Uchwała Nr 1/2013. Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku z dnia r.

Transkrypt

1 Uchwała Nr 1/2013 Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku z dnia r. w sprawie wprowadzenia zmian i uchwalenia tekstu jednolitego Statutu Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku Na podstawie art. 42 ust. 1 oraz 52 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późniejszymi zm.) oraz na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późniejszymi. zm.), Rada Pedagogiczna Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku uchwala, co następuje: 1 Rada Pedagogiczna uchwala zmiany do statutu Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku. Treść zmian stanowi Załącznik Nr 1. 2 Uchwala się tekst jednolity Statutu Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku stanowiący Załącznik Nr 2. Traci moc statut Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku uchwalony przez Radę Pedagogiczną dnia r. 4 3 Wykonanie uchwały powierza się dyrektorowi przedszkola. 5 Uchwała wchodzi w życie z dniem podpisania. Przewodniczący Rady Pedagogicznej

2 Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 1/2013 Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku z dnia r. w sprawie zmian do statutu i uchwalenia tekstu jednolitego statutu Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku Na podstawie art. 42 ust.1 oraz 52 ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o Systemie Oświaty (Dz. U. z 2004r. nr 256, poz ze zm.), Rozporządzeniem MEN w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół z dnia 21 maja 2001r. (Dz. U. nr 61, poz. 624 ze zm.) i Rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2010 r. (Dz. U. nr 228, poz. 1490) W Statucie Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku wprowadza się następujące zmiany: 1. w 2 ust. 1 pkt.1e, dodano wyraz terapeuci pedagogiczni i. 2.w 2 ust. 1f dodano tiret -dyrektora przedszkola,- pomocy nauczyciela,- pielęgniarki, -pracownika socjalnego,- asystenta rodziny,- kuratora sądowego; 3. w 2 ust.1 pkt1 litera g otrzymuje brzmienie pomoc psychologicznopedagogiczna w przedszkolu jest udzielana dzieciom w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem w formie: - zajęć rozwijających uzdolnienia, 4.w 2 ust.1 pkt1 litera ł dodano zaplanowanie sposobów ich zaspokojenia, w tym obserwację pedagogiczną zakończoną analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna), 5. w 2 ust.1 pkt1 litera ł usunięto tiret 2 6. w 2 ust.1 pkt1 litera m dodano: udzielają dziecku tej pomocy w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem 7.w 2 ust.1 pkt1 litera n dodano.. posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jest zadaniem.. zostaje usunięty fragment.pomocy psychologiczno-pedagogicznej należy do obowiązków.

3 8.w 2 ust.1 pkt 1 dodano literę u, która otrzymuje brzmienie zadaniem terapeuty pedagogicznego w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest: - prowadzenie badań i działań diagnostycznych dzieci, -prowadzenie zajęć charakterze terapeutycznym, podejmowanie działań profilaktycznych we współpracy z rodzicami, -wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych oraz specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno pedagogicznej. 9.w 2 ust. 2 dodano cele wynikające z podstawy programowej poprzez: 1) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka m.in. poprzez: 10. w 2 ust.2 pkt1 usunięto treść liter a, b, c, d, e, f, g,; litery a, b, e, c, d, e, f, g, h, i, j otrzymują brzmienie a)wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji, b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe, c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek, d)rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi, e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych, f) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa i grach sportowych,

4 g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych, h) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne, i) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej, j) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 11.w 6 ust.1 pkt1 a, b, c, d zostaje usunięty i otrzymuje nowe brzmienie Podstawa programowa realizowana jest w czasie bezpłatnego pobytu dziecka w przedszkolu, w godzinach w 6 ust.1 pkt 2 otrzymuje brzmienie Przedszkole realizuje zadania w ramach obszarów działalności edukacyjnej przedszkola: a)kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych, b)kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych, wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku, c)wspomaganie rozwoju mowy dzieci, d)wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia, e)wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci, f)wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych, g)wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem, h)wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec,

5 i)wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne, j)wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych, k)pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń, l)wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt, ł)wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną, m)kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania, n)wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 13. w 6 ust.3 staje się 4, 4-5, w 6 ust.3 otrzymuje brzmienie Przedszkole organizuje nieodpłatnie zajęcia dodatkowe zgodnie z obowiązującymi przepisami. 15.w 10 ust. 2 skreśla się na wniosek dyrektora 16.w 10 ust. 2 pkt 2 zostaje usunięty 17. w 10 ust. 3 skreśla się na wniosek dyrektora 18. w 10 ust.5 pkt 2a dodaje się - uchwalona przez Radę Miasta Płocka (uchwała nr 636/XXXVII/2013) w oparciu o ustawę z dnia 13 czerwca 2013r. o zmianie ustawy o systemie oświaty (tzw. Ustawa przedszkolna).-naliczana i pobierana z dołu 19. w 10 ust.5 pkt 2c otrzymuje brzmienie każde dziecko przyjęte do placówki ma prawo korzystania z trzech posiłków, 20. w 12 uchyla się ust.7od pkt.1do10. Pozostałe postanowienia statutu pozostają bez zmian.