Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / wrzesień październik 2017 r.

Transkrypt

1 [Wpisz tekst] Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018 wrzesień październik 2017 r. Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu ul. Białostocka 17, Sosnowiec tel./fax ; konsultanci WWW: cdn.sekretariat@cdnsosnowiec.edu.pl

2 JĘZYKI JA-1a. Język angielski (poziom początkujący) lektor języka angielskiego Kurs językowy I semestr 30 h (2 h x 15 raz w tygodniu) Poziom początkujący przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem angielskim. Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe krajów anglojęzycznych. od (czwartki) godz. 15: zł JA-1a. Język angielski (poziom początkujący kontynuacja) lektor języka angielskiego Kurs językowy I semestr 30 h (2 h x 15 raz w tygodniu) Poziom początkujący przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem angielskim. Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe krajów anglojęzycznych. od (poniedziałki) godz. 17: zł 2

3 JA-2a. Język angielski (poziom średniozaawansowany kontynuacja) lektor języka angielskiego Kurs językowy I semestr 30 h (2 h x 15 raz w tygodniu) Poziom średniozaawansowany przeznaczony jest dla osób, które znają język angielski na poziomie początkującym. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności swobodnej komunikacji w języku angielskim oraz poszerzanie znajomości słownictwa i gramatyki. Nacisk położony jest na ćwiczenie praktycznych umiejętności językowych. Zajęcia wzbogacone są o elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych oraz przygotowanie do egzaminu PTE z języka angielskiego. od (czwartki) godz. 17: zł JA-3a. Język angielski (poziom zaawansowany kontynuacja) lektor języka angielskiego Kurs językowy I semestr 30 h (2 h x 15 raz w tygodniu) Poziom zaawansowany przeznaczony jest dla osób znających język angielski na poziomie średniozaawansowanym. Kursanci podczas zajęć rozwijają wszystkie sprawności językowe: mówienie, pisanie, czytanie oraz rozumienie ze słuchu. Celem kursu jest rozwinięcie umiejętności swobodnej komunikacji. Zajęcia wzbogacone są o elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych oraz przygotowanie do egzaminu PTE z języka angielskiego. od (poniedziałki) godz. 16: zł 3

4 JN-1a. Język niemiecki (poziom początkujący) lektor języka niemieckiego Kurs językowy I semestr 30 h (2 h x 15 raz w tygodniu) Poziom początkujący przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem niemieckim Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe krajów niemieckojęzycznych. Po zebraniu się grupy 390 zł ZAJĘCIA RUCHOWE 2-a Trening PBU Trener (Zajęcia poza siedzibą CDN w Sosnowcu) Zajęcia fitness 15 x 60 minut raz w tygodniu Trening PBU to forma treningu łącząca elementy układu choreograficznego wspomagająca spalanie tkanki tłuszczowej z ćwiczeniami wzmacniającymi mięśnie ud, pośladków i brzucha od (poniedziałki lub środy lub piątki) godz. 17:00 Studio Figura ul. W. Pola 15 Sosnowiec 225 zł 4

5 3-a Trening TBC Trener (Zajęcia poza siedzibą CDN w Sosnowcu) Zajęcia fitness 15 x 60 minut raz w tygodniu Trening TBC (Total Body Condition) odmiana aerobiku, która składa się zarówno z tradycyjnych ćwiczeń aerobowych, jak i ćwiczeń wzmacniających mięśnie. od (poniedziałki lub środy lub piątki) godz. 18:00 Studio Figura ul. W. Pola 15 Sosnowiec 225 zł 5-a FIT BALL Trener (Zajęcia poza siedzibą CDN w Sosnowcu) Zajęcia fitness 15 x 60 minut raz w tygodniu Połączenie fitnessu z piłką. Zajęcia na dużych piłkach o charakterze ogólnorozwojowym, funkcjonalnym. od (wtorki) godz. 17:30 Studio Figura ul. W. Pola 15 Sosnowiec 225 zł 6-a Salsa Trener (Zajęcia poza siedzibą CDN w Sosnowcu) Zajęcia ruchowe 15 x 60 minut raz w tygodniu Zajęcia połączone z nauką tańca. Zajęcia pozwolą zarówno nauczyć się tańczyć jak również poprawić kondycję fizyczną, dopracują sylwetkę, a także koordynację ruchową. od (wtorki) godz. 19:30 Studio Figura ul. W. Pola 15 Sosnowiec 225 zł 5

6 7-a Joga Trener (Zajęcia poza siedzibą CDN w Sosnowcu) Zajęcia ruchowe 15 x 60 minut raz w tygodniu Zajęcia jogi służą głównie wzmocnieniu i rozciągnięciu wszystkich partii mięśniowych. Jest to system pracy z własnym ciałem, który wycisza, rozładowuje stres i napięcie. Bardzo poprawia ruchomość stawów, szczególnie kręgosłupa. od (poniedziałki) godz. 19:30 Studio Figura ul. W. Pola 15 Sosnowiec 230 zł PROFILAKTYKA, EDUKACJA PROZDROWOTNA, GODZINA WYCHOWAWCZA, WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE 11. Profilaktyka na katechezie Wykład warsztatu Podstawowe założenia integralnej profilaktyki uzależnień; Wykorzystanie elementów profilaktyki na katechezie godz. 16: Samookaleczanie się, gesty samobójcze, samobójstwo Samookaleczanie i samobójstwo przyczyny. Rozpoznawanie oznak zagrożenia Interwencja kryzysowa w sytuacji samookaleczania i gestów samobójczych. Gdzie szukać pomocy (poniedziałek) godz. 16:00 60 zł 6

7 13. Profilaktyka zaburzeń odżywiania i postrzegania własnego ciała w okresie dorastania Anoreksja, bulimia, ortoreksja - co to jest? Przyczyny zaburzeń odżywiania. Obraz ciała w okresie dojrzewania. Emocje a zaburzenia odżywiania. Udzielanie pomocy uczniom z zaburzeniami odżywiania godz. 16:00 60 zł 15. Rozwój psychoseksualny dziecka Pojęcie i granice normy seksualnej. Rozwój psychoseksualny - pierwsze 7 lat życia. Rozwój psychoseksualny - kolejne 7 lat życia. Rozwój psychoseksualny - dojrzewanie (poniedziałek) godz. 16: Dojrzewanie - psychiczne, emocjonalne, seksualne Etapy rozwoju psychicznego Etapy rozwoju emocjonalnego Etapy rozwoju seksualnego Prawidłowości, nieprawidłowości i możliwe zagrożenia na każdym z etapów (poniedziałek) godz. 16:00 60 zł 19. Zajęcia integracyjne i antydyskryminacyjne Integracja - po co? Czym jest dyskryminacja. Praktyczne zajęcia pokazujące ćwiczenia integracyjne (poniedziałek) godz. 16:00 60 zł 7

8 TECHNOLOGIE INCYJNO-KOMUNIKACYJNE, INTYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE, EDUKACJA INTYCZNA, KOMPETENCJE INTYCZNE 25. Multimedia w aspekcie rozwijania kompetencji informatycznych dzieci młodszych Priorytet MEN w praktyce. Jak w przystępny sposób uczyć dzieci z wykorzystaniem edukacyjnych programów multimedialnych? Wskazanie na ważność doboru właściwego oprogramowania edukacyjnego. Skąd czerpać pomysły i oprogramowanie? Darmowe narzędzia i aplikacje. Internet źródłem darmowych multimediów. Wykorzystanie otwartych zasobów internetowych do twórczej pracy z uczniem (poniedziałek) godz. 16:00 60 zł 27. Dołącz do programu etwinning 3 h Szkolenie promujące wykorzystywanie projektów w pracy z uczniami wszystkich typów szkół. Uczestnicy poznają zasady działania etwinningu, możliwości doskonalenia zawodowego nauczycieli, działanie pulpitu nauczyciela etwinning Live, zarejestrują się w programie i zobaczą przykładowe projekty, które będą inspiracją lub podpowiedzią do rozpoczęcia współpracy międzynarodowej godz. 15:00 bezpłatne 8

9 28. Narzędzia informatyczne z etwinning 3 h Szkolenie promujące wykorzystywanie projektów w pracy z uczniami wszystkich typów szkół. Możliwość doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczestnicy poznają działanie narzędzi informatycznych etwinning godz. 15:00 bezpłatne 28a. Załóż projekt z etwinning 3 h Szkolenie promujące wykorzystywanie projektów w pracy z uczniami wszystkich typów szkół. Możliwość doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczestnicy poznają działanie narzędzi informatycznych etwinning godz. 15:00 bezpłatne 33. Lekcje programowania w środowisku Scratch w szkole podstawowej w klasach IV-VIII 3 h Opis środowiska Scratch skrypty, kostiumy, dźwięki, wszystkie bloki Scratcha. Opracowanie projektu prostej gry typu labirynt, jej implementacja w środowisku Scratch. Instrukcje warunkowe. Modyfikacja działania gry (poniedziałek) godz. 16:30 bezpłatne 9

10 DOBRA LEKCJA, GODZINA WYCHOWAWCZA, METODYKA, KOMUNIKACJA, ASERTYWNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ 46. Jak zwiększyć aktywność Samorządu Uczniowskiego w życiu szkoły? Zajęcia warsztatowe 8 h Samorząd uczniowski (przepisy prawa, praktyka). Wymiana doświadczeń związana z samorządem uczniowskim. Korzyści, jakie daje wzrost partycypacji uczniowskiej w życiu szkoły. Współdecydowanie SU w sprawach szkoły. Plan działania pozwalający na wzrost aktywności samorządu uczniowskiego w życiu swojej szkoły. Zmiana terminu na: godz. 13: zł 47. Odyseja umysłu Zajęcia warsztatowe 20 h Odyseja Umysłu to nowatorskie narzędzie pedagogiczne i atrakcyjne uzupełnienie pozalekcyjnej oferty szkoły. Program doskonale sprawdza się jako element systemu wspierania talentów, oś spotkań koła zainteresowań, forma zajęć świetlicowych czy temat projektu gimnazjalnego; przynosi znakomite rezultaty wychowawcze w pracy zarówno z uczniem zdolnym, jak i z uczniem trudnym cz. I (piątek) cz. II cz. III (sobota, niedziela) godz zł 10

11 48. Samoocena jak przygotować ucznia do samooceny? Kryteria samooceny ucznia. Przykładowe narzędzia do samooceny. Budowanie pozytywnej samooceny Tworzymy jedną drużynę - integracja zespołu klasowego Zajęcia warsztatowe Budowanie atmosfery wzajemnego zaufania. Pokonywanie barier społecznych, przełamywanie onieśmielenia. Wzajemne poznawanie się uczniów. Doskonalenie efektywnej komunikacji. Rozwijanie empatii i poczucia współodpowiedzialności za zespół klasowy. Ćwiczenie poprawnych relacji społecznych oraz współpracy uczniów (środa) 51. Metoda projektu w edukacji szkolnej - sposób na korelację międzyprzedmiotową Typy projektów edukacyjnych. Cechy dobrego projektu. Korelacja międzyprzedmiotowa a projekt edukacyjny (czwartek) 11

12 61. Jak kształtować kompetencje kluczowe metodami aktywizującymi uczniów (klas IV-VIII) Metody aktywizujące w nauczaniu Rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów: - kreatywne rozwiązywanie problemów - poszukiwanie, porządkowanie i krytyczna analiza informacji - praca w zespole - aktywność, samodzielność i umiejętność współpracy - wszechstronny rozwój osobowy ucznia poprzez pogłębianie wiedzy oraz rozbudzanie i zaspokajanie ciekawości poznawczej (środa) 64/53. Jak prowadzić kreatywne lekcje z wykorzystaniem technik coachingowych Celem warsztatów jest zaopatrzenie uczestnika w narzędzia coachingowe wspomagające proces edukacji. Dzięki nim rozwinie: autentyczność relacji nauczyciel uczeń oraz nauczyciel inny nauczyciel, będzie osiągał zamierzone cele i rezultaty, lepiej wykorzysta swoje umiejętności i kompetencje, rozwinie swoją kreatywność, utrzyma silną motywację do dalszej pracy zł 12

13 70. Praca z klasą na godzinie do dyspozycji wychowawcy Relacje nauczyciel uczeń. Metody i formy pracy na godzinie do dyspozycji wychowawcy (czwartek) MAYKA 87. Statystyka według nowej podstawy programowej. Nauka podczas realizacji projektów 3 h Analiza wymagań szczegółowych dotyczących statystyki. Analiza przykładowych projektów edukacyjnych. Przygotowanie scenariuszy projektów dotyczących statystyki (czwartek) 13

14 ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE cz. I (piątek) cz. I Skuteczna terapia artykulacji spółgłosek i samogłosek cz. 1 Diagnoza logopedyczna. Wywoływanie i utrwalanie prawidłowej artykulacji samogłosek oraz spółgłosek wargowych (m, f, w) cz. II cz. III (sobota, niedziela) cz. II - cz. III- ZAJĘCIA PLASTYCZNE, ŚWIETLICOWE 92. Zabawa, która uczy i rozwija - doskonalenie warsztatu wychowawcy świetlicy szkolnej Budowanie atmosfery wzajemnego zaufania w grupie. Nawiązywanie satysfakcjonujących relacji społecznych. Skuteczna komunikacja. Rozwijanie empatii i inteligencji emocjonalnej. Kreatywne rozwiązywanie problemów. Nauka przez zabawę (środa) 14

15 93. COŚ z niczego - papier mache i co można z niego zrobić Jak przygotować masę papier mache 2 techniki. Rodzaje klejów do papier mache i ich przygotowanie. Technika warstwowa kubki, miseczki i nie tylko. Maski technika mieszana. I co by tu jeszcze (środa) 60zł 95. Malowane nożyczkami Proste i ciekawe techniki artystycznego cięcia papieru, jako działanie wspierające rozwój manualny dziecka Wykład warsztatu Wycinanki płaskie i przestrzenne w pracy z dzieckiem. Różnorodne techniki i formy pracy. Wykonanie konkretnych wytworów (środa) 60 zł 15

16 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE 108. Lapbooki w edukacji wczesnoszkolnej 3 h Lapbook co to takiego? Tworzymy książkę na kolanach Ocenianie kształtujące w praktyce w edukacji wczesnoszkolnej 3 h Ocena kształtująca jako ocena rozwojowa. Elementy oceny kształtującej

17 122. Muzyczne rytuały - ćwiczenia i śpiewanki usprawniające pracę z grupą w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym jako usprawnienie elementów porządkowych w czasie zajęć 7 h Działania muzyczne w pracy z dziećmi jako metoda komunikacji. Wpływ sztuki na rozwój dziecka. Wprowadzanie śpiewanek i wykorzystywanie ich w przestrzeni przedszkolnej i szkolnej (sobota) godz zł 124. Jak ubrać jesień w zabawy i ćwiczenia? - korelacja sztuk podczas zajęć dydaktycznych w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 3 h Działania artystyczne w pracy z dziećmi - wprowadzenie. Integracja przedmiotów w zabawach i ćwiczeniach. Wprowadzenie ćwiczeń i zabaw autorskich do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (piątek) 17

18 SPECJALNE POTRZEBY 134. W co się bawić na zajęciach korekcyjnokompensacyjnych? Organizacja zajęć korekcyjno - kompensacyjnych. Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój osłabionych funkcji poznawczych u dzieci: dużej i małej motoryki ciała, grafomotoryki, percepcji wzrokowej,percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo słuchoworuchowej, pamięci, myślenia arytmetycznego, koncentracji uwagi. Grupa Grupa Nie tylko Zagłębie poetów. O literaturze regionalnej Wykład warsztatu Literatura Zagłębia Dąbrowskiego rys historyczny. Miejsca związane z literaturą od Zawiercia po Sosnowiec. Od noweli Dym po Korzeńca powieści z Zagłębiem w tle. Zegadłowicz, Broniewski, Ćwierk i wielu innych. Zagłębie poetów na języku polskim i nie tylko (środa) 40 zł 18