Aneks do Statutu Szkoły Nowelizacja Statutu Szkoły obowiązującego od 1 września 2016 roku zgodnie ze zmianami Ustaw o Systemie Oświaty MEN

Transkrypt

1 Aneks do Statutu Szkoły Nowelizacja Statutu Szkoły obowiązującego od 1 września 2016 roku zgodnie ze zmianami Ustaw o Systemie Oświaty MEN (zmiany w ustawie o systemie Oświaty z dnia 29 grudnia 2015 r. dotyczące obowiązku szkolnego oraz z dnia 17 sierpnia 2016 r. dotyczące zniesienia egzaminu po zakończeniu klasy szóstej) Rozdział I 1 pkt 3 otrzymuje brzmienie: 3. W skład zespołu wchodzą: Szkoła Podstawowa nr 9 z oddziałem przedszkolnym O Gimnazjum nr 6 Rozdział II 4 pkt 3 otrzymuje brzmienie: 3.Czas trwania cyklu kształcenia wynosi jeden rok w oddziale przedszkolnym, sześć lat w szkole podstawowej i trzy lata w gimnazjum. Rozdział III 5 otrzymuje brzmienie: Szkoła podstawowa wraz z oddziałem przedszkolnym i gimnazjum realizują cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w wydanych na jej podstawie aktach wykonawczych, koncentrując się na sprawowaniu funkcji wychowawczych, edukacyjnych i opiekuńczych. dodaje się pkt 7. Celem oddziału przedszkolnego jest: 1) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji; 2) budowanie systemu wartości, 3) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; 4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, niezbędnych w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; 5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci

2 o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; 6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną, zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 7) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych; 8) rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 9) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 10) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 8. Oddział przedszkolny realizuje zadania w ramach obszarów działalności edukacyjnej przedszkola: 1) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych; 2) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku. 3) wspomaganie rozwoju mowy dzieci; 4) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci; 5) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych; 6) wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem; 7) wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec; 8) wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne; 9) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych; 10) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń; 11) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt; 12) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną; 13) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania; 14) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne; 9. Realizowanie podstawy programowej wychowania przedszkolnego w następujących proporcjach zagospodarowania czasu przebywania dziecka w oddziale przedszkolnym

3 w rozliczeniu tygodniowym: a) co najmniej jedną piątą czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela), b) co najmniej jedną piątą czasu dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itp.), c) najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnorodnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, d) pozostały czas - dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli mieszczą się jednak czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne). 10. Zasady sprawowania opieki nad dziećmi w oddziale przedszkolnym: 1). Grupa powierzona jest opiece nauczycieli, którzy dbają o ich bezpieczeństwo a) każdy nauczyciel kontroluje miejsca, w których prowadzi zajęcia a dostrzeżone zagrożenia usuwa sam lub zgłasza dyrektorowi przedszkola, b) w czasie zajęć nauczyciel zapewnia wychowankom warunki do bezpiecznego posługiwania się narzędziami, c) nauczyciel opuszcza oddział dzieci w momencie przyjścia drugiego nauczyciela informując wcześniej o wszystkich sprawach dotyczących wychowanków, d) nauczyciel może opuścić dzieci w sytuacji nagłej, tylko wtedy, gdy zapewni w tym czasie opiekę upoważnionej osoby nad powierzoną mu grupą, e) obowiązkiem nauczyciela jest udzielanie natychmiastowej pomocy dzieciom w sytuacji, gdy ta pomoc jest niezbędna, powiadomienie dyrektora oraz rodziców o stanie dziecka, 2). W nagłych wypadkach wszystkie działania pracowników oddziału przedszkolnego bez względu na zakres ich czynności służbowych, w pierwszej kolejności skierowane są na zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom; 3). W trakcie zajęć poza budynkiem przedszkola opiekę nad dziećmi sprawują co najmniej 2 osoby (nauczyciel, asystent nauczyciela): a) podczas pobytu na placu szkolnym zajęcia i zabawy dzieci odbywają się na wyznaczonym terenie, b) w trakcie wycieczek i spacerów obowiązuje stosowanie się do zasad bezpieczeństwa określonych w regulaminie wycieczek oraz zastosowanie się do ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny w szkołach; 4).Przedszkole zapewnia organizacje wycieczek autokarowych zgodnie z odrębnymi przepisami;

4 5). W przedszkolu nie przewiduje się dokonywania jakichkolwiek zabiegów lekarskich ani podawania farmaceutyków: a) w przypadku pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub dyrektor informuje rodziców o jego stanie, a rodzice są zobowiązani do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola, b) w sytuacji nagłej wzywane jest pogotowie, z równoczesnym poinformowaniem rodziców. 6). Za bezpieczeństwo dziecka w drodze do i z przedszkola odpowiadają rodzice (prawni opiekunowie) lub osoby przez nich upoważnione pisemnie; 7). Osobami upoważnionymi do odbioru dziecka są: osoby pełnoletnie zgłoszone w Karcie zgłoszenia dziecka oraz w upoważnieniu do odbioru dziecka z przedszkola, osoby niepełnoletnie upoważnione pisemnie przez rodziców (prawnych opiekunów) oraz osoby upoważnione pisemnie przez rodziców (prawnych opiekunów) do jednorazowego odbioru dziecka z przedszkola; a) upoważnienie do odbioru dziecka z przedszkola podpisane własnoręcznie przez rodziców (prawnych opiekunów) powinno zawierać imię, nazwisko, adres oraz numer dowodu osobistego lub numer legitymacji szkolnej osoby odbierającej dziecko z przedszkola, b) nauczyciel zobowiązany jest do sprawdzenia tożsamości osób upoważnionych do odbioru dziecka c) osobie będącej w stanie wskazującym na spożycie alkoholu bądź zachowującą się agresywnie lub w inny sposób zagrażającą bezpieczeństwu i życiu dziecka nauczyciel nie może wydać dziecka z przedszkola. W takich przypadkach należy wezwać drugiego rodzica (opiekuna prawnego) oraz zawiadomić o zdarzeniu dyrektora szkoły, d) w sytuacji nie odebrania dziecka z przedszkola do godziny za jego bezpieczeństwo odpowiada nauczyciel. W razie braku kontaktu z upoważnionymi osobami jest on zobowiązany do powiadomienia telefonicznie policji, która pomaga w zagwarantowaniu bezpieczeństwa dziecka; 8). W organizacji pracy oddziału przedszkolnego uwzględnia się dla dzieci 6-letnich nieodpłatną naukę religii, jako zajęcia dodatkowe (2 zajęcia po 30 minut w tygodniu). W zajęciach z religii wychowankowie uczestniczą na życzenie rodziców (prawnych opiekunów); 9). Oddział przedszkolny zapewnia bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Realizacja podstawy programowej odbywa się od godziny 8.00 do

5 Rozdział V 11 dodaje się pkt 3 i 4 3. Oddział przedszkolny w szkole jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i w świetle art.61 ust. 1 ustawie o systemie oświaty nie wchodzi w skład struktury organizacyjnej szkoły (nie jest klasą). Oddział przedszkolny w szkole funkcjonuje według modelu przedszkolnego. 4. Oddział przedszkolny funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący. 13 dodaje się odpowiednio punkty 5. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci 6 letnich objętych obowiązkowym przygotowaniem przedszkolnym, które realizują program wychowania przedszkolnego zgodny z podstawą programową 6. W uzasadnionych przypadkach do oddziału przedszkolnego może być zapisane dziecko 5 letnie. 7. Liczba uczniów w oddziale przedszkolnym nie powinna przekroczyć Podstawą zgłoszenia dziecka do oddziału przedszkolnego jest Karta zgłoszenia dziecka. 9. Podstawową formą pracy w oddziale przedszkolnym są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze. 10. Jednostka czasu zajęć dla nauczyciela w oddziale przedszkolnym wynosi 60 minut. 11. Organizację pracy oddziału przedszkolnego określa ramowy rozkład dnia uwzględniający zasady ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwania rodziców (prawnych opiekunów), a także obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 12. Dzienny czas pracy oddziału przedszkolnego jest zgodny z arkuszem organizacji zespołu i uwzględnia aktualne potrzeby środowiska oraz czas przeznaczony na realizację podstaw programowych wychowania przedszkolnego, nie krótszy niż 5 godzin. 13. Przedszkole czynne jest od poniedziałku do piątku od godziny 6.00 do dodaje się pkt 5 5. W oddziale przedszkolnym czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić około 30 minut. Rozdział VII 27 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

6 2. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego, w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat, oraz trwa nie dłużej niż do ukończenia 18 roku życia pkt 3 otrzymuje brzmienie: 3. Do klasy pierwszej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym ukończyły siódmy rok życia i nie odroczono im obowiązku szkolnego, a także dzieci 6-letnie, pod warunkiem wcześniejszego uczęszczania do przedszkola i na wniosek rodziców. Realizacja obowiązku szkolnego może być odroczona po wydaniu decyzji przez dyrektora szkoły po wcześniejszym uzyskaniu opinii Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. 41 pkt 1- uchylony pkt 5- uchylony pkt 7 podpunkt 1) - uchylony We wszystkich punktach 41 wykreśla się słowo sprawdzian.