Freely Accessible Central European Soil

Transkrypt

1 FACES Warszawa Freely Accessible Central European Soil Marcin Świtoniak Przemysław Charzyński Katedra Gleboznawstwa i Kształtowania Krajobrazu Wydziału Nauk o Ziemi UMK w Toruniu

2 FACES Plan prezentacji Warszawa Plan prezentacji 1. Idea projektu i konsorcjum 2. Składanie wniosku - praktyczne rady 3. Korzyści

3 Idea projektu wallpapergrab.com

4 Kluż-Napoka, Rumunia 2009 Ankara, Turcja 2010 Lublana, Słowenia 2011

5

6 Lingua Franca for European Soils Esperanto dla gleb Europy ( ) Głównym celem warsztatów była nauka teoretycznych i praktycznych aspektów klasyfikacji gleb wg WRB

7 W 2001 roku Komisja Europejska na bazie 6 Programu Działań Środowiskowych UE opracowała komunikat, w którym wymieniono 8 podstawowych zagrożeń prowadzących do degradacji gleb. denudacja antropogeniczna erozja zanieczyszczenia zmniejszanie bioróżnorodności zasolenie obniżanie zasobów MO zasklepianie zagęszczenie powodzie i osuwiska urbanizacja

8 weekend dzień 1 dni 2-5 weekend zakwaterowanie zajęcia wstępne wykłady warsztaty terenowe wykłady i opracowanie wyników program kulturalny dni 6-7 dni 8-9 dzień 10 weekend warsztaty terenowe wykłady i opracowanie wyników prezentacje studentów prezentacje studentów i wykłady prezentacje studentów i wykłady ewaluacja zakończenie Program warsztatów LiFES powrót

9

10 Guidelines for soil description

11

12 LiFES - Ewaluacja Not at all A little Somewhat well enough Very much The number of hours taught The equipment used The capabilities and expertise of the professors The overall quality of teaching The expected learning outcomes The activities besides the general course

13

14 Konsorcjum FACES - gleboznawcy z 9 instytucji reprezentujących 8 krajów (Czechy, Litwa, Łotwa, Estonia, Węgry, Słowacja, Słowenia i Polska) będących ekspertami specjalizującymi się w badaniach pokrywy glebowej różnych regionów Europy Centralnej. Nicolaus Copernicus University Wroclaw University of Environmental and Life Sciences Alexander Stulginski University, Kaunas, Lithuania Latvia University of Agriculture, Jelgava, Latvia University of Debrecen, Hungary Ljubljana University Czech University of Agriculture Estonian University of Life Sciences Soil Science and Conservation Research Institute, Bratislava

15 Wdrażanie - Działania w ramach projektu FACES Rezultaty pracy intelektualnej (Intellectual Outputs) Przewodnik terenowy do opisu gleb; Didactical guideline of soil description Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database Sylabus kursu nauczania WRB; Lingua Franca for Europen Soils - course curriculum Działania związane z uczeniem się, nauczaniem, szkoleniami (Learning/Teaching/Training Activities) Kursy intensywne (tygodniowe w 2017 i 2018 r.); FACES intensive courses Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej (Multiplier Events) Konferencja upowszechniająca 2018 r.; FACES Dissemination Conference

16 Przewodnik terenowy do opisu gleb; Didactical guideline of soil description

17 Przewodnik terenowy do opisu gleb; Didactical guideline of soil description

18 Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database

19 Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database

20 Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database

21 Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database Prace terenowe profili x 6 Polska Północna ; Łotwa i Estonia ; Polska Południowa i Czechy ; Słowacja 2017; Węgry 2017; Słowenia 2018; fot. Blaz Repe fot. Blaz Repe

22 Sylabus kursu nauczania WRB ; Lingua Franca for Europen Soils - course curriculum

23

24 Konferencja upowszechniająca 2018 r.; FACES Dissemination Conference

25 Kursy intensywne (tygodniowe w 2017 i 2018 r.); FACES intensive courses

26 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Wniosek 74 strony!!!! Składanie wniosku

27 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku nasze błędy Cel brak celów cząstkowych; Stosowanie słów dwuznacznych np. atlas / album; Zbyt mało precyzyjny opis działań małe rozróżnienie ewaluacji z upowszechnianiem; Ogólna metodologia recenzent nie był w stanie określić czy będzie wystarczająca do osiągnięcia celu (obszar badań, stopień rozproszenia poboru próbek); Rezultaty pracy intelektualnej brak ściśle zdefiniowanej grupy docelowej; WNIOSEK DAĆ DO PRZECZYTANIA KOMUŚ Z ZEWNĄTRZ!!! michaelhyatt.com

28 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku - kooperacja FRSE Rektorat (np. Biuro Programów Międzynarodowych) Koordynator projektu Członek konsorcjum 1 Członek konsorcjum 2 Członek konsorcjum 3

29 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku określenie zasad współpracy Partnership agreement Odpowiedzialność określenie za jakie zadania będą odpowiadali poszczególni partnerzy. Podanie specyfikacji zadań i okresu ich wykonania; Płatność ustalenie form płatności, przedstawiania rachunków i uzasadnień wydatków, numerów kont, czasu zwrotu kosztów itp.;

30 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku praktyczne rady (1) Priorytety projektu uzasadnienie powinno wiązać się ze strategią rozwoju Unii Europejskiej;

31 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku praktyczne rady (2) Uczelnia koordynująca wskazane jest uwypuklenie dotychczasowych osiągnięć dających podstawę do zarządzania projektem i jego sprawnego przeprowadzenia zarówno pod względem merytorycznym jak i technicznym; Członkowie konsorcjum ich uczestnictwo powinno być niezbędne w kontekście realizacji celów projektu. Należy uzasadnić ich wyjątkowość i komplementarność. Wskazane jest przedstawienie ich doświadczeń, wybitnych osiągnięć i umiejętności eksperckich; Informacje trzeba zacząć zbierać z odpowiednim wyprzedzeniem!!! thebeacongroup.ca academicleadership.curtin.edu.au

32 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku praktyczne rady (3) Opis projektu warto zwięźle opisać wartość dodaną projektu. Zwrócić uwagę na jego niepowtarzalność i korzyści jakie uzyskają potencjalni adresaci produktów powstałych w wyniku jego realizacji. Korzystne jest podanie nie tylko celu głównego ale także zadań, które posłużą jego realizacji; Opis sposobu komunikacji między członkami Konsorcjum korzystne jest zróżnicowanie form komunikacji (zebrania robocze, , facebook, skype); Praca w chmurze

33 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku praktyczne rady (4) Działania związane z realizacją projektu należy precyzyjnie określić typy i harmonogram działań. Niezbędne jest uzasadnienie podejmowanych działań i wskazanie w jaki sposób umożliwią one osiągnięcie celu; Zarządzanie ryzykiem w projekcie należy opisać metody identyfikacji, pomiaru, kontroli i monitorowania ryzyka (np. analiza SWOT, burza mózgów; samoocena); freeman-advisors.com

34 FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa Składanie wniosku praktyczne rady (5) Działania związane z upowszechnianiem projektu warto dokładnie określić formy upowszechniania. Należy udowodnić, że produkty projektu będą ogólno- i łatwo dostępne. Ważne jest też wskazanie na ich zastosowanie po zakończeniu projektu; delightearth.weebly.com

35 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (1) Podniesienie kompetencji zawodowych np. dydaktycznych czy naukowych;

36 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (1) Podniesienie kompetencji zawodowych np. dydaktycznych czy naukowych;

37 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (1) Podniesienie kompetencji zawodowych np. dydaktycznych czy naukowych; Źródło: Charzyński P., Świtoniak M., Pleistocene terraces of the Toruń Basin on the border of the urban area. [In:] Soil sequences atlas. [eds.] Świtoniak M., Charzyński P., Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń:

38 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (2) Opracowanie narzędzi dydaktycznych skrypty, bazy danych, programy zajęć;

39 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (3) Rozwój współpracy międzynarodowej na poziomie członków konsorcjów np. nauczycieli akademickich;

40 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (4) Honoraria np. za opracowanie rezultatów pracy intelektualnej;

41 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (5) Wspieranie kariery zawodowej studentów wykorzystanie wiedzy i umiejętności nabytych dzięki działaniom projektu w dalszej pracy zawodowej;

42 FACES Korzyści Warszawa Korzyści (6) Zacieśnianie więzi między państwami członkowskimi UE np. kontakty osobiste studentów;

43 FACES Zakończenie Warszawa Dziękuję za uwagę