Cykl kształcenia

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne Rodzaj przedmiotu Rok i semestr studiów Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Przedmiot kształcenia kierunkowego II rok, 4 semestr dr Jolanta Zwolińska dr Jolanta Zwolińska wykład dr Monika Bal Bocheńska ćwiczenia dr Justyna Wyszyńska ćwiczenia mgr Tomasz Dobrowolski ćwiczenia mgr Aneta Weres ćwiczenia Cele zajęć z przedmiotu 1. Rozumienie i poprawna interpretacja mechanizmów działania określonych czynników fizykalnych stosowanych w procesie usprawniania w poszczególnych jednostkach chorobowych. 2. Dokładne poznanie zasad bhp, metodologii oraz wskazań i ograniczeń do wykonywania zabiegów fizykalnych.. Nabycie umiejętności bezpiecznej i sprawnej obsługi aparatury fizykoterapeutycznej, właściwej organizacji pracy w pracowni fizykoterapii, samodzielnego wykonywania zabiegów fizykoterapeutycznych. 4. Wykształcenie umiejętności pracy w zespole i właściwa postawa wobec otoczenia. Wymagania wstępne Znajomość podstaw anatomii, fizjologii i patologii ogólnej człowieka. Znajomość charakteru energii fizycznych wykorzystywanych w fizykoterapii oraz jednostek miar stosowanych w fizyce. Umiejętność pracy zespołowej. Wiedza: Efekty kształcenia 1. Interpretuje mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych stosowanych w procesie usprawniania w jednostkach chorobowych. 2. Posiada elementarną wiedzę z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.. Posiada wiedzę na temat rodzajów energii stosowanych w fizykoterapii. 4. Interpretuje zjawiska fizyczne zachodzące w ustroju pod wpływem zewnętrznych czynników fizykalnych 5. Zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy fizykoterapii. 6. Zna wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizykalnych K1P_W14(+++) K1P_W16(++) K1P_W20(+++) K1P_W24 (++) K1P_ W0 (++) K1P_W4(+++)

2 Umiejętności: 1. Potrafi obsłużyć aparaturę i samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii. 2. Potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm oddziaływania zabiegów fizjoterapeutycznych i ich skutki uboczne Kompetencje społeczne: K1P_U04 (++) K1P_U 20 (+) 1. Potrafi nawiązać właściwe relacje z otoczeniem i w grupie. Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład: 15 Ćwiczenia konwersatoryjne: 45 Treści programowe Lp Treści merytoryczne przedmiotu wykłady Prądy niskiej częstotliwości (DD, UR, metody: TENS, NMES i FES). Rodzaje zabiegów: możliwości i ograniczenia ich stosowania. Reakcja tkanki pobudliwej na prąd: jakościowe i ilościowe metody elektrodiagnostyczne. Prądy średniej częstotliwości. Istota interferencji egzo- i endogennej. Zastosowanie prądów średniej częstotliwości w lecznictwie. K1P_ K12 (+++) Liczba godzin. Pola elektromagnetyczne wielkiej częstotliwości. Wytwarzanie drgań elektromagnetycznych i ich wpływ na żywy organizm. Efekt cieplny w metodach leczniczych z zastosowaniem pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości. Przydatność i bezpieczeństwo zabiegów. 4. Wolnozmienne pole magnetyczne o wysokich i niskich wartościach indukcji. Wpływ na organizm: wskazania i przeciwwskazania do zabiegów magnetoterapii i magnetostymulacji. 5. Działanie biologiczne sonoterapii. Lecznicza aparatura ultradźwiękowa. Metodyka i wskazania do nadźwiękawiania. Lecznicze wykorzystanie aerozoli; rodzaje leków i urządzeń stosowanych do wziewań. Razem: 15 Lp. Treści merytoryczne przedmiotu ćwiczenia konwersatoryjne Liczba godzin 1. Praktyczne wykonywanie zabiegów elektrostymulacji I i II-biegunowej oraz tonolizy Oznaczanie progu pobudliwości mięśni szkieletowych z wykorzystaniem jakościowych i ilościowych metod elektrodiagnostycznych. Oznaczanie punktów motorycznych mięśnia, wykreślanie krzywej i/t Wykonywanie zabiegów z wykorzystaniem prądów interferencyjnych średniej częstotliwości. Ćwiczenia poprawnego doboru częstotliwości prądu Obsługa generatorów pola magnetycznego niskiej częstotliwości. Wykonywanie zabiegów magnetoterapii przy wykorzystaniu różnych aplikatorów i parametrów zabiegu. Wykonywanie zabiegów magnetoterapii przy wykorzystaniu różnych aplikatorów. Budowa i obsługa aparatury do sonoterapii. Przygotowanie pola zabiegowego, dobór parametrów, obliczanie energii zabiegu i ćwiczenia techniki nadźwiękawiania Zaliczenie pisemne i praktyczne. 7 7

3 Metodyka zabiegów terapii polem elektromagnetycznym wielkiej częstotliwości ciągłym i impulsowym. Dobór parametrów i wykonywanie zabiegów metodą indukcyjną i kondensatorową. Budowa i obsługa inhalatora. Przygotowanie roztworów leków stosowanych do inhalacji Wykonywanie zabiegów wodoleczniczych. Przygotowanie i dezynfekcja stanowisk do hydroterapii Zaliczenie pisemne i praktyczne. Rozliczenie semestru i wpisy do indeksu. 1 Razem: 45 Metody dydaktyczne Wykład: informacyjno-problemowy z prezentacją multimedialną rozszerzony o tematykę zaproponowaną przez studentów, dyskusja. Ćwiczenia: omówienie problemu i dyskusja, praca w grupach, rozwiązywanie zadań problemowych, pokaz, praca własna studenta: praca z książką, praca w grupach, analiza przypadków, dyskusja. Sposób(y) i forma(y) Wykład: zaliczenia Opracowanie pisemne zaleconych przez prowadzącego obszarów tematycznych. Egzamin końcowy: egzamin testowy uzupełniony o pytania otwarte (weryfikowane efekty kształcenia z zakresu wiedzy W1, W, W4, W5, W6, U2 ) Metody i kryteria oceny Zaliczenie ćwiczeń: warunkiem przystąpienia do zaliczenia jest uczestnictwo w 100 % zajęć bądź odpracowanie każdego opuszczonego zajęcia. Możliwe wejściówki. Zaliczenie z oceną: średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych z wiedzy (2 kolokwia pisemne z pytaniami zamkniętymi jednokrotnego wyboru i/lub otwartymi), umiejętności i kompetencji społecznych (odpowiednio: zaliczenie praktyczne 2 zabiegów fizykalnych, przedłużona obserwacja studenta). Wykład (W1, W2, W, W4, W5, U2): Egzamin końcowy: Zasady punktacji: Pytania testowe - 1 punkt Pytania opisowe otwarte - 2 punkty (odpowiedź częściowa może być oceniona na 1 punkt) Dodatkowe 5 punktów na egzaminie przydzielane są studentom, którzy uzyskali ocenę bardzo dobrą z ćwiczeń w semestrze pierwszym i drugim Zasady oceny testu: 5,0-92%- 100% uzyskanych punktów 4,5-84%- 91% uzyskanych punktów 4,0-76%- 8%uzyskanych punktów,5-68%- 75% uzyskanych punktów

4 ,0-60%- 67% uzyskanych punktów 2,0 - poniżej 60% uzyskanych punktów Ćwiczenia: Kolokwia pisemne (W1, W, W4, W5, W6, U2): zaliczenia pisemne poszczególnych partii materiału Zakres ocen: 2,0-5,0 5,0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 92%- 100% 4,5- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 84 %- 91% 4,0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 76 %-8 %,5- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 68%-75 %,0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-67% 2,0- wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Zaliczenie praktyczne zabiegu fizykalnego odnotowane w karcie zaliczenia praktycznego (weryfikowane efekty: U1, W2, K1) Zakres ocen: 2,0-5,0 5,0 Student bezbłędnie, samodzielnie i sprawnie wykonuje zabiegi z użyciem czynników fizykalnych. W trakcie realizacji zadań nawiązuje bardzo dobre relacje z grupą rówieśniczą i z prowadzącym zajęcia. 4,0 Student prawidłowo wykonuje zabiegi z użyciem czynników fizykalnych, niekiedy zdarzają się dobre błędy, które sam koryguje. W trakcie realizacji zadań nawiązuje dobre relacje z grupą rówieśniczą i z prowadzącym zajęcia.,0 Student wykonuje zabiegi z użyciem czynników fizykalnych, z niewielkimi błędami (nie zagrażającymi życiu i zdrowiu pacjenta), które koryguje po uwagach prowadzącego. W trakcie realizacji zadań nawiązuje poprawne relacje z grupą rówieśniczą, z prowadzącym zajęcia. 2,0 Student nie potrafi samodzielnie wykonać prawidłowo zabiegu z wykorzystaniem czynników fizykalnych. W trakcie realizacji zadań z trudnością nawiązuje relacje z grupą rówieśniczą i z prowadzącym zajęcia. Ocenę pozytywną z ćwiczeń można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z przyjętych efektów kształcenia. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta Udział w wykładach 15

5 efektów w godzinach oraz punktach ECTS Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Udział w ćwiczeniach 45 Przygotowanie do ćwiczeń 15 Przygotowanie do egzaminu 15 SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS Polski Praktyki z fizykoterapii odbywają się w trakcie semestru V. Literatura podstawowa: 1. Kuliński W. Fizykoterapia, [w:] Kwolek A. (red) Rehabilitacja Medyczna, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner Wrocław Łazowski J. Podstawy fizykoterapii, Wydawnictwo AWF Wrocław Konarska I. Medycyna fizykalna, PZWL Warszawa Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia, PZWL Warszawa Kasprzak W., Mańkowska A., Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA, Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa Straburzyński G., Straburzyńska-Lupa A., Medycyna fizykalna, PZWL Warszawa Kahn J., Elektroterapia. Zasady i zastosowanie, PZWL Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Karpowicz J., Gryz K., Zradziński P. Pola elektromagnetyczne w otoczeniu urządzeń fizykoterapeutycznych aplikatory do terapii zmiennym polem magnetycznym, Acta Bio-Optica et Informatica Medica 1/2009, Inglot-Siemaszko M. Człowiek w otoczeniu elektromagnetycznym, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej Rzeszów Pasek J., Misiak A., Mucha R., Pasek T., Sieroń A. Nowe możliwości w fizykoterapii magnetolaseroterapia, Fizjoterapia Polska 2008; 1, 8, Sieroń A. W medycynie nadchodzi czas fizyki i matematyki, Europerspektywy 2006; 4, Sieroń A. Medycyna fizykalna nowe możliwości, Europerspektywy 2006;, Pasek J., Pasek T., Sieroń A. Domowa terapia z wykorzystaniem zmiennych pól magnetycznych, Rehabilitacja w praktyce 2007;, Goraj B., Kiwerski J. Wybrane zagadnienia dotyczące stosowania zabiegów fizykoterapeutycznych w rehabilitacji, Nowa Med. 1996;, Łazowski J., Nowe poglądy w fizykoterapii, Fizjoterapia 1998; 6, Taradaj J. Nowoczesna elektroterapia, Ogólnopol. Prz. Med. 2004, (11), Val Robertson [et al.] Fizykoterapia. Aspekty kliniczne i biofizyczne,

6 Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki red. wyd. 1 pol. Małgorzata Łukowicz; [tł. z jęz. ang. Katarzyna Ciechanowska et al.]. Elsevier Urban i Partner Wrocław: 2009