawianych personelowi. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.. Wojskowa baza szkoleniowa.1. Trenażery systemów uzbrojenia. Klasyfikacja, wymagania i zastosowanie... Trenażery systemów artyleryjskich..3. Trenażery wykorzystywane w szkoleniu strzeleckim..4. Inne systemy wspomagające szkolenie. Kierunki rozwoju urządzeń szkolno-treningowych. 3. Strzelnice wojskowe 3.1. Strzelnice wojskowe klasyfikacja, ogólna charakterystyka i przeznaczenie.

3 Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin wykł. ćwicz. lab. proj. sem. 3.. Zasady konstrukcji podstawowych typów strzelnic wojskowych Strefy bezpieczeństwa i ich weryfikacja Konstrukcja urządzeń zabezpieczających strzelnicę Podstawy prezentacji 4.1. Prezentacje w procesie komunikowania. Istota i funkcje prezentacji. Media prezentacyjne. Multimedia. Programy do tworzenia prezentacji. 4.. Materiały prezentacyjne. Zasady stosowania materiałów prezentacyjnych. Charakterystyka prezentacyjnych materiałów podręcznych. Grafika prezentacyjna Metody prezentacji. Istota, rodzaj i podział metod prezentacyjnych. Środki aktywizujące stosowane w prezentacjach. Analiza metod prezentacyjnych. Aranżacje pomieszczeń prezentacyjnych Przygotowanie i prowadzenie prezentacji. Ogólna koncepcja prezentacji. Prowadzenie prezentacji. Postępowanie w przypadku zakłóceń. TEMATYKA ĆWICZEŃ Praktyczne wykorzystanie trenażerów wykorzystywanych w szkoleniu strzeleckim. Praktyczne wykorzystanie systemów wspomagających szkolenie. Analiza i synteza konstrukcji urządzeń zabezpieczających strzelnicę. Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w procesie opracowywania materiałów dydaktycznych. 4 Analiza metod prezentacyjnych. 4 Przygotowanie i prowadzenie prezentacji. 6 TEMATYKA SEMINARIÓW Opracowanie i przeprowadzenie prezentacji nt. Zarządzanie jakością w organizacji. Opracowanie i przeprowadzenie prezentacji nt. Wiedza z mechatroniki w procesie tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości. 7. LITERATURA 6 10 RAZEM RAZEM 0 RAZEM 10 podstawowa: Instrukcja o działalności szkoleniowo-metodycznej, sygn. Szkol. 816/009. Katalog urządzeń szkolno-treningowych Wojsk Lądowych, sygn. Szkol. 76/95. Poradnik metodyczny do szkolenia ogniowego działonowych-operatorów BWP-1 z wykorzystaniem urządzenia treningowego ORTLES-3, sygn. Szkol. 771/

4 Trenażer działonowego-operatora BWP ORTLES-3/M typ TSW-3, sygn. Szkol. 787/96. Urządzenie treningowe operatorów wyrzutni 9P-133 przeciwpancernych pocisków kierowanych MAGURA-1. Instrukcja obsługi i eksploatacji, sygn. Szkol. 789/96. Trenażer działonowego czołgu T-7 BESKID-/M typ TWS-. Instrukcja obsługi i eksploatacji, sygn. Szkol. 786/96. Laserowy symulator strzelań CZANTORIA-1 typ PLS-1. Instrukcja obsługi i eksploatacji, sygn. DWLąd /97. Instrukcja, Album terenowych obiektów szkoleniowych, cz. I i II, Szkol. 778/95, Sztab Generalny WP, Warszawa, Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia r. w sprawie warunków technicznych jakim powinny odpowiadać strzelnice garnizonowe oraz ich usytuowanie, Dz.U. nr 13, poz z 001 r. Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków technicznych jakim powinny odpowiadać strzelnice garnizonowe oraz ich usytuowanie, Dz.U. z dnia r.). Rozporządzenie Ministra Obrony narodowej z dnia r. w sprawie warunków technicznych jakim powinny odpowiadać obiekty budowlane nie będące budynkami, służące obronności Państwa oraz ich usytuowanie, Dz.U. nr 103 z 1996 r., poz. 477 z późn. zmian.). G.Łasiński, Sztuka prezentacji, Wydawnictwo empi, Poznań, 000. J. Bednarek, Media w nauczaniu, Wydawnictwo MIKON, Warszawa, 00. Materiały dydaktyczne przekazane przez wykładowców. uzupełniająca: Wytyczne Podsekretarza Stanu w MON do Spraw Uzbrojenia i Modernizacji z r. w sprawie projektowania wojskowych strzelnic krytych, Kwat. Bud. 130/010. Ustawa z dnia r., Prawo budowlane, Dz.U.nr 106, poz. 116 z 000 r. z późn. zmian. B. Lunden, L. Rossel, Techniki prezentacji, Wyd. BL Info Polska Sp. z o.o., Gdańsk, 003. A. Wiszniewski, Sztuka mówienia, Wydawnictwo VIDEOGRAF II, Katowice, 003, P. Mcgee, Przemawianie doskonałe, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań, 003. E. Lewandowska-Tarasiuk, W teatrze prezentacji, PW Wiedza Powszechna, Warszawa, 005. instrukcje sprzętowe producentów. 8. FORMA I WARUNKI ZALICZANIA PRZEDMIOTU Przedmiot jest zaliczany na ocenę na podstawie średniej z pozytywnych ocen za wszystkie efekty kształcenia. Efekty: W1, W i W3 są sprawdzane na kolokwium pisemnym Ocena Opis wiedzy 5,0 Udzielił minimum 90% poprawnych odpowiedzi. (bdb) 4,0 Udzielił minimum 75% poprawnych odpowiedzi. (db) 3,0 Udzielił minimum 60% poprawnych odpowiedzi. Efekt U1 jest sprawdzany w czasie ćwiczeń i seminarium Ocena Opis wiedzy 5,0 Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim prezentację ustną, dotyczącą (bdb) zagadnień z zakresu studiowanego przedmiotu w sposób jednoznaczny oddający prezentowane treści z zachowaniem właściwego stylu oraz słownictwa z danej tematyki 4,0 (db) 3,0 zawodowej/dyscypliny naukowo-badawczej. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim prezentację ustną, dotyczącą zagadnień z zakresu studiowanego przedmiotu, mającą jednak niedociągnięcia stylistyczne i słownikowe. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim prezentację ustną, dotyczącą zagadnień z zakresu studiowanego przedmiotu, w sposób niejednoznaczny oddający prezentowane treści oraz mającą niedociągnięcia stylistyczne i słownikowe.

5 Efekt U i U3 jest sprawdzany w czasie ćwiczeń i seminarium Ocena Opis umiejętności 5,0 rozumie zasady pracy w środowisku przemysłowym, rozumie zasady bezpieczeństwa (bdb) i higieny pracy oraz potrafi ocenić skutki nie przestrzegania BHP 4,0 rozumie podstawowe zasady pracy w środowisku przemysłowym, rozumie podstawowe (db) zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz potrafi ocenić podstawowe skutki nie 3,0 przestrzegania BHP rozumie niektóre zasady pracy w środowisku przemysłowym, rozumie niektóre zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz potrafi ocenić niektóre skutki nie przestrzegania BHP Efekty K1 i K są sprawdzane na seminarium, podczas którego student ma wykazać się świadomością ważności oraz zrozumieniem pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżyniera-mechatronika, a także uporządkowanymi ideami myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. autorzy sylabusa mjr rez. mgr inż. Jacek BOŻEJKO mjr dr inż. Wojciech KOPERSKI Dyrektor Instytutu Techniki Uzbrojenia prof. dr hab. inż. Józef GACEK płk rez. dr inż. Ryszard WOŹNIAK