PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS I-III

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS I-III zajęciach 1. Obowiązkowe wyposażenie ucznia na podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt przedmiotowy (jeśli jest wymagany przez nauczyciela), przybory szkolne tj. długopis lub pióro, ołówek, gumka, kredki, nożyczki, klej. 2. Ocenie podlega wiedza i umiejętności określone programem nauczania. 3. Ocenianie obejmuje wszystkie sprawności językowe, a także aktywność ucznia na zajęciach, systematyczne i staranne odrabianie prac domowych i inne dodatkowe zadania i działania. oceniania 4. Sposoby bieżące- za pomocą punktów-cyfr od 1 do 6 okresowe oceny opisowe 5. Brak zadania domowego, nieprzygotowanie do lekcji (brak podręcznika, zeszytu ćwiczeń, zeszytu przedmiotowego, przyborów szkolnych) jest na bieżąco odnotowywane w dzienniku przez wpis bz, np. 6. Uczeń ma prawo dwa razy w semestrze być nieprzygotowany do zajęć lub nie mieć zadania domowego. Za trzecim razem uczeń otrzymuje 1 punkt za zadanie lub nieprzygotowanie. 7. Aktywność ucznia jest nagradzana plusem lub minusem. Trzy plusy są zamieniane na 5 punktów, pięć plusów na 6 punktów, trzy minusy na 1 punkt.

2 KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS I-III KLASA I OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: Wymawia bezbłędnie poznane zwroty i wyrażenia Wypowiada się spontanicznie Opanowuje w pełni nowe słownictwo Aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest zawsze przygotowany i systematycznie i starannie odrabia wszystkie prace domowe Samodzielnie i bezbłędnie recytuje poznane wiersze i śpiewa piosenki OCENĘ BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który: Popełnia nieznaczne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania Opanowuje większość nowych słówek Samodzielnie recytuje wiersze i śpiewa piosenki Aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest przygotowany do zajęć i ma zadania domowe OCENĘ DOBRĄ otrzymuje uczeń, który: Popełnia drobne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania przy pomocy nauczyciela Na ogół rozumie pytanie, pojmuje jego sens

3 Opanowuje około 70% nowego słownictwa Popełnia niewielkie błędy w rozwiązywaniu różnego rodzaju zadań do Uczestniczy w zajęciach, odrabia zadania domowe i przygotowuje się do zajęć- max. 2 braki zadań Zna większość wierszy i piosenek OCENĘ DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który: Popełnia błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania przy pomocy nauczyciela, jego wypowiedzi nie są spontaniczne Nie zawsze rozumie treść i sens pytania, niekiedy zgaduje Opanowuje około połowy nowych słówek Wymaga powtórzenia polecenia przez nauczyciela Mało aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest często nieprzygotowany i bez zadania domowego Recytuje wiersze i śpiewa piosenki z pomocą nauczyciela OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który Popełnia poważne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Na zadane pytania odpowiada tylko przy pomocy nauczyciela Często nie rozumie treści i sensu pytania Opanowuje około 35% nowego słownictwa Ma trudności w zrozumieniu poleceń, często wymaga ich powtórzenia Biernie uczestniczy w zajęciach, bardzo często nie ma zadania domowego i jest nieprzygotowany

4 Recytuje niektóre wiersze i śpiewa piosenki tylko z pomocą nauczyciela OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który: Popełnia duże błędy w wymowie, odczytuje jak po polsku lub myli słówka Nie podejmuje prób samodzielnej wypowiedzi ustnej Na ogół nie rozumie treści i sensu pytania Opanowuje znikomą część nowych słówek Zazwyczaj nie rozumie poleceń nauczyciela Nie radzi sobie w ogóle z rozwiązywaniem zadań do tekstu Nie odrabia zadań domowych, nie przygotowuje się do zajęć Nawet z pomocą nauczyciela nie jest w stanie powtórzyć żadnego wiersza ani zaśpiewać piosenki KLASA II OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: Czyta płynnie, całymi zdaniami Wymawia bezbłędnie poznane zwroty i wyrażenia Wypowiada się spontanicznie Opanowuje w pełni nowe słownictwo Rozumie tekst słuchany i szczegółowo odpowiada na pytania do niego Prawidłowo przepisuje tekst z tablicy Aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest zawsze przygotowany, systematycznie i starannie odrabia wszystkie prace domowe Samodzielnie i bezbłędnie recytuje poznane wiersze i śpiewa piosenki

5 OCENĘ BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który: Czyta sprawnie, odczytując całe wyrazy Popełnia nieznaczne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania Opanowuje większość nowych słówek Rozumie tekst słuchany i odpowiada na pytania do niego Prawidłowo przepisuje tekst z tablicy Samodzielnie recytuje wiersze i śpiewa piosenki Aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest przygotowany do zajęć i ma odrobione zadania domowe OCENĘ DOBRĄ otrzymuje uczeń, który: Popełnia drobne błędy w czytaniu, czyta wyrazami Popełnia drobne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania przy pomocy nauczyciela Na ogół rozumie pytanie, pojmuje jego sens Opanowuje około 70% nowego słownictwa Rozumie tekst słuchany i z małymi błędami odpowiada na pytania do niego Popełnia niewielkie błędy w rozwiązywaniu różnego rodzaju zadań do Popełnia drobne błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy Uczestniczy w zajęciach, odrabia zadania domowe i przygotowuje się do zajęć- max. 2 braki zadań Zna większość wierszy i piosenek OCENĘ DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który:

6 Czyta sylabizując Popełnia błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania przy pomocy nauczyciela, jego wypowiedzi nie są spontaniczne Nie zawsze rozumie treść i sens pytania, niekiedy zgaduje Opanowuje około połowy nowych słówek Wymaga powtórzenia polecenia przez nauczyciela Rozumie niektóre wyrazy i zwroty w wysłuchanym tekście Popełnia błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy Mało aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest często nieprzygotowany i bez zadania domowego Recytuje wiersze i śpiewa piosenki z pomocą nauczyciela OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który Ma duże problemy z czytaniem tekstu, czyta głoskując Popełnia błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Na zadane pytania odpowiada tylko przy pomocy nauczyciela Często nie rozumie treści i sensu pytania Opanowuje około 35% nowego słownictwa Ma trudności w zrozumieniu poleceń, często wymaga ich powtórzenia Ma trudności w zrozumieniu wyrazów i zwrotów w tekście słuchanym Popełnia błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy, połyka i przestawia litery Biernie uczestniczy w zajęciach, bardzo często nie ma zadania domowego i jest nieprzygotowany Recytuje niektóre wiersze i śpiewa piosenki tylko z pomocą nauczyciela

7 OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który: Nie podejmuje prób czytania Popełnia duże błędy w wymowie, odczytuje jak po polsku lub myli słówka Nie podejmuje prób samodzielnej wypowiedzi ustnej Na ogół nie rozumie treści i sensu pytania Opanowuje znikomą część nowych słówek Zazwyczaj nie rozumie poleceń nauczyciela Nie rozumie Nie radzi sobie z rozwiązywaniem zadań do Popełnia błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy, połyka, przestawia, myli litery Nie odrabia zadań domowych, nie przygotowuje się do zajęć Nawet z pomocą nauczyciela nie jest w stanie powtórzyć żadnego wiersza ani zaśpiewać piosenki KLASA III OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: Czyta płynnie, całymi zdaniami, z właściwą prędkością Wymawia bezbłędnie poznane zwroty i wyrażenia Wypowiada się spontanicznie Opanowuje w pełni nowe słownictwo Rozumie tekst słuchany i szczegółowo odpowiada na pytania do niego Prawidłowo przepisuje tekst z tablicy Prawidłowo uzupełnia brakujące elementy tekstu Aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest zawsze przygotowany i systematycznie i starannie odrabia wszystkie prace domowe Samodzielnie i bezbłędnie recytuje poznane wiersze i śpiewa piosenki

8 OCENĘ BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który: Czyta sprawnie, odczytując całe wyrazy, czyta z właściwą prędkością Popełnia nieznaczne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania Opanowuje większość nowych słówek Rozumie tekst słuchany i odpowiada na pytania do niego Prawidłowo przepisuje tekst z tablicy Prawidłowo uzupełnia brakujące elementy tekstu Samodzielnie recytuje wiersze i śpiewa piosenki Aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest przygotowany do zajęć i ma odrobione zadania domowe OCENĘ DOBRĄ otrzymuje uczeń, który: Popełnia drobne błędy w czytaniu, czyta wyrazami, dość płynnie Popełnia drobne błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania przy pomocy nauczyciela Na ogół rozumie pytanie, pojmuje jego sens Opanowuje około 70% nowego słownictwa Rozumie tekst słuchany i z małymi błędami odpowiada na pytania do niego Popełnia niewielkie błędy w rozwiązywaniu różnego rodzaju zadań do Popełnia drobne błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy Popełnia niewielkie błędy przy uzupełnianiu brakujących elementów tekstu Uczestniczy w zajęciach, odrabia zadania domowe i przygotowuje się do zajęć- max. 2 braki zadań Zna większość wierszy i piosenek

9 OCENĘ DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który: Czyta sylabizując, zbyt wolno Popełnia błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Odpowiada na zadane pytania przy pomocy nauczyciela, jego wypowiedzi nie są spontaniczne Nie zawsze rozumie treść i sens pytania, niekiedy zgaduje Opanowuje około połowy nowych słówek Wymaga powtórzenia polecenia przez nauczyciela Rozumie niektóre wyrazy i zwroty w wysłuchanym tekście Popełnia błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy Popełnia błędy przy uzupełnianiu brakujących elementów tekstu Mało aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest często nieprzygotowany i bez zadania domowego Recytuje wiersze i śpiewa piosenki z pomocą nauczyciela OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który Ma duże problemy z czytaniem tekstu, czyta głoskując, zbyt wolno Popełnia błędy w wymowie poznanych zwrotów i wyrażeń Na zadane pytania odpowiada tylko przy pomocy nauczyciela Często nie rozumie treści i sensu pytania Opanowuje około 35% nowego słownictwa Ma trudności w zrozumieniu poleceń, często wymaga ich powtórzenia Ma trudności w zrozumieniu wyrazów i zwrotów w tekście słuchanym Popełnia błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy, połyka i przestawia litery Ma problemy w uzupełnianiu brakujących elementów tekstu

10 Biernie uczestniczy w zajęciach, bardzo często nie ma zadania domowego i jest nieprzygotowany Recytuje niektóre wiersze i śpiewa piosenki tylko z pomocą nauczyciela OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który: Nie podejmuje prób czytania Popełnia duże błędy w wymowie, odczytuje jak po polsku lub myli słówka Nie podejmuje prób samodzielnej wypowiedzi ustnej Na ogół nie rozumie treści i sensu pytania Opanowuje znikomą część nowych słówek Zazwyczaj nie rozumie poleceń nauczyciela Nie rozumie Nie radzi sobie z rozwiązywaniem zadań do Popełnia błędy przy przepisywaniu tekstu z tablicy, połyka, przestawia, myli litery Nie radzi sobie z uzupełnianiem brakujących elementów tekstu Nie odrabia zadań domowych, nie przygotowuje się do zajęć Nawet z pomocą nauczyciela nie jest w stanie powtórzyć żadnego wiersza ani zaśpiewać piosenki