SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne Rodzaj przedmiotu Rok i semestr studiów Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Przedmiot kształcenia kierunkowego II rok, semestr dr Jolanta Zwolińska dr Jolanta Zwolińska wykład dr Justyna Wyszyńska - ćwiczenia dr Monika Bal Bocheńska ćwiczenia mgr Tomasz Dobrowolski - ćwiczenia Cele zajęć z przedmiotu 1.Rozumienie i poprawna interpretacja mechanizmów działania określonych czynników fizykalnych stosowanych w procesie usprawniania w poszczególnych jednostkach chorobowych. 2.Dokładne poznanie zasad bhp, metodologii oraz wskazań i ograniczeń do wykonywania zabiegów fizykalnych..nabycie umiejętności bezpiecznej i sprawnej obsługi aparatury fizykoterapeutycznej, właściwej organizacji pracy w pracowni fizykoterapii, samodzielnego wykonywania zabiegów fizykoterapeutycznych. 4.Wykształcenie umiejętności pracy w zespole i właściwa postawa wobec otoczenia. Wymagania wstępne Znajomość podstaw anatomii, fizjologii i patologii ogólnej człowieka. Znajomość charakteru energii fizycznych wykorzystywanych w fizykoterapii oraz jednostek miar stosowanych w fizyce. Umiejętność pracy zespołowej. Wiedza: Efekty kształcenia 1.Interpretuje mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych stosowanych w procesie usprawniania w jednostkach chorobowych. 2.Posiada elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higieny pracy.posiada wiedzę na temat rodzajów energii stosowanych w fizykoterapii. 4.Interpretuje zjawiska fizyczne zachodzące w ustroju pod wpływem zewnętrznych czynników fizykalnych 5.Zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy fizykoterapii. 6.Zna wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizykalnych Umiejętności: 1.Potrafi obsłużyć aparaturę i samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii. K1P_W14(+++) K1P_W16(++) K1P_W20(+++) K1P_W24 (++) K1P_ W0 (++) K1P_W4(+++) K1P_U04 (++)

2 2.potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm oddziaływania zabiegów fizjoterapeutycznych i ich skutki uboczne Kompetencje społeczne: K1P_U 20 (+) 1.Potrafi nawiązać właściwe relacje z otoczeniem i w grupie. K1P_ K12 (+++) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład: 15 Ćwiczenia konwersatoryjne: 45 Treści programowe Lp. Treści merytoryczne przedmiotu wykłady Liczba godzin Miejsce fizykoterapii wśród nauk medycznych. Rola fizykoterapeuty 1. w procesie rehabilitacji. Energie fizyczne stosowane w medycynie fizykalnej i zasady ich aplikacji. 2. Mechanizmy termoregulacji cieplnej ustroju i metody termoterapii. Zabiegi z zakresu hydroterapii: woda jako czynnik leczniczy o zróżnicowanym działaniu na organizm. Metodologia i bezpieczeństwo zabiegów wodoleczniczych. Światło jako fala elektromagnetyczna i parametry fizyczne tej fali Metody. światłolecznictwa: możliwości i ograniczenia w stosowaniu promieniowania UV, IR, LLLT i HILT. Zasady bhp w pracowniach światłolecznictwa. Podstawy wykorzystania pola elektrycznego w terapii fizykalnej. Rodzaje prądów 4. stosowanych w elektroterapii, ogólna metodyka wykonywania zabiegów prądem stałym i prądami zmiennymi. BHP w pracowni elektroterapii. Biofizyczne podstawy zabiegów jonoforezy; charakterystyka substancji 5. leczniczych wprowadzanych do ustroju drogą transdermalną. Metodologia i bezpieczeństwo zabiegów jonoforezy. Razem: 15 Lp. Treści merytoryczne przedmiotu ćwiczenia konwersatoryjne Liczba godzin 1. Zajęcia organizacyjne. Zapoznanie się z grupą, z treściami programowymi, zasadami zaliczenia przedmiotu, przepisami BHP i regulaminem pracowni fizykoterapii Przygotowywanie i wykonywanie okładów parafinowych i parafango, obserwacja rumienia cieplnego, zasady bezpiecznej obsługi kuchni i cieplarki parafinowej i parafango Obsługa aparatu kriopol do zabiegów krioterapii miejscowej, wykonywanie zabiegów krioterapii miejscowej, bezpieczna obsługa aparatów z różnymi rodzajami chłodziw Prezentacja zabiegów ogólnoustrojowego przegrzewania i oziębiania: sauna i komora kriogeniczna. Omówienie budowy i obsługa lamp do naświetlań promieniami widzialnymi i podczerwonymi: generatory świetlne i nieświetlne, wymiana filtru uwiolowego Wykonywanie naświetlań promieniowaniem podczerwonym, wymogi dotyczące ochrony narządu wzroku Omówienie budowy palnika kwarcowego i lampy do naświetlań promieniowaniem UV, konserwacja i właściwe użytkowanie lampy. Ćwiczenia oznaczania i obliczania biodozy Wykonywanie naświetlań promieniowaniem UV, ochrona narządu wzroku - wymogi dotyczące okularów

3 Ćwiczenia użytkowania aparatury laserowej (aparatura do naświetlań LLLT i HILT), ćwiczenia doboru, obliczania i programowania parametrów zabiegów laserowych Wykonywanie naświetlań promieniowaniem laserowym z uwzględnieniem wymogów dotyczących wyposażenia pracowni i ochrony narządu wzroku 11. Budowa i praktyczna obsługa aparatu do elektroterapii, przygotowywanie i dobór podkładów i elektrod zabiegowych, rodzaje, użytkowanie i konserwacja elektrod i podkładów Wykonywanie zabiegów jonoforezy i galwanizacji, przygotowanie 12. i przechowywanie roztworów leków, kontrola dawki i odczuć, ćwiczenia metod oznaczania biegunów źródła prądu, obliczanie dawki prądu stałego. 1. Praktyczne wykonywanie zabiegów z użyciem prądów zmiennych małej częstotliwości, dobór i kontrola dawki prądu, ocena odczynu skóry, analiza zasad bezpieczeństwa w pracowni elektroterapii 9 Razem: 45 Metody dydaktyczne Wykład: informacyjno-problemowy z prezentacją multimedialną rozszerzony o tematykę zaproponowaną przez studentów, dyskusja. Ćwiczenia: pokaz, praca w grupach, analiza przypadków, dyskusja. Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Metody i kryteria oceny Wykład: Opracowanie pisemne zaleconych przez prowadzącego obszarów tematycznych. Zaliczenie ćwiczeń: warunkiem przystąpienia do zaliczenia jest uczestnictwo w 100 % zajęć bądź odpracowanie każdego opuszczonego zajęcia. Zaliczenie z oceną: średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych z wiedzy (kolokwia pisemne), umiejętności i kompetencji społecznych (zaliczenie praktyczne zabiegu fizykalnego). Wykład (W1, W, W4, W5, W6, U2): praca pisemna zaliczenie opracowania pisemnego z danego obszaru tematycznego zaleconego przez prowadzącego. Ćwiczenia: Wiedza (W1, W, W4, W5, W6): Kolokwia pisemne : zaliczenia pisemne poszczególnych partii materiału Zakres ocen: 2,0-5,0 5,0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 92%- 100% 4,5- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 84 %- 91% 4,0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 76 %-8 %,5- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 68%-75 %,0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 61%-67% 2,0- wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych (W2 U1, U2, K1): zaliczenie praktyczne zabiegu fizykalnego odnotowane w karcie zaliczenia praktycznego (weryfikowany efekt U1 i U2) Zakres ocen: 2,0-5,0

4 5,0 Student bezbłędnie, samodzielnie i sprawnie wykonuje zabiegi z użyciem czynników fizykalnych. W trakcie realizacji zadań nawiązuje bardzo dobre relacje z grupą 4,0 Student prawidłowo wykonuje zabiegi z użyciem czynników fizykalnych, niekiedy zdarzają się dobre błędy, które sam koryguje. W trakcie realizacji zadań nawiązuje dobre relacje z grupą,0 Student wykonuje zabiegi z użyciem czynników fizykalnych, z niewielkimi błędami (nie zagrażającymi życiu i zdrowiu pacjenta), które koryguje po uwagach prowadzącego. W trakcie realizacji zadań nawiązuje poprawne relacje z grupą rówieśniczą, z prowadzącym zajęcia. 2,0 Student nie potrafi samodzielnie wykonać prawidłowo zabiegu z wykorzystaniem czynników fizykalnych. W trakcie realizacji zadań z trudnością nawiązuje relacje z grupą Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta Udział w wykładach 15 Udział w ćwiczeniach 45 Przygotowanie do ćwiczeń 10 Przygotowanie do egzaminu 5 SUMA GODZIN 75 LICZBA PUNKTÓW ECTS Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Polski Praktyki z fizykoterapii odbywają się w trakcie semestru V. Literatura podstawowa: 1.Kuliński W., Fizykoterapia, [w:] Kwolek A. (red) Rehabilitacja Medyczna, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner Wrocław Łazowski J., Podstawy fizykoterapii, Wydawnictwo AWF Wrocław Konarska I., Medycyna fizykalna, PZWL Warszawa Mika T., Kasprzak W., Fizykoterapia, PZWL Warszawa Kasprzak W., Mańkowska A., Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA, Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2008.

5 6.Straburzyński G., Straburzyńska-Lupa A., Medycyna fizykalna PZWL Warszawa Kahn J., Elektroterapia. Zasady i zastosowanie., PZWL Warszawa Literatura uzupełniająca: Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki 1.Karpowicz J., Gryz K., Zradziński P., Pola elektromagnetyczne w otoczeniu urządzeń fizykoterapeutycznych aplikatory do terapii zmiennym polem magnetycznym, Acta Bio-Optica et Informatica Medica 1/2009, Inglot-Siemaszko M., Człowiek w otoczeniu elektromagnetycznym, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej Rzeszów Pasek J., Misiak A., Mucha R., Pasek T., Sieroń A., Nowe możliwości w fizykoterapii magnetolaseroterapia, Fizjoterapia Polska 2008; 1, 8, Sieroń A., W medycynie nadchodzi czas fizyki i matematyki, Europerespektywy 2006; 4, Sieroń A., Medycyna fizykalna nowe możliwości, Europerespektywy 2006;, Pasek J., Pasek T., Sieroń A., Domowa terapia z wykorzystaniem zmiennych pól magnetycznych, Rehabilitacja w praktyce 2007;, Goraj B., Kiwerski J., Wybrane zagadnienia dotyczące stosowania zabiegów fizykoterapeutycznych w rehabilitacji, Nowa Med. 1996;, Łazowski J., Nowe poglądy w fizykoterapii, Fizjoterapia 1998; 6, Taradaj J. Nowoczesna elektroterapia, Ogólnopol. Prz. Med. 2004, (11), Val Robertson [et al.] Fizykoterapia :; red. wyd. 1 pol. Małgorzata Łukowicz ; [tł. z jęz. ang. Katarzyna Ciechanowska et al.]. Wrocław : 2009.