KOMISJA PORZĄDKU PUBLICZNEGO I ZDROWIA RADY MIASTA TYCHY. w dniu 14 grudnia 2016 r. godz. 1500, sala 305 UM TYCHY
|
|
- Michał Stefański
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DUR...KPPiZ KOMISJA PORZĄDKU PUBLICZNEGO I ZDROWIA RADY MIASTA TYCHY w dniu grudnia r. godz., sala UM TYCHY Porządek obrad.... Działalność Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Tychach.... Przedmiot działalności Mens-Sana. NZOZ. Przychodnia terapii uzależnień od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych, w świetle udzielonej dotacji publicznej Projekt uchwały w sprawie udzielenia dotacji w kwocie 7 zł Ośrodkowi Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ MENS SANA Sp. z o.o. na prowadzenie terapii wspierającej proces leczenia pacjentów uzależnionych od alkoholu i narkotyków, obejmującej terapie grupową i indywidualną osób uzależnionych i członków ich rodzin w roku Przyjęcie planu pracy na I półrocze 7 roku.... Odpowiedzi na wnioski Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia... Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
2 Porządek obrad.. Otwarcie posiedzenia.. Porządek obrad.. Przyjęcie protokołu z dziesiątego posiedzenia Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia w dniu listopada r.. Działalność Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Tychach.. Przedmiot działalności Mens-Sana. NZOZ. Przychodnia terapii uzależnień od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych, w świetle udzielonej dotacji publicznej.. Zaopiniowanie projektu uchwały w sprawie udzielenia dotacji w kwocie 7 zł Ośrodkowi Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ MENS SANA Sp. z o.o. na prowadzenie terapii wspierającej proces leczenia pacjentów uzależnionych od alkoholu i narkotyków, obejmującej terapie grupową i indywidualną osób uzależnionych i członków ich rodzin w roku Przyjęcie planu pracy na I półrocze 7 roku. 8. Odpowiedzi na wnioski Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia. 9. Sprawy bieżące i wolne wnioski.. Zamknięcie posiedzenia. Przewodnicząca Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia /-/ lek. med. Urszula Paździorek - Pawlik Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
3 Działalność Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Tychach. Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
4 Poradnia działa w mieście od 9 roku w ramach systemu oświaty. Obsługuje rejon działania obejmujący całe miasto Tychy. STRUKTURA ZATRUDNIENIA: Liczba zatrudnionych - stan na grudzień - osoby, w tym. pracowników pedagogicznych (,,etatu godziny dydaktyczne), etatu pedagoga, etatu psychologa etaty logopedy etat doradcy zawodowego, etatu rehabilitanta. pracowników administracji i obsługi (,7 etatu) etat referenta etat sekretarza etat sprzątaczki, etatu konserwator,8 etatu księgowej,8 etatu sp. do spraw płac, etatu woźnej ZADANIA STATUTOWE REALIZOWANE NA TERENIE PORADNI:. DIAGNOZA TRUDNOŚCI SZKONYCH, ROZWOJOWYCH I WYCHOWAWCZYCH Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna często skutkująca wydaniem opinii o dziecku lub informacji o wynikach diagnozy; Diagnoza dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi przygotowująca wydanie przez zespół orzekający orzeczenia (dla niesłyszących i słabo słyszących, niewidomych i słabo widzących, z niepełnosprawnością intelektualną, z autyzmem i zespołem Aspergera, z niepełnosprawnością ruchową i afazją ruchową); Diagnoza dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi od urodzenia do rozpoczęcia nauki w szkole do wydania przez zespół orzekający opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka; Diagnoza logopedyczna; Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej; Badania przesiewowe wzroku i słuchu.. UDZIELANIE BEZPOŚREDNIEJ POMOCY DZIECKU I RODZICOM Wydawanie opinii lub orzeczenia; Terapia psychologiczna; Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne; Terapia logopedyczna; Terapia integracji sensorycznej; Terapia Biofeedback; Trening słuchowy metodą Tomatisa; Terapia czaszkowo-krzyżowa; Terapia ręki; Terapia grupowa dla uczniów z zakłóceniami w rozwoju emocjonalnym grupy dla klas I-III, IV-VI i gimnazjum; Zajęcia warsztatowe dla grupy uczniów Porusz umysł w ferie zimowe; Terapia rodzin; Mediacje; Praca terapeutyczna z rodzicem na rzecz dziecka.. POMOC W WYBORZE KIERUNKU KSZTAŁCENIA I PLANOWANIU KARIERY ZAWODOWEJ Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
5 Diagnoza predyspozycji zawodowych; Konsultacje dla uczniów i ich rodziców.. POMOC RODZICOM W ROZPOZNAWANIU I ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH POTRZEB ROZWOJOWYCH ORAZ W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH PROFILAKTYKA I EDUKACJA E-poradnia dla rodziców (porady przez stronę internetową); Warsztaty dla rodziców: Szkoła dla rodziców i wychowawców (część I), Rodzeństwo bez rywalizacji (kontynuacja, część II), Jak rozmawiać z nastolatkiem (część III); Cykl zajęć psychoedukacyjnych Warsztaty dla dobrych rodziców ; Grupa wsparcia dla rodziców dzieci szkolnych z zakłóceniami funkcjonowania emocjonalno społecznego; Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera; Grupa wsparcia dla rodziców dzieci biorących udział w terapii ręki; Warsztaty dla babć i dziadków współuczestniczących w wychowaniu dzieci Jak być babcią, dziadkiem we współczesnym świecie ; Cykl prelekcji dla rodziców w ramach Akademii świadomego rodzica (przykładowe tematy najbliższych spotkań: Jak stymulować rozwój dziecka by dobrze czytało i pisało? Wspieranie rozwoju ruchowego oraz rozwoju ręki, Rodzina jako system, Dziecko z zespołem nadpobudliwości, Jak pomóc dziecku radzić sobie ze stresem? i in.).. UDZIELANIE NAUCZYCIELOM I SPECJALISTOM POMOCY W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW DYDAKTYCZNYCH I WYCHOWAWCZYCH Grupa wsparcia i samokształcenia dla pedagogów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, koordynatorów pomocy psychologiczno pedagogicznej w przedszkolach; Grupa wsparcia dla doradców zawodowych i osób zajmujących się doradztwem zawodowym w szkołach; Zajęcia psychoedukacyjne dla nauczycieli Wychowanie bez porażek ; Otwarta grupa wsparcia dla nauczycieli; Grupa warsztatowa dla nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie; Spotkania dla dyrektorów zwłaszcza zmiany w prawie oświatowym, realizacja prawa oświatowego w praktyce; Cykl prelekcji dla nauczycieli w ramach cyklu Niezbędnik nauczyciela (przykładowe tematy najbliższych spotkań: Jak zachować ład i porządek w klasie? Jak skutecznie wymagać? Jak wychować do odpowiedzialności i in.); Grupa wsparcia dla nauczycieli realizujących kształcenie specjalne w klasach ogólnodostępnych; Grupa wsparcia dla nauczycieli współorganizujących kształcenie specjalne w klasach integracyjnych. WSPIERANIE PLACÓWEK W ROZWOJU - ZADANIA STATUTOWE REALIZOWANE W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH na podstawie kontraktów ze szkołami i przedszkolami będących odpowiedzią na ich potrzeby w ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej (wszystkie placówki, dla których organem prowadzącym jest miasto Tychy) podpisywane przez dyrektora poradni i dyrektora szkoły/przedszkola. Wspieranie obejmuje:. Pobyty w punktach konsultacyjnych konsultacje dla rodziców i nauczycieli;. Zajęcia dla uczniów warsztaty, zajęcia psychoedukacyjne, badania przesiewowe mowy, słuchu, wzroku, ryzyka dysleksji w tym zajęcia grupowe dla uczniów w ramach doradztwa zawodowego; Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
6 Prelekcje i warsztaty dla rodziców (zgodnie z zapotrzebowaniem np. Jak skutecznie stawiać granice i być konsekwentnym?, Wychowanie do wartości, Jak pomóc dziecku w nauce?, Zagrożenia cywilizacyjne i in.);. Prelekcje i warsztaty dla nauczycieli (zgodnie z zapotrzebowaniem np. Jak zachować ład i porządek w klasie, Jak rozmawiać z rodzicami, Autyzm i zespół Aspergera geneza i terapia, Jak uczyć uczniów uczenia się i in. );. Wykonanie diagnozy potrzeb rozwojowych placówki. SZCZEGÓLNE INICJATYWY - od roku. Czynna całą dobę E-poradnia (porady przez stronę internetową);. Konferencje dla rodziców (otwarte i bezpłatne organizowane w SP-); października r - Jak być dobrym rodzicem we współczesnym świecie?, marca - Towarzyszenie w rozwoju dziecka czyli jak zostać coachem swojego dziecka, 9 kwietnia - Szczęśliwi rodzice, szczęśliwe dzieci czyli o relacjach w rodzinie.. Kampania miejska WŁĄCZ WYOBRAŹNIĘ, WYŁĄCZ TELEWIZOR adresowana do rodzin z dziećmi uczęszczającymi do żłobków i przedszkoli (styczeń czerwiec ) wspólnie z UM Tychy;. Kampania miejska -latek w szkole wspólnie z MCO Tychy;. Projekt Nowatorska szkoła - nowa jakość w systemie doskonalenia nauczycieli realizowany w ramach priorytetu III Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Dzianie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. INNE. Wystąpienie pracownika PPP podczas II Śląskiego Kongresu Oświaty Otwarta Szkoła - listopada seminarium Mediacja sposobem rozwiązywania sporów i konfliktów w szkole ;. Wystąpienie pracownika PPP na konferencji inaugurującej Ogólnopolską Kampanię,,Szkoła ciekawa i bezpieczna nie tylko na lekcjach z prelekcją,,jak wychować bez porażek marca r;. Praca dyrektora Poradni w wojewódzkim zespole opiniującym wnioski w programie rządowym Bezpieczna i przyjazna szkoła - DANE STATYSTYCZNE ZA ROK SZKOLNY - Liczba przyjętych dzieci: Liczba przyjętych 7 Ilość wykonanych diagnoz: Rodzaje diagnoz dzieci w wieku do roku życia dzieci w wieku przedszkolnym uczniowie uczniowie uczniowie szkół szkół gimnazjum ponadpodst/ podstawowych ponadgim. młodzież nieucząca się Ogółem i niepracująca 7 psychologicznych 7 pedagogicznych logopedycznych 9 9 lekarskich Rehabilitanta 7 8 Związana z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej 7 7 Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
7 Pomoc udzielana nauczycielom, rodzicom i wychowawcom: Formy pracy pedagodzy i psych. szkol. nauczyciele i wych. klas rodzice wychowawcy placówek inni Ogółem treningi * warsztaty * 88 9 terapie rodzin ** udział w radach pedagogicznych *** 9 prelekcje, wykłady *** inne formy pracy * Bezpośrednia pomoc dla dzieci i młodzieży: Formy pomocy bezpośredniej dzieci młodzież dzieci w uczniowie ucz. szkół do uczniowie nie> mwieku szkół ponadpod/ Ogółem roku gimnazjum ucząca się i ce przedszk. podstaw. ponadgim. życia nieprac. 7 8 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne: 9 Terapia logopedyczna: Terapia psychologiczna, w tym psychoterapia: Zajęcia z uczniami zdolnymi: Terapia dla zagrożonych uzależnieniem: Inne zajęcia o charakterze terapeutycznym: Zajęcia grupowe aktywizujące wybór kierunku kształcenia i zawodu: 88 8 Ćwiczenia rehabilitacyjne: Interwencja kryzysowa: 8 9 Inne formy pomocy indywidualnej: Inne formy pomocy grupowej: 8 Indywidualne porady zawodowe na podstawie badań: Indywidualne porady zawodowe bez badań: Zajęcia grupowe prowadzone w szkołach i placówkach oświatowych: 8 8 Mediacje i negocjacje: Porady bez badań / porady: 7 9 Porady po badaniach przesiewowych: 8 8 Badania przesiewowe słuchu programem "Słyszę": Badania przesiewowe wzroku programem "Widzę": 9 Badania przesiewowe mowy programem "Mówię": Wydane orzeczenia: Rodzaj wydanego orzeczenia dzieci do roku młodzież dzieci w uczniowie ucz. szkół niewieku uczniowie szkół ponadpod/ ucząca się Ogółem przedgimnazjum podstaw. ponadgim. i szkolnym niepracująca 7 Niesłyszących i słabo słyszących 9 Niewidomych i słabo widzących Niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim: 8 7 Niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym: 9 Z niepełnosprawnościami sprzężonymi: Zagrożonych niedostosowaniem społecznym: Niedostosowanych społecznie: Upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim (zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze): O potrzebie indywidualnego nauczania Orzeczenie wydane po odwołaniu do KO: Orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego: Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
8 Orzeczenie o braku potrzeby kształcenia specjalnego: Orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego nauczania: Niepełnosprawnością ruchową, w tym afazją Autyzmem, w tym zespołem Aspergera: 9 78 Wydane opinie: Formy pomocy bezpośredniej dzieci do roku dzieci w uczniowie ucz. szkół wieku uczniowie szkół ponadpod/ przedgimnazjum podstaw. ponadgim. szkolnym młodzież nieucząca się Ogółem i niepracująca 7 Wczesnego wspomagania rozwoju: 87 Przyspieszenia obowiązku szkolnego: Odroczenia obowiązku szkolnego: Zwolnienia z nauki drugiego języka obcego: Objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej: Dostosowania wymagań edukacyjnych: 7 Udzielania zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki: Przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy: Pierszeństwa w przyjęciu ucznia z proble. zdrow. do szk. ponadgimnazjalnej: Udzielenia zezwolenia na zatrudnienie młodocianego: Braku przeciwskazań do wykonywania pracy lub innych zajęć zarobkowych: Objęcia dziecka pmocą psych-peda. w przedszkolu: Objęcia dziecka pmocą psych-peda. w szkole lub pl. oświat.: 9 Inne opinie: 7 O specyficznych trudnościach w uczeniu się: O której mowa w art. ust. pkt. lit. a UoSO: WARUNKI LOKALOWE Budynek Poradni Psychologiczno Pedagogicznej: powierzchnia użytkowa, m. Teren ogrodzony. Bardzo poważnie zniszczona elewacja budynku. Bardzo zniszczone drzwi boczne i stolarka okienna od północnej strony na parterze. Organ prowadzący podejmuje działania mające na celu znalezienie nowej lokalizacji dla poradni. Aktualnie funkcjonujące pomieszczenia:. sekretariat;. sala szkoleniowa (spotkań zespołu i grup wsparcia, na potrzeby prelekcji dla rodziców i nauczycieli). zaplecze socjalne;. gabinet dyrektora;. gabinety do pracy indywidualnej - łącznie ;. sala do terapii SI; 7. sala do terapii grupowej i pracy warsztatowej; 8. małe archiwum podręczne; 9. toaleta dla personelu;. toaleta dla pacjentów. Strona internetowa - www: ppp.tychy.edu.pl. Facebook: =8997 Sporządziła: Izabela Rodak Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
9 Przedmiot działalności Mens-Sana. NZOZ. Przychodnia terapii uzależnień od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych, w świetle udzielonej dotacji publicznej. Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
10 Przedmiot działalności Ośrodka Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ MENS SANA Sp. z o.o. w świetle udzielonej dotacji. Na mocy art. ustawy z dnia października 98 roku o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi oraz art. ustęp ustawy z dnia 9 lipca roku o przeciwdziałaniu narkomanii leczenie osób uzależnionych od środków psychoaktywnych odbywa się w podmiotach leczniczych wykonujących działalność leczniczą w rodzaju świadczenia stacjonarne i całodobowe oraz ambulatoryjne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia kwietnia roku o działalności leczniczej. Przepisy przywołanych ustaw nie dopuszczają możliwości leczenia osób uzależnionych poza podmiotami leczniczymi. Zatem ośrodki i gabinety, które nie posiadają wpisu do rejestru podmiotów leczniczych prowadzonych przez urzędy wojewódzkie, nie mają prawa leczyć osób uzależnionych. Podstawową metodą leczenia osoby uzależnionej od środków psychoaktywnych jest psychoterapia indywidualna i grupowa. Leczenie medyczne ma wymiar wspomagający psychoterapię i jest nakierowane na usuwanie powikłań spowodowanych szkodliwym używaniem alkoholu i narkotyków. Rosnący poziom finansowania przez Narodowy Fundusz Zdrowia świadczeń zdrowotnych w obszarze leczenia uzależnienia nie zabezpiecza realnego popytu na te świadczenia. Sytuacja taka skutkuje na przykład ograniczeniem dostępności świadczeń (długi okres oczekiwania na wizytę w poradni lub na miejsce na oddziale, krótki czas pracy poradni, mała intensywność świadczeń terapeutycznych), zmniejszonym zatrudnieniem specjalistów czy ograniczeniem kompleksowości opieki terapeutycznej (realizacja głównie podstawowego programu terapii i brak albo zaledwie fragmenty terapii ponadpodstawowej czy pogłębionej). W konsekwencji prowadzi to do niższej jakością leczenia (poradnictwo zamiast programów psychoterapii uzależnienia od środków psychoaktywnych, brak indywidualizacji ofert terapeutycznych, w kadrze mało lub brak osób posiadających certyfikaty specjalisty psychoterapii uzależnień). Wysokość środków przekazywanych przez NFZ na leczenie osób uzależnionych nie jest adekwatna do wciąż rosnącej liczby osób zgłaszających się na leczenie. Zatem, jeśli na terenie gminy działa placówka leczenia uzależnienia od środków psychoaktywnych, zadaniem samorządu terytorialnego jest udzielenie jej takiego wsparcia, jakie pozwalałoby na realizację efektywnych programów psychoterapii uzależnienia i współuzależnienia. Na terenie miasta Tychy działa Ośrodek Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ Mens Sana sp. z o.o., który w październiku roku Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
11 do struktury włączył Poradnie Leczenia Uzależnień prowadzoną przez NZOZ Novatri przy ul. Bukowej w Tychach. Od roku rozszerzono działalność Ośrodka mieszczącego się w Tychach o Dzienny Oddział Terapii Uzależnień. Placówka realizuje świadczenia przede wszystkim w ramach kontraktu z Narodowym Funduszem Zdrowia. Od początku działalności w Tychach oferta terapeutyczna dla osób uzależnionych i ich rodzin rozszerzona jest o programy realizowane we współpracy z Miastem Tychy i finansowane ze środków publicznych. Podział środków za wzglądu na źródła finansowania programów: ostatnie m-cy ( / ) Narodowy Fundusz 9,7 % Zdrowia Świadczenia komercyjne, % Miasto Tychy, % Suma % W ramach struktury Ośrodka Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ Mens Sana sp. z o.o. działa Dzienny Oddział Terapii Uzależnienia od Alkoholu i Innych Środków Psychoaktywnych oraz Poradnia Terapii Uzależnienia od Alkoholu i Innych Środków Psychoaktywnych, którego kierownikiem jest Pani Anna Mazur Chorębała. Do NZOZ Mens Sana przyjmowane są osoby uzależnione od alkoholu (F.), pijące szkodliwie (F.), uzależnione od różnych substancji psychoaktywnych, w tym alkoholu (F9.), z innymi zaburzeniami psychicznymi i zaburzeniami zachowania związanymi z nadużywaniem alkoholu oraz osoby z zaburzeniami nawyków i popędów (patologiczny hazard - F. oraz inne uzależnienia behawioralne - F.8). Ośrodek oferujemy również pomoc dla członków rodzin osób uzależnionych: osoby z obciążeniem rodzinnym nadużywaniem alkoholu (Z8.), objawami zaburzeń adaptacyjnych, zaburzeń lękowych, depresyjnych związanych z uzależnieniem członka rodziny (kody wg rozpoznania ICD ). W ramach kontraktu z Narodowych Funduszem Zdrowia przyjmowane są osoby pełnoletnie. Dla dzieci i młodzieży nadużywających substancji psychoaktywnych oraz pochodzących Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
12 z rodzin z problemem alkoholowym przygotowane są programy dodatkowe finansowane ze środków Miasta Tychy. Osoby zgłaszające się do Ośrodka przechodzą etap diagnostyczny (konsultacje indywidualne ze specjalistą terapii uzależnień, lekarzem psychiatrą, psychologiem) następnie mogą skorzystać z różnych programów i form psychoterapii indywidualnej lub grupowej. NZOZ Mens Sana oferuje kompleksowy program terapii uzależnienia: etap podstawowy (ok. m-cy) i pogłębiony (ok. rok) leczenia, a także program zapobiegania nawrotom uzależnienia oraz grupę psychoterapeutyczną After care. Osoby pijące szkodliwie lub uzależnione, w zależności od celów terapii, mogą też skorzystać z programu ograniczenia picia wg rekomendacji PARPA. Oddział Dzienny oferuje intensywną formę terapii podstawowej dla osób uzależnionych. Zajęcia odbywają się codziennie od poniedziałku do piątku i obejmują godzin psychoterapii grupowej, a także konsultacje lekarskie, psychologiczne, rodzinne oraz porady indywidualne. Zwykle do Oddziału Dziennego kierowane są osoby uzależnione mające duże trudności z podjęciem abstynencji, a także osoby wymagające częstych konsultacji lekarskich. Osoby, mające w rodzinie problemy z uzależnieniem mogą w ramach Przychodni Terapii Uzależnienia skorzystać z pomocy psychologicznej, indywidualnej psychoterapii lub z psychoterapii grupowej obejmującej etapy pracy: podstawowy i pogłębiony. W Ośrodku prowadzony są również konsultacje rodzinne, krótkoterminowa terapia par z problemem uzależnienia, treningi konstruktywnych umiejętności (np. asertywności, radzenia sobie ze stresem). Zajęcia prowadzone są przez wysoko wykwalifikowany personel; większość zatrudnionych osób nie tylko posiada certyfikat specjalisty terapii uzależnienia, ale także ukończyło lub jest w trakcie kursu psychoterapii akredytowanego przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne lub Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Praca terapeutyczna regularnie poddawana jest superwizji (Ośrodek posiada dwóch niezależnych superwizorów: Małgorzatę Kowalcze oraz Anną Przenzak). Materiał przygotowany na podstawie informacji dostarczonych przez Ośrodek Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ Mens Sana sp. z o.o. Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
13 Projekt uchwały w sprawie udzielenia dotacji w kwocie 7 zł Ośrodkowi Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ MENS SANA Sp. z o.o. na prowadzenie terapii wspierającej proces leczenia pacjentów uzależnionych od alkoholu i narkotyków, obejmującej terapie grupową i indywidualną osób uzależnionych i członków ich rodzin w roku 7. UCHWAŁA NR XXIX/.../ RADY MIASTA TYCHY z dnia 9 grudnia r. w sprawie udzielenia dotacji w kwocie 7 zł Ośrodkowi Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ MENS SANA Sp. z o.o. na prowadzenie terapii wspierającej proces leczenia pacjentów uzależnionych od alkoholu i narkotyków, obejmującej terapie grupową i indywidualną osób uzależnionych i członków ich rodzin w roku 7 Na podstawie art. 7 ust. pkt. ustawy z dnia 8 marca 99r. o samorządzie gminnym (Dz.U.. z późn. zm.), art. ust. pkt ustawy z kwietnia r. o działalności leczniczej (Dz.U..8 j.t.), w związku z art. ustawy z dnia października 98r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz.U..87 z późn. zm.), i art. ustawy z dnia 9 lipca r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz.U.. z późn. zm.), na wniosek Prezydenta Miasta, po zaopiniowaniu przez Komisję Finansów Publicznych oraz Komisję Porządku Publicznego i Zdrowia, Rada Miasta Tychy uchwala : Udziela się dotacji w kwocie 7 zł Ośrodkowi Pomocy Psychologicznej Profilaktyki i Leczenia Uzależnień NZOZ MENS SANA Sp. z o.o. na prowadzenie terapii wspierającej proces leczenia pacjentów uzależnionych od alkoholu i narkotyków, obejmującej terapie grupową i indywidualną osób uzależnionych i członków ich rodzin w roku 7. Szczegółowy opis zadania, tryb kontroli wykonania zadania, warunki przekazania i rozliczenia środków, określi odrębna umowa. Wykonanie uchwały powierza się Zastępcy Prezydenta ds. Społecznych. Uchwała wchodzi w życie stycznia 7 roku. Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
14 UZASADNIENIE (Uchwała Nr XXIX/ /) Zgodnie z art. ust. pkt ustawy o działalności leczniczej podmiot wykonujący działalność leczniczą może otrzymać środki publiczne z przeznaczeniem na cele określone w odrębnych przepisach. Celem w tym przypadku jest zwiększenie dostępności pomocy terapeutycznej i rehabilitacyjnej dla osób uzależnionych od alkoholu i narkotyków oraz ich rodzin, a podstawę uzyskania środków publicznych stanowi art. ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi oraz art. ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii (zadania własne gminy). W związku z powyższym uzasadnione jest podjęcie niniejszej uchwały. Opracował: Numer nadany przez DUR:.... (data i podpis pracownika) Zatwierdził pod względem merytorycznym: Projekt uchwały kieruję na: (data, podpis i pieczątka kierownika wydziału) (data, podpis i pieczątka Przewodniczącego Rady Miasta) Sprawdził pod względem prawnym: Odpowiedzialny pracownik (podmiot) za realizację uchwały: Wydział Spraw Społecznych i Zdrowia... (data, podpis i pieczątka radcy prawnego) Zatwierdził: Rozdzielnik:... (data, podpis i pieczątka Zastępcy Prezydenta/ Skarbnika Miasta/Sekretarza Miasta) Kieruję do Przewodniczącego Rady Miasta Tychy celem przedłożenia pod obrady... (data, podpis i pieczątka Prezydenta) Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::.... Wydział Spraw Społecznych i Zdrowia Wydział Obsługi Rady Miasta wm. Wojewoda Śląski w Katowicach Regionalna Izba Obrachunkowa w Katowicach
15 Przyjęcie planu pracy na I półrocze 7 roku. PROJEKT! PLAN PRACY KOMISJI PORZĄDKU PUBLICZNEGO I ZDROWIA NA I PÓŁROCZE 7 ROKU LUTEGO 7 r. godz. posiedzenie wyjazdowe Hospicjum im. św. Kaliksta I w Tychach ul. Żorska 7.. Hospicjum im. św. Kaliksta I w Tychach.. Sprawy bieżące i wolne wnioski. MARCA 7 r. godz. sala.. Sprawozdanie z realizacji Miejskiego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w roku.. Sprawozdanie z realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii w roku.. Informacja o zabezpieczeniu imprez masowych w naszym mieście w roku.. Sprawy bieżące i wolne wnioski. KWIETNIA 7 r. godz. sala.. Funkcjonowanie Noclegowni w Tychach w świetle nowych przepisów.. Informacja o zabezpieczeniu bezdomnych w mieście Tychy w okresie zimy /7.. Sprawy bieżące i wolne wnioski. MAJA 7 r. godz. sala.. Opiniowanie sprawozdania z wykonania budżetu miasta Tychy za rok w przedmiocie działania komisji.. Sprawozdanie z prac Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia za rok.. Zanieczyszczenie powietrza w mieście Tychy ocena bieżącej sytuacji oraz omówienie efektów działania poprawiającego stan zagrożenia zdrowia mieszkańców.. Sprawy bieżące i wolne wnioski. CZERWCA 7 r. godz. sala.. Problem uzależnień w naszym mieście w ocenie podmiotów prowadzących terapię w tym zakresie Mens Sana, Trzeźwość Życia, Bosman, Kluby AA.. Przyjęcie planu pracy Komisji na II półrocze 7 roku.. Sprawy bieżące i wolne wnioski. Przewodnicząca Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia /-/ lek. med. Urszula Paździorek - Pawlik Kopia: KPPiZ a/a. Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
16 Odpowiedzi na wnioski Komisji Porządku Publicznego i Zdrowia. Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
17 Data wygenerowania dokumentu: 7-- ::
18 Ze względu na ochronę danych osobowych załącznik do niniejszego pisma dostępny jest w Wydziale Obsługi Rady Miasta (p. III, pok. nr UM). Data wygenerowania dokumentu: 7-- :: Powered by TCPDF (
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY
Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18
Działalność diagnostyczna
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni na rok szkolny 2017/2018 Niniejsza oferta zawiera propozycje działań Poradni
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu I. Zasięg terytorialny Poradni Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu od roku 2000 świadczy usługi w zakresie diagnozy, profilaktyki, doradztwa i
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018 l.p. ZADANIA TERMIN REALIZATORZY UWAGI Diagnoza Opiniowanie Orzekanie 1 Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych
wspomaganie ZS Narewka 2014
Opiniowanie, orzecznictwo i wspomaganie ZS Narewka 2014 Zadania poradni Diagnozowanie wydawanie opinii i orzeczeń Pomoc bezpośrednia dzieci i młodzież, rodzice Realizacja zadań profilaktycznych oraz wspierających
Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach
Miejski Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych 25-729 Kielce, ul. Urzędnicza 16 tel. sekretariat 41 367 67 28 fax 41 367 69 51, mzppp1@wp.pl, www.mzppp.pl Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie
Komisja Oświaty i Spraw Społecznych w dniu 18 stycznia 2018r Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Tychach, ul. Andersa 16 godz.
Komisja Oświaty i Spraw Społecznych w dniu 18 stycznia 2018r Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Tychach, ul. Andersa 16 godz. 16 00 ) ) Porządek obrad.... 2 Sytuacja dzieci z orzeczeniem o potrzebie
POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA
Portal Image not Mieszkańca found or type unknown PORTAL MIESZKAŃCA POMOC DLA DZIECI 2019-01-21 13:38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA Publiczne poradnie psychologiczno pedagogiczne,
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci
w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII na rok szkolny 2018/2019 dla nauczycieli, rodziców, dzieci i młodzieży PORADNIA
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia
1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.
Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 w oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania intelektualnego
1. Dla dzieci w wieku przedszkolnym:
Oferta dla dzieci i uczniów w roku szkolnym 2016/2017 Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Białej Podlaskiej ul. Waryńskiego 3 proponuje następujące formy wspierania: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych
Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
Podsumowanie działalności Poradni w roku szkolnym 2011/2012
Lidzbark Warmiński dnia 27.08.2012 Podsumowanie działalności Poradni w roku szkolnym 2011/2012 W roku szkolnym 2011/2012 pracownicy Poradni przeprowadzili: - diagnoza psychologiczna 286 - diagnoza pedagogiczna
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE 34 360 Milówka ul. Dworcowa 17 tel./fax 33/864 21 25 e-mail: pppmilowka@interia.pl www.poradniamilowka.pl Godziny pracy sekretariatu: od poniedziałku do piątku
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRUSZKOWIE
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRUSZKOWIE 1. Postanowienia ogólne 1.Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna z siedzibą w Pruszkowie przy ul. Gomulińskiego 2 (zwana dalej Poradnią) jest publiczną
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r.
Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
mgr Mirosław Boczar Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Szczecinie
* mgr Mirosław Boczar Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Szczecinie Lp. Trzeci etap edukacyjny (gimnazjum) Czwarty etap edukacyjny (szkoła ponadgimnazjalna) 1. Orzeczenie o potrzebie
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE (miasto i gmina Syców, miasto i gmina Międzybórz, gmina Dziadowa Kłoda) Przedszkola A) Na terenie
KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017
KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 Jesteśmy po to, by rozumieć, wspierać i pomagać. Podstawa prawna: Koncepcja pracy poradni oparta jest na celach i zadaniach
ZASADY DZIAŁANIA ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH
ZASADY DZIAŁANIA ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych,
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2016-2017 L.p. Zadania Formy realizacji 1. Diagnoza badania diagnostyczne: (psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne) celem określenia
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) Projekt z dnia 4 grudnia 2012 r. z dnia... 2012 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach,
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak Cel wystąpienia: Omówienie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kolejowa 10, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 307 03 36 strona internetowa: www.poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1@ wp. pl
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Sieradzu Pl. Wojewódzki 3, 98-200 Sieradz, Regon 000734937, tel/fax (0 43) 822 42 70, email:porped@poczta.onet.pl PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r.
Dz.U.03.5.46 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych, w tym publicznych
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011 Celem naszych oddziaływań jest wspieranie rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, pomoc uczniom w wyborze kierunków
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty (jednolity
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 W WARSZAWIE, UL.MIŃSKA 1/5
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 W WARSZAWIE, UL.MIŃSKA 1/5 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 4 zwana dalej Poradnią jest publiczną placówką oświatową
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych. Podstawy prawne: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Poz. 1113 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 W WARSZAWIE, UL.MIŃSKA 1/5
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 W WARSZAWIE, UL.MIŃSKA 1/5 I.POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1.Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 4 zwana dalej Poradnią jest publiczną placówką oświatową działającą
S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy
S T A T U T Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Oleśnicy Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o : 1) ustawie należy przez to rozumieć
11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07
ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE
ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie Będą obowiązywały równolegle przepisy nowe i znowelizowane dotychczasowe - gimnazjum, ZSZ, technikum czteroletnie
ROCZNY PLAN PRACY. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni. w roku szkolnym 2016/2017
PPP.0350.02.2015.IS Września, dnia 12.09.2016r. ROCZNY PLAN PRACY Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni w roku szkolnym 2016/2017 Sformułowany w oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków
WYKAZ JEDNOSTEK PORADNICTWA SPECJALISTYCZNEGO NA TERENIE POWIATU SZCZECINECKIEGO
WYKAZ JEDNOSTEK PORADNICTWA SPECJALISTYCZNEGO NA TERENIE POWIATU SZCZECINECKIEGO Lp. Nazwa jednostki Zakres poradnictwa Adres e-mail Telefon Dostępność dni i godziny PORADNICTWO RODZINNE, PSYCHOLOGICZNE,
Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO. Postanowienia wstępne
STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO Postanowienia wstępne 1 1. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 4 Poznań Piątkowo, zwana dalej Poradnią, działa na podstawie przepisów
ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ
ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ 3. 1. Celem Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Choszcznie jest udzielanie dzieciom w wieku od urodzenia i młodzieży pomocy psychologiczno
PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny
PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny 2018-2019 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN I. Diagnozowanie prowadzone w szczególności w celu określenia indywidualnych
PLAN PRACY. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni. w roku szkolnym 2014/2015
PPP.0320.01.2014.ET załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej nr 8/2014 z dnia 15.09.2014 roku. PLAN PRACY Poradni Psychologiczno Pedagogicznej we Wrześni w roku szkolnym 2014/2015 Sformułowany w oparciu
Warszawa, dnia 13 lutego 2013 r. Poz. 199 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 lutego 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 13 lutego 2013 r. Poz. 199 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)
Dz.U.2013.199 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologicznopedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki
ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.
ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K. NORWIDA W TYCHACH Podstawa prawna: 1) Art. 22 ust. 2 pkt 11 oraz
VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych
VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych Bezpośrednia praca z uczniem w ramach obowiązkowego wymiaru godzin pracy nauczyciela Sulejówek, 11 grudnia 2018
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 W ŻORACH Żory, 10 września 2018 r. Opracowały: Agnieszka Adamczyk Agnieszka Fajkier ORGANIZACJA I UDZIELANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych
Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Identyfikowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej.
Powiatowa Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna JAKĄ POMOC UZYSKASZ W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ? Naturalnym sprzymierzeńcem pedagoga w jego pracy są poradnie psychologiczno pedagogiczne. Zgodnie
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013
Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.
1 Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r. Regulamin udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07 Wersja od: 7 sierpnia 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci
Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej
Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej L.P. Rozporządzenie stare Rozporządzenie nowe obowiązujące 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Myślenicach 10 marzec 2015 r. Program konferencji Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka wielospecjalistyczne
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Przedszkole
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ Przedszkole Al. Jana Pawła II 95 21 010 Łęczna Tel. 81 531 53 37 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2017/2018 Oferta Poradni Psychologiczno
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.
DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Obowiązkiem publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (także specjalistycznej) jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom (w wieku
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży
S T A T U T NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Myślenicach ul. Poniatowskiego 3
S T A T U T NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Myślenicach ul. Poniatowskiego 3 Rozdział 1. DEFINICJE Ilekroć w niniejszym Statucie jest mowa o: 1. 1) Poradni należy przez to rozumieć
Oferta Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Krośnie na rok szkolny:
MIEJSKA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W KROŚNIE ul. Lewakowskiego 14 tel/fax: 13 43 20519 www. mpppkrosno.pl email: mppp-krosno@wp.pl Oferta Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Krośnie
Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:
Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art.
PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBOWIDZU
Załącznik Nr 1 do zarządzenia Dyrektora Zespołu Szkół w Lubowidzu z dnia 7 września 2015r. PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBOWIDZU Podstawa prawna:
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla dzieci /uczniów
Lp. TEMATYKA ZAJĘĆ FORMA I MIEJSCE REALIZACJI 1 Program usprawniania technik uczenia się
Oferta dla dzieci i uczniów w roku szkolnym 2017/2018 Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Białej Podlaskiej ul. Waryńskiego 3 proponuje następujące formy wspierania: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna
Informacja nt aktualnie obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących wydawania opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
Informacja nt aktualnie obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących wydawania opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada
ADRESAT: PRZEDSZKOLE Termin realizacji (proponowany dzień tygodnia, godziny)
Wiek przedszkolaków OFERTA PRACY WARSZTATOWO-EDUKACYJNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MIKOŁOWIE ROK SZKOLNY 2014/2015 forma zajęć (prelekcja warsztaty, pogadanka, badania przesiewowe) 5/6 latki
z dnia r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych
Projekt z dnia 28 kwietnia 2010 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia..2010 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci i młodzieży
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci i młodzieży Mirosław Boczar Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Szczecinie 1.1 Publiczne
SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW. w Zespole Szkół w Choroszczy
SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ORAZ WSPIERANIA UCZNIÓW w Zespole Szkół w Choroszczy Choroszcz 2015 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji r. pr. Izabella Zielińska Fundacja SYNAPSIS Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa, 20 lutego 2018 r. Uczeń
POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH
POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH SZKOŁY I PLACÓWKI WYCHOWAWCZE UDZIELAJĄ I ORGANIZUJĄ POMOC WSPÓŁPRACUJĄC Z: 1. Rodzicami 2. Nauczycielami 3. Poradniami 4. Innymi szkołami 5. Innymi podmiotami
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OŚWIACIE Materiał prezentowany na konferencji 07.10.2011r.
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OŚWIACIE Materiał prezentowany na konferencji 07.10.2011r. I. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna placówką wspomagającą edukację dzieci i młodzieży II. Opinie i orzeczenia
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Rozporządzenia MEN: w sprawie szczegółowych zasad działania
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku szkolnym 2015/2016