STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO MIERZYNKOWO W MIERZYNIE

Transkrypt

1 STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO MIERZYNKOWO W MIERZYNIE ROZDZIAŁ 1. Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczne Przedszkole Mierzynkowo jest przedszkolem niepublicznym w rozumieniu Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 roku z późniejszymi zmianami 2. Siedziba przedszkoal znajduje się przy ulicy Weleckiej 21 a w Mierzynie 3. Organem prowadzącym Przedszkole jest Stefan Worożbicki Jolanta Prusaczyk 4. Organem sprawującym nadzór jest Zachodniopomorski Kurator Oświaty w Szczecinie 5. Założenie Przedszkola podlega wpisowi do ewidencji prowadzonej przez właściwą jednostkę samorządu terytorialnego 6. Ustalona używana nazwa Przedszkola: Niepubliczne Przedszkole Mierzynkowo w Mierzynie 1. Przedszkole działą na podstawie Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. art ( DZ.U. Z 1996 r. Nr 67 poz.329 z późniejszymi zmianami) oraz przepisy wydane na jej podstawie 2. Niniejszego dokumentu Przedszkole działa przez 12 miesięcy w roku z wyjątkiem świąt i dni ustawowo wolnych od pracy oraz z wyjątkiem przerw ustalonych prze Organ prowadzący Przedszkole. 2. Przedszkole pracuje w godzinach w dni robocze Działalność przedszkola finansowana jest przez rodziców w formie opłat za pobyt dziecka w przedszkolu, których wysokość na rok szkolny określa Organ prowadzący Przedszkole oraz dotacje gminne.

2 2. Opłata za pobyt dziecka w Przedszkolu nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 3. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dzieci. Zasady odpłatności z korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala Organ prowadzący. 4. Przedszkole organizuje dla dzieci zajęcia dodatkowe, wysokość miesięcznej opłaty za udział dziecka w zajęciach dodatkowych ustala Organ Prowadzący. 5. Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry do 5 każdego miesiąca. 6. Opłata za wyżywienie ( ilość stawki żywieniowej pomnożona przez ilość dni obecności dziecka w miesiącu) i zajęcia dodatkowe pobierana jest z dołu, do 5 następnego miesiąca. 7. Przy zapisywaniu dziecka do Przedszkola obowiązuje wpisowe, kótrego wysokość ustala Organ prowadzący. Wpisowe jest bezzwrotne. 8. Placówka może otrzymywać darowizny oraz prowadzić pomocniczą działalność gospodarczą w celu pozyskania dodatkowych środków Przedszkole zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej 2. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez Organ prowadzący a czas ich trwania dostosowany jest do możliwości rozwojowych dzieci. ROZDZIAŁ 2. Cele i zadania 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego, poprzez: - wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi - sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Przedszkola - współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowywaniu dzieci i przygotowanie ich do rozpoczęcia nauki szkolnej. 2. Wynikające z powyższych celów zadania Przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.

3 Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych Wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem. Wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec. Wychowanie przez sztukę różne formy plastyczne. Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne,budzenie zainteresowań technicznych. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 7 Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową jest : 1. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji; 2. Budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe; 3. Kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; 4. Rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; 5. Stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; 6. Troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 7. Budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;

4 8. Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 9. Kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 10. Zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 8 Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: 1.Zapewnia bezpośrednią i stałą o piekę nad dziećmi w czasie pobytu w Przedszkolu oraz trakcie zajęć poza terenem Przedszkola. 2.Zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym. 3. Stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i p.poż. 4.Współpracuje ze specjalistami zapewniając w miarę potrzeb i możliwości konsultację i pomoc. ROZDZIAŁ 3. Organy przedszkola oraz ich zadania Organami Przedszkola są 1. Dyrektor, 2. Rada Pedagogiczna, Dyrektor Przedszkola Dyrektor kieruje całą działalnością Przedszkola, reprezentuje je na zewnątrz jest odpowiedzialny za prawidłową realizację zadań statutowych oraz za rozwój i podnoszenie jakości pracy placówki. Dyrektor sprawuje opiekę nad wychowankami i stwarza im warunki integralnego i harmonijnego rozwoju. Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny, zapewnienia kadrowe, organizacyjne i materialne warunki do realizacji zadań wynikających z Programu Wychowania Przedszkolnego zatwierdzonego przez MEN -tworzy i przedkłada plan pracy Przedszkola -odpowiada za realizację programu wychowawczego Przedszkola; -tworzy i przedstawia Radzie Pedagogicznej arkusz organizacyjny Przedszkola w kolejnym roku szkolnym; -ustala procedurę rekrutacji do przedszkola

5 -przyjmuje dzieci do przedszkola i skreśla z listy zgodnie z zasadami ustalonymi w statucie -jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej -realizuje uchwały Rady Pedagogicznej -odpowiada za dokumentację Przedszkola -przygotowuje i przedstawia zasady organizacji roku szkolnego Radzie Pedagogicznej do zaopiniowania -przedstawia tygodniowy rozkład zajęć Radzie Pedagogicznej do wiadomości realizuje wszelkie inne zadania związane z działalnością Przedszkola -podejmuje decyzje we wszelkich sprawach nie zastrzeżonych dla innych organów przedszkola Rada Pedagogiczna Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem, w którego skład wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni Przedszkola. Radzie Pedagogicznej przewodniczy i jej pracami kieruje Dyrektor Przedszkola. Rada Pedagogiczna działa według opracowanego przez siebie i zatwierdzonego przez dyrektora regulaminu. Zebrania Rady Pedagogicznej odbywają się zgodnie z przyjętym kalendarzem. Uchwały Rady Pedagogicznej są wiążące, gdy zostały podjęte zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: -zatwierdzanie planu pracy Przedszkola przedkładanego przez Dyrektora, -ustalanie wewnętrznego systemu do doskonalenia nauczycieli, -przygotowanie programu wychowawczego Przedszkola. -podejmowanie uchwał w sprawie innowacji pedagogicznych wprowadzanych w przedszkolu;. Rada opiniuje arkusz organizacyjny Przedszkola W obradach Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć zaproszeni goście ( z głosem doradczym) Nauczyciele zobowiązani są do nieujawniania spraw poruszanych na naradach Rady Pedagogicznej

6 ROZDZIAŁ 4 Organizacja pracy przedszkola 1.Podstawową jednostka przedszkola jest oddział przedszkolny złożony z dzieci zbliżonych wiekiem, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań. 2.Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25 dzieci 3.Przedszkole może funkcjonować przy niepełnej liczbie dzieci 4.Ramowy rozkład dnia uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne i dotyczące realizacji podstawy programowej i oczekiwania rodziców i jest podany do wiadomości na tablicy ogłoszeń 5.Do realizacji celów programowych przedszkole posiada obiekt, sale, aneks kuchenny, stołówkę, łazienki dla dzieci i personelu, pomieszczenie socjalne i administracyjne, teren ogrodu i placu zabaw oraz parking 6. Przedszkole może modyfikować ofertę edukacyjną w trakcie roku szkolnego Ogólne zasady pobytu dziecka w przedszkolu 1.Dziecko ma zagwarantowaną opiekę w godzinach od poniedziałku do piątku włącznie z wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy i wolnych dni ustalonych przez organ prowadzący 2.Dzieci odbierane są nie później niż o godzinie Za spóźnienie pobierana jest od rodzica opłata ustalana w wysokości ustalonej przez Organ prowadzący na dany rok szkolny 3.Przedszkole nie prowadzi opieki medycznej, nauczyciele przedszkola nie podają dzieciom lekarstw 4.Dzieci mogą być przyprowadzane i odbierane tylko przez rodziców( opiekunów prawnych) bądź osoby upoważnione przez rodziców ( opiekunów prawnych). Upoważnienia udzielane są w formie pisemnej, 5.Rodzice dziecka z gorączką, w stanie podgorączkowym, ze złym samopoczuciem nie powierzają w czasie choroby dziecka opiece przedszkola. Rodzice dziecka, które w przedszkolu wykazuje objawy choroby proszeni się o zabranie dziecka do domu. 6.Przedszkole dokonuje grupowego ubezpieczenia dzieci.

7 7.Przedszkole wyposaża dzieci we wszystkie pomoce i materiały dydaktyczne, papiernicze potrzebne im do wszechstronnego rozwoju. 8.Rodzice ponoszą koszty związane z transportem dzieci na wycieczki i różnego typu wyjazdy dzieci. ROZDZIAŁ 6 Warunki przyjmowanie dzieci do Przedszkola 1. O przyjęciu do Przedszkola decyduje Dyrektor po rozmowie kwalifikacyjnej z rodzicami, biorąc pod uwagę; - kolejność zgłoszeń - zobowiązanie rodzica do przestrzegania Statutu i Regulaminu Przedszkola -możliwość zapewnienia dziecku optymalnych warunków rozwoju 2. Przedszkole prowadzi rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności 3. Podstawę zgłoszenia do Przedszkola stanowi wpisanie dziecka na listę oczekujących na przyjęcie i wypełnienie karty zgłoszenia 4. Organ prowadzący może podjęć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci w następujących przypadkach: - nieuiszczenia opłaty za pobyt dziecka do 15 dnia nieopłaconego miesiąca - nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego dokumentu - braku przystosowanie się dziecka do warunków pobytu w przedszkolu w szczególności stwarzania zagrożenia dla siebie i stwarzania niebezpiecznych, zagrażających zdrowiu i życiu sytuacji dla innych dzieci - nieusprawiedliwionej obecności ponad dwa tygodnie Wychowankowie Przedszkola ROZDZIAŁ 7 1. Do Przedszkola mogą uczęszczać dzieci od 2,5 do 5 lat. 2. Dziecko w Przedszkolu ma zagwarantowane wszelkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: - poszanowania godności osobistej - szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania - ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej lub psychicznej -właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo wychowawczo dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej i zaleceniami realizacji podstawy programowej MEN - poszanowania własności - opieki i ochrony - akceptacji jego osoby 3. Dziecko w przedszkolu przestrzega norm zachowania opartych na szacunku do drugiej osoby i zasadzie bezpiecznej zabawy i nauki 4. Dzieciom nie wolno; - niszczyć cudzej własności ( w tym własności przedszkola)

8 - przeszkadzać innym a nauce i zabawie - krzywdzić innych i siebie - stwarzać dla siebie i innych niebezpiecznych sytuacji 5. W sytuacjach w których dziecko zachowuje się niewłaściwie rodzice dziecka informowani są o rodzaju zagrożeń, jakie sobie lub innym stwarza dziecko i proszeni są o współpracę wychowawczą z nauczycielami przedszkola Rodzice ROZDZIAŁ 8 1. Rodzice są zobowiązani do współpracy z nauczycielami w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Rodzice mają prawo do - rzetelnej informacji o zachowaniu i rozwoju dziecka zapoznania się z programem przedszkola - uzyskiwania porad i wskazówek od nauczyciela w rozpoznaniu przyczyn trudności wychowawczych i zasad postępowania wychowawczego z dzieckiem - wyrażania opinii na temat pracy przedszkola 3. Rodzice mają obowiązek: - przestrzegać Statutu i Regulaminu Przedszkola - przyprowadzać i odbierać dziecko z przedszkola punktualnie - zawiadamiać o nieobecnościach dziecka - niezwłocznie zawiadamiać o zatruciach, chorobach zakaźnych i pasożytniczych - terminowo uiszczać opłaty za przedszkole -współpracować z nauczycielem dla dobra dziecka 4. Formy współpracy przedszkola z rodzicami: - zebrania grupowe - spotkania i konsultacje indywidualne - udział z zajęciach otwartych - udział w wycieczkach -udział w uroczystościach - udział w szkoleniach dla rodziców ROZDZIAŁ 9 Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola 1. W przedszkolu zatrudniani są nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. 2. Obowiązkiem nauczyciela grupy przedszkolnej jest prowadzenie pracy wychowawczo- dydaktycznej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującym programem nauczania i odpowiada za wyniki i jakość pracy 3. Nauczyciel szanuje godność dziecka i jego prawa 4. Nauczyciel odpowiada za organizację zebrań i konsultacji z rodzicami 5. Do zadań nauczyciela należy: - prowadzenie pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej - realizację wymagań podstawy programowej zgodnie z zaleceniami MEN

9 - wspieranie rozwoju dziecka - monitorowanie osiągnięć dziecka - prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania i innej wymaganej w przedszkolu - współpraca z innymi nauczycielami specjalistami - dbałość o warsztat pracy, estetykę pomieszczeń - eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci - należytą troskę o każde dziecko - współpracę z rodzicami - realizowanie zaleceń dyrektora - przestrzeganie regulaminu pracy i innych regulaminów 6. Praca nauczyciela podlega ocenie 7. Pracownicy niepedagogiczni należą do wspólnoty Przedszkola i mają obowiązek wypełniać swe zadania w sposób ukazujący dzieciom szacunek i prawidłowe, przyjazne funkcjonowanie placówki, Postanowienia końcowe ROZDZIAŁ Statut obowiązuje wszystkich członków społeczności. 2. Statut może być zmieniony przez Organ prowadzący, wszelkie zmiany wymagają formy pisemnej i podania do wiadomości nie później niż 3 dni przez wejściem w życie. 3. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Statutem obowiązują odpowiednie przepisy Kodeksu Pracy i Kodeksu Cywilnego. 4. Statut wchodzi w życie z dniem 2 września 2014 roku.