ANALIZA CHEMICZNA. dr Sylwester A. Stępniak. Katedra Chemii, SGGW Zakład Chemii Żywności. Gmach nr 23, pok. 0100
|
|
- Juliusz Krupa
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ANALIZA CHEMICZNA dr Sylwester A. Stępniak Katedra Chemii, SGGW Zakład Chemii Żywności Gmach nr 2, pok
2 PRGRAM WYKŁADÓW W_1. Analiza kationów wg R. Freseniusa W_2. Analiza anionów wg R. W. Bunsena W_. Stechiometryczne metody analizy ilościowej analiza wagowa W_4. Analiza objętościowa - redoksometria W_5. Analiza objętościowa - kompleksometria W_6. Analiza objętościowa - alkacymetria W_7. ph roztworów. Krzywe miareczkowania alkacymetrycznego W_8. znaczanie N w materiale biologicznym. Matoda Kjeldahla W_9. Iloczyn rozpuszczalności. Argentometria W_10. Miareczkowanie potencjometryczne W_11. Elektroforeza. Polarografia. Konduktometria W_12. Metody wyznaczania stałych fizykochemicznych stałe szybkości reakcji W_1. Masa molowa, kriometria, ebuliometria, refraktometria, polarymetria W_14. Wiskozymetria, nefelometria, kalorymetria, adsorpcja W_15. Spektroskopia. Chromatografia. Ekstrakcja
3 Jakie znamy metody analizy chemicznej? I. ANALIZA JAKŚCIWA II. ANALIZA ILŚCIWA A. ANALIZA STECHIMETRYCZNA B. ANALIZA NIESTECHIMETRYCZNA 1. Analiza związków organicznych 2. Analiza związków nieorganicznych 1. Analiza kationów 2. Analiza anionów Analiza wagowa Analiza objętościowa: -Redoksometria -Alkacymetria -Kompleksometria -Argentometria 1. Metody elektrochemiczne: Jakie wielkości fizykochemiczne - Potencjometria wykorzystywane są w tych metodach analizy - Konduktometria - Elektroforeza kapilarna niestechiometrycznej? - Polarografia 2. Metody spektroskopowe: - Spektroskopia emisyjna γ, X, UV, VIS, IR, MW, NMR - Spektroskopia absorpcyjna. Metody chromatograficzne: - Chromatografia podziałowa - Chromatografia adsorpcyjna 4. Inne: - Refraktometria - Nefelometria - Wiskozymetria GC, TLC, HPLC
4 Nr ćw. Temat ćwiczenia Część teoretyczna Zadanie kontrolne 1. Analiza kationów mówienie programu, zasady BHP w pracowni chemicznej. Reakcje chemiczne (Problemy do samodzielnego rozwiązania: 1, 2,, 4) * : dysocjacja jonowa, reakcje kwas-zasada, amfoteryczność, reakcje tworzenia jonów kompleksowych. Analiza kationów: kryterium podziału kationów na grupy analityczne, reakcje charakterystyczne kationów I - II grupy analitycznej. I - II grupa analityczna (2 probówki), (2 pkt.) 2. Analiza kationów Reakcje chemiczne (Problemy do samodzielnego rozwiązania: 5, 6, 7, 8, 9, 10) *. Analiza kationów: reakcje charakterystyczne kationów III - V grupy analitycznej. I - V grupa analityczna (2 probówki), (2 pkt.). Analiza anionów Kolokwium I (analiza kationów), (15 pkt.) Reakcje chemiczne (Problemy do samodzielnego rozwiązania: 11, 12, 1, 14, 15, 16, 17, 18, 19) *. Analiza anionów: kryterium podziału anionów na grupy analityczne, reakcje charakterystyczne anionów I - VII grupy analitycznej. I - VII grupa analityczna anionów, (2 probówki), (2 pkt.) 4. Identyfikacja soli Kolokwium II (analiza anionów), ( 15 pkt.) Reakcje chemiczne (Problemy do samodzielnego rozwiązania: 20, 21) *. Identyfikacja substancji stałych: podział substancji chemicznych, nomenklatura związków nieorganicznych. Analiza soli (faza st.) (2 probówki) (2 pkt.) 5. Analiza ilościowa stechiometryczna. Redoksometria Analiza ilościowa. Wprowadzenie do analizy ilościowej. Substancje podstawowe, roztwory mianowane, zadania rachunkowe na stężenia. Przygotowanie roztworów H 2 C 2 4 i KMn 4 6. Redoksometria (c.d.) Manganometria. znaczanie Ca metodą manganometryczną. znaczanie Cu metodą jodometryczną. Zadania rachunkowe z redoksometrii. Ilościowe oznaczanie Fe 2+ (2 pkt.) 7. Alkacymetria Kolokwium III (redoksometria), (15 pkt.) Zadania rachunkowe z alkacymetrii. Ilościowe oznaczanie NaH (2 pkt.) 8. Alkacymetria Typy zadań na ph roztworów: ph mocnych i słabych elektrolitów. Ilościowe oznaczanie HCl (2 pkt.) 9. Metody instrumentalne w analizie Kolokwium IV (alkacymetria), (10pkt.) Krzywe miareczkowania. ph roztworów buforowych. ph roztworów soli hydrolizujących. Wg harmonogramu ćwiczeń z chemii fizycznej (2 pkt.) 10. Metody instrumentalne w analizie Kolokwium V (metody instrumentalne analizy), (10 pkt.) Wg harmonogramu ćwiczeń z chemii fizycznej (2 pkt.)
5 + H- ANALIZA JAKŚCIWA KATINÓW Podział kationów na grupy analityczne wg R. Freseniusa Nr grupy III V KATIN Y I Ag, Hg 2, Pb II Cu, Hg, As IV Fe, Fe, Co, Mn, Zn, Al Ca, Ba H C-C AKT: Amid kwasu tiooctowego K, NH, Mg 4 H C-C S NH 2 S NH H DCZYNNI K GRUPWY AKT+ HCl aq AKT + HCl aq, bufor amonowy, 2- bufor C + amon owy 2 - H H C-C + H H C-C Prod ukt reakcji z odczynnikiem grupo wym AgCl, Hg Cl, PbCl CuS, H gs, As 2 S FeS, Fe2S, CoS MnS, ZnS, Al(H) H CaC, BaC - + NH + H S NH H + S 2-4
6 Schemat systematycznej analizy I i II grupy kationów Badany roztwór 1 + HCl aq Wytrąca się osad: AgCl, Hg 2 Cl 2,PbCl 2 biały biały biały becność kationów I grupy analitycznej 1 a + NH 4 H [Ag(NH ) 2 +, (HgNH 2 Cl), PbCl 2 czarny osad biały osad Badany roztwór Reakcje charakterystyczne kationów I grupy analitycznej W jakim przypadku reakcja z odczynnikiem grupowym jest jednocześnie reakcją charakterystyczną? H C-C S NH H Wytrąca się osad: CuS, HgS, As 2 S czarny czarny żółty becność kationów II grupy analitycznej Brak osadu Badany roztwór nie zawiera kationów I grupy analitycznej 1 b 2 a 2 H 2 + AKT, ogrzewanie H C-C H + NH + H S Badany roztwór Reakcje charakterystyczne kationów II grupy analitycznej 4 2
7 Aparat Kippa W aparacie Kippa można otrzymać: Wodór (H 2 ) Amoniak (NH ) Chlorowodór (HCl) Siarkowodór (H 2 S) Tlenek siarki (IV) (S 2 ) Tlenek azotu (IV) (N 2 ) Tlenek węgla (IV) (C 2 ) Chlor (Cl 2 ) Cyjanowodór (HCN) Przykładowe reakcje zachodzące w aparacie Kippa: Zn + H 2 S 4 = ZnS 4 + H 2 FeS + 2HCl = FeCl 2 + H 2 S CaC + 2HCl = CaCl 2 + C 2 + H 2 NaCl + H 2 S 4 = NaHS 4 + HCl Cu + 2H 2 S 4 = CuS 4 + S H 2
8 Reakcje charakterystyczne kationów I grupy analitycznej : AgCl + 2 NH 4 H = [Ag(NH ) Cl + 2 H 2 Hg 2 Cl NH 4 H = HgNH 2 Cl + Hg + NH 4+ + Cl + 2 H 2 Jak w analizie kationów wykorzystuje się reakcje tworzenia jonów kompleksowych? NaH (nadmiar odczynnika) K 2 Cr 2 7 KI Ag + Ag + + 2H - = Ag 2 + H 2 brunatny osad Ag + + Cr = Ag 2 Cr 2 7 czerwonobrunatny osad Ag + + I - = AgI żółty osad Hg 2 2+ Hg H - = Hg 2 + H 2 czarny osad Hg Cr 4 2- = Hg 2 Cr 4 * brunatny osad Hg I - = Hg 2 I 2 żółtozielony osad Pb H - = Pb(H) 2 Pb 2+ biały osad Pb2+ + Cr 2-4 = PbCr 4 * Pb(H) 2 + 2H - = [Pb(H) 4 2- żółty osad Pb I - = PbI 2 żółty osad * - Reakcję przeprowadza się po dodaniu roztworu octanu sodu (CH CNa), w którym w wyniku reakcji hydrolizy: CH C + H 2 = CH CH + H środowisko alkalizuje się i jony Cr 2 7 przechodzą w jony Cr 4 : Cr H = 2Cr 4 + H 2. Reakcja z jonami Cr 4 przebiega łatwiej niż z jonami Cr 2 7, gdyż chromiany są trudniej rozpuszczalnymi w wodzie solami niż dichromiany.
9 Jony kompleksowe [AL n x Ligand NH 2 F Cl Br I 2 H S Ligandy anionowe Nazwa ligandu Amido- Fluoro- Chloro- Bromo- Jodo- kso- Perokso- Hydrokso- Tio- n - Liczba ligandów w jonie kompleksowym x - Ładunek elektryczny jonu kompleksowego. Wzór związku Nazwa związku [Ag(NH ) 2 Cl Chlorek diaminasrebra Na 2 [Pb(H) 4 Tetrahydroksoołowian(II) sodu Na[Al(H) 4 Tetrahydroksoglinian sodu [Zn(NH ) 6 Cl 2 Dichlorek heksaaminacynku(ii) K Heksacyjanożelazian(III) potasu K 4 Heksacyjanożelazian(II) potasu Fe 2 Heksacyjanożelazian(III) żelaza(ii) Fe 4 Heksacyjanożelazian(II) żelaza(iii) S 2 Disulfido- Co 2 Heksacyjanożelazian(II) kobaltu(ii) CN Cyjano- Mn 2 Heksacyjanożelazian(II) manganu(ii) SCN Tiocyjaniano- Zn 2 Heksacyjanożelazian(II) cynku(ii) C 2 4 H 2 Szczawiano- Ligandy obojętne Akwa- K 2 [HgI 4 [Fe(C) 5 K 4 [Co(CN) 4 Tetrajodortęcian(II) potasu Pentakarbonylżelazo(0) Tetracyjanokobaltan(0) potasu NH Amina- N Nitrozyl- C Karbonyl-
10 Reakcje charakterystyczne kationów II grupy analitycznej: AKT: H C-C S NH H 2 H H C-C H + NH + H S 4 2 Hg 2+ + H 2 S = HgS + 2 H + Cu 2+ + H 2 S = CuS + 2 H + 2 As + + H 2 S = As 2 S + 6 H + Jak w analizie kationów wykorzystuje się zjawisko amfoteryczności? Wybrane reakcje charakterystyczne kationów II grupy analitycznej NaH KI (nadmiar odczynnika) NaH + AgN Hg 2+ Hg H - = Hg + H 2 Żółty osad Cu 2+ Cu H - = Cu(H) 2 * Niebieski osad As + As + + 6H - = As - + H 2 ** - Hg I - = HgI 2 Czerwony osad HgI 2 + 2I - = [HgI Cu I - = CuI 2 Żółty osad - As + + 6H - = As - + H 2 As - + Ag + = Ag As Żółty osad * - W wyniku podgrzewania niebieski osad Cu(H) 2 przechodzi w czarny osad Cu. ** - Reakcja, w której wykorzystuje się właściwości amfoteryczne As(III). Powstający w wyniku tej reakcji jon As - z jonami Ag + daje charakterystyczny żółty osad.
11 Amfoteryczność: Amfoteryczność jest to właściwość substancji chemicznej (cząsteczek lub jonów) przejawiająca się tym, że może ona reagować zarówno z kwasami, jak i zasadami. Właściwości amfoteryczne przejawiają związki zawierające pierwiastki na określonych stopniach utlenienia: Pb(II), Zn(II), Sn(II), Cu(II), Al(III), Cr(III), As(III), Bi(III), Mn(III), Sb(III), Mn(IV), Po(IV), Pb(IV). Równania reakcji ilustrujące właściwości amfoteryczne: Tlenek kwasowy Pb 2+ Pb(H) 2 H 2 Pb 2 Pb 2-2 Tlenek zasadowy 1. Pb + H 2 S 4 = PbS) 4 + H 2 2. Pb + 2 NaH = Na 2 Pb 2 + H 2 Jak w analizie kationów wykorzystuje się amfoteryczność? 1. Pb H - = Pb(H) 2 ; Pb(H) H - = Pb H 2 2. As H - = As - + H 2 ; As - + Ag + = Ag As. Zn H - = Zn(H) 2 ; Zn(H) H - = Zn H 2 4. Al + + H - = Al(H) ; Al(H) + H - = nie reaguje
12 Amfoteryczność: Amfoteryczność jest to właściwość substancji chemicznej (cząsteczek lub jonów) przejawiająca się tym, że może ona reagować zarówno z kwasami, jak i zasadami. HC + H + aq = H 2 + H 2 C HC + H = H 2 + C z 1 k 2 z 2 k 1 k 1 z 2 k 2 z 1 Przyjmuje kation (H + ) ddaje kation (H + ) Przyjmuje kation (H + ) ddaje kation (H + ) ddaje kation (H + ) Przyjmuje kation (H + ) ddaje kation (H + ) Przyjmuje kation (H + ) Pb 2+ aq + 4H = [Pb(H) 4 + H 2 [Pb(H) 4 + 4H + aq = Pb 2+ aq + 4H 2 k 1 z 2 k 2 z 1 ddaje kation (Pb 2+ ) Przyjmuje kation (Pb 2+ ) ddaje kation (Pb 2+ ). Przyjmuje kation (Pb 2+ ) z 1 Przyjmuje k 2 k 1 z 2 kation (H + ) ddaje ddaje kation (H + ) kation (H + ) W formie kationowej lub anionowej mogą występować w roztworze wodnym następujące pierwiastki (w nawiasach podano ich stopień utlenienia): Przyjmuje kation (H + ) Pb(II), Zn(II), Sn(II), Cu(II), Al(III), Cr(III), As(III), Bi(III), Mn(III), Sb(III), Mn(IV), Po(IV), Pb(IV).
13 Schemat systematycznej analizy kationów III grupy analitycznej Bufor amonowy Badany roztwór AKT: H C-C S NH 2 + H H C-C + NH H + S 2-4 Roztwór NH 4 H o stężeniu 1 mol dm - i roztwór NH 4 Cl o stężeniu mol dm - w stosunku objętościowym 1: Brak osadu Badany roztwór nie zawiera kationów III grupy analitycznej Etapy reakcji z odczynnikiem grupowym III grupy: 1. Do 0,5 cm badanego roztworu dodać 0,5 cm buforu amonowego 2. Dodać 0,5 cm roztworu AKT. grzewać przez 10 minut Badany roztwór a Wytrąca się osad: FeS, Fe 2 S, CoS, Czarny Czarny Czarny MnS, ZnS, Al(H) Cielisty Biały Biały becność kationów III grupy analitycznej Reakcje charakterystyczne kationów III grupy analitycznej
14 Jaka jest procedura sprawdzania, czy w badanym roztworze znajdują się kationy III grupy analitycznej, a jaka przy sprawdzaniu czy są kationy IV grupy analitycznej? Bufor amonowy Roztwór NH 4 H o stężeniu 1 mol dm - i roztwór NH 4 Cl o stężeniu mol dm - w stosunku objętościowym 1: Etapy reakcji z odczynnikiem grupowym III grupy: 1. Do 0,5 cm badanego roztworu dodać 0,5 cm buforu amonowego 2. Dodać 0,5 cm roztworu AKT. grzewać przez 10 minut 1 cm (NH 4 ) 2 C cm NH 4 Cl 1 cm NH 4 H 1 cm buforu amonowego 1 cm badanego roztworu 1 cm (NH 4 ) 2 C Etapy reakcji z odczynnikiem grupowym IV grupy: 1. Do 0,5 cm badanego roztworu dodać 0,5 cm buforu amonowego 1 cm buforu amonowego 1 cm badanego roztworu 2. Dodać 0,5 cm roztworu (NH 4 ) 2 C
15 Reakcje charakterystyczne kationów III grupy analitycznej: H C-C S NH 2 + H H C-C + NH H + S 2-4 Fe 2+ FeS Podgrupa A Podgrupa B Fe + Co 2+ Mn Zn Al + H S 2- Który związek jest trudniej rozpuszczalny? Fe S 2 CoS MnS ZnS Al(H) 1. Al(H) czy Al 2 S 2. Fe(H) czy Fe 2 S
16 Jony kompleksowe w analizie kationów : Jak w analizie kationów wykorzystuje się reakcje tworzenia jonów kompleksowych? 1. AgCl + 2 NH 4 H = [Ag(NH ) 2 + Kation diaminasrebrowy 2. Hg I - = HgI 2 ; HgI I - = [HgI 4 2- Anion tetrajodortęci(ii). Zn NH 4 H = Zn(H) NH 4+ ; Zn(H) NH 4 H = [Zn(NH ) H - Kation heksaminacynku(ii)
17 Jony kompleksowe w analizie kationów : Jak w analizie kationów wykorzystuje się reakcje z jonami kompleksowymi? III II II III Fe 2+ = Fe 2 (niebieski osad) Anion heksacyjanożelaza(iii) II III III Heksacyjanożelazian(III) żelaza(ii) Fe + = Fe 4 (niebieski osad) Anion heksacyjanożelaza(ii) Co 2+ = Co 2 (zielony osad) Heksacyjanożelazian(II) żelaza(iii) Heksacyjanożelazian(II) kobaltu(ii) Zn 2+ = Zn 2 (białokremowy osad) Heksacyjanożelazian(II) cynku(ii) Mn 2+ = Mn 2 (biały osad) II Heksacyjanożelazian(II) manganu(ii)
18 Reakcje charakterystyczne kationów III grupy analitycznej Podgrupa A: Jak w analizie kationów wykorzystuje się reakcje z jonami kompleksowymi? III NaH K K 4 II Fe 2+ Fe H - = Fe(H) 2 Brązowzielony osad Fe = Fe 2 Niebieski osad - Fe + Fe + + H - = Fe(H) Czerwono-brązowy osad - 4Fe = Fe 4 Niebieski osad Co 2+ Co H - = Co(H) 2 Różowy osad - 2Co = Co 2 Zielony osad
19 Reakcje charakterystyczne kationów III grupy analitycznej Podgrupa B: Jak w analizie kationów wykorzystuje się reakcje z jonami kompleksowymi? NaH (nadmiar) NH 4 (H) (nadmiar) II K 4 Mn 2+ Mn H - = Mn(H) 2 Różowy osad Mn NH 4 H = Mn(H) 2 + 2NH 4 + Różowy osad Mn = Mn 2 Biały osad Zn 2+ Zn H - = Zn(H) 2 Biały osad Zn(H) 2 + 2H - = [Zn(H) 4 2- Zn NH 4 H = = Zn(H) 2 + 2NH 4 + Biały osad Zn(H) 2 + 6NH 4 H = [Zn(NH ) H - + 6H 2 2Zn = Zn 2 Białokremowy osad Al + Al+ + H- = Al(H) Biały osad Al(H) + H - = [Al(H) 4 - Al + + NH 4 H = Al(H) + NH 4 + Biały osad -
20 Schemat systematycznej analizy kationów IV i V grupy analitycznej Roztwór NH 4 H o stężeniu 1 mol dm - i roztwór NH 4 Cl o stężeniu mol dm - w stosunku objętościowym 1: Badany roztwór + Bufor amonowy + (NH 4 ) 2 C 4 Etapy reakcji z odczynnikiem grupowym IV grupy: 1. Do 1 cm badanego roztworu dodać1 cm buforu amonowego 2. Dodać 1 cm roztworu (NH 4 ) 2 C Brak osadu Badany roztwór nie zawiera kationów IV grupy analitycznej Badany roztwór 1 cm (NH 4 ) 2 C 1 cm buforu amonowego 1 cm badanego roztworu Wytrąca się osad: CaC, BaC becność kationów IV grupy analitycznej Badany roztwór Reakcje charakterystyczne kationów V grupy analitycznej Reakcje charakterystyczne kationów IV grupy analitycznej
21 Reakcje charakterystyczne kationów IV grupy analitycznej: NaH K 2 Cr 2 7 H 2 S 4 Ca 2+ Ca H - = Ca(H) 2 Biały osad - - Ba 2+ - Ba 2+ + Cr 4 2- = BaCr 4 * Żółty osad Ba 2+ + S 4 2- = BaS 4 Biały osad * - W roztworze K 2 Cr 2 7 znajdują się również jony Cr 2-4. Sole baru hydrolizują alkalizując środowisko i zachodzi reakcja: Cr H = 2Cr 4 + H 2. Ponieważ BaCr 4 jest trudniej rozpuszczalny niż BaCr 2 7, to wytrąca się BaCr 4.
22 Reakcje charakterystyczne kationów V grupy analitycznej: Jak w analizie kationów V grupy analitycznej wykorzystuje się reakcje z jonami kompleksowymi? NaH dczynnik Nesslera K 2 [HgI 4 + NaH HCl 4 Mg 2+ Mg H - = Mg(H) 2 Biały osad NH 4 + NH 4+ + H - = NH + + H NH [HgI H - = (Hg 2 NH 2 )I I - + H 2 Czerwonobrunatny osad - K K + + Cl 4- = KCl 4 * Biały osad * Po dodaniu odczynnika reakcji charakterystycznej należy potrzeć wewnętrzną ściankę próbówki bagietką. Ułatwia to wytrącanie osadu KCl 4.
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada
Bardziej szczegółowoLiteratura Analiza jakościowa nieorganiczna J. Minczewski Z. Marczenko Chemia analityczna. Analiza jakościowa ciowa t.1 PWN Warszawa Ćwic
Warsztaty olimpijskie część laboratoryjna Podział kationów w na grupy analityczne dczynniki grupowe Reakcje charakterystyczne kationów Analiza anionów Reakcje charakterystyczne anionów Analiza mieszanin
Bardziej szczegółowoKationy grupa analityczna I
Kompendium - Grupy analityczne kationów Kationy grupa analityczna I Odczynnik Ag + Hg 2 2+ Pb 2+ roztwór bezbarwny roztwór bezbarwny roztwór bezbarwny HCl rozc. biały osad [1] biały osad [2] biały osad
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej
Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Analiza chemiczna stanowi zbiór metod stosowanych w celu ustalenia składu jakościowego i ilościowego substancji. Wśród metod analitycznych możemy wyróżnić: 1)
Bardziej szczegółowoZwiązki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
Bardziej szczegółowoĆ W I C Z E N I E. Analiza jakościowa
Ć W I C Z E N I E 5a Analiza jakościowa Podział kationów na grupy analityczne Podstawą podziału kationów na grupy analityczne jest wielkość iloczynu rozpuszczalności poszczególnych soli metali. Jak wiadomo
Bardziej szczegółowoAnaliza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe
ANALIZA ILOŚCIOWA Analiza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe analiza klasyczna metodami fizycznymi
Bardziej szczegółowoKOMPLEKSY. Wzory strukturalne kompleksów Ni 2+ oraz Cu 2+ z dimetyloglioksymem.
KOMPLEKSY Kompleksem nazywamy układ złożony z centralnego atomu lub jonu metalu otoczonego ligandami. Ligandy łączą się z atomem centralnym za pomocą wiązań koordynacyjnych, w których atom/jon centralny
Bardziej szczegółowoProblemy do samodzielnego rozwiązania
Problemy do samodzielnego rozwiązania 1. Napisz równania reakcji dysocjacji elektrolitycznej, uwzględniając w zapisie czy jest to dysocjacja mocnego elektrolitu, słabego elektrolitu, czy też dysocjacja
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.
ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza
Bardziej szczegółowoReakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy
Reakcje chemiczne Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja jonów metali w roztworach wodnych
Identyfikacja jonów metali w roztworach wodnych Podział kationów na grupy analityczne Podstawą podziału kationów na grupy analityczne jest wielkość iloczynu rozpuszczalności poszczególnych soli metali.
Bardziej szczegółowoZWIĄZKI KOMPLEKSOWE SOLE PODWÓJNE
ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE SOLE PODWÓJNE Sole podwójne - to sole zawierające więcej niż jeden rodzaj kationów lub więcej niż jeden rodzaj anionów. Należą do nich m. in. ałuny, np. ałun glinowo-potasowy K 2 Al
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja wybranych kationów i anionów
Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ
Bardziej szczegółowoLp. Odczynnik Równanie reakcji Efekt działania Rozpuszczalność osadu. osad,
Pierwsza grupa analityczna CHARAKTERYSTYKA GRUPY Kationy I grupy wytrącają chlorki trudno rozpuszczalne w wodzie i w rozcieńczonych kwasach. Rozpuszczalność chlorków jest różna. Maleje w szeregu: Pb 2,
Bardziej szczegółowoTEMAT II REAKCJE ROZPOZNAWALNE KATIONÓW I ANIONÓW. ANALIZA SOLI. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE.
TEMAT II REAKCJE ROZPOZNAWALNE KATIONÓW I ANIONÓW. ANALIZA SOLI. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE. Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoRÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik
Bardziej szczegółowoReakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )
Imię i nazwisko.. data.. Reakcje utleniania i redukcji 7.1 Reaktywność metali 7.1.1 Reakcje metali z wodą Lp Metal Warunki oczyszczania metalu Warunki reakcji Obserwacje 7.1.2 Reakcje metali z wodorotlenkiem
Bardziej szczegółowoREAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW I ANIONÓW
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW I ANIONÓW WSTĘP TEORETYCZNY Celem ćwiczeń jest zapoznanie się z wybranymi reakcjami charakterystycznymi kationów i anionów w roztworach wodnych. W analizie chemicznej
Bardziej szczegółowoChemia I Semestr I (1 )
1/ 6 Inżyniera Materiałowa Chemia I Semestr I (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Maciej Walewski. 2/ 6 Wykład Program 1. Atomy i cząsteczki: Materia, masa, energia. Cząstki elementarne. Atom,
Bardziej szczegółowoIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy
KRYTERIA CENIANIA DPWIEDZI Próbna Matura z PERNEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 2012 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny
Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny Temat : Hydroliza soli. Cele dydaktyczno wychowawcze: Wyjaśnienie przyczyn różnych odczynów soli Uświadomienie różnej roli wody w procesach dysocjacji
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)
IX. Analiza jakościowa biopierwiastków Zagadnienia Biopierwiastki: mikro i makroelementy Reakcje charakterystyczne biopierwiastków Ćwiczenie 1 Reakcje charakterystyczne miedzi(ii) 2 mol/dm 3 CuSO 4 0,5
Bardziej szczegółowo4. Związki kompleksowe.
4. Związki kompleksowe. Jeżeli bezbarwny, bezwodny siarczan(vi) miedzi(ii) CuSO4 rozpuścimy w wodzie, jon miedzi Cu ulega hydratacji przyłączając czasteczki wody. Jon [Cu(H2O)4] przyjmuje barwę niebieską.
Bardziej szczegółowoTEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM
TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.
Bardziej szczegółowoKWASY. HCN Nazwa kwasu kwas cyjanowodorowy Wzór elektronowy kreskowy:
www.3echedukacja.pl Proponowane odpowiedzi Kwasy Zadanie 1 KWASY Cl 4 Nazwa kwasu Kwas chlorowodorowy (VII) 3 P 4 Nazwa kwasu kwa ortofosforowy (V) Cl P Typ hybrydyzacji:sp 3 Typ hybrydyzacji: sp 3 CN
Bardziej szczegółowoZakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML
Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML Znajomości klasycznych metod analizy ilościowej: wagowej i objętościowej (redoksymetrii, alkacymetrii, argentometrii i kompleksometrii) Zagadnienia
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Bardziej szczegółowoChemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej
Bardziej szczegółowoZWIĄZKI KOMPLEKSOWE. dr Henryk Myszka - Uniwersytet Gdański - Wydział Chemii
ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE SOLE PODWÓJNE Sole podwójne - to sole zawierające więcej niż jeden rodzaj kationów lub więcej niż jeden rodzaj anionów. Należą do nich m. in. ałuny, np. siarczan amonowo-żelazowy(ii),
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA Literatura zalecana 1. P. Szlachcic, J. Szymońska, B. Jarosz, E. Drozdek, O. Michalski, A. Wisła-Świder, Chemia I: Skrypt do
Bardziej szczegółowoSYLABUS. WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: FARMACJA... PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY...
SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK: WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: FARMACJA.... PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY..... (ogólnoakademicki / praktyczny) SPECJALNOŚĆ:
Bardziej szczegółowoAKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I
Związki manganu i manganometria AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA 1. Spośród podanych grup wybierz tą, w której wszystkie związki lub jony można oznaczyć metodą manganometryczną: Odp. C 2 O 4 2-, H 2 O 2, Sn
Bardziej szczegółowoODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR ZIMOWY) ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE Ćwiczenie 1 (Karty pracy laboratoryjnej: 1a, 1b, 1d, 1e) 1. Organizacja ćwiczeń.
Bardziej szczegółowoZadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.
2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.
Bardziej szczegółowoNazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Bardziej szczegółowoREAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)
Ćwiczenie 12 REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Obowiązujące zagadnienia: Grupy analityczne kationów; i grupowe dla poszczególnych grup analitycznych kationów; Minimum wykrywalności; Rozcieńczenie
Bardziej szczegółowoChemia Grudzień Styczeń
Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność
Bardziej szczegółowoSYLABUS. WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: FARMACJA...
SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK: WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: FARMACJA.... PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI..... (ogólnoakademicki / praktyczny)
Bardziej szczegółowoZakres problemów związanych z reakcjami jonowymi.
Wiadomości dotyczące reakcji i równań jonowych strona 1 z 6 Zakres problemów związanych z reakcjami jonowymi. 1. Zjawisko dysocjacji jonowej co to jest dysocjacja i na czym polega rozpad substancji na
Bardziej szczegółowoSole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4
Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia
Bardziej szczegółowoPODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ. Miareczkowanie strąceniowe
PODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ Miareczkowanie strąceniowe ANALIZA MIARECZKOWA TITRANT roztwór mianowany substancja reagująca z analitem: - selektywnie - ilościowo (stechiometrycznie) - szybko - z P.K. bliskim
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.
Obserwacje Imię i nazwisko:. Data:.. Kierunek studiów i nr grupy:.. próby:. Analiza systematyczna anionów* SPRAWOZDANIE 7 1. AgNO 3 Odczynnik/ środowisko Jony Cl Br I SCN [Fe(CN) 6 ] 4 [Fe(CN) 6 ] 3 2.
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu Etap III (wojewódzki) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań
Bardziej szczegółowoPROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA Ćwiczenie 1 (Karta pracy - 1a, 1b, 1c, 1d, 1e) 1. Organizacja ćwiczeń. Regulamin pracowni chemicznej i przepisy BHP (Literatura
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań Maksymalna liczba punktów 40. 90% 36 pkt. Uwaga! 1. Wszystkie
Bardziej szczegółowoZadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej
Bardziej szczegółowoPierwiastki bloku d. Zadanie 1.
Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:
Bardziej szczegółowoAnaliza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3
ĆWICZENIE 12 Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4 3,CO 3, SCN, CH 3 COO, C 2 O 4 ) 1. Zakres materiału Pojęcia: Podział anionów na grupy analityczne, sposoby wykrywania anionów;
Bardziej szczegółowoFragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH
Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH Podstawy dysocjacji elektrolitycznej. Zadanie 485 (1 pkt.) V/2006/A2 Dysocjacja kwasu ortofosforowego(v) przebiega w roztworach wodnych trójstopniowo:
Bardziej szczegółowoChemia nieorganiczna Semestr I (1 )
1/ 5 Chemia Budowlana Chemia nieorganiczna Semestr I (1 ) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr hab. inż. Jarosław Chojnacki. 2/ 5 Wykład 1. Pochodzenie i rozpowszechnienie pierwiastków we wszechświecie
Bardziej szczegółowoV KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
Bardziej szczegółowoOpracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem
Bardziej szczegółowoDysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów
tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
Próbny egzamin maturalny z chemii 0r. ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.
Bardziej szczegółowoMałopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
Kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap wojewódzki 5 marca 2013 roku Wypełnia wojewódzka komisja konkursowa Zadanie Liczba punktów Podpis oceniającego Liczba punktów po weryfikacji
Bardziej szczegółowoĆw. 8. PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY JAKOŚCIOWEJ
Młody Chemik Eksperymentuje na Politechnice Wrocławskiej. Innowacja pedagogiczna dla wyrównywania szans na sukces edukacyjny uczniów WNDPOWR.03.01.0000U008/1700 WPROWADZENIE INSTRUKCJA DO ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH
Bardziej szczegółowoVI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014
VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:
Bardziej szczegółowoReakcje chemiczne, związki kompleksowe
201-11-15, związki kompleksowe Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów
Bardziej szczegółowoWŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
Bardziej szczegółowoPiotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.
SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą
Bardziej szczegółowoSTAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia!
STAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia! 001 Obliczyć stężenie molowe jonów Ca 2+ w roztworze zawierającym 2,22g CaCl2 w 100 ml roztworu, przyjmując a = 100%. 002
Bardziej szczegółowo5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ
5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ Proces rozpuszczania trudno rozpuszczalnych elektrolitów można przedstawić ogólnie w postaci równania A m B n (stały) m A n+ + n B m-
Bardziej szczegółowoPrzykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony
Przykładowy zestaw zadań z chemii DPWIEDZI I SCHEMAT PUNKTWANIA PZIM RZSZERZNY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne
Bardziej szczegółowoPODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ. Miareczkowanie kompleksometryczne
PODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ Miareczkowanie kompleksometryczne CYJANKI / ARGENTOMETRIA VOLHARD Miareczkowanie 1: znany nadmiar Ag + (środowisko obojętne!!) Ag + + CN - AgCN Oddzielić osad AgCN!! CN - +
Bardziej szczegółowo6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity
6. ph i ELEKTROLITY 31 6. ph i elektrolity 6.1. Oblicz ph roztworu zawierającego 0,365 g HCl w 1,0 dm 3 roztworu. Odp 2,00 6.2. Oblicz ph 0,0050 molowego roztworu wodorotlenku baru (α = 1,00). Odp. 12,00
Bardziej szczegółowoCHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1
CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1 PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY JAKOŚCIOWEJ ANALIZA IDENTYFIKACYJNA WYBRANYCH KATIONÓW WSTĘP TEORETYCZNY Znajomość składu chemicznego materiałów daje informacje o tym jaki to
Bardziej szczegółowoAnaliza kationów nieorganicznych oraz wybranych anionów
ĆWICZENIA 9-11 ĆW. 9 KATIONY GRUP IV i V oraz ANIONY ĆW. 10 KATIONY GRUP IIIA i IIIB oraz ANIONY ĆW. 11 KATIONY GRUP I i II oraz ANIONY Analiza kationów nieorganicznych oraz wybranych anionów 1. Zakres
Bardziej szczegółowoISBN
REDAKCJA NAUKOWO-DYDAKTYCZNA FOLIA CHEMICA Henryk Piekarski, Małgorzata Jóźwiak RECENZENT Jan Kalembkiewicz PROJEKT OKŁADKI Katarzyna Turkowska Wydrukowano z gotowych materiałów dostarczonych do Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoInżynieria Środowiska
Analiza jakościowa W chemicznej analizie jakościowej do wykrywania (identyfikacji) poszczególnych jonów wykorzystuje się reakcje chemiczne, w których wydzielają się osady (białe lub barwne) trudno rozpuszczalnych
Bardziej szczegółowoPrzykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony
DPWIEDZI I SCHEMAT PUNKTWANIA PZIM RZSZERZNY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...
SPRAWOZDANIE 2 Imię i nazwisko:... Data:.... Kierunek studiów i nr grupy..... Doświadczenie 1.1. Wskaźniki ph stosowane w laboratorium chemicznym. Zanotować obserwowane barwy roztworów w obecności badanych
Bardziej szczegółowoChemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 2013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1617-5229 Katedra Fizykochemii
Bardziej szczegółowoObliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny
Obliczenia chemiczne Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny 1 STĘŻENIA ROZTWORÓW Stężenia procentowe Procent masowo-masowy (wagowo-wagowy) (% m/m) (% w/w) liczba gramów substancji rozpuszczonej
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat punktowania
Model odpowiedzi i schemat punktowania Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 01 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowoXI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)
XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019 ETAP I 9.11.2018 r. Godz. 10.00-12.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. KOPKCh 27 Zadanie 1 (10 pkt) 1. W atomie glinu ( 1Al)
Bardziej szczegółowoMetody badań fizykochemicznych w inżynierii środowiska. Wykład na kierunku IŚ studia III stopnia 8.10.2010 Ewa Regulska
Metody badań fizykochemicznych w inżynierii środowiska Wykład na kierunku IŚ studia III stopnia 8.10.2010 Ewa Regulska 1 ANALIZA ILOŚCIOWA KLASYCZNA Analiza objętościowa (miareczkowa) - alkacymetria -
Bardziej szczegółowoCHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne
CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Poziom rozszerzony Zadanie Odpowiedzi Uwagi. za poprawne uzupełnienie wiersza tabeli: Wartości
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1. Analiza jakościowa kationów i anionów
ĆWICZENIE 1 Analiza jakościowa kationów i anionów I. Kationy 1. Jon srebra (Ag ) Srebro w swoich związkach jest zasadniczo jednowartościowe. Większość soli srebra trudno rozpuszcza się w wodzie. Do związków
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin 20.01.2010 r. godz. 9 00 Czas pracy: 90 minut ETAP II Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Ilość punktów za zadanie Ilość punktów
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY
ODPOWIEDZI I SEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 KOD UCZNIA ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed
Bardziej szczegółowoArkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II)
Arkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II) Reakcje w roztworach 1. Jaką objętość 20% roztworu kwasu solnego (o gęstości ρ = 1,10 g/cm 3 ) należy dodać do
Bardziej szczegółowoWydział Chemii UJ Podstawy chemii -wykład 13/1 dr hab. W. Makowski
!"#$% &%'( )'%!"#$ ( *('+( ',"("%-%'(.& *('+( ',"("%-%'( /014516 7689:6;9:9?@;60 A4B11 1 65671< =6C9D1904= :4?E FE G414:H I
Bardziej szczegółowoChemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
Bardziej szczegółowoPRACA KONTROLNA Z CHEMII NR 1 - Semestr I 1. (6 pkt) - Krótko napisz, jak rozumiesz następujące pojęcia: a/ liczba atomowa, b/ nuklid, c/ pierwiastek d/ dualizm korpuskularno- falowy e/promieniotwórczość
Bardziej szczegółowoPrecypitometria przykłady zadań
Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu
Bardziej szczegółowoW rozdziale tym omówione będą reakcje związków nieorganicznych w których pierwiastki nie zmieniają stopni utlenienia. Do reakcji tego typu należą:
221 Reakcje w roztworach Wiele reakcji chemicznych przebiega w roztworach. Jeżeli są to wodne roztwory elektrolitów wtedy faktycznie reagują między sobą jony. Wśród wielu reakcji chemicznych zachodzących
Bardziej szczegółowoCzęść I. TEST WYBORU 18 punktów
Część I TEST WYBORU 18 punktów Test zawiera zadania, w których podano propozycje czterech odpowiedzi: A), B), C), D). Tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. Prawidłową odpowiedź zaznacz znakiem X. W razie
Bardziej szczegółowoZn + S ZnS Utleniacz:... Reduktor:...
Zadanie: 1 Spaliny wydostające się z rur wydechowych samochodów zawierają znaczne ilości tlenku węgla(ii) i tlenku azotu(ii). Gazy te są bardzo toksyczne i dlatego w aktualnie produkowanych samochodach
Bardziej szczegółowoSkład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):
Wydział Chemii Katedra Chemii Ogólnej i Nieorganicznej pracownia studencka prowadzący: ĆWICZENIE 3 RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW Data wykonania ćwiczenia: Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić
Bardziej szczegółowo